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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
高二最后一場(chǎng)期中考試就這樣的收?qǐng)隽耍е宜械倪z憾和感傷。
當(dāng)所有人都在忙碌著看自己的名次時(shí)，我坐在座位上只是苦笑；當(dāng)周圍人一個(gè)個(gè)問著“你考了多少分”時(shí)，竟是這般刺耳。
坐在坐位上沒動(dòng)，只是因?yàn)槲姨私庾约嚎汲闪耸裁礃�，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。
我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢(mèng)想呢？我的目標(biāo)呢？我的堅(jiān)持呢？為什么統(tǒng)統(tǒng)都不在了。為了一時(shí)的貪圖享樂就忘記了自己的應(yīng)盡的義務(wù)，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個(gè)日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？
為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個(gè)太敏銳的孩子，同時(shí)又是這樣一個(gè)連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉(zhuǎn)身就忘記了父母?jìng)牡难凵瘢浉改覆賱诘纳碛�，我，�?duì)得起誰？
說什么都沒用了，因?yàn)槠渲锌荚囈呀?jīng)過去了，離高三也越來越近，我忽然意識(shí)到自己的時(shí)間不多了，真的`不多了。像老師所說，當(dāng)高三所有學(xué)生都拼命的時(shí)候我又能進(jìn)步多少呢，時(shí)間只剩下現(xiàn)在只剩高三前這兩個(gè)月，我要學(xué)，是必須要全力以赴的學(xué)，必須馬不停蹄的學(xué)。
我所學(xué)的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎(chǔ)太差了，我必須想盡一切辦法去補(bǔ)，抓緊一切時(shí)間背該背的，提高能力！
不必說太多，實(shí)際行動(dòng)能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時(shí)光蹉跎了!
只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。
優(yōu)秀作文600字 篇2
一個(gè)晴朗的周三早晨，我坐班車來到學(xué)校。第三節(jié)是科學(xué)課，老師告訴我們，下節(jié)課開始養(yǎng)蠶了。我很高興，都要心花怒放了！放學(xué)后，我和媽媽去花鳥魚市場(chǎng)，買了一個(gè)養(yǎng)蠶的小盒子。
周五來了，下午我們又上了科學(xué)課，老師給了我們每人一勺蠶卵。我簡(jiǎn)直是如獲至寶一般，小心翼翼地把裝蠶卵的小盒子放進(jìn)書包里�；氐郊业牡谖逄欤恢恍⌒Q就從它以前的“家”里出來了。剛出來的蠶毛茸茸的'，又黑又小，很像螞蟻，所以又叫“蟻蠶”。我真開心，天天喂它們吃桑葉。
又過了四五天，我發(fā)現(xiàn)小蠶不吃桑葉了，這可怎么辦呢？我很著急。我去問爸爸：“爸爸，爸爸，我的小蠶不吃食物了！”爸爸說：“寶貝，蠶要蛻皮了，它一生要蛻五次皮呢。”我這才明白。老師說過蠶蛻一次皮，就長(zhǎng)一齡，我很興奮。
我每次放學(xué)回家的第一件事，就是看我的小蠶，給它們換桑葉。有一天，我沒有給它們換桑葉，它們抬起頭向上看，好像在說：“小主人，我們?cè)摮燥埩恕！蔽医o它們打掃了“房間”之后，換了一片新桑葉，它們立刻都爭(zhēng)先恐后地朝新葉子圍了上來，沿著邊緣大口大口地吃起來，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，一會(huì)就把桑葉咬出幾個(gè)小洞。
蠶每天不停地吃，長(zhǎng)得又白又胖。過幾天蠶就不再吃東西了，它爬到“房間”的拐角，用一根根閃閃發(fā)光的絲把自己包起來。后來蠶全被金色的繭包住了。又過了幾天，一只只白色的蛾子從繭中爬出來，不停地煽動(dòng)著兩只翅膀。之后蛾子下了很多卵，沒過幾天，蠶就結(jié)束了它的生命。這不禁讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我有些難過，但是看著這些卵，我突然很期待明年春天能早日見到它們的孩子。
