生命優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-06 16:57:22 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(通用)生命優(yōu)秀作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的生命優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)生命優(yōu)秀作文15篇

生命優(yōu)秀作文1

  生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過!}記

  生命是什么樣的?生命是無所畏懼的,就像冷風(fēng)冷雨中開放的花朵;生命是短暫的,就像美麗的曇花;生命是美好的,就像一只只翩翩起舞的彩色蝴蝶……

  我常常想,生命是什么?

  夜晚,兩只蚊子在我身旁不停的騷擾著我,我用手?jǐn)n住了一只,它在我手掌中飛來飛去,四處亂撞,直到“頭破血流”,卻仍不屈服于我,我忽然感到一股未知的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我的心頭怦然一震,這一震卻讓我明白了生命是什么——不畏艱難,勇往直前。

  有一次,我看了一本書——《大魚之道》。這本書講述的是作者沈石溪當(dāng)知青的.時(shí)候,在一個(gè)池塘與水庫連接得石坎上散布的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大魚。當(dāng)?shù)厝苏f這種魚的魚肉鮮美,魚籽金黃,十分好吃。于是他拿了一塊石頭砸在了魚腦袋,頓時(shí),腦漿爆出,可魚在生命的最后幾秒,一躍而起,在水庫撒出了一道橘紅色的魚籽,然后重重地摔在石板上,死了。可這條魚在生命的最后幾秒還不忘使命。這給了我極大的震撼。

  人的生命是有限而渺小的,可我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命優(yōu)秀作文2

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”最近,每次讀到這首詩,我就會(huì)想起陽臺(tái)上的那棵小柳樹。

  那是一株很不起眼的小柳樹,與樓下幾丈高的綠柳相比,它頂多算是一株小草。第一次發(fā)現(xiàn)它是在去年的那個(gè)暑假里。

  那天,天氣很熱,我在房間里看電視。只聽媽媽在陽臺(tái)上叫喚著:“兒子,快來,快看這是什么!”我聽見媽媽的叫喚聲,連忙沖向陽臺(tái)。

  只見媽媽指著陽臺(tái)的角落,說:“看,這是一株小柳樹,太不可思議了!”我把目光投向角落,那是株高約15厘米的小植物,它長(zhǎng)在兩塊瓷磚的夾縫里,纖弱的枝干上,竟也伸出了枝條,上面長(zhǎng)出了幾片小柳葉。

  我蹲下身,用手拔了拔枝干,竟然紋絲不動(dòng),好像它的根深深地扎在了瓷磚縫里。我驚訝,小小的一棵小柳樹,竟有如此大的`力量!

  瓷磚縫里怎么會(huì)冒出這樣一棵小柳樹呢?或許是柳絮漫飛的時(shí)候,不小心飄到我們陽臺(tái)上的吧!不知道這顆種子在黑暗的夾縫里待了多長(zhǎng)時(shí)間,才能長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣。

  我感嘆生命的強(qiáng)大!

  我和媽媽約定,誰也不能拔掉這棵小柳樹?,春天來了,那棵小柳樹又冒出了枝葉,它竟然挺過了一個(gè)寒冬呢!

生命優(yōu)秀作文3

  你知道生命是什么嗎?

  有一次,我在公園里玩耍,看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕,就抓到了蜻蜓,我高興的把它帶回了家;氐郊液螅野羊唑逊胚M(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀,想要出去。它仿佛在說:“放我出去,我想要自由!”我的內(nèi)心掠過一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住,放了它。

  我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假,我們?nèi)胰ヂ尻柾,走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過去了,回到家,我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎,而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的`生命力是多么的頑強(qiáng),即使是在十分艱苦的條件下,它也能不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。

  我從小就知道海迪姐姐的故事:她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué),但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸,為鄉(xiāng)親們無償治療;她翻譯著作,將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  動(dòng)物、植物、以及人,都有生命,但都只有一次,所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓它變得更有意義。

生命優(yōu)秀作文4

  在一條已經(jīng)干涸了的小河里,有一塊并不起眼的小石頭。仔細(xì)一看,石頭下面有一條細(xì)小的縫,小得連手指都放不進(jìn)去,但一棵嫩綠的小樹苗竟然在那里奮力地向上生長(zhǎng)。那一刻,我突然感覺有一股頑強(qiáng)的生命的力量在流動(dòng)。河已經(jīng)干涸了,周圍的草也已經(jīng)變得枯黃了,但這株小樹苗或許堅(jiān)信:未來的這里將會(huì)綠樹成蔭。

