優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　今年暑假，我去日照游泳了。那里的景色太美了，比花園還美！

　　我?guī)�上游泳圈和哥哥一起下去游泳了。學(xué)了一會(huì)，我和哥哥就會(huì)游泳了。

　　我們不帶游泳圈下去游泳，到深一點(diǎn)的時(shí)候，有許多小魚(yú)在撓我的小腳丫，有趣極了。

　　媽媽也下來(lái)陪著我們，但是我的媽媽還不會(huì)游泳，就帶著我哥哥的游泳圈下去游。過(guò)了一會(huì)，我就感覺(jué)有些冷了，我和爸爸在旁邊曬太陽(yáng)，一會(huì)就好了。

　　我繼續(xù)下去游，過(guò)了一會(huì)，時(shí)間不早了就上岸了，我們身上都是沙粒，我們趕緊洗了澡，收拾行李準(zhǔn)備回家了。爸爸、媽媽說(shuō)：“明年放暑假了，我們一家人再去玩，好不好？”我和哥哥異口同聲地說(shuō)：“好”。

　　我很開(kāi)心，下次我要帶著我的好朋友一起去海邊玩。

　　去日照——蔣雨夢(mèng)

　　暑假到了，我和爸爸媽媽一塊去日照，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　我們來(lái)的主要目的`是去大海里游泳的，但也不能放過(guò)品嘗美味的機(jī)會(huì)。我們先去了一家在還上面的海鮮店，那里面有好多又大又肥的大龍蝦，那里的海參也很肥。我們點(diǎn)完菜，就在座位上等著。不一會(huì)，海參就來(lái)了，我嘗了嘗海參，真是太好吃了。

　　吃完了飯，我們就去了海邊。我們換上衣服就去游泳了，我不敢下去，只能呆呆地看著大海。我聽(tīng)見(jiàn)后面有人賣海星，我讓媽媽給我買了一個(gè)海星吃了，就去海里游泳了。一進(jìn)水里感覺(jué)很涼爽，就嘗試往深處走去，忽然一個(gè)大浪，又把我沖上了海灘。當(dāng)時(shí)，我滿臉都是水，也不知道是海水還是嚇得淚水。

　　這一天真是令人難忘，下次我還要來(lái)日照玩。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　蟑螂，一個(gè)住在家里的“掠食者”，無(wú)處不在，無(wú)孔不入，是一個(gè)名副其實(shí)的“小強(qiáng)”，十分令人討厭。一次，我在家里廚房里發(fā)現(xiàn)一只“小強(qiáng)”，一眨眼功夫它就鉆進(jìn)盒子下面去了。我將盒子扣住，叫來(lái)爸爸媽媽。爸爸媽媽一起追捕，好不容易才捉住它，將它判了“死刑”，就地正法。次日，爸爸把我叫去看一篇報(bào)道，原來(lái)報(bào)上說(shuō)某國(guó)一教授從蟑螂中提取了一種液體，制成了一種特效藥。這種藥能快速將傷口愈合，而且效果極好。我閱畢回到客廳，坐在沙發(fā)上，心想:“小小的蟑螂能有這么大的用處?”

　　據(jù)報(bào)道，這位教授開(kāi)了一個(gè)蟑螂養(yǎng)殖場(chǎng)，蟑螂在里面安居樂(lè)業(yè)，逍遙自在，不必像在外面提心吊膽的了�？墒俏也唤�要問(wèn)：“為什么動(dòng)物對(duì)人們有益才有生存的機(jī)會(huì)呢?”

　　青蛙受人類的保護(hù)，是因?yàn)樗�吃蚊子。假如蚊子不吸人類的血而是吸老鼠的血，那青蛙到現(xiàn)在還能幸存幾只?益蟲(chóng)可以優(yōu)待，但不能只只當(dāng)“皇帝”;害蟲(chóng)可以控制，但也不能個(gè)個(gè)判死刑。害蟲(chóng)也是生命，也難活一次，人類要加以控制，但不可趕盡殺絕。人類在自然界食物鏈的`頂端，居高臨下的可以管理一切生物。在這個(gè)世界上雖然沒(méi)有任何生物能和人類平起平坐，但人類不能用自己的利益來(lái)衡量其他生物的生存。蟑螂地位的提升就說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果人類人為地滅掉了某種生物，就會(huì)有可怕的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致我們?nèi)祟惖臏缃^。

　　誰(shuí)都不希望過(guò)“20xx”。我建議給生命多留些空間，不要再妄自評(píng)論“益蟲(chóng)”“害蟲(chóng)”了。任何生物從客觀角度來(lái)講，都是有好有壞的。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　那天，我們的地理老師大發(fā)雷霆，因我們紀(jì)律太亂，浪費(fèi)了時(shí)間，結(jié)果一堂課沒(méi)有講完課。就要壓堂，可是這是第四節(jié)課，所以晚放學(xué)了一會(huì)兒。

　　他們一個(gè)個(gè)都走了，我們四個(gè)人拖拖拉拉的落在最后。地理老師一邊催我們快走一邊向前走去。但我們絞盡腦汁的以各種理由拖在最后。終于老師在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊拐彎了。機(jī)會(huì)來(lái)了！

　　我們四個(gè)懶家伙這次不拍即合，全票通過(guò)要走側(cè)門(mén)，因?yàn)閭?cè)門(mén)可以少走不少路。四個(gè)懶蟲(chóng)心里七上八下的。生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我們大著膽打開(kāi)了橫鎖，現(xiàn)在只要一開(kāi)門(mén)就萬(wàn)事大吉了！但是誰(shuí)最后一個(gè)走誰(shuí)就鎖門(mén)。有一個(gè)離門(mén)近的。開(kāi)開(kāi)了門(mén)，迅速的沖了出去，這一切太突然了。我落在最后，看來(lái)我要鎖門(mén)了。我也隨著他們沖了出去，但我剛出門(mén)就聽(tīng)到了某人喊了一聲：“不讓從側(cè)門(mén)走！”我一驚，下意識(shí)的退了回來(lái)，關(guān)上了門(mén)，心里像是揣了一個(gè)小兔子。腦子了一片空白，等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候想在沖出去是不可能的了。我很清楚，現(xiàn)在一出去就會(huì)被一堆人堵在那，問(wèn)我?guī)装嗟�，叫什么……總之，后果不堪設(shè)想。沒(méi)辦法，只好為他們斷后了。我立即關(guān)上門(mén)，但那可惡的`橫鎖別在了那扇門(mén)上。我額頭上布滿了密密的汗珠。我拉回了橫鎖，“咣”的一聲關(guān)上了門(mén)。由于聲音太大，把我嚇得一身冷汗，腿軟的像一灘稀泥，不聽(tīng)了使喚。我豎起耳朵，好像沒(méi)有異樣。就在我舒了一口氣的時(shí)候，地理老師又從拐彎處拐了回來(lái)。我急忙蹲下來(lái)假裝系鞋帶，但一摸鞋，急紅了臉，竟然沒(méi)有鞋帶。只好死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，希望老師不習(xí)慣看地下。老師在遠(yuǎn)方問(wèn)：“怎么還沒(méi)走？那幾個(gè)人呢？是不是你放走了他們？”“我鞋帶開(kāi)了，我系鞋帶一抬頭就不知他們跑哪去了�！薄翱熳撸　彪m然老師這么說(shuō)，但不難看出老師眼睛了充滿了不信任。我跟在老師后面，腿沒(méi)了知覺(jué)。現(xiàn)在想起來(lái)都腿軟……

　　老師，我再也不敢走后門(mén)了�。�！

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