優(yōu)秀的作文400字

時(shí)間:2023-12-03 15:30:26 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  “小鳥在樹上唱歌,花兒在林中……”一陣陣悠揚(yáng)的歌聲和歡笑聲從我們班傳出,原來(lái)我們班正在舉行六一聯(lián)歡會(huì)呢!

  漂亮的教室仿佛個(gè)小姑娘,被同學(xué)們打扮得煥然一新。五彩繽紛的彩帶在燈光的照射下光彩奪目。彩帶中央的幾個(gè)氣球隨著風(fēng)歡樂的跳著舞,好像在祝同學(xué)們節(jié)日快樂。黑板上那四個(gè)“慶祝六一”的大字更加引人注目。

  陳老師手里拿著照相機(jī)笑盈盈地走進(jìn)教室。我和楊羅睿眉開眼笑地走上臺(tái),說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目由何姝玲瓏為大家演唱《快樂的節(jié)日》,大家歡迎!”

  你瞧,保姝玲唱得多帶勁!一雙黑寶石似的眼睛笑瞇瞇地望著同學(xué)們,眼神里充滿了歡樂與喜悅?蓯鄣男∧樇t撲撲的,真像個(gè)熟透了的'蘋果。最美妙的是她那甜甜的嗓音,把這首《快樂的節(jié)日》演繹得更加歡快。大概是歌聲太動(dòng)聽了,許多同學(xué)跟著一齊唱起來(lái),清唱變成了大合唱,一曲唱完,她博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  接下來(lái)為大家露一手的是小胖聶希凡。他要在教室里翻跟斗。只見他雙手撐地,身子往右一側(cè),一轉(zhuǎn)眼就翻了三個(gè),還能單手翻呢,功夫可真不賴!由于他太胖,翻的時(shí)候一身肥肉抖動(dòng)著,逗得同學(xué)們哈哈大笑!

  接著,又觀看了搞笑的小品,優(yōu)美的長(zhǎng)笛獨(dú)奏,有感情的朗誦,全場(chǎng)就是一個(gè)字——樂!

  六一,真是我們的狂歡節(jié)!

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在金山,每當(dāng)春風(fēng)輕輕拂過,最早醒來(lái)的是薺菜,它匍匐在河邊溝渠的坡地上。長(zhǎng)得雖很不起眼但我愛家鄉(xiāng)的野薺菜。

  每年清明前后,薺菜在其它的小草還未萌動(dòng)的'時(shí)候,就破土而出。它的模樣十分可愛。仔細(xì)端詳一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)它整個(gè)身體塌地生長(zhǎng),小扁圓形狀,葉片大而厚,開始的顏色是淺紫,后來(lái)是深綠,再后來(lái)就成了綠色。葉子和雞毛菜的葉子差不多,是一個(gè)小桿子撐在上面,葉子長(zhǎng)在小桿的另一頭,很小的,差不多是有一個(gè)水彩筆蓋子那么大,周邊還有一些小三角形鑲著在外面。每個(gè)棵薺菜都是有完整的十幾片菜葉,中間有一個(gè)小小的迷你“白菜”,像是爸爸摟著媽媽,媽媽抱著小寶貝一樣。煞是可愛!

  我喜歡薺菜,不僅喜歡它旺盛的生命力,更喜歡它給人們帶來(lái)的美食哦!薺菜可以和肉糜做成餡兒包進(jìn)餛鈍;也可以和新鮮筍片筍絲燒成薺菜冬筍;還可以和肉絲豆腐一起做成美味薺菜羹。我先說(shuō)用薺菜和肉糜包的餛飩吧!煮熟了那鮮美味兒令我回味無(wú)窮!我咬著薺菜香脆的根,吃著十分香甜的薺菜葉,聞著滿碗的薺菜味,心里別提有多甜蜜啦!

  你們說(shuō),這樣的“小可愛”,我怎么會(huì)不愛上它呢?

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  我的老師很嚴(yán)厲,也很溫柔。

  有時(shí)候連一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過我們。我們的老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格。有一次小考,因?yàn)闆]有好好看書,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯(cuò)了一道填空題,我想大家都錯(cuò)了,應(yīng)該沒事,沒想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。

  老師對(duì)我們的安全也很關(guān)心,處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲叫“壓老堆”,就是很多同學(xué)抱在一起,一個(gè)人再推,那些抱起來(lái)的同學(xué)推倒在地,都?jí)涸谝黄。這個(gè)游戲被老師看到了,罰我們抄課文,從那以后我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了,我想扶他起來(lái),沒想到高宇推了我一下,我就摔倒在黃鑫銅的腳上,害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服,連上課都在想著這件事。過了幾天,老師把高宇和黃鑫銅的家長(zhǎng)找來(lái),為了證明我說(shuō)的.是實(shí)話,老師還找來(lái)了證人程鑫豪,程鑫豪說(shuō)是高宇推的,老師把高宇批評(píng)了一頓。事情解決了,我又能安心地上學(xué)了。

  這就是我的老師,有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔,我喜歡我的老師。

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