  過了兩周,好奇的我過來看這棵樹苗,它果然已經(jīng)長(zhǎng)高了,嫩綠的葉子像兩把扇子,風(fēng)兒輕輕吹過,“小扇子”就輕輕舞動(dòng),風(fēng)中似乎還帶著一絲甜意。

  又過去了一年,樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵筆直的小樹。在春天,叉子般的枝丫上又長(zhǎng)出了一些嫩葉,曾經(jīng)的那塊石頭,已經(jīng)裂開了一條大大的縫,仿佛是被小樹頑強(qiáng)的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的.小樹苗,竟然也可以把石頭嚇裂!

  將來的它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵高大雄偉的大樹,為世界多撐一把傘,為大自然多添一份美,給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。

  高爾基曾說過:“世上無難事,只要肯攀登。”是呀,如果小樹苗沒有堅(jiān)持不懈的精神,怎能長(zhǎng)成一棵大樹?我們?nèi)绻粓?jiān)持,又怎能收獲更多的成就呢?

生命優(yōu)秀作文5

  車廂里有各式各樣的人,有人為貧窮而頹廢,有人為下一站而努力。我一路上結(jié)識(shí)了很多伙伴,我們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,共同歡笑。我第一次感到在人生旅途中,有知心伴侶是多么開心的事。

  窗外,美麗的景色在眼前掠過。有繁華的大都市,也有寧靜祥和的'小村莊。車上的人可以選擇一站下車,但必須及時(shí)回來,不然就再?zèng)]機(jī)會(huì)回來了。

  我身邊的人很多選擇了看起來很繁華的一站:享樂站。而我咬咬牙,選擇了一個(gè)小村莊:學(xué)業(yè)站。盡管通向?qū)W業(yè)站的路十分坎坷,中間還有幾座獨(dú)木橋,但我并不后悔。克服了種種困難,學(xué)到了知識(shí),我準(zhǔn)時(shí)回到了車上?稍倩貋韰s發(fā)現(xiàn):大部分選擇享樂的人都沒能再回來。;;他們?cè)谙順氛纠锍撩杂谙硎,忘記了時(shí)間,于是就失去了乘上“生命號(hào)”的機(jī)會(huì)。

生命優(yōu)秀作文6

  一早上我起床后,在陽臺(tái)做早操,聽見了“絲、絲”的聲音,看見有一只大螳螂正在吃花盆里的'花葉子!這個(gè)不速之客來到我家,還揮動(dòng)像大剪刀爪子糟蹋我花兒,太可惡了!我順手拿起掃帚把它起走,可是它競(jìng)?cè)挥米ψ鱼^住了,我連忙找盒子把它扣到里面,想觀察它動(dòng)靜。我拿了一些菜葉子給它吃,就不管它了。

  吃過早餐去做作業(yè)了,我早已經(jīng)把它忘得一干二凈。晚上我回來的時(shí)候,又聽到了“絲,絲”的聲音,原來螳螂使勁用它大剪刀的爪子去剪紙盒子,已經(jīng)剪了一個(gè)小洞,原來它想逃走,它用三角頭上眼睛瞪著我,揮著大剪刀爪子,好像想說話∶“放我走,再不放的,和你拼命!庇煤笞ψ优Φ胖,拼命掙扎。

  我問媽媽∶“它做的一切是為了什么?”“生存,這是它求生的本能。把它放走吧。螳螂是一種兇狠惡毒昆蟲,它不僅吃其它昆蟲,而且吞食同類。它為了下一代還把它老公吃掉!斌霝榱吮4嫔,居然這么可怕!

生命優(yōu)秀作文7

  七彩之花綻放,綻放的芬芳迷人,爭(zhēng)奇斗艷,讓你的生更加光彩有力!

