小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-13 11:27:43 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文精華(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生優(yōu)秀作文精華(4篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  在寒假里,在我身邊發(fā)生了許多有趣的事,不如說:游玩烈士公園,做城堡,小小拍賣會(huì)……但令我記憶最深的還是那次小小拍賣會(huì)。

  那天,我突發(fā)奇想,對表姐說:“表姐,既然我們倆都是石頭迷,不如我們把認(rèn)識的石頭迷叫來,開個(gè)小小石頭拍賣會(huì)怎么樣?”“可以呀!”表姐笑瞇瞇地答應(yīng)了。

  我們把石頭迷們請過來后,拍賣會(huì)便開始了。首先是由表姐拍賣,之見她拿著一個(gè)兔子頭形狀的石頭,那顆石頭是白色的,晶瑩剔透,我心里吃驚:那不是表姐的寶貝嘛!上次她連摸都不讓我摸,今天怎么舍得拍賣了呢,真搞不懂。表姐說:“這塊石頭是她在山上見到的,因?yàn)樗莻(gè)兔子形狀而今年又是兔年,所以我祝大家‘happy兔you’!這塊石頭摸起來手感細(xì)膩,形狀也很可愛,它可是我的寶貝,起價(jià):5元,有更高的請舉手!薄拔乙∥乙!”一向快嘴的琴琴第一個(gè)舉手,“我出10元!北斫愀吲d極了,說:“還有誰比10元更高的'價(jià)格?”還是建東家有錢,一下子就出到了20元的價(jià)格,表姐樂的合不攏嘴;“還有比二十元更高的嗎?”大家可能沒想到建東會(huì)出20元吧,所以,熱鬧的拍賣會(huì)頓時(shí)變得鴉雀無聲!俺山唬 北斫愀吲d地說,見到表姐一下就賣了20元,我們羨慕得不得了,一個(gè)個(gè)爭著要拍賣自己的石頭,剛剛寂靜的拍賣會(huì)又變得熱鬧起來……

  拍賣會(huì)有趣極了,以后我有時(shí)間還要玩!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  小學(xué)生活是烈酒,令人充滿激情;小學(xué)生活是咖啡,苦澀中含著濃濃的醇香;小學(xué)生活是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;小學(xué)生活更是怪味豆,五味俱全。

  --題記

  時(shí)間不等人,歲月不饒人。

  六年的時(shí)間一眨眼間飛逝,還沒有嘗到什么滋味,就與自己擦肩而過,只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶,卻也只是殘留的碎片。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣,我一定要將它們做成一件件珍寶,收藏在我記憶的寶庫里,永遠(yuǎn)不讓他們丟失。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我第一個(gè)要學(xué)會(huì)的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍,打打鬧鬧,卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆,六年已過,才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴,很想挽留,但是想珍惜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來的那么快,正因?yàn)槿绱,我才?huì)想學(xué)會(huì)珍惜,并懂得如何珍惜,如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)把握住身邊的一切,讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我第二個(gè)要做的是彌補(bǔ)。

  在這六年中,忘記的,做錯(cuò)的'事情太多太多,根本讓我無法想像,所以,我要去彌補(bǔ)我的過錯(cuò),讓我的六年變得更加完美,讓即將畢業(yè)的我不再有后悔,只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福,彌補(bǔ)空缺,讓我六年的生活變得完整,如果能做的更好,我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我第三個(gè)要去做的是改變。 哆啦A夢的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過去,看到未來。然而看到的一切,注定了大雄的未來,只有改變現(xiàn)在,才能改變未來。那么,如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來再去注定,因?yàn),這樣會(huì)讓我的六年也會(huì)更美好。也許,學(xué)會(huì)改變,會(huì)讓我的生活充滿了更多的意外。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我最后一個(gè)要做的,也是最重要的,是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜,是珍惜我的原班同學(xué);我所要的彌補(bǔ),是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快;我所要的改變,是改變和原班同學(xué)之間的友誼,讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄,,我的六年小學(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩,更加快樂,更加值得回憶,我相信,如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們,我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。

  如果讓我再做一回小學(xué)生,我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  六年級了,即將告別朝夕相處的同學(xué),有許多傷感。睡覺時(shí)腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。

  課堂上,我們曾一起捉弄老師。課間時(shí),我們曾一起扔泥巴。早上,我們牽手去校園。下午,我們閑聊回家園。母校里,有我小時(shí)侯天真的想法;有我完美的回憶;還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時(shí)的無奈,玩耍時(shí)的快樂,高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里,我要永遠(yuǎn)保存它。

  不知道是怎么回事,現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒畢業(yè)呢,如果那天來臨了,我該怎么去面對?想起畢業(yè),我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課,或者讓我們可以分在同所學(xué)校,同個(gè)班級。就算我是這樣想,我看幸運(yùn)女神也不會(huì)眷顧我吧!

  現(xiàn)在,我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然,有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望,我必須守護(hù)住它。我不相信自己會(huì)守不住自己的心愿,因?yàn)?--我有那個(gè)決心。

  畢業(yè),你為什么來得如此之快?真如人們說的“該來的總是要來的”可是,我痛恨畢業(yè)。

  小學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)感言作文篇8:畢業(yè)了

  這學(xué)校的天,依舊是那樣的'藍(lán);學(xué)校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會(huì)兒望著天,一會(huì)兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?

