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感恩的優(yōu)秀作文[精品4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感恩的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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感恩的優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 謝謝大家在百忙之中，抽出這點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的演講，今天我給大家?guī)?lái)的演講是《感恩我們要行動(dòng)》。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，同時(shí)也明白了許多道理，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷里許多事。而正是這些事讓我受到了啟發(fā)。我現(xiàn)在再也不會(huì)是在家依靠父母、在學(xué)校依靠老師和依賴(lài)同學(xué)的那個(gè)我了，許多事情讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
我現(xiàn)在要感恩幫助過(guò)我的人。 父母，他們給了我許多的溫暖，在我最脆弱的時(shí)候，他們給了我希望，讓我振作起來(lái)。當(dāng)我最需要愛(ài)時(shí)，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵瑹o(wú)論何時(shí)都會(huì)守護(hù)著我。他們無(wú)私無(wú)畏的“犧牲”值得我去感恩。他們的汗水與淚水滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。感恩就趁現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)習(xí)回報(bào)他們吧！我知道我能做的'很微薄，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈的奮斗下去。
老師，是您夜以繼日為我們批改作業(yè)，語(yǔ)文老師您身體不好，上課聲音很沙啞。但我們聽(tīng)得很認(rèn)真，您不用為我們操心。數(shù)學(xué)老師，多年的教學(xué)是您蒼老了許多。我們不會(huì)的題您會(huì)反復(fù)輔導(dǎo)我們，直到把我們教會(huì)為止，雖然您平時(shí)很?chē)?yán)厲，但一下課，我們就跟您開(kāi)玩笑，你也會(huì)很幽默的回答，來(lái)逗大家開(kāi)心。英語(yǔ)老師，您的寬容大度，讓我們學(xué)習(xí)更輕松，不會(huì)有太大的壓力，有時(shí)您對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，但我們知道那是為我們好，您為我們付出了那么多，您真是用心良苦��！我在此深深給您們鞠一個(gè)躬，謝謝您們。
同學(xué)，是你們?cè)谖依щy時(shí)扶我一把，在我自責(zé)不堪時(shí)，給了我鼓勵(lì)，但我只能對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”，其他的什么都做不了。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你們會(huì)想盡辦法來(lái)逗我開(kāi)心，當(dāng)我在學(xué)校被欺負(fù)，有你們?yōu)槲业謸�。謝謝你們，我愛(ài)你們，我愛(ài)你們這個(gè)大家庭。
在生活中，我要感恩的人許多，這些人給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)。 感恩不能憑口說(shuō)，我們要行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們！感恩就從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
沉思著，手中的筆不知該以怎樣的筆畫(huà)開(kāi)頭，眉間是以縷的不快.已不如過(guò)去，那源源不斷的靈感.消聲滅跡在那書(shū)桌的邊緣.“感恩“多好的詞匯啊~我竟然找不到可以灌溉它的文字.在美的花如果沒(méi)有裝飾它的綠葉，也不過(guò)是朵沒(méi)有價(jià)值的花
已是深夜，窗外一片寂靜.若是在市中心，此時(shí)應(yīng)該會(huì)很熱鬧把門(mén)開(kāi)了，我并沒(méi)有太在意，接著又關(guān)上.思緒已被那窗外的風(fēng)吹離了我的身體.有些冷，現(xiàn)在是十二月初，已進(jìn)入冬季，也不能怪那風(fēng)有幾絲的寒意，桌邊是我那藍(lán)色的“馬克杯“.記得那是媽媽去年在日本買(mǎi)的，說(shuō)是留個(gè)紀(jì)念，然后就順理成章的變成了我的.她種是默默的為這個(gè)家付出她所有的愛(ài).即使，從來(lái)就只有她一個(gè)人愿意付出，堅(jiān)持婚姻，只是一把將兩個(gè)人鎖在一起的枷鎖，束縛著人們所有的情感.的確，我想這點(diǎn)不會(huì)有人比我母親看的更加清楚.是的，我得感謝我的母親，她對(duì)我的恩情得用我一輩子來(lái)還~門(mén)又開(kāi)燈熄了
起了個(gè)大早，沒(méi)什么特別的事情要做，只是得去上一節(jié)我不喜歡的科學(xué)課，母親也起得很早，她想去賣(mài)些東西.其實(shí)我知道她只是想看著我平安到達(dá).時(shí)間還很早，有些不大情愿的上了樓，中間一段無(wú)趣的等待就省略了把.我遇見(jiàn)了我的朋友，我想她應(yīng)該也剛到.很高興的給了她一個(gè)大的擁抱，是的，我的朋友.她們是我第二個(gè)要感謝的人，在她們身上我看見(jiàn)了最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單，最不一樣的不一樣.還有那一堆天天粘在一起用四肢培養(yǎng)感情的男生們便是我第三個(gè)要感謝的人，他們表面上給人的感覺(jué)像是一個(gè)個(gè)自以為是的'大白癡，總想要吸引許多人的目光.但是某些時(shí)候他們之間那種被老師們所反對(duì)的“哥們意氣“我還是一挺欽佩的.如果女生們有男生一半的團(tuán)結(jié)，我想也就不會(huì)有那些“中間人“的存在了后來(lái)，在冰淇淋的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)人的正午~