  今天我們學(xué)習(xí)了19課《生命生命》,讓我真正明白了生命這個(gè)意義深刻的詞語。

  在本課中說道生命是飛蛾求生的欲望,種子的堅(jiān)強(qiáng)等。但我覺得生命更像是一支神奇的畫筆。

  如果你不虛度年華,浪費(fèi)生命,神奇畫筆便會(huì)在畫卷上為你畫出一棵剛從土中鉆出的`泛著新綠的嫩芽;如你積極參加各種有意義的活動(dòng),鍛煉自己,神奇畫筆會(huì)在你的畫卷中畫出細(xì)細(xì)的嫩枝;如果你在他人吃喝玩樂時(shí),刻苦學(xué)習(xí),神奇畫筆就會(huì)在那抽出不久的枝條上畫出芝麻大小的綠葉;如果你樂于助人,心胸寬廣,老實(shí)可靠,神奇畫筆會(huì)在翠綠的葉片上畫上一朵含苞欲放的花骨朵兒;如果你讓自己的每一秒、每一分、每一天都有著不同的新收獲,那么神奇畫筆將會(huì)在你的畫卷上添上最后一筆,讓七彩之花綻放,綻放的芬芳迷人,爭(zhēng)奇斗艷,讓你的生命更加光彩有力!

生命優(yōu)秀作文8

  四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的.熱愛。

  一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。

  本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。

  比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

  杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來。就如張海迪所說:“即使跌倒一百次,也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

生命優(yōu)秀作文9

  我們?nèi)祟惖牡Y源嚴(yán)重缺乏,地球表面有許多水,海水占總水量的百分之二十八,淡水只占百分之二,南極和北極的淡水很多,但長(zhǎng)年被積雪覆蓋著,不能為人類所用。聽老一輩的長(zhǎng)輩們說,因?yàn)闂l件艱苦,他們小時(shí)候都是跑到很遠(yuǎn)的地方挑水吃;洗過臉的水再洗腳,洗完腳的水又留著用來澆菜,因?yàn)樗麄冎浪畞碇灰,所以他們都知道?jié)約用水。

  而我們呢?輕輕一擰,水就嘩嘩的流出來,根本不費(fèi)勁,有些人洗手、洗臉時(shí)把水龍頭開到最大,任憑水嘩嘩的流淌也不關(guān);還有的人用過多的水沖洗汽車,洗車的水白白浪費(fèi)掉了;甚至有很多人認(rèn)為,節(jié)約用水是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過得很舒適,一點(diǎn)浪費(fèi)算得了什么呢?其實(shí)不然,如果我們?cè)龠@樣揮霍下去,養(yǎng)育我們的地球?qū)?huì)滅亡,任何生物到最后都無法生存,我們的地球母親到最后甚至連一滴眼淚都會(huì)流不出來!

  讓我們把"節(jié)約用水"變成切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)吧,點(diǎn)滴節(jié)約,從身邊的`每一件小事做起:把正在流淌的水龍頭關(guān)掉、把壞了的水龍頭修好、把淘米水、洗衣服的水存起來沖廁所、洗拖把。最后,我想說,人類啊,請(qǐng)珍惜我們的生命之水吧,別等到連淚水都哭不出來再后悔就晚了!

生命優(yōu)秀作文10

  你瞧!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的,有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。

  你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的'莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會(huì)重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”

  不僅僅是植物,連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神,你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!

  自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?

生命優(yōu)秀作文11

  “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!毙⌒√ǎ惨獙W(xué)牡丹盛開,這難道不是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?是的,無論是大自然中的小花小草,還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人,都是熱愛生命的典范。

  有一次,我在洗綠豆,一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過了四五天,水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗,這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)!竟使它在沒有陽光、沒有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。

  還有一次,我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無名的昆蟲,在我的頭頂上飛來飛去,有時(shí)候還飛到我的身上,不停地騷擾著我。我煩不勝煩,一氣之下抓住了它,可是它在我的.掌心里不停地掙扎著,想努力擺脫我的束縛,我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著,我想:它也是一個(gè)生命,還是放了它吧!

  生命是我們?nèi)松凶顚氋F的,我們可以輕而易舉地糟蹋它,也可以好好地珍惜它:一切都由我們決定,我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。

生命優(yōu)秀作文12

  生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。多以我們要愛護(hù)、珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮危覀円煤玫谋Wo(hù)它。

  又有一次,我們?nèi)ミ_(dá)活泉玩,那時(shí)是春天,那時(shí)候正是春暖花開、把百花齊放的季節(jié),在達(dá)活泉開的花都是各種各樣的,非常好看,我們往里走,看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的`小花,那個(gè)就是牡丹,那個(gè)木點(diǎn)黃開的是那么的好看,牡丹是粉紅色的,非常討人喜歡,接著,我見看見一個(gè)小女孩,從牡丹的葉子上摘下一個(gè)個(gè)牡丹,可是我想好了想,就沒有摘,因?yàn)槲抑溃参镆灿猩,我們要愛護(hù)它,因?yàn)樗麄兊纳o我們一樣,是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強(qiáng)。

