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(優(yōu)秀)寫(xiě)優(yōu)秀作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年就像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比，我將視為珍寶，一生珍藏。童年是人生的寶貴財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石。童年無(wú)論是貧窮還是富有，在日復(fù)一日的歲月中它都會(huì)成為你一生中最珍貴的回憶。
小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。記得有一年夏天，我和小伙伴們一起去小河里游泳，我們像魚(yú)兒一樣在河里游來(lái)游去，盡情地在水里嬉戲、追逐、打鬧，在被我們激起的高高的浪花中歡笑，我就在這種快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的日子里一天天長(zhǎng)大。
我的童年可不只是玩，有時(shí)我還會(huì)去幫爺爺奶奶干活。勞動(dòng)能增長(zhǎng)知識(shí)，這是我最深的感受和最大的.收獲。比如說(shuō)蚯蚓為什么會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去就這個(gè)問(wèn)題我就會(huì)砸破沙鍋問(wèn)到底。那時(shí)我為了許許多多的“為什么”，到處找書(shū)來(lái)讀，如饑似渴，儼然一條書(shū)蟲(chóng)。有一次奶奶買(mǎi)了一個(gè)西瓜回家，大家吃完后我問(wèn)小伙伴“西瓜籽吃了會(huì)怎么樣？”他說(shuō)他爸爸說(shuō)過(guò)吃了西瓜籽后腦袋上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜，我當(dāng)時(shí)就被嚇懵了，因?yàn)槲也恍⌒某粤撕脦琢Ｎ鞴献�。后�?lái)我爸爸說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大西瓜，因?yàn)槲业亩亲永餂](méi)有西瓜籽生長(zhǎng)的條件：土壤、溫度等等，當(dāng)時(shí)我就高興的又蹦又跳，心里的結(jié)因無(wú)知而迷
惑，最終卻因“有知”而解開(kāi)了。
童年的我很貪玩，有時(shí)會(huì)背著家人偷偷看電視玩電腦，可惜總會(huì)被抓住。記得有一次，我想偷著玩電腦，因?yàn)殡娔X開(kāi)機(jī)后主機(jī)會(huì)發(fā)燙，我就用一冰袋放在主機(jī)上，一切就緒后便興致勃勃地玩了起來(lái)，一會(huì)兒打瘋狂聯(lián)盟，一會(huì)兒打“賽爾號(hào)”，玩得可爽了。突然，一陣熟悉的摩托車(chē)聲音傳來(lái)，我驚慌地立即按下電源，以百米沖刺的速度跑到我的書(shū)房，迅速拿起一本書(shū)假裝學(xué)習(xí)。爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看我的臉紅撲撲的，“你玩電腦了？”“我沒(méi)有!”“沒(méi)有？你臉怎么紅紅的！電腦上的冰袋又是怎么回事？”又被逮了個(gè)正著，我的命真苦哇。 呵呵！這就是我的童年，有趣嗎？我珍惜童年，因?yàn)樗敲篮玫�，是溫暖的，是五彩繽紛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的······
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
我乘坐著超級(jí)校車(chē)，吹著空調(diào)，聽(tīng)著歌，按著摩。又對(duì)著我的小寵物說(shuō)：“走，去梅村小學(xué)。”一分鐘不到，我就見(jiàn)到了學(xué)校的大門(mén)的。車(chē)可是沒(méi)有油煙的哦。
其實(shí)，我所說(shuō)的寵物的，它不只是寵物。它還是保鏢，廚師，小老師，好朋友，電腦，儲(chǔ)存器。還有很多，但是我就不細(xì)說(shuō)了。
