優(yōu)秀作文600字

實(shí)用的優(yōu)秀作文600字[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“夜半三更啰，盼天明�！边@首恒古不變的山歌承載了我的童年夢。兒時(shí)，我會安分地跨在父親寬厚的肩膀上，拽起父親那根根豎起的麥芽似的黑發(fā)，走在幽靜的山間小路上。那時(shí)的路很安靜，安靜地只聽見父親沉穩(wěn)而雄厚的歌聲在山谷里回響，如余音繞梁，久久不散……

　　父親的肩膀很寬大，給我一種前所未有的.安全感。小時(shí)候，玩累了，父親便踏著大步走過來，抱起我，親昵地呼喚著我的乳名，他那深青色的胡渣總扎得我生疼，我則勢摟過父親的肩，攀上了父親的脖子，靈巧地坐了上去，玩騎大馬的游戲，父親總笑我調(diào)皮。

　　再大一點(diǎn)，我規(guī)規(guī)矩矩的套上了不合身的校服，走進(jìn)了學(xué)堂，開始了我的學(xué)習(xí)之路，“a.b.c.d.”式的異型涂鴉充斥著我的心里，那一撇一捺的蝌蚪文無一不使我驚奇。漸漸地，那條窄如雞腸的小路；那條深巷里吐著舌頭的大黃狗；還有那樂此不疲的“騎大馬”的游戲……都被我鎖在了深不見底的大黑箱里。

　　如今，我已經(jīng)長大，那些童年的趣事并沒有使我有一絲的欣喜，那只是一些不成熟的不愿再去提及的往事。只是父親會不厭其煩地念叨我兒時(shí)的往事。每每說到興起，他總會神采飛揚(yáng)地?fù)崦�著我的頭，感嘆歲月不饒人。隨后老練地點(diǎn)起一根煙，細(xì)細(xì)的品著，回味著�？粗�父親癡迷的神色，我的心里竟泛起縷縷愧疚。

　　也許是累了，父親顫巍巍地站了起來，抖了抖濺落在身上的煙灰屑，倚著墻壁向房里走去。他的身影在夕陽的映照下竟然那樣的單��！長期的勞作壓得他脊椎都變了形，再也沒有了當(dāng)年的挺拔，可正是那不算矯健的背，卻肩起了我的童年。我知道，父親是在走他的路，一條將會離我越來越遠(yuǎn)的路……

　　我奮力趕了上去，緊握著父親的手。在一片淚眼朦朧中，我仿佛又聽到了那恒古不變的山歌：“夜半三更啰，盼天明——”

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我回首有父愛陪伴的日子猛然感悟：父愛如山，父愛似海�！�—題記

　　一直以來，我都忘記了，忘記了身后的每一寸草木，一直以為面朝太陽身后只有影子。不知哪一次的無意回首，發(fā)現(xiàn)原來我的身后一直有父愛陪伴、相隨…

　　哦，那深夜無聲陪伴的是父愛！

　　考試前夜，我坐在學(xué)習(xí)桌前，緊繃著奮力復(fù)習(xí)，桌上的小鬧鐘正在滴答地響，宣示著時(shí)間無情光陰太快。在昏黃的燈光下，一席疲倦漸漸布滿全身。抬頭已十點(diǎn)半，客廳里的燈依舊執(zhí)著地亮著，辛苦工作了一天的您，依舊陪伴著我。你那幾乎通紅的雙眼里彌漫著疲倦，如從高處一滴水不輕不重地滴在我的心上，俯身繼續(xù)埋進(jìn)書中，不讓霧氣彌漫了我的雙眼。也許，有父愛的陪伴我才不會感到孤單。

