燈籠作文300字

時(shí)間:2023-11-02 11:46:03 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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燈籠作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的燈籠作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

燈籠作文300字

燈籠作文300字 篇1

  今天下午,老師讓我們帶寒假作業(yè),自己制作的燈籠,每一位同學(xué)的燈籠帶進(jìn)班都是一片歡呼聲,同學(xué)做的`很用心,非常有特色,五顏六色的燈籠給班級增添出喜悅的氣氛……上課了,老師讓我們拿出自己的作品,燈籠和燈謎,四人一小組,開始猜燈謎,我有9個(gè)燈謎,給他們猜,餐廳24小時(shí)(猜一宇宙現(xiàn)象)他們都猜不中,我公布了答案,是日全食!輪到參觀其他同學(xué)的作品了,老師說:因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),該停的先停一停。”唉太可惜了,沒有看到別人的燈謎!

  老師又說:“該評燈籠作品展了,都坐回去!弊厝ズ,我們開始投票選擇,選上的留下燈籠送老師辦公室,其他沒有被選上的同學(xué)帶著自己的作品回家,,很遺憾這次我的燈籠沒有被留下,下次我會更用心去做好每一件事情,新的學(xué)期我也會更加努力,認(rèn)真完成各科作業(yè),希望下次有機(jī)會再參加實(shí)踐活動,今天雖然沒選上,但看其他同學(xué)做的很棒,也很為班級驕傲,我會繼續(xù)努力,感謝嵐老師為我們付出,我要為自己加油了……

燈籠作文300字 篇2

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,吃元宵看花燈,猜燈謎都是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。吃過晚飯,我和爸爸、媽媽來到了燈會上。

  我拉著爸爸、媽媽的手來到了燈會上,燈會上燈光璀璨,人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門,文明門的左右兩邊是各種各樣的.燈籠,有金虎飛翔龍騰躍 “、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著勝利,“一帆風(fēng)順”象征著一路順風(fēng)、平安!褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳,張開大嘴,好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”,它那漂亮的大尾巴一張一合,非常形象,非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴,還有那一艘大船,我看到那艘大船,我就感覺我在開船,在海上航行。

  有的人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食,有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍,我們拍了好幾張照片留做紀(jì)念。

  這真是一個(gè)美麗的夜晚!我喜歡美麗的燈籠。

燈籠作文300字 篇3

  燈籠兔的身體是用紙做的。

  到灌木叢里摘漿果的時(shí)候,荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個(gè)小窟窿。

  哎呦,要是風(fēng)灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的,那可不得了。

  燈籠兔憂心忡忡地躲到家里,不敢出門。

  “咚咚咚……”

  象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里,“這是從我的圖畫本上撕下來的紙,薄是薄了點(diǎn),不過把兩層疊起來,補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了,早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊!毕蟀褕D畫紙放到燈籠兔的手里。

  象剛走一會,田鼠就來了,送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙!斑@是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的`,一直壓在枕頭下收著,你聞聞,還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧,不會難看的。”

  送走田鼠,燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口,雙手倒背著。

  “我是來送這個(gè)的!毙∝傋影丫o握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞,轉(zhuǎn)身就跑了。

  燈籠兔把那一團(tuán)東西打開,原來是一張用來包果子的牛皮紙,這紙很結(jié)實(shí),已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺,比先前更好看了呢!

  燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊,把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上,糊得可密實(shí)了。

  現(xiàn)在,大家都說燈籠兔比以前更好看了,尤其是晚上,那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光,把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。

燈籠作文300字 篇4

  放寒假了,老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠,來慶賀猴年的到來。

  首先做燈籠的材料有:彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米,按等分劃好若干條平行線,然后用小刀切開。接著,把卡紙卷一下使卡紙呈弧形,對貼,邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形,做底盤,在底盤的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞,在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶,用來掛燈籠;在另外一個(gè)洞上,系上漂亮的流蘇,作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了,我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙,表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“!,寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般,一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶,我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒,好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣,燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的.面前了,這個(gè)燈籠終于大功告成了。

  新奇的小制作,不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力,還能拓展我們的想象力,陶冶我們的情操,讓我們的課余生活更加豐富多彩。

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