優(yōu)秀作文9篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我的妹妹今年6歲了，長(zhǎng)得特別可愛。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總扎著兩條馬尾辮。瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一張小而乖巧的嘴，說(shuō)出話來(lái)能讓人甜到心里。
妹妹和我一樣，特別愛看書�？伤磿臅r(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，她安靜得像一只小兔子。她看書的速度超快，一本《神奇校車》我要看1個(gè)多小時(shí)，而她只需要十分鐘!我也不知道她是怎么看的，不過(guò)，她看書也是很細(xì)心的。
她也很愛畫畫，聽媽媽說(shuō)她兩歲就開始畫畫了。瞧，只見她手上的畫筆輕輕揮動(dòng)幾下，一群可愛的動(dòng)物就出現(xiàn)在我們的眼前。厲害吧!她每天大部分的時(shí)間都用來(lái)畫畫，她還參加過(guò)兩次全國(guó)幼兒畫畫比賽，而且都拿了二等獎(jiǎng)。5歲的`時(shí)候還在家開了“畫展”呢!牛吧!
妹妹特別愛哭，稍有不如意就會(huì)鼻涕眼淚一起流，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。
這就是我的妹妹，聰明，可愛，好強(qiáng)!
優(yōu)秀作文 篇2
童年是一片大海，那飛揚(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)浪花，是我童年的美好回憶；海邊沙灘上，留下了我童年的串串足跡；沙灘上的貝殼多么美麗，那是童年美好的往事，等待著我去拾起。童年終將一去不返，但童年的.影子依然在我心中閃現(xiàn)，我的腦海中仍舊留下了童年的歡聲笑語(yǔ)。
在一個(gè)星期五，我請(qǐng)假到老家慶祝我老祖母的90歲大壽。剛到達(dá)這僻靜的山村里，這一切對(duì)于，我這個(gè)一直住在城市的小孩，都是很陌生又很好奇的。下了車，看見有人在烤地瓜，我湊過(guò)去看了看：一個(gè)大鍋里裝著許多的煤炭。我不禁疑惑，地瓜去哪了呢？又過(guò)了一會(huì)兒，聽見有人說(shuō)：“地瓜好像熟了�！北阌腥四闷鹨粋�(gè)夾子，剖開上層的煤炭，幾個(gè)黑紅色的地瓜引入眼簾，我不禁垂涎三尺，看著我的樣子，阿姨便把第一個(gè)地瓜夾到我手里。一拿到地瓜，我的手感覺(jué)像是被火燒了一樣，沒(méi)想到地瓜這么燙��！我拿著地瓜，一會(huì)兒放在左手，一會(huì)兒放在右手，燙得直跳腳，不停地吹地瓜，終于地瓜“冷靜”了下來(lái)。我小心翼翼地剝開地瓜的皮，里面竟然是金黃色的，我咬了一口，太好吃了，我細(xì)細(xì)品嘗，這也許是我吃到過(guò)的最美味的食物了。
吃完了，我和表哥到房子后面玩耍。忽然聽到“嘎嘎嘎”的聲音，向后望了一下，幾只“鴨子”在水溝里游泳。我和表哥驚喜地喊道：“鴨子！鴨子！”在一旁的伯伯大笑起來(lái)。我們倆都很疑惑，難道不對(duì)嗎？伯伯笑著對(duì)我們說(shuō)：“那是鵝，不是鴨子！”我倆也忍不住笑了。
到了下午，準(zhǔn)備煮晚飯了，我和表哥好奇地來(lái)到了廚房，看見幾個(gè)超級(jí)大鍋和鏟子，還有許多菜。就在這時(shí)，我和表哥仿佛聽到了動(dòng)物的叫聲，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)有三頭豬在豬圈里面看著我們，木木樗樗的。表哥立馬想了什么鬼點(diǎn)子，叫我等他回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子。他拿著棒子，從給豬喂食的地方把棍子伸進(jìn)去，然后去打豬屁股，打了一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)棍子上有一些不知什么東西，愣了一下，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊：“豬糞！”，并且大笑起來(lái)。
童年的事讓我開心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。
優(yōu)秀作文 篇3
今天下午放學(xué)回家，我一走進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)桌子上擺著幾個(gè)大大的石榴。
