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優(yōu)秀作文600字6篇【合集】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
春姑娘悄然到來(lái)，喚起了沉睡的我。
春天即將到來(lái)，我心潮澎湃，又喜悅美好時(shí)光到來(lái)。一切都想睡醒的樣子，欣欣然張開了雙眼。
小草等待發(fā)芽，等待成長(zhǎng)。春來(lái)時(shí)小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，搖擺著柔軟的身體。我們?cè)诓堇锎驖L、踢球賽跑，多么愜意、多么快樂(lè)。風(fēng)溫和地吹過(guò)我的臉龐、輕悄悄的、暖洋洋的。
五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地開放著花瓣兒、你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。一朵朵‘一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，多么生機(jī)盎然，多么朝氣蓬勃啊!
風(fēng)不再是嚴(yán)冬中的刺骨的風(fēng)，而是柔軟的、溫和的、像母親的手撫摸著你，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)里帶著香味、好像在醞釀著香甜的美酒。風(fēng)讓人陶醉、讓人癡迷，風(fēng)給于人生氣，帶給人們春的氣息。
春雨綿綿，讓你勾起風(fēng)雨中的深情，吸引著你與春雨共舞，春雨合歡。帶給你無(wú)盡的`對(duì)生活的熱愛，洗去了你那批發(fā)厭倦的身子，洗去了你那冰冷的心靈，帶給你溫暖，帶給你快樂(lè)。春雨像花針、像牛毛、像細(xì)絲，密密的斜織著，人們?cè)诖河昀镄燎诟�，小草在春雨的滋�?rùn)下健康成長(zhǎng)。春雨像媽媽的乳汁，哺育這世代的孩子，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在媽媽的懷抱里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
春來(lái)時(shí)，人們手足舞蹈，慶賀著美好時(shí)光的到來(lái)，抓緊時(shí)間努力工作。春天生機(jī)勃勃，春天的人們歡呼雀躍，春天的人們精神抖擻，春天的人們自由自在。
春天像小姑娘，花枝招展的、笑著，走著;春天像畫家，把春天繪畫的栩栩如生;春天像詩(shī)人，吟出優(yōu)美的詩(shī)歌。春天富有詩(shī)情畫意;春天萬(wàn)物復(fù)蘇;春天朝氣蓬勃、生動(dòng)活潑。我愛春天的魅力，愛春草的嫩綠，愛春風(fēng)的柔軟，愛春花的嫵媚，更愛春天快樂(lè)的人們。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我見過(guò)的手，多得不計(jì)其數(shù)。但唯一讓我印象深刻的手只有一雙。那是——媽媽的手。
媽媽的手，很粗糙，有好多地方都生了繭子。這雙看似平凡的手，卻能如魔術(shù)棒一樣將我的回憶一點(diǎn)一滴的勾起。
今天，吃完晚飯，我?guī)蛬寢尲糁讣�。媽媽的指甲好硬�?我剪完了之后，手往媽媽的手心一方，我疑惑了，這……這真是媽媽的手嗎?我記得以前媽媽的手柔軟細(xì)膩，摸起來(lái)很光滑，而現(xiàn)在怎么變成了這般模樣?我不由得打開了記憶之門：小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，不好好學(xué)習(xí)。每次闖了禍時(shí)，媽媽都由她的手溫柔的`撫摸我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能再這樣了�！钡乙稽c(diǎn)都沒(méi)有聽進(jìn)去。終于又一次，估計(jì)媽媽在也受不了了，她指著我，教育我。當(dāng)我再一次闖禍時(shí)，看見媽媽低著頭，滿眼都是失望的神色，手一直跟著嘆息聲搖擺。看到這，我的心猛地一陣顫動(dòng)，并且暗暗發(fā)誓：媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不在給您惹麻煩了……從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐漸提高了。小時(shí)候還經(jīng)常讓媽媽端洗腳水幫我洗腳，媽媽又經(jīng)常做家務(wù)，手漸漸變粗糙了、生繭子了。
想到這兒，我的鼻子一陣酸，淚水奪眶而出，順著我的臉頰緩緩流下。