  我自從這次的課文里,我更明白了,生命那樣的脆弱那樣的寶貴那樣的頑強(qiáng)。

生命優(yōu)秀作文13

  我的生命是上天給予的,我的未來是自己創(chuàng)造的`,而地球的未來是人類掌控的,人類的未來是自己握在手心里的,家來人類怎樣要靠人類自己來決定,也要靠自己來創(chuàng)造,也要自己來收?qǐng)觥?/p>

  如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,我愿意作為犧牲者,讓和平天使重新降臨在神州大地上,讓世界上的所有國(guó)家和平相處,永遠(yuǎn)友好,這樣地球就不會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而滅亡了,所有國(guó)家也會(huì)攜手保護(hù)地球了,不是嗎?,如果清掃道路垃圾,消除生活噪音,道路噪音,處理污染河水,凈化工業(yè)廢水的機(jī)器找到了,要一位志愿者去試驗(yàn)一下,如果成功就好,但如果失敗就會(huì)有生命危險(xiǎn),這樣我會(huì)毫不猶豫的第一個(gè)挺身而出,如果成功就好,如果不成功我也心甘情愿,因?yàn)檫@樣科學(xué)家們會(huì)研究出問題盡心改造,機(jī)器人就誕生了,我也可以說是為保護(hù)地球,保護(hù)人類而死,這也是一件光榮的事跡呀。那么我也死的心甘情愿了!

  我十分想看到世界上有與我有同一種想法的人,那他就是與我站在同一條戰(zhàn)線上的蚱螞。我們會(huì)共同保衛(wèi)地球這個(gè)家園,這個(gè)蔚藍(lán)色的星球,這個(gè)人類唯一的選擇,這個(gè)人類生存唯一的一線希望!

生命優(yōu)秀作文14

  我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜,剛買回來的時(shí)候只有板栗大小,深綠色,殼相比不是很硬,背很平,肚皮白白的,上面還有一些奇怪的花紋,顯得異?蓯邸N野阉鼈兎胚M(jìn)盆里后,其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳,不敢露面;而另一只呢,卻把脖子伸得老長(zhǎng),不停地爬來爬去。

  記得有一次暑假,我和家人到成都去玩,一玩就是大半個(gè)暑假,完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來后,想起了小烏龜,發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了,雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息,但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來,真是一個(gè)奇跡!我趕緊給它們喂食,過了幾天,它們又恢復(fù)了生機(jī)。

  還有一次,我把兩只小烏龜放出來溜達(dá)溜達(dá),一不留神,他們就不見了。其中一只被我很快的'找到了,還有一只不知道蹤跡,我只好放棄找它。又過了好幾天,我正在家里寫作業(yè),突然聽到“沙,沙”的聲音,我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭,功夫不負(fù)有心人,我終于聽出了聲音的源頭,是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜,他的眼睛已經(jīng)凹了下去,我把它放進(jìn)水里后,以為它已經(jīng)不行了,可是我錯(cuò)了,過了幾天它又恢復(fù)了活力。

  烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng),我喜歡我家的兩只烏龜。

生命優(yōu)秀作文15

  碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的樹木,綠是生命的顏色,這是大自然留給我們最好的禮物,給我們帶來了生命的希望。

  我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩写笞匀涣艚o我們的無價(jià)之寶,看著鳥兒在天空上飛,魚兒在水中游、藍(lán)天下、碧水旁、這將是多么美好畫面。自然、生命對(duì)于我一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說,我有些不懂,在我入學(xué)的.第一天起,老師就教育我們要愛護(hù)學(xué)校一草一木,不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛護(hù)我們生存的環(huán)境,可是我從電視的新聞里看到了,人們到處采伐樹木,造成了像黃沙一樣的天氣,樹木的減少,小鳥失去了自己的家園,滿天飛舞的白色塑料袋子,河面上到處漂浮著垃圾,浪費(fèi)了水資源,到處開采造成了土地的減少,我們?cè)诓蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境,人類和小動(dòng)物們將失去賴以生存的家園。

  我們?cè)诓灰獋o予我們自然和生命的地球母親,我們要讓枝頭的小鳥高聲歌唱,讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥,讓我們能健康成長(zhǎng)。從我做起從現(xiàn)在做起,從我們每一個(gè)人做起,保護(hù)自然珍愛生命。

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