石榴并不好看，它沒(méi)有葡萄那樣亮晶晶的皮，也沒(méi)有香瓜那樣的香氣。它的身上只有一層粗糙的粉紅色皮，看上去可沒(méi)有蘋果那么嬌艷。在它的頭頂上還有一個(gè)裂口，你知道這是為什么嗎？我想啊，可能是因?yàn)槭衩妹脹](méi)有別的水果那樣美麗誘人的外表，它希望自己也能引人注目，所以它就找了一個(gè)精致的小頭花戴在頭上來(lái)裝扮自己。你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，戴上頭花的`石榴妹妹還真是與眾不同了。
當(dāng)我把皮剝開后，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成了一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋里擺著一顆顆晶瑩透亮的石榴籽。我拿起一顆石榴籽放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，感覺(jué)就象有一塊冰塊在嘴里突然間融化了，融化的汁水甜中有酸，酸中帶甜，還微微帶點(diǎn)澀味兒，十分鮮美可口。
石榴不僅清爽可口，而且還有藥用價(jià)值。聽媽媽說(shuō)，石榴能治拉肚子、哮喘等疾病呢。看了我的介紹，你的口水都快流出來(lái)了吧。趕緊去品嘗一下吧，保證你回味無(wú)窮。
優(yōu)秀作文 篇4
進(jìn)入四年級(jí)后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說(shuō)話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒，在我們年級(jí)的'四（7）班，因此，我感覺(jué)老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
優(yōu)秀作文 篇5
我從小就傷害了我的家，總有一種思想，讓我感到我傷害了我的家。我的生活如即將枯萎的小草，得不到雨水的滋潤(rùn)，永遠(yuǎn)沉睡在泥土的夢(mèng)里。
我，不喜歡和別人交流。在學(xué)校，我會(huì)靜靜地，下課，抬起頭我就會(huì)看到我的好朋友，我總會(huì)說(shuō)：“我真的很高興能有你們這些朋友�！币�?yàn)槲抑粫?huì)向他們表白內(nèi)心，和他們玩耍。放學(xué)了，一步一個(gè)腳印地向太陽(yáng)走去，我享受這樣的生活�；氐郊椅胰詢烧Z(yǔ)，就去學(xué)習(xí)，我喜歡創(chuàng)造一個(gè)個(gè)夢(mèng)，趴在桌子上，進(jìn)入了想象世界。
三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校，對(duì)我說(shuō)：“多和朋友交流！”“知道了�！蔽覒�(yīng)付一聲，隨后走進(jìn)校園，景色比夢(mèng)里更加迷人。但我又想了想，即使有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)習(xí)還不怎么好。越想越發(fā)自內(nèi)心的難過(guò)，一個(gè)念頭在我心中升起，我傷害了家。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)基本都不好，這是我對(duì)自己的'預(yù)言，四年級(jí)的時(shí)候，我打破了對(duì)自己的預(yù)言，我的語(yǔ)文積累本來(lái)就不多，所以考得低了些，我正確認(rèn)識(shí)了不足。后來(lái)，我的愛好就變成了讀書、書法。然而，我的缺點(diǎn)就是由此產(chǎn)生的：時(shí)間觀念不強(qiáng)。除此之外我還有一個(gè)倔脾氣，我不喜歡服從媽媽地命令，不喜歡做家務(wù)，經(jīng)常生病。我又再次得出一個(gè)錯(cuò)誤的判斷：身體是革命的負(fù)擔(dān)。只到現(xiàn)在，我又意識(shí)到自己錯(cuò)了，我又傷害了家。
我決定做一個(gè)勤奮的自己，用實(shí)踐來(lái)證明自己。借用假期，我經(jīng)常打掃家里的衛(wèi)生，想讓媽媽為我高興，開學(xué)前，媽媽見了對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”得到夸獎(jiǎng)的我，勞動(dòng)的快樂(lè)油然升起：“謝謝！”我暗暗為自己高興，但突然想到還有一天就要開學(xué)了，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完。脾氣改掉了，時(shí)間觀念也要改。唉！這次我傷害了自己。