晚上，我化身做“蜘蛛俠“趴在網(wǎng)上.用了將近半小小時(shí)的時(shí)間來(lái)整理我的博客.便和一個(gè)叫做“寒鴉“的人與吵架的形式爭(zhēng)論著米郎琪羅，凡高，托爾斯泰，羅曼羅蘭等多位名人的人生、作品、命運(yùn)。是的，他是我第四位要感謝的人，雖然我們的意見(jiàn)百分之百中有百分之九十九是正反兩派，兩個(gè)不同的觀點(diǎn)總是可以讓原本平靜的網(wǎng)絡(luò)變得硝煙滾滾。但是許多的語(yǔ)言與哲學(xué)是他以這種特殊的方式傳導(dǎo)給我的。
第五個(gè)，也是最后一個(gè)我要感謝的人，她給了我一縷的陽(yáng)光，讓我有燦爛起來(lái)。也許在許多人眼中我的確不是一個(gè)有光電的人。但是她給了我一只火柴，讓我燃起了一片天，感恩，哦~對(duì)了，只顧著感謝，我都把它丟到九霄云外了。感恩的意思是感謝別人給予自己的恩情~也一樣把~那我也不必多說(shuō)了。
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說(shuō)：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，幫助我們?cè)炀臀磥?lái)，讓我們的未來(lái)更加美好。我相信，老師是我們?nèi)松凶畛Ｒ?jiàn)，也最偉大的人。老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的'心血。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
感恩的優(yōu)秀作文 篇4
“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。而我，在此要感謝的是我的對(duì)手！
“對(duì)手”與“感謝”組合在一起，似乎有些矛盾。一提到“對(duì)手”人們往往會(huì)想到“學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活的障礙，人生路上的坎坷”等這類(lèi)詞。因此，許許多多人用敵意的眼光看待對(duì)手，甚至充滿(mǎn)了仇恨。而我總想對(duì)曾經(jīng)的對(duì)手說(shuō)聲謝謝。
我，總以對(duì)手為“鏡”，體驗(yàn)著每一場(chǎng)競(jìng)技的樂(lè)趣。
因?yàn)轱L(fēng)雨的沖刷，讓草木茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)閷?duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們奮力進(jìn)行，不是嗎？在前不久舉行的年段拔河比賽中，與六班的對(duì)抗，我們簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就贏了對(duì)方，喜氣籠罩著我們，一上場(chǎng)就獲得了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”啊。在接下來(lái)的比賽中，我們面對(duì)的是去年的亞軍，當(dāng)初我們是對(duì)方的手下敗將，與這樣旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手抗衡，我們的心跳不免加速。我方所有的選手都如臨大敵，沒(méi)有一個(gè)人敢有絲毫的松懈，就在命懸一線的關(guān)健時(shí)刻，我們憑著頑強(qiáng)的毅力反敗為勝，全場(chǎng)一片嘩然！我們的激動(dòng)自然不言而喻！是的，對(duì)手是強(qiáng)大的，正因?yàn)樗淮斡忠淮蔚摹按驌簟辈艈拘蚜宋覀兊亩分�，換來(lái)了我們一次又一次“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”并有了不落后于別人的'精神。對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)奮斗的樂(lè)趣，對(duì)手讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中明白跌倒再爬起的辛酸路程，對(duì)手讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中享受獲得勝利的驕傲……難道我們不應(yīng)該對(duì)對(duì)手說(shuō)聲 “謝謝” ？
我，總以對(duì)手為“鏡”，極力尋找自己的不足，而后取長(zhǎng)補(bǔ)短。
在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，如果我們稍有松懈，可能就被強(qiáng)大的后浪給蓋過(guò)。對(duì)手猶如一面鏡子，讓我時(shí)刻清楚地認(rèn)識(shí)到真實(shí)的我，感覺(jué)自己身上的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在去年學(xué)校的奮進(jìn)杯作文選拔賽中，我落選了，當(dāng)時(shí)心里好一陣難過(guò)，但仔細(xì)想一想，我為什么被淘汰了，還不就是因?yàn)樽约涸谧魑闹羞�存在著這樣那樣的不足嗎？因?yàn)椴蛔愣溥x這不是很正常的嗎？于是我醒悟了，不在失敗中沉默，而在逆境中成長(zhǎng)。我加倍努力，極力克服缺點(diǎn)。終于，這一屆的選拔賽，我入圍了。難道，我們不應(yīng)該對(duì)對(duì)手說(shuō)聲“謝謝”？
在漫長(zhǎng)的人生道路上，對(duì)手既是挑戰(zhàn)者，又是同行者，是他們裝點(diǎn)了我們?nèi)松缆��！皼](méi)有巖石的阻攔，就沒(méi)有美麗的浪花，沒(méi)有雨水的洗禮，就沒(méi)有灼灼盛開(kāi)的鮮花。”
我，感謝對(duì)手！
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