“孩子，你怎么了?別哭呀�！眿寢屢豢次铱蘖耍⒖袒帕似饋�(lái)。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)流眼淚是可恥的事�！罢l(shuí)哭了?我才沒(méi)哭呢!”我慌忙地用手摸了摸臉，倔強(qiáng)的回應(yīng)道。媽媽嘆了一口氣，用手在我的臉上輕輕抹了抹，說(shuō)：“你可要好好學(xué)習(xí)呀，要爭(zhēng)氣�！蔽覜](méi)說(shuō)什么。靜靜地看著媽媽那雙粗糙卻很溫暖的大手……
晚上，我躺在床上，淚如雨下。媽媽，您為了我，辛苦了這么多年，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧?您放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。腦海里忽然又浮出那雙手的模樣，淚水，再次流下……
優(yōu)秀作文600字 篇3
前些日子的詩(shī)歌，多是豆腐加青菜的詩(shī)。為說(shuō)明這種詩(shī)歌類型，我特別寫了一首豆腐加青菜。詩(shī)中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途，客觀展現(xiàn)，卻沒(méi)有告訴別人作者想表達(dá)什么。雖然詩(shī)中有具體的豆腐青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的內(nèi)容，也算是一種意象，但是，沒(méi)有詩(shī)人表達(dá)的主旨。這就是前段時(shí)間所有詩(shī)歌的共性。
不過(guò)前段時(shí)間的'詩(shī)，不是豆腐加青菜，許多是男人加女人。男人加女人的詩(shī)與豆腐加青菜的詩(shī)形式是相同的。只是因?yàn)槭悄腥�、女人，就自然比豆腐加青菜更有轟動(dòng)效應(yīng)。
有人主張：文學(xué)是純客觀的。它只記人的一種客觀存在，并不反映人的思想。如此，稻花開在稻田里，今天天氣很美麗，就很可以了。這樣，還要詩(shī)人何用？這種客觀，人都長(zhǎng)有眼耳鼻舌，人都可見、可聽、可聞，又何須讓你來(lái)多費(fèi)唇舌。何必再浪費(fèi)紙張？
只客觀存在寫社會(huì)的作品，不表明作者思想感情，這是機(jī)械攝影。一切文學(xué)藝術(shù)，要與攝影比真，都差得太遠(yuǎn)。這樣文字描寫的東西，就該可以不要了。不過(guò)攝影也有作者拍攝的角度和情感，也有自己的主導(dǎo)思想。文學(xué)難道就不該有導(dǎo)向么？
同純客觀相反，有人主張?jiān)姼璞磉_(dá)自我思想感情。不管人喜不喜歡，不管人懂不懂，只要能將我的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)出來(lái)就是。有人主張非非主義，只表現(xiàn)自我的潛意識(shí)。這些主張，就使文學(xué)完全失去了社會(huì)價(jià)值。文藝的存在，是要引起人共鳴，以促進(jìn)人們向真善美發(fā)展。失去這種功能，文藝就沒(méi)有任何作用。你要發(fā)泄自我情感，何不到森林里去大叫幾聲，那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。
純客觀的描寫，純主觀的發(fā)泄，都非詩(shī)的正宗。詩(shī)應(yīng)將社會(huì)真善美溶于客觀現(xiàn)實(shí)中，以糾正社會(huì)的不足，啟迪人的智慧，使人性向著真善美的方向發(fā)展。
優(yōu)秀作文600字 篇4
通過(guò)演講“競(jìng)選班長(zhǎng)”，這可是班主任王老師出的又一高招。別說(shuō)，這一招可真靈，同學(xué)們都在好好表現(xiàn)，暗暗較勁。
在同學(xué)們急切的期盼中，上周星期五下午第二節(jié)課“競(jìng)選班長(zhǎng)”終于拉下了帷幕。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們都靜靜地坐著，目光齊刷刷地盯住王老師，只等老師一聲令下。
演講開始了，蔣雨潼第一個(gè)登上講臺(tái)。她未站定，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間想起了一陣掌聲。蔣雨潼向大家深深地鞠了一躬，然后開始了她的演講:“如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作，為同學(xué)們服務(wù)�！彼难葜v贏得了雷鳴般的掌聲。
在經(jīng)久不息的掌聲中，丁甲面帶微笑走上講臺(tái)。他的脫稿演講征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人。有的為他使勁鼓掌，有的.兩手前伸向他翹起了大拇指，有的雙拳舉過(guò)頭頂向他表示祝賀，也有的則用羨慕的目光久久地望著他......