如果生活真的是一顆即將枯萎的小草，我不會(huì)讓它被大自然所拋棄。然而，我會(huì)把它從新植入土壤，然后用心澆水、施肥，讓它慢慢地茁壯成長(zhǎng)，讓它感覺(jué)到生活美麗色彩！
優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我賴洋洋地坐在沙發(fā)上，津津有味地看著相冊(cè)，看著看著，一張照片吸引了我的眼球。那是我兩年級(jí)的時(shí)候，在普陀山拍的照片。當(dāng)時(shí)我在百步沙那里捉螃蟹。瞧！我那潔白的牛仔褲，已經(jīng)變成“泥褲子”了！我的一只手插著腰，另一只拿著一只橡皮大小的螃蟹。那可愛的馬尾辮已經(jīng)和汗水?dāng)嚦梢粓F(tuán)，大大的眼睛瞇成了一條線，那櫻桃般的小嘴露出了兩排潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)的我，臉上洋溢著收獲的快樂(lè)。頓時(shí)，我想起了當(dāng)時(shí)的情景。
那天，我們?cè)缭绲某酝暝顼�，乘坐公交車�?lái)到碼頭，買了票，興奮地登上了快艇。一轉(zhuǎn)眼到了普陀山，我拉著爸爸媽媽的手，以劉翔百米沖刺的速度，來(lái)到了百步沙。哇！百步沙的環(huán)境真好。金黃的沙灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，那一道道盈盈碧波，在風(fēng)的推動(dòng)下，陸陸續(xù)續(xù)地涌上沙灘，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子那樣貪玩。大人們也似乎返老還童，和孩子們一起奔跑，一起嬉戲一起玩耍。
突然，一個(gè)小螃蟹引起了我的注意，頓時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)好主意：捉螃蟹。于是我脫掉衣服卷起褲子，搬開一塊塊石頭，啊！有一群螃蟹。我隨手一抓�！鞍 蔽掖篌@失色地叫了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一只螃蟹夾住了我的`手，還有紅紅的痕跡，“我不干了！”我垂頭喪氣地說(shuō)一屁股坐在了沙灘上。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事情都要有毅力，沒(méi)有一件事是一次就能成功的。你要捉螃蟹也一樣，講究的是方法，你要抓螃蟹背的兩側(cè)�！苯�(jīng)過(guò)媽媽這一點(diǎn)撥，我站起來(lái)心想：我一定要抓到一只螃蟹！我又來(lái)到海邊，搬開一塊石頭，仔細(xì)尋找。忽然，一只螃蟹從我眼前閃過(guò)，它好像發(fā)現(xiàn)了我，拼命往石頭里鉆。我搬開那塊石頭，飛快的伸手抓它的背，但它可靈活了，一會(huì)兒又鉆到一塊石頭里不見了。但我不放棄，我就不信捉不住它。一次·二次·三次·······五次
終于，那只螃蟹好像讓輸了突然停了下來(lái)。我伸手一抓�！耙�！終于抓住了�！蔽乙槐娜吒摺！皝�(lái)，照一個(gè)�！卑职忠贿吥贸稣障鄼C(jī)一邊說(shuō)。我一手舉起小螃蟹，一手插腰 ，擺出一個(gè)POSS�！斑青辍币宦曇粡堈掌浵铝宋铱鞓�(lè)的時(shí)光
雖然這事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是一看照片，那快樂(lè)的時(shí)光仍然在我腦海里回蕩。
優(yōu)秀作文 篇7
離開家，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的南方城市求學(xué)，一年中只能趁暑假的時(shí)候回家一次，這年暑假我又回到熟悉的故鄉(xiāng)，熟悉的家，覺(jué)得自己的心好象游蕩了好長(zhǎng)時(shí)間―在一個(gè)無(wú)邊的海上。而一回到家，就象停泊在一個(gè)溫馨的港灣。
