優(yōu)秀的作文

時間:2023-11-18 14:04:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  我曾經(jīng)養(yǎng)過許多小動物,卻從沒有用過心,每天都是草草地喂了食就走了。直到它們的到來,改變了我對小動物的認識。

  一天,一只受傷的麻雀落在窗臺上,它的翅膀不知是被哪個頑皮的孩子弄傷了。我本是不想養(yǎng)它的,因為家里已經(jīng)養(yǎng)了小烏龜和螃蟹,都在舒適的冬眠。我一個人在家很無聊,把它留在窗外又太殘忍了,于是把它帶回臥室。媽媽看見好像也不反對,細心地給它上了藥。小麻雀也不掙扎,用那黑亮的小眼睛看著媽媽。

  我從網(wǎng)上看到麻雀是一種野性很強的'鳥,會撞籠,直到撞得血流滿面也不放棄。我又看了看小鳥,它在籠中靜靜地待著,一點撞籠的跡象也沒有。每天早上它像一只準時的鬧鐘,讓我按時起床。它很聰明,教幾遍就學會了自己上廁所。

  經(jīng)過幾天精心地喂養(yǎng),鳥兒受傷的翅膀也差不多好了,能在籠中上下跳動。于是我決定將它放回大自然,讓它回到自己的伙伴中去。打開鳥籠,它走出去回頭看看我,再走幾步,扇動翅膀飛起來了。對!它飛起來了,慢慢地離開了我的視線。

  我想,把鳥兒放回大自然,不也是人類愛鳥的一種表現(xiàn)嗎?

優(yōu)秀的作文 篇2

  秋天到了,校園里桂花開了,一走進校園,老遠就能聞到桂花迷人的氣味,非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉,散發(fā)這清新的香味,使人心曠神怡。

  操場邊,有一棵高大的楓樹,不知什么時候,楓樹的'葉子已經(jīng)紅紅的,像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!蔽覇柪蠋煟骸皠e的樹的葉子是黃色的,楓葉為什么是紅色的?”老師說:“自己去查查課外書號碼?”這個問題,我一直留在腦海里,久久揮之不去。我們學校還有銀杏樹。瞧,銀杏樹那黃黃的葉子就像一把把小扇子,非常漂亮。我一看見銀杏樹就想起上幼兒園的時候,老師叫我們揀一片銀杏樹的葉子放在白紙的下面,用鉛筆輕輕地涂幾下,銀杏樹葉子的形狀就涂出來了。

  我愛有著散發(fā)桂花香味的校園,我愛有著火紅楓葉的校園,我愛有著黃黃銀杏樹葉的校園,我愛秋天的校園。

優(yōu)秀的作文 篇3

  我們未來的教室是一個神奇教室,神奇在哪兒,它就在學習時,就像看電影,玩游戲一樣,很快樂,而且還能學到很多知識。

  在學習中,有一個耳機,可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個屏幕,上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是,可以真實地出現(xiàn)在教室里,之后可以自動消失。

  在座椅中,不再是板凳了,而是一種可以有動感,并且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如,你想讓它變成飛機,就讓它變成飛機,想讓它變成汽車,它就變成汽車,想讓它變成……

  在每人桌子前都有一個“游戲機”,在那里面,把語文、數(shù)學、英語的知識放在游戲里,下課了可以玩。在玩兒的時候,答對一道題,就會給一積分,到了積攢多時,可以換文具、圖書。到了期末時,老師就把卷子上的題放到游戲里。

  在看書時,教室里會一個時空穿梭器,它會根據(jù)你看的`書的內容,然后,把你傳送到書里。而且你隨時可以進去,出來。

  未來的教室,可真是個神奇的教室!我多么喜歡這種教室呀!

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