同桌的作文300字

時(shí)間:2023-11-02 13:07:10 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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同桌的作文300字【范例3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的同桌的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

同桌的作文300字【范例3篇】

同桌的作文300字 篇1

  在小學(xué)這五年里,我有過很多同桌,但這個(gè)同桌卻令我終生難忘。

  陽(yáng)光下,她是那么美麗動(dòng)人:一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆白中嵌黑的珍珠閃閃發(fā)光;眼睛下秀氣的鼻梁上架著一副圓框眼鏡,顯得特別斯文;那張紅唇小嘴雖然不怎么愛說(shuō)話,但只要嘴角微微翹起,可謂是人見人愛;皮膚白嫩的她如果穿上一條白色長(zhǎng)裙,無(wú)論是誰(shuí)見了都會(huì)以為是仙女降臨在了人間。

  她雖然十分漂亮,但卻是一個(gè)十足的膽小鬼。有一天,在放學(xué)回家的'路上。忽然,一只全身泥巴的流浪狗不知從什么地方跑了出來(lái),沖她大叫起來(lái)。當(dāng)時(shí),同桌大驚失色,一時(shí)不知道怎么辦才好,只好大叫著往回跑。誰(shuí)知,她不跑還好,這一跑那條流浪狗也大叫著追向了她。我看到這一幕后,連忙向她喊道:“不要跑,這樣它會(huì)一直追著你的!”然后,同桌便躲進(jìn)來(lái)了一家文具店。流浪狗追著追著,突然看不到了她的人影,只好失望地回去了。

  我看到流浪狗跑了回去,便到文具店去找她。誰(shuí)知,我見到同桌時(shí),她正全身發(fā)抖躲藏在一個(gè)角落,就連說(shuō)出的話都帶著顫音?吹剿(dāng)時(shí)那個(gè)樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  這就是我的同桌,一個(gè)怕狗、怕貓、怕蟲子的膽小鬼。

同桌的作文300字 篇2

  我以前的同桌也是我的組長(zhǎng),她叫張琪苒,他總是若無(wú)其事的悠閑的看書,別人說(shuō)話他也愛答不理。面無(wú)表情,走到哪里無(wú)不散發(fā)著高冷范。他高高的個(gè)頭,白白的臉,一點(diǎn)點(diǎn)的嬰兒肥,再配上那黑框眼鏡,想極了熊貓,非常可愛,所以我就習(xí)慣性的叫她“小熊貓”。

  快要考期中試之前,老師讓我們組長(zhǎng)給我們布置作業(yè)!靶⌒茇垺眰(gè)我留了個(gè)特別多的作業(yè),根本寫不完。然后我就說(shuō)了一句“有本事你寫個(gè)試試”。正好被她聽到。于是,她那纖細(xì)如蔥白的玉手在我眼前不斷放大,放大!芭尽钡囊宦暣囗,我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得挨了一掌。別看挺淑女,勁還不小,耳鳴了好半天才緩過來(lái)。我只得聽話,但嘴里還不住的'嘀咕。沒想到,竟然被劉騰月聽到了。于是……三月份,隔著兩層衣服把我撓的皮開肉綻。好像她就如那梅花一樣不可玷污。

  像這樣的人全世界能有幾個(gè)呢?她就是這些高冷女士中的一員——“小熊貓”。

同桌的作文300字 篇3

  我有一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

  她有一雙水靈靈的眼睛,紅紅的小臉,高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮,看起來(lái)十分可愛。她不僅長(zhǎng)得好看,而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽講,從不搞小動(dòng)作,從不和別人說(shuō)話。老師提出每一個(gè)問題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的問題都會(huì)問老師,下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅,同學(xué)有不會(huì)的問題她都會(huì)主動(dòng)幫助的,班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加,成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

  她還非常熱愛勞動(dòng),只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈,每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

  我非常喜歡我的同桌,她就是這么一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)的'小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  專家點(diǎn)評(píng):

  本文先通過外貌描寫刻畫了“同桌”的可愛形象,然后又從“學(xué)習(xí)方面”、“樂于助人”、“愛勞動(dòng)”等方面具體敘述同桌的“可愛和優(yōu)秀”,令老師也對(duì)作者筆下的學(xué)生由衷喜愛。

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