這個(gè)寵物是學(xué)校給我配備的。你讓它變成什么，它就變成什么。而我則讓它變成了可愛(ài)至極的藍(lán)精靈。校門(mén)向我敞開(kāi)，并說(shuō)：“迎鴿同學(xué)，你好。”班門(mén)口，我的大拇指摁了上去，門(mén)開(kāi)了。寵物把書(shū)給我并對(duì)我說(shuō)：“主人，你這一節(jié)上語(yǔ)文課�！崩蠋熋咳艘灿幸粋�(gè)寵物，老師通過(guò)這個(gè)寵物把信息傳遞給我班各位同學(xué)。這一節(jié)課老師有公事，所以讓我們自己把課件點(diǎn)出來(lái)，自己在寵物的.幫助下學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，該上體育課了。寵物顯示的項(xiàng)目是跑步3圈，跳繩200個(gè)。我一想：簡(jiǎn)單那�？墒俏遗艿降谝蝗Π氲臅r(shí)候，差點(diǎn)跌倒，幸虧寵物速度快，扶住我�？墒牵瘸榻盍�。主人，你應(yīng)該給自己每天都安排一些體育活動(dòng)，多鍛煉�！蔽蚁肓讼�，應(yīng)了一聲：“我聽(tīng)你的，還是我的寵物最乖�！�
我們的學(xué)校安裝了許多防盜系統(tǒng)，教室，宿舍，校門(mén)等等。那些擱著重要文件的房屋，還安裝了a型紅外線。到了班里的，按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以后會(huì)出現(xiàn)一座電腦，不過(guò)現(xiàn)在的電腦今非昔比。每個(gè)電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子里面還有筆和本。有人會(huì)問(wèn)：“科技那么發(fā)達(dá)，還需要寫(xiě)嗎？不要忘了，這可是我們中國(guó)上下五千年的驕傲啊。
除此之外，班里的環(huán)境也是特別好的。音樂(lè)室裝有藍(lán)天的熒光壁紙，還可以用電腦調(diào)換。制作室是綠色壁紙，讓你制作環(huán)保小制作。每個(gè)班里的環(huán)境都各不相同。
“喂，崔迎歌，你給我們講故事，你自己都入迷了。"我愣了一下，趕緊清醒過(guò)來(lái)。雖然，這是想象，不過(guò)，我相信科學(xué)家們已經(jīng)加快步伐為世界做出貢獻(xiàn)了。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
過(guò)去，陰雨綿綿，是我對(duì)春天的記憶，在無(wú)處不在的潮濕的籠罩下，我無(wú)法像往日一樣踢球。也許，討厭是具有傳遞性的，我討厭這讓我無(wú)法踢球的天氣，也開(kāi)始討厭春天的雨。
但現(xiàn)在，回想過(guò)去對(duì)春雨輕易的討厭，心生幾分慚愧。
春雨，沒(méi)有夏雨的狂暴，沒(méi)有秋風(fēng)的.蕭索，沒(méi)有冬雪的肅殺，春雨是多么隨和啊。每年的春天，雨水總是如期而至�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一滴滴雨珠落在大地上，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。如果說(shuō)，春風(fēng)是播種機(jī)，為萬(wàn)物播撒希望的種子，那春雨，就如同是灌溉機(jī)，總能把水——這一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)生物。
春雨，一直是默默無(wú)聞的。人們見(jiàn)到她，沒(méi)有“久旱逢甘霖”的喜悅，沒(méi)有“瑞雪兆豐年”的歡欣，但春雨在人們眼中并不是一無(wú)是處，詩(shī)云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)所述，正是對(duì)春雨默默無(wú)聞卻無(wú)私奉獻(xiàn)的肯定�！按河曩F如油”，正是人們對(duì)春雨價(jià)值的肯定。
觀節(jié)氣表，雨水后接驚蟄。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，伴隨著春雨的是幾聲沉悶的驚雷，驚醒了正在冬眠中的動(dòng)物，相較后者，前者更加柔和。驚雷促使萬(wàn)物復(fù)蘇，春雨帶給萬(wàn)物活力、生機(jī)、乃至希望。“一年之計(jì)在于春”，我們?cè)诩?xì)雨中，感知春的到來(lái)，回首一年來(lái)的經(jīng)歷，只留下一顆壯志未酬的決心，從而重新踏上了一段求知的旅程。我堅(jiān)信，夢(mèng)想并非遙不可及。
望著窗外的春雨，我知道，春雨不總是象征活力、生機(jī)、希望。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾斓挠�，也可以寄托苦悶憂(yōu)傷。世事不一定都是美好的，有的事情一旦發(fā)生，無(wú)付做出怎樣的努力，都無(wú)法改變事實(shí)，與其承受痛苦的結(jié)果，不如塵封痛苦的回憶。這，就是釋?xiě)选?/p>
春天的雨隨和，春天的雨默默無(wú)聞，春天的雨象征希望，偶爾也可以寄托傷感消沉的情緒。我喜歡上了春雨，喜歡上了這個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
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