夸夸同桌優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-04 16:31:12 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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夸夸同桌優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的夸夸同桌優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

夸夸同桌優(yōu)秀作文

夸夸同桌優(yōu)秀作文1

  我班有76個(gè)同學(xué),他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。

  她,個(gè)子不算最高,蘋果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長長的頭發(fā)扎在腦后,走起路來像條小尾巴,有趣極了。

  她是一個(gè)“小書蟲”,無論何時(shí)何地,只要看見自己喜歡的書,她都會(huì)捧起來沉浸在書海里,遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的.幾個(gè)同學(xué)來我家玩,我們幾個(gè)都在黑板上練習(xí)畫畫、寫字,還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤,可開心了,只有邱星怡在我家書房的一個(gè)角落里,默默地看書。原來她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒感覺一樣,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,似乎整個(gè)房子就只有她和書,她就是這樣一個(gè)嗜書如命的女孩。

  她不僅愛讀書,還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說:“這有什么,看我的!敝灰娝〕鲆粡埣垼谏厦娈嬃藥装训,用剪刀剪下來,分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們!比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е鴰讉(gè)女生一起去上廁所,結(jié)果廁所里什么也沒有。從此再也沒人說“廁所里有鬼”了。

  她就是這樣一個(gè)既愛看書又聰明的女生,我十分欣賞她。

夸夸同桌優(yōu)秀作文2

  我的同桌有一頭烏黑的秀發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁鑲嵌在蘋果般的臉上,兩片柳葉眉,一個(gè)櫻桃小嘴,讓人看了就產(chǎn)生愛戀之情。

  她不但人漂亮而且十分愛學(xué)習(xí)呢!

  有一次,數(shù)學(xué)老師拖了課,課間只剩兩三分鐘了。同學(xué)們有的趕緊下樓玩,有的用手貼著屁股在操場上奔跑著。而她呢?趕緊拿出一本課外書,坐在座位上津津有味地看了起來,一點(diǎn)也不理睬旁邊的吵鬧聲,直到語文老師來了她才覺察到就要上課了,收下課外書,拿出語文書來,又端端正正地坐在座位上全神貫注地盯著黑板,真珍惜時(shí)間!

  她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,還是我們班的“飛毛腿”呢!

  元旦到了。學(xué)校舉行接力賽。輪到我們班時(shí),前幾位同學(xué)在接力賽時(shí),有些失誤,因此被2班的超了過去!最后一個(gè)是我的同桌了!我們把全部希望都寄托在她的.身上,只見她一咬牙皺了皺眉頭,抓過接力棒,像離弦的箭一樣沖了上去,一頭秀發(fā)在風(fēng)中飄起,就像風(fēng)中飄蕩的黑蝴蝶!叭!二十米!十米!……”越來越近了,她高舉接力棒沖過終點(diǎn)線。只見她額頭上滾落著大顆大顆的汗珠,嘴角露出一絲微笑,我們班贏了,我們歡呼起來,!

  我別提多高興了。同桌慢慢地走著,同學(xué)們說:“這就是我們的大功臣,太厲害了!”有的女同學(xué)說:“真是我們的驕傲!”同桌靜靜地坐在椅子上,疲憊極了,我問:“沒事吧!”她說:“不要緊,總算能為班里爭光了!”

  這就是她,我的同桌。珍惜時(shí)間的她,如饑似渴學(xué)習(xí)的她,為班級(jí)爭榮譽(yù)的她,德智體美全面發(fā)展的她,你們喜歡她嗎?

夸夸同桌優(yōu)秀作文3

  過去四年中,我有過不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級(jí)時(shí)的同桌———孫瑩瑩。

  孫瑩瑩留著齊腰的長發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長得漂亮極了。

  孫瑩瑩不僅長得漂亮,而且熱愛學(xué)習(xí),寫一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書法提高班。從那之后,她堅(jiān)持不懈地練習(xí)毛筆字,很快就遠(yuǎn)超過我,獲得了全南京書法比賽的證書,我只得甘拜下風(fēng)。

  瑩瑩是個(gè)愛集體的學(xué)生,我們的.班級(jí)在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的兩個(gè)班比賽。我們班第一場比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對(duì)手二班的班長王曉華和體育委員肖木楠來了。我拉著瑩瑩上前攔住他們,問道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說:“不干什么,只是來看看你們下一場比賽準(zhǔn)備得怎么樣了。不過,說真的,你們班太差了,想勝過我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨著瑩瑩越來越大的聲音,同學(xué)們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現(xiàn),便灰溜溜地逃走了。

  經(jīng)過瑩瑩的激勵(lì),同學(xué)們在第二場比賽中表現(xiàn)格外突出,戰(zhàn)勝了二班。這都是瑩瑩的功勞啊!你說,是不是該夸夸她?

夸夸同桌優(yōu)秀作文4

  我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了,他就是韓子揚(yáng)。

  韓子揚(yáng)很胖,身上除了肉還是肉,像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說起話來繪聲繪色,還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的.手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運(yùn)動(dòng),腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。 韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課,驕陽似火,我們在操場練馬步,韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過來,手里捧著一堆樹葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個(gè)炎熱的日子里,你想不想來一杯冰霜呢?快來韓大師冰霜店買一杯吧!”頓時(shí),全班笑倒在地。不一會(huì)兒,韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過來,“哦!大家快看!”他興奮地叫起來,“猜猜這是什么?這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀!它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢?!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問道:“那白羽箭呢?”

  “被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚(yáng)還是個(gè)愛搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專利”了。上個(gè)星期,他又發(fā)明了一個(gè)“音樂盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。

  我驚呆了:想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。 韓子揚(yáng)是我們班的開心果,如果沒有他,我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

夸夸同桌優(yōu)秀作文5

  今天,老師將我們的座位變動(dòng)了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時(shí),我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻(gè)不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的'看法。

  一天,英語剛下課,大家蜂擁似地走向門外,準(zhǔn)備到操場上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走,卻看見他仍坐在凳子上,捧著一本短語手冊在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪,以前很愛玩的他,這次怎么會(huì)這么投入地背英語呢?簡直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問了我一句話:“請(qǐng)問,中秋節(jié)怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我:“這篇英語課文,我已會(huì)背了!蔽野胄虐胍,他卻信心十足地說:“不相信,你聽我背給你聽聽!彼阋还(jié)接著一節(jié)地背下來,令我想不到的是,他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來,而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時(shí)的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他看見的是藍(lán)天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書來。第二天,陸老師問誰會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來,班級(jí)里會(huì)背的寥寥無幾。這時(shí),陸老師望了望張志偉,驚訝地說:“你會(huì)背了呀?好,我們請(qǐng)張志偉來背!睆堉緜ケ惚沉似饋,雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說:“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開的。

  以后,張志偉再背英語課文,我都會(huì)留下來陪著他一起背。這樣,可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去,他就會(huì)沖上來,我深信這一點(diǎn)。

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