　　哦，我那身后不斷追隨的身影是父愛！

　　明媚清晨，陽光懶洋洋地灑滿大地，留下金燦燦的一片。我奪門而出，身后父親依舊在執(zhí)著追趕著。我曾無數(shù)次地說過不讓您送，可您依然堅(jiān)持送著�？吹侥�那寬厚的背影，時(shí)光仿佛突然間回到十年前，眼前是父親高大的`不能再高大的背影，在心里不停地抱怨您為什么不能慢一點(diǎn)？再慢一點(diǎn)！前面的綠燈亮起，我卻停下腳步，等您回到我的身邊。也許，有父愛陪伴，我才不會迷失方向。

　　哦，那默默注視的目光是父愛。

　　夜晚的舞臺，霓光燈在閃爍，音響在吼叫，我卻靜靜地站在舞臺側(cè)幕旁，努力地在人群中尋找著，尋找著您的身影，一看到您便好像吃了顆定心丸，不自覺間，嘴角便上揚(yáng)了一個(gè)高度，動(dòng)作也變得更加流暢……�？刹恢�何時(shí)，我腳下的舞臺越來越大，卻在人群中找不到您的身影，直到有一次，我的不經(jīng)意一瞥，竟然在角落里看見笑得燦爛的您，原來您一直在默默陪伴著我。也許，有父愛陪伴，我才不會茫然。

　　父愛如山，父愛似海。如今的我已不再尋找父愛，因?yàn)槲抑�道，無論我身在何時(shí)何地，父愛一直追尋，如影陪伴。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　小學(xué)，與他并肩走過，六年，漫長而又短促。

　　小學(xué)剛開學(xué)那天，我因太激動(dòng)而晚上沒有睡好，導(dǎo)致第二天起晚。當(dāng)一路狂奔，滿頭大汗的到班級時(shí)，所有人都已找好同桌，唯有他，自己一個(gè)人。

　　個(gè)子矮小，皮膚黝黑，還有些胖，這是我對他的第一印象。

　　“小同學(xué)，快找一個(gè)位置坐下。”老師對我說。

　　我朝他位置的方向慢騰騰的走過去，停在了他位子旁，朝他旁邊的位置看了看，又朝另一個(gè)空閑的位置看了過去，然后又看了看他，終于決定坐在他身旁。

　　“給你，擦擦汗吧�！彼�拿出一個(gè)紅色的手帕，遞給我�！澳阋粋�(gè)男生怎么會用女生的手帕？”我反問。他有些不好意思的說：“擦擦汗吧�！蔽要q豫了一下，拒絕道：“謝謝，還是不用了。”“好吧”他有些失望。

　　青春無限活力，那時(shí)都是好動(dòng)的年紀(jì)。

　　體育課上，我們在夕陽下盡情奔馳，汗水浸濕衣衫也毫不在乎�！翱欤瑐髑�！”我向隊(duì)友招呼�！昂�，給！”籃球朝我飛來，起跳，接球，投球！落地，“啊！”我叫了一聲，“怎么了”同學(xué)過來問。“腳，很痛……好像崴了”我?guī)е�哭腔說�！澳俏覀兎瞿闳プ�的吧”“好吧……”我內(nèi)心有些低落。

　　我坐在臺階上，看著他們來回穿梭的.身影，聽著他們的笑聲，一分鐘……三分鐘……十分鐘……十五分鐘，時(shí)間就好像一只蝸牛的爬行，如此緩慢。

　　在那持續(xù)不斷的蟬鳴中，我的視野漸漸朦朧……

　　這時(shí)，突然有人拍了我一下。

　　“誰�！蔽颐摽诙�出，內(nèi)心有些驚喜，可當(dāng)我看到是我那個(gè)同桌時(shí)，心情又低落下來。

　　他拿出那條手帕，微笑著說：“給。”我看了看手帕，又看了看他，說：“不用�！彼�又將手帕往前遞了遞，我沒說什么。“給，拿著吧。”他直接將手帕塞到了我的手里，我沒有再拒絕，看著手里的手帕，心里如泉水般涌出了莫名的滋味……

　　或許他的外表并不出眾，但他隱藏著一顆美麗的心。

　　人生路上，總會有一些善良的人，陪你度過艱難的時(shí)刻。

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