  這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

  這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請他回答問題呀!

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。

  我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!

  即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  在宜昌旅游的第二站,我們到了“三峽的天然氧吧”三峽竹海,這里原始古樸的自然風(fēng)景和別具匠心的人文景觀渾然一體,讓人驚嘆聲聲,稱奇不已。

  我們坐車經(jīng)竹海浴場直接到達(dá)日月坪,下車穿過鏈緣橋,迎面一塊巨石上刻著醒目的“百竹苑”三個(gè)大字,旁邊立著一個(gè)展開的竹簡造型。導(dǎo)游告訴我們,“百竹苑”被稱為“竹博物館”,竹子有三百多種,許多都是稀有竹種,特別是象實(shí)心竹、方竹、龜甲竹、菲黃竹等都是比較罕見的,值得大家好好看看。我們迫不及待地竄到園中放眼四覓,這才發(fā)現(xiàn)身邊的竹子并不完全都是我印象中那高大修直,還有許多大小不同,色彩不一,姿態(tài)各異的品種,個(gè)子矮小像草一樣的草坪竹和翠竹、葉子像鵝毛一樣的鵝毛竹、枝葉纖柔像藤蔓一樣的鳳尾竹、嫩葉純黃色帶有綠色條紋的韭黃竹、竹桿粗糙節(jié)片像龍鱗一樣的龜甲竹、幾十顆竹子簇?fù)碓谝黄鹕L的孝順竹……借著竹叢中石塊或雕塑上標(biāo)記的名字我認(rèn)識著不同品種的竹子,欣賞著它們婷婷玉立,瀟灑自然,婆娑有致的身姿,感嘆著它們幽居深山,素雅寧靜,不慕榮華品格,難怪蘇東坡要寫出“寧可食無肉,不居無竹,無肉使人瘦,無竹使人俗”的詩句。

  穿過百竹苑,我們繼續(xù)向里進(jìn)發(fā),走進(jìn)了穿梭于山澗之間的幽靜山路,山路由一塊塊石塊鋪成,時(shí)而路面平緩,時(shí)而是向上或向下的臺階,時(shí)而拱起一座小橋,沿途一邊是清澈見底的潺潺溪流,一邊山上是清翠欲滴的竹子和郁郁蔥蔥的樹木,讓人神清氣爽,難怪稱作“三峽的天然氧吧”。到了天水峽,我們忽然發(fā)現(xiàn)了山路中間隔一段就有一塊石板與周圍顏色不同,上面刻著一大一小兩排字。導(dǎo)游告訴我們,這是三峽方言石,感興趣的可以學(xué)學(xué)當(dāng)?shù)胤窖。我們邊走邊讀著方言“鉚等什子”(別等了)、“不得韓歇架”(沒有時(shí)間休息)、“鼻淟打糊地”(不講衛(wèi)生)……感覺好玩兒極了;貋頃r(shí)我們還經(jīng)過了山澗另一邊的健足路,也是象刻方言一樣把腳的各個(gè)穴位和功能刻在路中間的石塊上,讓經(jīng)過的人可以邊走邊學(xué)知識,還有一段金錢元寶路,上雕刻著很多的元寶和諸如乾隆通寶之類的`銅錢,走在這些路上,不僅不會(huì)感覺累,而且還能充滿興趣地學(xué)知識,這個(gè)別具匠心的奇特創(chuàng)意太讓人佩服了。

  有山就有霸氣,有水就有靈氣。輕柔的溪流,奇美的飛瀑,清幽的潭水是三峽竹海秀美的靈氣。路邊沿途的溪流隨處可見,清清的溪水時(shí)而在陡峭的石間激流涌動(dòng),濺起水花朵朵,時(shí)而在平緩的河床中緩慢前行,好似低吟淺唱。我們終于禁不住誘惑,在一處平緩地段下溪嬉戲,伸手觸摸溪水,一絲清涼,一絲柔滑,瞬間傳進(jìn)大腦,順手揚(yáng)起一棒棒溪水,水在空中散開,似白色透明的玉珠散落在身上,身邊的石上、草上和水面,爽快愜意之極。在景區(qū)的最深處,我們看到了落差達(dá)到491米,是亞洲落差最大的瀑布之一的五疊水瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,由上至下分五級,折疊處水花四濺,整個(gè)瀑布似一道白練,直插谷底,蔚為壯觀。我們穿過圣水橋,站在老吊水觀景臺仰看瀑布,水流傾瀉而下,猶如從天而降,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”就是最真切的寫照。低頭看瀑下的潭水,珠玉四濺的飛瀑好似無聲無息地注入潭中,使得潭水顯得愈發(fā)寧靜而清幽,我們翻越圣水橋來到潭邊,眼前的淺水清澈見底,盡管不遠(yuǎn)處飛瀑傾泄,可近處的水面似乎卻沒有波痕,讓人忽然想起朱自清筆下的梅雨潭,那感覺不僅僅是驚詫,更是讓人陶醉!

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