優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)每天站在陽(yáng)光里的女孩，可即便吸收了那么多的陽(yáng)光，我的性子還是不烈不陽(yáng)剛，哪怕遇到一只蟲子都會(huì)大呼小叫，上竄下跳，唉，說起來(lái)都是尷尬。
一次，我洗好澡便上了床，突然一只蟲子從我的耳邊飛過，我不知道它究竟飛向了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，除了尖叫就是尖叫，媽媽馬上趕了過來(lái)，一見我定型的怪樣子，忍不住捧腹大笑，她無(wú)力地?fù)沃亲樱?/p>
說她笑得不行了，讓我自己拿張紙巾包住蟲子。這時(shí)，我的左邊突然出現(xiàn)了一位天使，右邊出現(xiàn)了一只惡魔，惡魔先發(fā)聲："你可別動(dòng)手，你最怕蟲子了，如果它咬到你怎么辦？"天使急切地開口："凡事都要解決，你要克服困難啊……"
"聽我的！"惡魔打斷。天使也不甘示弱："不！聽我的才對(duì)！"他們兩個(gè)一人一句，我都不知道該聽誰(shuí)的了，這時(shí)，媽媽又來(lái)了："怎么還站著不動(dòng)？你想變成一尊雕塑嗎？"說完她忍不住又笑起來(lái)，最終還是媽媽幫我解決了入侵者。
另一次，輪到我們組出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)畫橫線，但是我個(gè)子太矮了，高處夠不著，需要站在課桌上，但是，我恐高啊，我覺得站在課桌上跟站懸崖上差不多，我一眼都不敢往下看，可是我又不想告訴同學(xué)，只能拼了。
我就這么哆哆嗦嗦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地畫著，突然，桌子顫抖了起來(lái)，我嚇了一跳，后背驚出冷汗，好在只是桌子被人碰到，有驚無(wú)險(xiǎn)。倒是我漲紅了臉的事在全班傳了個(gè)遍。
還有一次，那是在晩上，還下著小雨，奶奶讓我去給她送傘，無(wú)奈之下我只好出門。剛下樓我就有點(diǎn)緊張了。我們的樓道雖然很亮，但是我腦子里豐富的`想象揮之不去：會(huì)不會(huì)突然有妖魔鬼怪跑出來(lái)嚇我�。�
想著想著我的手不禁顫抖起來(lái)。出了單元門，要經(jīng)過一段林蔭道，小區(qū)的路燈非常暗，而且晚上路人非常少，
我的心不由地又懸了起來(lái)，每一步都小心翼翼，前后左右細(xì)看，生怕有什么東西跑出來(lái)。唉，什么時(shí)候才能到啊，我忍不住跑了起來(lái)，直到亮光越來(lái)越強(qiáng)烈，直到奶奶出現(xiàn)在我面前。
請(qǐng)你們來(lái)說說，怎樣才能治好“膽小病”，我一定洗耳恭聽，抱拳答謝！
優(yōu)秀作文 篇2
我們的友誼，就像有保質(zhì)期的面包，到了一定時(shí)間，面包變質(zhì)了，所以我們之間的故事已經(jīng)結(jié)束了。也許太習(xí)慣依賴，喜歡依賴你的我，最終，還是松開了你的手。不習(xí)慣孤獨(dú)的'我，卻獨(dú)自一人漂泊在人海茫茫中。我的眼前有你的影子，我的世界卻失去了你。
你說我太過固執(zhí)，因?yàn)楣虉?zhí)，我失去了你。什么都改變了，什么都不同了，唯有我，孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn)。我掌心的溫度漸漸地消散，再也抓不住你的影子。就像所有變質(zhì)的東西一樣，我們?cè)僖不夭坏竭^去。一場(chǎng)夢(mèng)，有一個(gè)終結(jié)，我和你，形同陌路。
有一條分叉的路口，我們各自選擇了方向。曾經(jīng)的那些美好過往，在一點(diǎn)一點(diǎn)的格式化�；ㄩ_花落，我們的故事有了一個(gè)了結(jié)。
緩慢開始，迅速結(jié)束，這就是我們的結(jié)局。相識(shí)，相知，相交，相離，這些我從不后悔。唯一后悔的，是傷害了你。我我不得不放手，因?yàn)槲屹�不起。曾經(jīng)的形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，相相隨相伴，就像是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，什么都開始變得真實(shí)。我們的友誼真的變質(zhì)了嗎？夢(mèng)醒了，還能再做一次嗎？碎了，這，便是結(jié)局。
優(yōu)秀作文 篇3
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績(jī)好的同學(xué)來(lái)問我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來(lái)瞧不起我的同學(xué)也來(lái)找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來(lái)和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我說：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表?yè)P(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說看我一眼了。幾個(gè)班上成績(jī)好的同學(xué)有的竊竊私語(yǔ)，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來(lái)瞧不起我的`同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評(píng)我，說什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運(yùn)�。�
高分，我求求你，你回來(lái)吧！
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