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【推薦】老師的優(yōu)秀作文400字
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀律班長上講臺管紀律。
在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調(diào)皮的同學蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來�？墒牵麉s沒有注意到，另一個同學也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的.一個同學猛地將門突然關(guān)起來，卻又被前面的同學把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學把門給推開了，并要找另外一個同學算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學習，可是卻狀態(tài)百出：有的同學趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進來的卻是我們班的一個同學。哦！這個同學被大隊部叫去干事，現(xiàn)在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業(yè)。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時候真是有趣極了！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
是誰給我們打開了這把鎖，讓我們走上學習的道路？是誰把我們從無知的孩子變成會學習的學生？��！是您，是令我們尊敬的袁老師。
袁老師很美，她有著棕黑色的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，白皙的皮膚。袁老師講起話來，語速很快，多少帶有一些蘇州話。 袁老師是一位循循善誘的好老師。有一次，老師讓我回答一個問題，我一時半會兒答不上來，愣在那里，我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，袁老師見我臉上那緊張而又著急的表情，就溫柔地對我說：“你換一個思維方式想想看就知道了�！睕]過一會兒，我終于回答出了這個問題，感謝老師的循循善誘，使我答對了問題。 袁老師不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的身體健康。有一次，我們班的同學在做游戲時，一不小心把眼角上方撞了一下，起初我們以為是那種輕傷、小傷，不太會流血，但是，僅僅過了一會兒，事情就變得不太妙了，漸漸地，一滴一滴的血珠從她的額頭上慢慢地流淌下來，您看著她心急火燎地說：“快！快把她帶到醫(yī)務(wù)室去處理一下！”我看見您望著她漸漸遠去的背影，那張秀麗的臉上出現(xiàn)了一絲絲擔憂。放學了，您急忙把她帶到醫(yī)院去，當我聽說這個同學在醫(yī)院縫了幾針，想必老師您肯定也很心痛吧，因為她是您的學生，也是我們的.同學。 這件事情過后，次日袁老師您給我們講了整整一節(jié)課的安全問題，讓我們加深對安全的重視。
袁老師，感謝您的照顧和關(guān)懷，我們不會忘記您的。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
王老師沒有苗條的身材，粗粗的水桶腰，自然無法擁有那時尚的氣質(zhì)。雖然她沒有我想象中的那么漂亮，但她卻是我心目中的好老師。你看她黑里透紅的皮膚，一雙丹鳳眼里永遠含著笑。秀氣的小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學問，一張唇線分明的嘴巴能言善道。
王老師特別有愛心，她喜歡小動物。為了讓我們學會觀察，她經(jīng)常把家中的`那些小動物帶來給我們看。有一次，王老師帶來了一只可愛的小花兔，同學們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負了小兔子，一會說：“不能給兔子吃帶水的東西。”一會又說：“觀察的時候別爭搶，小心嚇壞了它�！彪m然老師反復地強調(diào)，擔心小兔子受傷害，但是，還是有一個孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔，以便摸著小兔子的背，一邊說：“怎么這么不小心，哎！可憐的兔子。”王老師真是太喜歡小動物了。
我喜歡王老師，不僅因為王老師有愛心小學生作文，還因為我喜歡上她的課。課堂上，她那幽默的話語經(jīng)常惹得我們這些學生哈哈大笑。她輔導學生可細心了，每次都不厭其煩地給教我們寫作文，在她的幫助下，我們的寫作有很大的提高。
我喜歡我的王老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
我們班有一位嚴格的老師，個子高高的，稍微有一點胖，但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的老師非常嚴格，她就是我們的'數(shù)學老師。
有一次上課的時候，我由于前天晚上沒有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿是嚴厲，嚇得我心里一驚，頓時又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，有一個同學在小聲說話，結(jié)果全班同學都被罰寫了5遍。有的同學不服氣，說老師太不像話了，為什么一個人說話全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因為，你們是一個集體�！泵鎸ν瑢W的抱怨，老師不慌不忙地說道，但語氣卻十分堅定。
我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級倒數(shù)第一，校長批評了老師，可讓我們沒有想到的是，老師不僅沒有批評我們，反而無比平靜地看著我們，鼓勵起了大家：“只要大家努努力，就一定會收獲成功”。
從那以后，班里的同學都很佩服老師，也不再說老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴格要求，讓自己變的更優(yōu)秀，來回報老師的愛。
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