寫景優(yōu)秀作文

時間:2023-10-28 16:38:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫景優(yōu)秀作文7篇【必備】

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫景優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景優(yōu)秀作文7篇【必備】

寫景優(yōu)秀作文 篇1

  當樹上的最后一片紅葉從樹上落下來,冬天來了;當最后一朵花在寒風中凋落,冬天來了;當?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛,冬天來了?/p>

  冬天,令人喜愛。熊,蛇等動物都進入了冬眠狀態(tài),大地上的勃勃生機消失,只有能抗寒的植物在守護著大地,周圍是一片寂靜,久久都聽不到一點聲響。雖說其他動物都該干啥干啥去了,但是。有一種高級動物人,還在冬天里歡聲笑語,沒有一點詛喪。無論在大街上,還是在小巷里,都可以看見人們的身影。他們有時歡呼,有時抱怨,誰也也不知道他們在干什么。當你見到他們,就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時,你可能會疑惑不已,因為你的心里擁有著太多的'問號,但是在他們眼里,這,就是一個游戲,一個名叫打雪仗的游戲。 冬天,也讓人恨。寒風,無時無刻的陪伴著人們,使人們經(jīng)常感覺到寒風刺骨的痛苦;冰雹和風沙,令人們恐懼到極點。三者若一起來臨,絕對是人類世界的一個巨大的敵人。衣服,從未干過;嘴唇,從未濕潤過;帽子,從未摘下過,冬天,給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。

  啊!冬天,你所蘊含的韻味,令我陶醉。

寫景優(yōu)秀作文 篇2

  一個星期天的下午,爸爸帶著我和弟弟去雙湖公園游玩。

  我首先來到了雙湖公園的西湖,藍天下銀光閃閃。岸邊綠樹濃蔭,粉紅的櫻花綴滿枝頭,給美麗的雙湖公園平添了幾分嫵媚,幾分瑰麗,咱們順著雙湖公園彎彎曲曲的石徑。來到了雙湖露天會場,突然,耳邊傳來音樂家韓紅的《天路》,那歌聲美妙動聽,像百靈鳥一樣在空中回蕩。湖中心一排噴泉出各種各樣的水珠,我趕緊叫爸爸拿出照相機,給我照了張相;把一個個噴泉定格在美麗的瞬間。咱們沿著河道繼續(xù)往南走,一會兒,來到了江南戲院,只見一群老人正在津津有味地聽著淮劇《楊家將》。再往東,咱們?nèi)藖淼搅肆_漢院,院內(nèi)香霧繚繞,一個老和尚正盤地而坐,手數(shù)著佛珠,嘴里念念有詞。咱們在羅漢院轉(zhuǎn)了一圈。然后,過了馬路經(jīng)過九孔橋向東走,來到了雙湖的'東湖。咱們參觀了雙湖會所,一個個亭臺樓閣倒映在碧綠的湖面上,咱們仿佛置身在畫中一樣。不一會兒,咱們來到了雙湖公園東門口,爸爸帶著咱們離開公園,咱們還真有點依依不舍呢!

  雙湖公園,你不愧是蘇北最大的公園!你的美麗無與倫比,我的家鄉(xiāng)因為有你更加美麗,我為你驕傲,為你自豪!

寫景優(yōu)秀作文 篇3

  古時候有很多描寫春天的詩句!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風”!按好卟挥X曉、處處聞啼鳥”。一聽到這些詩句,你就知道春天有多美了吧!今天我就要去浞河去尋找春的腳印了。

  路上,到處都是春的印跡。你看,花壇里那一團團、一簇簇,五顏六色的花,不就是春天的印記嗎?那路邊綠油油的、充滿生機的小草不就是春的印跡嗎?那吹到臉上的柔柔的清風不就是春的印跡嗎?

