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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它便也對你哭。
在生活當(dāng)中，凡是都是具有兩面性的，人們面對事情的不同角度就會有不同的想法和態(tài)度。臺灣漫畫家蔡志忠曾說過：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的�！闭缢f的，人們面對物質(zhì)的一切，只會一味的指責(zé)它不利的一面，往往忘記事物有利的一面。面對人生也正是如此，麻木的人會體會不到人生的意義與價(jià)值，不懂的追求，只會一味的平淡的度過一天又一天的日子；悲觀者的人生面對一切都是感到失落、無奈，毫無動力的，他們只會一味的道怨上天的不公而沒有認(rèn)識到自身的錯誤。只會一味的享受物質(zhì)追求、花天酒地。玩弄自己的.人生，將自己的人生推向悲觀、推向落寞。然而，樂觀的人對生活充滿著希望與蓬勃的熱情，他們的人生精彩而過得有意義，他們愿意將壓力化為動力追求新一片的希望，面對挫折，他們勇于向前挑戰(zhàn)，人生便會燦爛輝煌。曾經(jīng)，我聽過一個(gè)小故事，故事說的是三個(gè)人對花的不同態(tài)度：第一個(gè)人從花前走過，他腳步匆匆沒有說什么。第二個(gè)人從花前走過，他大喊了一聲：“天！花中有刺！”第三個(gè)人從花前走過，他感嘆道：“不?！刺中有花！”這就是不同的人對同樣物質(zhì)的不同角度的態(tài)度。第一個(gè)人麻木，看不到美麗的風(fēng)景。第二個(gè)人悲觀，風(fēng)景對于他毫無意義。第三個(gè)人樂觀，看到了最美的風(fēng)景…
人生正如一本書，麻木的人輕輕略過，看不到書中的精彩內(nèi)容。悲觀的人將書輕讀一遍，訴說書中的無奈。樂觀的人精心味讀書中的奧秘，體會情節(jié)的精彩，體會到品讀的樂趣。
人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭。它便也對你哭。這完全取決于你對他的態(tài)度！
優(yōu)秀作文600字 篇2
哈哈……“教室里傳來陣陣歡樂的笑聲。咦，是什么事讓同學(xué)們這么開心。哇，原來，今天是立夏我們班正在開張”斗蛋“活動呢。
比賽規(guī)則是：先同桌之間斗，獲勝者與后桌斗，斗出一個(gè)小組‘蛋王’。然后各小組的‘蛋王’之間斗，最后獲勝者為‘班級蛋王’。
斗蛋當(dāng)然要看蛋的個(gè)子。用鵝蛋斗當(dāng)然是最好不過的啦。我們先看馮炎琪和彭煜楓的蛋，兩個(gè)可都是‘肥肥壯壯’的咸鵝蛋。這真可謂是兩強(qiáng)相撞，結(jié)果怎樣那還得走著瞧。再看看黃晨熠和袁冬 冬的`蛋，黃晨熠可是白白的大鵝蛋，而袁冬冬的卻是一個(gè)小雞蛋，袁冬冬要向黃晨熠挑戰(zhàn)，那簡直就是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。同學(xué)們可都為袁冬冬捏了一把汗。老師讓同學(xué)么高高舉起自己的蛋， 這么多的蛋，到底誰能笑到最后呢？
雖然個(gè)子比好了，但斗蛋呢先還別急。沒有技巧，哪怕是巨蛋也會敗在小雞蛋手下。然而斗蛋的技巧只有一個(gè)，那就是用尖的那一頭來斗，因?yàn)榇值哪穷^可都是空心的，就會很容易被斗壞。
個(gè)子比好了，技巧也講好了，斗蛋便開始了。第一輪是同桌之間比，擦，”兩個(gè)大家伙“——指彭煜楓和馮炎琪的蛋互相一撞，呀，馮炎琪贏了。第二輪開始了，就在這一輪中我的鴨蛋竟被別人 的雞蛋給斗壞了，于是我就在第二輪中被淘汰了。現(xiàn)在開始觀戰(zhàn)，哇，馮寅的‘大鵝蛋’竟敗在周嘉楠的‘小雞蛋’手下，同學(xué)們驚呆了�？磥碇芗伍男‰u蛋可是一個(gè)很有爆發(fā)力的蛋哦。接下來只剩 八個(gè)選手了進(jìn)行比賽了，首先周嘉楠VS包陸佳，周嘉楠竟然又贏了，了不起！最后一輪林楠楠與朱帆準(zhǔn)備決一雌雄。隨著”呯“的一聲，‘班級蛋王’產(chǎn)生了，原來是林楠楠的蛋。
雖然只有林楠楠的蛋沒有破碎。但友誼第一，比賽第二，重在參與。這次斗蛋，讓我們斗出了歡樂，斗出了友誼，這才是最重要的。
優(yōu)秀作文600字 篇3
下雨了。
一場不小的雨。天整個(gè)的灰了，陰沉沉地垂著臉。樹葉隔著玻璃窗，在興奮地挨擠推搡著，搖搖擺擺地立不穩(wěn)當(dāng)。團(tuán)團(tuán)簇著的烏云拉下臉來，天被染成了陰郁的顏色，像洗得泛白的牛仔布，透著蒙蒙的灰色。
雨珠落下來，而且聲勢越發(fā)浩大。雨珠鞭撻著窗面，隔著厚實(shí)的玻璃，外面的雨聲仍是飄忽到了窗邊，透進(jìn)玻璃，在教室里盤旋，裊裊不散。當(dāng)教室靜下來，這雨的嘆息，這深沉凝重的嘆息，全都清清楚楚的`聽見了。嘆息聲朦朧卻又清晰，粗獷卻又細(xì)膩，雄渾得像山谷里呼嘯的風(fēng)聲，也輕柔得像沙灘上玉屑銀末的摩挲，澎湃得像萬馬奔馳過草原的蹄聲，又微弱得像嬰兒細(xì)密的呼吸。聽見雨水落在水泥地上的咆哮，有人開始夠著脖子向窗外的方向拼命張望。
雨最密最猛的時(shí)候，外面綿綿不斷的雨珠甚至在空中凝成一片隱隱的雨幕，若隱若現(xiàn)，如霧氣般，隨風(fēng)勢飄離忽散。近地面的地方騰起來一陣茫茫的水汽，看著水泥地上一圈又一圈細(xì)小的漣漪接二連三地現(xiàn)身。遠(yuǎn)看倒成了一個(gè)一個(gè)跳躍的小坑，一行一行不整齊的點(diǎn)劃，模糊地在地上一層發(fā)亮的水面上閃動。廊檐邊上串串晶瑩的雨水翻滾著落下來，輕盈而沉重地落在地面，營造出朦朧的夢幻感。
地面上常有人走過的地方都積著坑坑洼洼的水潭，甚至是一臂來寬，積滿雨水的深邃水塘。霧蒙蒙的水面，令許多愛干凈的女孩子望而生畏。卻有調(diào)皮的男孩趁中午冒著瓢潑大雨，迎著一襲狂風(fēng)埋著頭沖進(jìn)教學(xué)樓，又常常在雨的席卷泛濫下慌不擇路，“撲噠”一腳踩進(jìn)臟污的水塘。墨汁一般的水塘濺出的水花卻是清澈晶亮，可男孩子的褲腳也打濕了一大片，褲筒濕漉漉地纏裹在腿上。
陷阱一樣的水塘，不打傘去淋大雨，這兩樣卻成了索然無味的雨天的一種獨(dú)特樂趣所在了。
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