眼看不少的同學(xué)都先后登臺(tái)“秀”自己了。說(shuō)實(shí)話，我也想登臺(tái)，但又不好意思。就在這時(shí)，王老師沖我一笑對(duì)我說(shuō)：“張彥涵你準(zhǔn)備好了是嗎？”并帶頭為我鼓起掌來(lái)。
在老師微笑的目光中，在同學(xué)們熱烈而持久的掌聲中，我也勇敢地走上了講臺(tái)，開始“秀”自己：“我在幼兒園當(dāng)過(guò)三年的班長(zhǎng)，曾經(jīng)主持過(guò)千人以上的慶六一文藝節(jié)目。我做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，當(dāng)班長(zhǎng)，我能！我行！我可以.！.....”我真的不敢相信，一向文靜的我，一下子會(huì)有那么多的勇氣，竟敢在同學(xué)們的面前夸起了自己，并“口吐狂言�！边@一切源于老師的鼓勵(lì)，源于同學(xué)們熱烈的掌聲，也源于班長(zhǎng)之夢(mèng)！
這次競(jìng)選，讓不少同學(xué)變得自信，勇于面對(duì)大家，敢于秀出自己！競(jìng)選更是讓不少同學(xué)脫穎而出，也讓我登上了副班長(zhǎng)的黃金階梯。
優(yōu)秀作文600字 篇5
《梅花頌》
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的'芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用了梅花高潔堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而贊美也反映出了建筑工人那頑強(qiáng)不屈，風(fēng)雨無(wú)阻的精神值得我們贊頌。這是一篇不錯(cuò)的借物喻人的文章，它既贊美了梅花，也讓我們敬佩建筑工人。
優(yōu)秀作文600字 篇6
我愛我家，即使只有幾十平米大，絲毫動(dòng)搖不了家的溫暖，家的傳承。
我家有四口人——喋喋不休的啰嗦老爸，賴床但利索的暴君老媽，臨近八十的慈祥奶奶，加上自信好動(dòng)的頂嘴大王。平時(shí)我家總是吵吵鬧鬧的，但特民主，大家都可以各抒己見，暢所欲言，指手畫腳，不知不覺中我學(xué)會(huì)了明辨是非，戰(zhàn)勝挫敗，也變得堅(jiān)強(qiáng)、勤勞起來(lái),更讓我懂得了有愛的地方就有孝。
記得快過(guò)年了，奶奶在三伯家坐。突然頭暈、胸悶氣短，當(dāng)姐準(zhǔn)備扶她到床上躺會(huì)時(shí)，突然失禁了。老爸聞?dòng)嵑�，一溜煙趕到，只見奶奶滿臉發(fā)黑，暈了過(guò)去。老爸立即按了人中穴，并在口里放了救心丸。待醒后，立即生火燒水,將奶奶身上的大便迅速洗凈，換上衣服。隨即，一口氣將奶奶背到車上。當(dāng)時(shí)老爸汗流浹背，上氣不接下氣，嚴(yán)重的 腰椎痛痛得直不起腰來(lái)，老爸沒(méi)有吭一聲，直到幾天后，奶奶出院回家休養(yǎng)才發(fā)作。幾天下來(lái)，我爸瘦了幾十斤，胡子拉碴，顯得蒼老了許多，十分憔悴，特讓人心疼。因此老媽除了做生意外，理所當(dāng)然的擔(dān)起來(lái)家里所有的事情及奶奶的護(hù)理工作。我也不閑著，放學(xué)后就給奶奶端茶送水，給爸爸揉揉肩捶捶腳，幫媽媽掃掃地，洗洗碗。在那段時(shí)間，我真真正正體會(huì)到了自己的.價(jià)值，雖累但心里特甜，那期間沒(méi)有吵鬧聲，只有滿滿的愛……
由于奶奶不習(xí)慣鎮(zhèn)上的生活，一個(gè)月后搬回老宅住，從此老爸便來(lái)回奔波于兩家之間。要么索性住在老宅，要么一天回家兩三趟，給奶奶準(zhǔn)備好藥，弄好飯菜，風(fēng)雨無(wú)阻。老爸若要出差，老媽自然接手做，我也就順理成章為老媽分憂，老爸回來(lái)時(shí)會(huì)帶好多好吃的犒勞我們。
我愛我家，看似一盤散沙，卻井井有條;看似四分五裂，卻緊緊相連。愛，永駐我家。
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