暑假過(guò)得好悠閑，陽(yáng)臺(tái)上一棵紫竹新發(fā)了好多綠中帶絳的芽?jī)�，窗外藍(lán)天高遠(yuǎn)得很，常有一群灰白的鴿子帶著哨音飛過(guò)。在家里，除了干點(diǎn)家務(wù)，大部分時(shí)間我都坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上看書。那天下午，我看書看得累了，就打開壁櫥想找點(diǎn)什么東西吃，靠近櫥子左邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的硬紙盒子，打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)了一迭整整齊齊的信。看看信封上我寫的那些龍飛鳳舞的字，忽然心中很不是滋味：那些信太少，信寫的太潦草。
我知道是父親收藏的這些信。
父親也曾經(jīng)給我寫過(guò)好多信，但大多都找不到了，或者有時(shí)能找到信封，就找不到信頁(yè)了，或只能找到皺巴巴幾頁(yè)紙。不知有多少日子，自己在自己找的苦惱和憂愁中度日，是父親那樸拙的字幫我走出青春的沼澤，步入一個(gè)又一個(gè)平常又美好的明天。我喜歡爬格子，有一回苦心想寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的歷史小說(shuō)，父親找了厚厚一大疊縣志野史寄給我，而我在自己的文字變成鉛字后，早就忘了那厚厚的信。每逢我過(guò)生日，總能收到老父的“人長(zhǎng)一歲，成熟一分”的祝福，而我在父親過(guò)生日的時(shí)候，在花紅柳綠的'江南竟老是忘記給他一絲的祝福.....
窗外的鴿哨又響起.....
父親那時(shí)是何等的健壯，鄉(xiāng)村的夜晚，明凈的月色，一家人去看露天電影，父親一手拎一個(gè)靠背椅，我和弟弟一邊坐一個(gè)。我們的笑聲震動(dòng)了整個(gè)月光織成的紗幕。這次回家，弟弟告訴我，爸爸每次寫信都要整整一個(gè)晚上，有時(shí)候?qū)懙煤芡砗芡怼８赣H憂傷地說(shuō)：老了，寫不動(dòng)了。我不禁想起那鄉(xiāng)村的月色……
窗外響起父親和鄰居打招呼的聲音。向外看去，父親下班回來(lái)，手提一整籃菜，笑聲依舊爽朗。但怎奈人世似水，時(shí)光無(wú)情。
回過(guò)頭看看那一迭整整齊齊的信，我忽然想起兩句很熟悉的詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
優(yōu)秀作文 篇8
文明就是愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；文明就是遵守秩序，不擁不擠；文明就是尊老愛幼，彬彬有禮……歸根究底，文明就是一種美德，中華民族傳承了五千年的美德。
課本上一篇篇感人的文章，路邊告示牌上那醒目的字眼，電視里的一則則公益廣告，都在時(shí)時(shí)刻刻真真切切地提醒著我們，是我心中的文明生形象在不經(jīng)意之間呼之而出。
在家里待客，小學(xué)生要著裝得體，要符合學(xué)生身份，穿得不倫不類只有讓人覺(jué)得本末倒置。小學(xué)生的儀容也很重要，每天洗漱干凈，眉清目秀，容光煥發(fā)，應(yīng)體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生的神采飛揚(yáng)、精神抖擻的新面貌。但人注重內(nèi)在，儀態(tài)是最重要的，待人應(yīng)文質(zhì)彬彬，禮貌客氣，方才得體。在他人面前，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，切不可無(wú)精打采，或怒氣沖沖，凡事都要注意自己的儀態(tài)。這三樣做好了，別人一看便知道你的修養(yǎng)。
作為小學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間都在校園內(nèi)，所以校園禮儀很重要。每周一的升旗儀式，最為莊嚴(yán)。每一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，都應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。課余時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、不在教室內(nèi)追逐打鬧、上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問(wèn)好，這都是一個(gè)文明生理所當(dāng)然該做的。我們還應(yīng)該愛護(hù)校園里的花草樹木和公共設(shè)施，不踐踏草坪，愛護(hù)綠化，聽從從老師的教導(dǎo)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也要友好相處，多些寬容，少些矛盾，自我反省錯(cuò)誤之所在，就如“嚴(yán)于律己，寬于待人”這句話所說(shuō)那樣。
