優(yōu)秀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
生活、生活！生活又像什么吶？我回答說：＂生活像一汪清澈的湖水�。�
它有著西湖的靜、清、美；有著泰山的奇、秀、險(xiǎn)；有著雪地里的白；夏日里的暖……它也可以有著污染河流的渾、臭、臟……生活聽從主人的安排，也就掌握在了我們自己的手中。我們可以讓它發(fā)揮出無窮的價(jià)值；也可以任它荒廢！那只在于我們的一個(gè)決定，一個(gè)行動(dòng)！但是我認(rèn)為：只要我們努力，那便可以讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值！
人的生活是多姿多態(tài)的；是變化多端的；是難以琢磨的.……誰也無法猜測(cè)自己的未來會(huì)是怎樣的！但我們卻可以努力使自己的未來成為我們想的那樣的！
就好比一汪清澈的湖水一般，若人們有心去保護(hù)它，不去破壞它，那么它便可以長(zhǎng)久的清澈見底，不會(huì)渾濁不清！若人們都不去愛護(hù)它，保護(hù)它，那它將變?yōu)橐煌簟八浪�，臭不可聞�?/p>
若我們現(xiàn)在為自己的未來努力了，好好學(xué)習(xí)，那我們的將來也許會(huì)像那汪清澈的湖水一般，永遠(yuǎn)清澈。若我們現(xiàn)在不努力，荒廢學(xué)業(yè)，未來也許就會(huì)想那汪“死水”，臭不可聞！
世人怎會(huì)希望自己的未來生活是那樣吶？人們都希望自己的未來一片光明，而不是一片黑暗！現(xiàn)在我們通往勝利的頂峰只有一條路，那便是“學(xué)習(xí)”！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來自己的生活才能一片光明；若現(xiàn)在還不只悔改，日積月累，自己的錯(cuò)只會(huì)越來越多，到了那時(shí)，后悔也來不及了！
所以，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，用短暫的“苦”去換永恒的“甜”！那是值得的！我們又何樂而不為吶？
優(yōu)秀的作文 篇2
今天我到緣緣哥哥家里去學(xué)做壽司。我想大家都應(yīng)該知道壽司吧！
壽司分為兩大類，一類是甜的，另一類是咸的。今天我們要做的是咸的壽司。開始制做了，我們準(zhǔn)備好了米飯，香腸，肉松，青瓜。海苔，雞蛋，番茄醬，壽司卷。我們先讓阿姨把蛋煎熟，分別把兩個(gè)蛋切成絲，分別放在兩個(gè)盤子里，再把米飯燒好。再把香腸，青瓜都切成絲。接著在壽司卷放上紫菜，然后放上燒好的米飯，再把紅紅的香腸，黃黃的肉松，綠綠的青瓜，圓圓的雞蛋，紅彤彤的番茄醬加上，再把壽司卷卷上，最后把壽司拿出來，切成一小塊一小塊的，放在一個(gè)紅葉似火的盤子里，看著五顏六色的壽司，吃了幾個(gè)，真是又香又好吃的壽司。大家學(xué)會(huì)了嗎？希望大家吃的開心！
名師點(diǎn)評(píng)：文章最大的特點(diǎn)是段落清晰，層次分明，采用總分總的`結(jié)構(gòu)來展開這篇文章，為我們介紹了如何制作壽司，開始先將壽司分類，然后著重介紹了制作壽司的過程，對(duì)每個(gè)制作壽司的細(xì)節(jié)都有詳細(xì)地刻畫，讓讀者學(xué)到了很多生活常識(shí)，非常不錯(cuò)！
“希望大家吃的開心”改為“希望大家吃得開心”。
優(yōu)秀的作文 篇3
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的'宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢？山問，難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對(duì)？難道萬種痛苦不值得你化解？水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。
我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
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