  離浞河還有一段距離,遠遠地就看到一片新綠,星星點點的點綴著各色野花。一拐進浞河公園,迎面就是鋪滿一坡的小花。小花是白色的,有著淡淡的清香,雖然不知道它的名字,但讓人一看就喜歡,在綠草的襯托下,顯得十分美麗。一陣微風吹過,小草便輕輕的搖動起來,像是聽到了什么笑話似的。當一片片的草都搖動起來,漸漸地就匯成了綠色的海洋,那零零散散的花朵,就像在大海中迷路的魚兒。

  浞河最醒目的當然是河了。清澈的河水潺潺的流淌,日夜不息。早上,隨著日頭從天邊冉冉升起,水面上也漸漸出現(xiàn)點點閃爍的銀波;當日到頭頂時,整個湖面都會散發(fā)出亮光,有時還會反射出一層彩色的霧霓;當黃昏時分到來,河面又會換上一身玫瑰色的紗衣,美麗極了。河邊長著婆娑的柳樹,春風輕輕的`梳理著它們鵝黃色的頭發(fā),有時一片葉子落下,就會在河面上蕩起一圈圈小小的漣漪。

  春天來了,小動物們也忙起來了。魚兒在水中歡快的游動,又蹦又跳,好像在活動筋骨;燕子飛回來了,在屋檐下忙忙碌碌的筑巢;喜鵲在綠樹間嬉戲,嘰嘰喳喳的報喜;人們脫下厚重的冬衣,換上了鮮艷的春衫,都出來感受春天的氣息了,老人們在垂釣,孩子們在玩耍,看著這一切,我的心中也充滿了喜悅。

  春天是一個美麗的季節(jié),是一個生機盎然的季節(jié)。我喜歡美麗的春天,更喜歡春天的浞河。

寫景優(yōu)秀作文 篇4

  秋是寂寞的時節(jié),綿延不絕的雨,遠行的大雁,寒風中飄零的枯葉,筆墨交織,共同勾勒出秋的韻味。

  豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁,螞蟻們忙著拾取遺落的食糧,雖不是獨自一人,雖不曾中斷與同伴的交流,螞蟻仍是孤單的動物。一只螞蟻,從不曾停止工作,即使在漫長而寒冷的冬天?稍谶@代表豐收喜悅的秋,它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖,這是絕望的食物,可孤獨的螞蟻是不會得到拯救的啊,它只會被秋封存,成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。

  如果可以,螞蟻更希望成為蟋蟀吧,讓心中的寂寞,化為歌聲在原野上流淌。

  雨絲細密寒冷,從天空織成覆蓋大地的綢緞,那是世上最細密光滑的絲啊,不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷,它孤獨而凌利,帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險的'啊,因為只要一根雨絲,便可直達至心靈深處,激起淡淡的哀傷。

  梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧,往事在眼前浮現(xiàn),她想流淚,可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時萬籟俱寂,這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒,才能聽見秋的韻律吧。至于我啊,雖不能聽得十分真切,但我也可漫步雨中,尋找秋的五線譜,不信?抬頭看看吧。

  秋的色彩或許是四季中最為沉郁的,那是代表毀滅的枯黃,其中夾雜著未干涸的熱血,可那耀眼的金色中何物?不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。菊,帶著不曾凋零的信念頑強地活著?稍诎烈暻锼耐瑫r,也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬,在南山下悠然自得之時,那份哀傷和寂寞,大概是被他藏在手中怒放的菊中了。

  現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏,空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊,頭頂著灰色的天空,鋼筋混凝土中的人類文明,是否還能在秋雨到來之際,聽聞久違的旋律?

  或許,我們還有機會走近自然,去感受那份獨特的寂寞與哀傷。

寫景優(yōu)秀作文 篇5

  我們的校園環(huán)境優(yōu)美,那么綠,那么迷人。

  春天,輕風微微地吹拂著整個校園,如牛毛的細雨灑落著,無數(shù)的小草正在吸收著雨露,一齊舒展著它們的綠芽。經(jīng)過蒙蒙細雨“洗刷”,樹上的綠葉猶如換上了新裝,顯得那么生機勃勃,十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續(xù)續(xù)地開出一朵朵鮮花,黃的、白的、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來,使校園色彩繽紛。

  夏天,校園更是一片濃綠。檳榔樹伸出寬大的葉子,在校園上空像撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個校園綠茵茵的;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的手,向你致意。一隊隊蝴蝶,一只只蜜蜂,在花叢中翩翩起舞,為我們的校園增添了不少生趣。