養(yǎng)蠶真有趣，小朋友們，你們養(yǎng)過蠶嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇3
有一天早上，小主人背著書包離開了書房，因?yàn)樗蠈W(xué)去了。只留下文房四寶：筆、墨、紙、硯還在書桌上。
突然，筆發(fā)話了：“我們四個(gè)被稱為‘文房四寶’，可是我們當(dāng)中，誰是老大呢？”“就是，就是�！蹦S聲附和�！澳沁@樣吧！我們來討論一下誰的用處最大，誰就是老大！怎么樣？”紙出了個(gè)主意�！澳敲�，最后誰是老大呢？”硯有點(diǎn)期待。
“那還用問，當(dāng)然我用處最大了�！惫P說，“如果沒有我，就算墨再多，怎么 寫到紙上去呢？所以說，我用處最大！”“可是如果沒有我，就算你筆沾再多的水，也寫不出黑色的字來，所以說我用處最大�！蹦f�！笆裁矗磕闶抢洗�？”硯說“你是我創(chuàng)造的，你有什么資格說話。要說老大，當(dāng)然是我當(dāng)了，我磨出墨來，筆沾上墨，寫在紙上。所以說，我的用處最大，我才是老。。。。。�！薄澳銊e說了�！奔堈f，“要說老大，百分百是我了，你們想想，就算筆沾再多的墨，寫哪？當(dāng)然是寫在我身上了，所以我用處最大，我才是。。。。。�！�
“你們別爭(zhēng)了，”桌子說；“我有個(gè)辦法，你們誰先畫好一幅完整的'畫，誰就是老大！”
“好”，文房四寶異口同聲的說。
比賽開始了！筆到處尋著墨，希望能沾一點(diǎn)，畫出畫來，可是筆怎么也找不到墨，于是有點(diǎn)灰心。再來看看墨這邊的情況，他尋找著筆，沾一下自己，畫出畫來，可怎么也找不到筆，就垂頭喪氣起來。該說紙了，它怎么也找不到可以畫的材料，希望它們?cè)谧约荷砩献鳟�，這樣它就是老大了。科室過了很長(zhǎng)時(shí)間，身上也不見一滴墨，于是心急起來。硯這邊情況也不好，它拼命尋找著磨自己的材料，可是墨遲遲不來，它也輸了。
這時(shí)，桌子說話了，“你們應(yīng)該也知道了錯(cuò)誤，其實(shí)你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，合力完成一件事，這樣才會(huì)成功！”文房四寶都低下了頭，似乎明白了什么道理。。。。。
優(yōu)秀作文600字 篇4
在動(dòng)物學(xué)家的眼里，蜘蛛是智者，天鵝是善航者，大孔雀蛾的晚會(huì)充滿著情趣。在我的眼里，令我印象最深，最喜歡的動(dòng)物是聰明而勤奮的蜘蛛。
一天，班級(jí)里的測(cè)試分?jǐn)?shù)出來了，我只打了“79分”，頭頂仿佛飄來一朵烏云，在嘩嘩的下著大雨，我垂頭喪氣地回到家，正在改數(shù)學(xué)題，突然看見房角上的一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面趴著一個(gè)大蜘蛛。
我氣惱的說“真是倒霉透了，一個(gè)蜘蛛都來看我的笑話！”我急忙跑到洗手間取來了掃把猛地一揮，蜘蛛網(wǎng)粘在了掃把上，蜘蛛從掃把上掉了下來，我正要拿掃著拍死它，它快速的爬上了墻壁，我又仔細(xì)的看了看它。只見它的頭和胸覆蓋著天然的堅(jiān)硬的甲胄，這是其他蟲子無法刺破的'；它的身軀裹以柔韌的皮甲，可以抵擋黃蜂的蜇刺；它的腿部的末端強(qiáng)壯，簡(jiǎn)直像矛一般，足以對(duì)付遠(yuǎn)處的進(jìn)攻者。
它看到網(wǎng)被破壞，又重新織起網(wǎng)來。
我發(fā)現(xiàn)蜘蛛拉第一根線時(shí)走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下一步一步向前爬，小心翼翼地翹起尾部，不讓線粘到地面的沙石或別的物體上，高度差不多了再把絲收緊，以后也是如此。三天以后，這個(gè)網(wǎng)就完成了。它在周圍往返地行著，仔細(xì)檢查絲網(wǎng)每一部分的承受力，然后在洞中，不時(shí)地出來探視動(dòng)靜。
終于有一天，一只藍(lán)色蒼蠅飛落在它的陷阱里來，掙扎著想要飛走。那只蜘蛛立即沖出，僅一會(huì)兒工夫，蒼蠅的雙翅就停止了扇動(dòng)，當(dāng)蒼蠅完全困乏時(shí)，蜘蛛就上前將其擒住，拉入洞中。
回憶那一刻，讓我明白了:在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)有這種耐心刻苦的精神，才能學(xué)有所成��！
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