優(yōu)秀作文(經(jīng)典3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……”百家姓中魏排在第30位，我叫魏子璐，今年13歲。
我相貌平平，個(gè)子倒挺高，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛……性格都是兩面派，時(shí)而冷漠孤僻，時(shí)而熱情開(kāi)朗。
聽(tīng)到我的名字就想起了孔子的學(xué)生“子路”吧，我的前世都如此聰明，當(dāng)然后世也不甘落后啦。我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，每回學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我總是名列前茅；我的作文曾經(jīng)在衢州晚報(bào)的小記者作文大賽中獲得了銀獎(jiǎng)呢；在今年的龍游縣電子制作賽中，初次上陣的我還獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)呢，其他的榮譽(yù)也是很多。
我的優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也不是一般的多：在數(shù)學(xué)上，明明題目寫(xiě)著2400，我卻抄成了1500；題目沒(méi)做完就交了本子；放假回家了，還忘記帶東西。這個(gè)“馬虎”的`毛病一直是我的要害，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”在我的不屑努力下，我馬虎的毛病一定能改正的。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想小學(xué)生作文，可是我的理想?yún)s是飄忽不定，總想讓自己十全十美，把任何一個(gè)職業(yè)全當(dāng)一遍，感受天下數(shù)億人所過(guò)的生活，體驗(yàn)每種人的工作之艱苦、生活之艱辛！
這就是我，一個(gè)平平淡淡卻有著偉大的理想的我。
優(yōu)秀作文 篇2
王紅是我們班級(jí)中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂(yōu)：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己過(guò)分自信，常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí)，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，從不肯吃虧，寬容在他的.眼中是懦弱的表現(xiàn)；有時(shí)，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿(mǎn)臉不服氣。
后來(lái)在評(píng)價(jià)課上，我對(duì)他家進(jìn)行了教育。
一天中午，孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧，辦公室里靜靜的�！坝腥舜蚱饋�(lái)了！”班干部們著急的話語(yǔ)打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多，都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是，王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間，看到這一幕真的讓自己很失望，難道又是他在挑唆他倆，真是江山易改，本性難移�！八麄z已經(jīng)沒(méi)事了，老師，一點(diǎn)小事�！边@話居然是從王紅口中說(shuō)出來(lái)的，我呆住了。“老師，你可別表?yè)P(yáng)我，這是我該做的。”我清晰地看到他眼中的眼神已經(jīng)改變。原來(lái)，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說(shuō)，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長(zhǎng)。
圣誕節(jié)的那天早上，當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王紅正等在門(mén)口，他高興地向我問(wèn)好，然后，悄悄地遞給我一張圣誕卡，壓低了嗓門(mén)說(shuō)：“這是我親手做的，送給您，老師�！蔽铱戳丝此纳駪B(tài)，那目光是真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛(ài)心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。
正如陶行知先生所說(shuō)：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心�！碑�(dāng)我滿(mǎn)懷愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生時(shí)，我已在愛(ài)中獲得了愛(ài)，那愛(ài)甜甜的，沁人心脾，回味無(wú)窮。
優(yōu)秀作文 篇3
一天，天氣很熱，我很渴。于是便盯著飲水機(jī)，我不禁想起那次喝水的經(jīng)歷……
那次，我們上體育課，進(jìn)行了跑步。下課時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓，真是渴得要命��！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著杯子跑到水房里接水喝。我也渴，也想喝水，可我沒(méi)有杯子，我該怎么辦呢？用手接？不行，手臟，喝了會(huì)肚子疼的。借個(gè)杯子？同學(xué)們肯定不借。不管了，干脆直接用嘴接吧！我便擠到飲水機(jī)前，不管三七二十一把舌頭伸到那里，一摁按鈕，沒(méi)有清涼的滋味，只覺(jué)得水在舌尖上跳著舞，我被燙得趕緊把舌頭伸出來(lái)。
一抬頭，看見(jiàn)按鈕上寫(xiě)著“熱水”，糟糕！我喝的是開(kāi)水。這時(shí)，我的舌頭也變得更燙了，我急忙跑回教室，用毛巾捂住我的`嘴，叫了起來(lái)。等我回到家，我發(fā)現(xiàn)舌頭上多了一個(gè)小泡泡，哎！真是“心急吃不了熱豆腐”呀！
每當(dāng)我看到飲水機(jī)時(shí)，就會(huì)想起那次喝水的經(jīng)歷。仿佛看到了水房前那擁擠的人群，仿佛感覺(jué)到了舌尖上火辣辣的滋味……
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