  置身于此,令人神清氣爽,飄然欲飛。如果說春、夏的`校園綠得新鮮、明媚,那么秋

  冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時,雖然牽;ǖ娜~落了,但枝條仍是綠的,它抖動著細小的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。檳榔樹那寬大的葉子雖然已經(jīng)交開了樹干,落在草地上,但仍像一只只扁舟一樣,靜靜躺在“綠波”上,它們要保護這一株株細小的草兒。

  當嚴冬來臨,整個校園的綠色便集中在那梧桐樹上。操場跑道旁的梧桐樹,伸展著發(fā)亮的葉子,還要把自己的綠色獻給校園。它們筆直地矗立在花壇邊,像是一個個英勇頑強的戰(zhàn)士站在那兒,守衛(wèi)著我們這個多姿多彩的校園。

  !校園,好美!

寫景優(yōu)秀作文 篇6

  1、在雨城所有的大榕樹中,氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕,它可以說是樹中之冠,是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔,枝葉繁茂,而且樹冠大、樹形好,是其它任何榕樹都不及的。無論什么時節(jié),它都是那么郁郁蔥蔥,遮天蔽日,青翠欲滴。它實在是秀色可餐,簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景,在每個人的心目中,這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單說這樹,其歌云:“榕樹參天木,千年逾古稀。枝繁形若蓋,葉茂影如衣。氣度實堪慕,從容志不移。齡高當益壯,猶在雪霜時。”這是對古榕的最好贊譽。

  2、在雨城,古稀老樹以榕樹居多,它們不僅有蒼翠的美麗,更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸,一片蔥郁的綠意便撲入眼瞼,這時的感覺會很輕松,可以使人消除疲乏,心情也隨之舒暢起來。在炎熱的夏季,當你置身樹下品茗、聊天,或在樹下納涼的時候,你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美,那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺,實在是妙不可言的。

  3、啊!大榕樹,我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀,更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹干、蒼勁繁茂的枝葉,更愛它那始終飽含著旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉(xiāng)擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪,能欣賞到它,就為人們帶來愉悅,這是我十分欣慰的.。啊!大榕樹,我祝愿你青春常在,生命永恒!人們會永遠贊美你的。

  4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹,它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛,旁邊有一座很高的圍墻,樹底之下,是孩童時我們玩耍的總部根據(jù)地,居住在附近年齡相仿的小伙伴們,都會不約而同的聚集在一起,玩著小孩們都喜歡玩的游戲。我們經(jīng)常性的玩著跳皮筋,彈球珠,打紙牌,老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,對一切充滿了好奇……

寫景優(yōu)秀作文 篇7

  這兒真美!

  天空藍晶晶的,像清水洗過的藍寶石。云朵像個魔術(shù)師,一會兒變成大白鵝,一會兒變成小白兔,一會兒變成棉花糖。有時,我真想飛上天去看個究竟,甚至好想咬一口那潔白的棉花糖!遠處,幾座山峰拔地而起。山下高大的樹木根深葉茂。小鳥在樹林里自由飛翔,它們有時停在枝頭張望美景,有時邊飛邊唱歡樂的歌……翠綠的草地上有了紅花的點綴,顯得更加美麗。一只可愛的貓咪坐在穿林而過的小河邊垂釣。那小魚卻很聰明,偷眼瞧了貓咪一眼,就一溜煙不見了。貓咪并不氣惱,它欣賞著清澈的河水,那里倒映出另一個美麗的`世界……

  火紅的柿子像一個個可愛的小燈籠掛滿了枝頭,把樹枝都壓彎了,遠遠看去,仿佛熊熊火焰在燃燒。我走進柿子樹,只見熟透了的柿子開心地笑了,有的笑得咧開了嘴,有的甚至“啪”地一聲掉在地上,好像在說:“我們成熟了!快來摘呀!”我不由地摘下一個,剝開外皮,只見一塊塊橙色的果肉緊貼在一起,又潤又滑。咬一點放入口中嚼嚼,滑溜溜、甜津津的,無盡的美味啊!

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