優(yōu)秀作文600字

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優(yōu)秀作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  書是階梯,能使我們攀登知識的高峰;書是火把,能指引我們前進(jìn)的道路;書是航船,能帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸……

  我是一個小書迷,一有空余時間,就抱著書孜孜不倦地讀起來。這不,今天閑來沒事,就隨手翻開《意林》,看了起來。

  突然,《臨死亦哺,她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀著,讀著,我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼,講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客,其中有一位母親,正抱著她那不滿5歲的孩子入睡?娠w機(jī)沒行多久,乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲:“飛機(jī)出事啦!”頓時,恐懼和無助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問題的重要性,她用溫柔的目光凝望著自己的孩子,對他說:“寶貝別怕,媽媽在!”“寶貝別怕,媽媽在!”這是多么感人肺腑的言語!飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了,緊急關(guān)頭,母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時候,所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

  記得有次放學(xué)時分,我背著書包走出校門回家,突然下起了大雨。我生氣極了,不禁責(zé)怪起老天爺來:“哎,為什么你的'臉說變就變呢?又沒帶傘,怎么辦呢?”沒法,我只好戴上帽子,冒著滂沱大雨往家趕;秀敝,聽到一聲:“越越,我來了,快上車吧!”

  !是媽媽的聲音!我回頭一看,果真如此!我興奮地坐上了車。一路上,媽媽不住地把雨衣往我身上蓋,到了家,我發(fā)現(xiàn),媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天,我發(fā)現(xiàn),媽媽不停地咳嗽,我知道,是因為我……

  正如詩人孟郊所言:“誰言寸草心?報得三春暉!笔前。笎劬拖褚豢|冬日的陽光,照亮你的心田;母愛就像一杯熱咖啡,時刻溫暖著你……朋友們,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記著母親呢?無論你在何方,母親是唯一能時刻惦念著你的人,打一次電話,多一聲問候,都是給母親莫大的歡心!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  那是一個蕭瑟的秋日。

  在街角一個不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的,衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無活力的死水。他的身邊放著一個破碗。

  原來是一位盲藝人啊。

  他就靜靜地坐在那里,吹來的陣陣秋風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的'樹上枯黃的樹葉打著旋兒隨風(fēng)飄落下來,無聲無息。遠(yuǎn)處天邊太陽殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。

  他的身邊圍了不少人。

  許久,他才抬起手臂,拉起了二胡。

  緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的。悠揚(yáng)的曲調(diào)隨著吹來的風(fēng)向四面八方奔去,似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。

  雖然這首曲子是歡快的,但這位老人的面容沒有任何的感情變化。我想,他其實并沒有如他所彈奏的曲子那般快樂。

  他也許被他的子女遺棄了,也許他并沒有兒女。

  從他的琴聲中,我仿佛看見了這樣一幅情景:一位被時光摧殘過的老人,手中拿著一把二胡,面對大山小湖,一個人坐在水池邊,認(rèn)真地彈奏著,雖然他看不見,但他聽得見,他知道自己那個調(diào)沒拉好,便將那個調(diào)再多拉幾遍,如此循環(huán)……才有了這首動聽的曲子。

  雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨(dú)寂寞纏繞著他,但他也沒有向命運(yùn)、向生活低頭,他也沒有丟掉自己的尊嚴(yán)!他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒有去向那些明明可以靠自己勞動生存,卻非要去依靠別人的憐憫和同情來生存下去的人一樣。

  難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴(yán),自強(qiáng)不息的生活態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

優(yōu)秀作文600字 篇3

  有了無數(shù)次摔下懸崖的痛苦,雄鷹才能翱翔于廣闊的天空;經(jīng)歷了無情的風(fēng)吹和雨打,小草才能露出會心的微笑;飽受了雷電無情的肆虐,彩虹才能綻放美麗的光彩;受盡了黑暗的洗禮,蚯蚓才能享受夢幻般美麗的世界;有了成長路上的風(fēng)雨磨難,我們的成長之路才會絢麗多姿、有滋有味。

  人的成長之路是不可能一帆風(fēng)順的,有了海上巨浪的狙擊,我們的航船才不會迷失方向,我們手中的船舵才會越握越緊。

  記得前不久的進(jìn)入初中的第一次期中測試,我語文考砸了,那“血紅”的分?jǐn)?shù)就像一把利刃直刺我的心頭。孤寂的我獨(dú)自坐在冰冷的.窗臺旁,望著那出乎意料的分?jǐn)?shù),我不禁想起了家人那期盼的眼神,不禁想起了父親與母親那憔悴的面容、瘦骨嶙峋的軀干……我不禁熱淚盈眶。

  窗外,朦朧的月光下,一顆年邁的老樹正在寒風(fēng)的吹打下傲然挺立,落葉在窗前飄來飄去,最終落入泥土的懷抱;地上無名的小草隨風(fēng)搖曳、頑強(qiáng)不屈。而我呢?難道這么不堪一擊嗎?于是,我收起試卷,擦去淚水,開始了新的努力。因為我相信磨難后的世界才是美麗的。今天,我雖然失敗了一次,但明天,我會走的更遠(yuǎn)。

  翻過了崎嶇不平的山梁,才能見到大山另一邊美麗的風(fēng)景,才能撲捉到勝利的曙光;行過了廣闊的大海,最終能見到美麗的日出,感受溫暖的陽光。而成長,也不過如此。只有經(jīng)歷了生活的磨難、成長的“風(fēng)雨”,在我們的成長之路上才會迎來美麗的彩虹。

  因為有了“磨難”這劑與眾不同的良方,我們的成長,才會絢麗多彩。來吧!朋友,讓我們乘風(fēng)破浪在知識的海洋中迎著風(fēng)雨前進(jìn)吧!

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