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優(yōu)秀作文600字（匯編3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬�(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在人類歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在。漢字里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒(méi)有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu)，特別復(fù)雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂(lè)曲。我驚嘆于漢字的風(fēng)韻，特別生動(dòng)形象。比如說(shuō)一看到“笑”字便感到十分歡快、開(kāi)心；看到“哭”字便感覺(jué)很想流出眼淚。看到“冷霜”好像散發(fā)著一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進(jìn)了森林或?qū)庫(kù)o的院落。這些有影無(wú)形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然后又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國(guó)家的語(yǔ)言，它有著獨(dú)特的性格。
借助這富有魅力的方塊字，許多文學(xué)家們都用此來(lái)抒發(fā)自己的情感，所有優(yōu)秀的作品就因此誕生。如果沒(méi)有漢字，就不會(huì)有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品，就不會(huì)有那些偉大的文人。
隨著計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個(gè)字母，卻忘記了文字的`書寫。敲得出來(lái)字，卻怎么也書寫不出來(lái)，人們似乎散失了對(duì)漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》，在那里的書寫或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對(duì)用手親自書寫中國(guó)方塊字獨(dú)有的情懷，為恢復(fù)它應(yīng)有的魅力而去努力。我們應(yīng)該熱愛(ài)文字，善待漢字，對(duì)漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒(méi)有哪一種語(yǔ)言是可以替代的。它永遠(yuǎn)支撐著中國(guó)幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，還是未來(lái)，文字不會(huì)朽去，它會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用而變得光彩奪目。
我愛(ài)你，漢字！
優(yōu)秀作文600字 篇2
記得小時(shí)候，有一回不知怎么樣的，竟將自己反鎖進(jìn)了屋內(nèi)，想盡辦法都不得出去。因?yàn)榻辜倍⒉话�，但總是束手無(wú)策，最后只知道絕望地大聲哭喊。終于引來(lái)了幾個(gè)街坊鄰居。由于家里裝了防盜窗，只有從門口才能進(jìn)入屋內(nèi)。大伙七手八腳弄了半天，也沒(méi)把門打開(kāi)。有人提議：“砸門吧。”“不行，門砸壞了，萬(wàn)一哪天來(lái)了小偷怎么辦呀？”“報(bào)警吧。”“不行，警察來(lái)了也要砸門的。”
時(shí)間過(guò)了好久，突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對(duì)呀，怎么就忘了這呢！我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門立即就打開(kāi)了。鄰居們都笑我癡，我也嘲笑自己愚笨。以后的許多日子里，這件事都使我長(zhǎng)久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無(wú)意中將自己鎖進(jìn)了生活的.小屋里，不得出去呢？當(dāng)我被反鎖在屋子里，就把自己與外界隔絕開(kāi)來(lái)，無(wú)論怎樣掙扎都只能是困獸之斗。
而鄰居們，由于被拒之門外，即使想幫我也只能是心余力絀。而我，恰恰沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門的鑰匙。是誰(shuí)鎖住了我？世人常說(shuō)心有囚室，我想這也只不過(guò)是自己關(guān)住了自己吧。偏偏自己又無(wú)法突破，只能痛苦地嘆息、哭泣。
囚室外的人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開(kāi)這扇心門的鑰匙。人都有一種自保的特質(zhì)。這種特質(zhì)不知不覺(jué)的會(huì)在人與人之間形成了道隔膜的墻，于是，心與心之間產(chǎn)生了距離，人與人之間產(chǎn)生了隔閡。往往在需要溝通的時(shí)候，這種隔膜就顯現(xiàn)了出來(lái)。很多時(shí)候，人會(huì)被困于世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內(nèi)一樣。這時(shí)，人們由于自保的心理，往往不愿把自己的內(nèi)心完全暴露給他人，或者是沒(méi)有找到與他人溝通的方法，也正如我沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門的鑰匙。
這樣，人就在自己為自己筑好的墻后面越陷越深。其實(shí)，人不是孤立的動(dòng)物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門需要緊鎖，而心靈之門需要常開(kāi)。青春無(wú)意設(shè)防，心靈之門需要經(jīng)常開(kāi)啟。所以，別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開(kāi)啟心鎖的鑰匙喲。打開(kāi)你的心門吧，朋友！
優(yōu)秀作文600字 篇3
巧克力，又苦又甜，味道獨(dú)特，讓人吃一顆就愛(ài)不釋手。那母愛(ài)呢？有時(shí)媽媽會(huì)打你，罵你，但有時(shí)她會(huì)疼愛(ài)你，呵護(hù)你。你說(shuō)，難道母愛(ài)不是又苦又甜嗎。
巧克力的苦，苦在舌尖上，到了心頭，又漸漸變成了美味，讓人難以忘懷。媽媽打我的痛，痛在皮膚上，到了心頭，又漸漸變成了愛(ài)，讓人刻骨銘心。有一次，我到幼兒園同學(xué)家里去玩。她拿出來(lái)好多玩具和我一起玩，我們玩得可開(kāi)心了。一會(huì)拿著小火車賽跑，一會(huì)又拿著布娃娃講故事�？赡苁俏姨d奮了的原因吧，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，一輛小火車斷了。我驚呆了，一時(shí)不知怎么辦才好。等我回過(guò)神來(lái)，才連忙對(duì)幼兒園同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，然后連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)，拔腿就往家跑�；丶液螅瑡寢屢�(jiàn)我有些不對(duì)勁，便問(wèn)我怎么回事。在媽媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了今天弄壞同學(xué)小火車的事。聽(tīng)完媽媽大怒，連連說(shuō)我怎么這么不聽(tīng)話，這么淘氣，弄壞了別人的玩具。說(shuō)完，還叫我伸出手來(lái)。我哆哆嗦嗦的伸出手來(lái)，媽媽狠狠地打了一下。第二天，媽媽拿著新買的小火車，帶著我，到同學(xué)家里賠禮道歉。當(dāng)時(shí)我不明白為什么媽媽發(fā)這么大脾氣，甚至都有點(diǎn)恨媽媽了。到今天我才明白，原來(lái)媽媽是想讓我懂得做人的道理，不想讓我做個(gè)壞孩子才打我罵我的。
巧克力的`甜，甜得讓人癡迷，讓人沉醉。媽媽夸我的甜，甜得讓人欣喜，讓人興奮。記得那時(shí)我一年級(jí)，期末考試我得了雙滿分。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后也高興，直夸我用功，聰明。我的心就像掉進(jìn)了蜜罐一般，甜得不知用什么詞形容才好。
母愛(ài)就像一顆巧克力，又苦又甜，苦得刻骨銘心，甜得欣喜萬(wàn)分。
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