我們每個(gè)人都是社會(huì)上的公民，遵守社會(huì)道德是天經(jīng)地義的.。我們要做到低碳環(huán)保，減少浪費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，垃圾入袋；誠(chéng)實(shí)待人，守信于人；尊老愛幼，不爭(zhēng)不搶……我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪，這是地球上每個(gè)人都該做的。低碳生活，才會(huì)減少浪費(fèi)。一滴水，一度電，或許很渺小，但光憑中國(guó)13億人，每人節(jié)約的話，就非同凡響了。但一個(gè)文明生，最重要的就是要有誠(chéng)信。古往今來(lái)，誠(chéng)信的例子不勝枚舉，古有商鞅立木為信，藺相如完璧歸趙；今有華盛頓坦然面對(duì)，宋慶齡冒雨赴約。程頤說(shuō)過(guò)：“人無(wú)忠信，不可立于世”。魯迅也說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本”。要做文明生，首先要有誠(chéng)信，因?yàn)椤吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”。尊老愛幼也是傳統(tǒng)美德，公車上讓個(gè)座，跌倒了攙扶一下，迷路了幫個(gè)忙，都是輕而易舉的事，關(guān)鍵在于自己。
其實(shí)，說(shuō)白了，文明隨手可得，只在于你是否想要；文明生輕易就可當(dāng)，只在于你是否愿意去認(rèn)真到底地當(dāng)。傳承了五千年的文化，你難道不愿繼承下去嗎？讓我們攜起一片文明的天空，讓我們?cè)谖拿飨鹿渤砷L(zhǎng)！
優(yōu)秀作文 篇9
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年�；貞涍^(guò)去，每個(gè)人都有許多難忘的故事，連我也不例外。
記得那是上幼兒園時(shí)，我天天盼望著去爺爺家玩兒。爺爺家的屋前有一個(gè)庭院，庭院里種了一棵黃太平果樹，夏天時(shí)，枝葉繁茂，便可在樹下乘涼；秋天時(shí)，樹上結(jié)滿了果子，只要輕輕搖一搖樹，果子們便會(huì)投入大地的懷抱。每當(dāng)過(guò)中秋時(shí)，藤架上也會(huì)掛滿串串葡萄，就像一顆顆紫色的水晶球，讓人饞涎欲滴。庭院里還養(yǎng)了兩只雞，一只公的，一只母的`，聽爺爺說(shuō)，母雞快生雞寶寶了，我一聽心里甭提多高興了，每天從幼兒園回來(lái)就早早地去爺爺家，抓一小把米喂給它吃。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，一天下午，我剛走到爺爺家的門前，就聽見了從庭院里發(fā)出了“嘰嘰嘰”的聲音，便又驚又喜地跑到庭院里一望：一群毛絨絨的小雞緊緊地?cái)D在一起，像一個(gè)個(gè)黃色的小皮球，舒適地享受著陽(yáng)光照射的溫暖和雞媽媽的愛撫。我伸手去摸雞寶寶，不料雞媽媽卻用硬硬的嘴來(lái)啄我，疼得我眼淚都快流了下來(lái)，心想，這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，平時(shí)我對(duì)它這么好，現(xiàn)在它生寶寶了，我卻連摸都不能摸，看我怎么教訓(xùn)教訓(xùn)你。我跑進(jìn)爺爺?shù)膹N房里，抓了一把小米并拿了一個(gè)紙箱跑到庭院里，我先用這一小把米把雞媽媽引過(guò)來(lái)，本來(lái)想把雞寶寶關(guān)在紙箱里呆一會(huì)兒，讓雞媽媽著急，可我剛托著一只小雞，沒(méi)想到螳螂捕蟬，黃雀在后，雞媽媽已經(jīng)在我身后了，它猛地向我追來(lái)嚇得我哇哇大叫圍著庭院一圈一圈地跑，要不是爺爺及時(shí)趕來(lái)，我就要被雞媽媽的尖嘴啄傷了。
如今，事隔多年，那只母雞也已經(jīng)不在了，可是那只母雞奮不顧身保護(hù)孩子的身影，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
我懷念爺爺家的庭院，在那里我看到了動(dòng)物之間偉大的母愛。
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