感恩優(yōu)秀作文(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感恩優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩優(yōu)秀作文1
老師是園丁，教育我們成長；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發(fā)向前。
一年級時(shí)，我的成績是班上一般般，拼音總是背不出來，正當(dāng)我埋頭背拼音時(shí)，老師向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出來再教再讀，直到我背出為止。老師啊！我愛您，謝謝您。
二年級時(shí)，鐘表我總是看不懂。有一次，還把九點(diǎn)看成八點(diǎn)六十分，正當(dāng)我努力記的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，把不懂的知識(shí)給補(bǔ)回來，一遍又一遍地教我看鐘表。老師��！我愛您，謝謝您。
三年級時(shí)，由于缺乏自信，我很膽小，上課發(fā)言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來，唯恐讓人笑話。正當(dāng)我孤立無助的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，您那鼓勵(lì)的目光感染了我，您那慈愛的`臉龐感動(dòng)了我，讓我有了自信心。老師��！我愛你，謝謝您。
老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。
感恩優(yōu)秀作文2
俗話說，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我看過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫了一部又一部的`文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。
我要感恩我的老師，每當(dāng)上課的時(shí)候，她總是能注意到班里的每一位同學(xué)，生怕我們不好好聽講；而在課間或其他課時(shí)，她總是在不遠(yuǎn)處看著我們，時(shí)刻操心著我們的安全；老師每一天，都在為我們操勞。
今年這個(gè)春節(jié)我們最應(yīng)該感恩的是我們白衣天使的無私奉獻(xiàn)。今年春節(jié)來勢兇猛的新冠病毒席卷了祖國大地，威脅著我們的健康，隨著我們的醫(yī)學(xué)專家鐘南山爺爺一聲令下，給全國按下了暫停鍵，只有我們的白衣戰(zhàn)士逆向而行，沖到病毒的最前線，打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，保衛(wèi)著人民的生命安全。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩優(yōu)秀作文3
懷著好奇的心情我將希爾的《天藍(lán)色的彼岸》看完了，這是一本關(guān)于親情的童話。
故事中的主人公哈里因?yàn)檐嚨溔チ肆硪粋�(gè)世界，但他在那里非常想念家人、朋友、老師，直到碰到一個(gè)名叫阿瑟的幽靈，他倆偷偷地溜回人間。哈里求姐姐雅丹原諒，向爸爸、媽媽表達(dá)愛意，向同學(xué)、老師表達(dá)歉意與謝意，并向親友告別。在完成所有心愿后，哈里走向天藍(lán)色的彼岸，開始新的生命。
這本書很溫馨，很感人，這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩，生氣時(shí)千萬別對他人說重話，因?yàn)橥ǔＴ趥e人的.同時(shí)，自己也會(huì)傷心、痛苦。我要好好長大，以此感謝媽媽冒著生命危險(xiǎn)把我?guī)У竭@個(gè)世上，全心全意地愛我，并努力給我營造最好的生活環(huán)境。我要好好學(xué)習(xí)，以此感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，毫無保留地傳授知識(shí)，為我創(chuàng)造美好的未來添磚加瓦。我要不斷微笑，以此感謝與我一起成長的朋友們，是他們讓我的生活變得更加豐富多彩。我是鄭燁超，不可替代，大家都很愛我，可無法替我完成人生，我要學(xué)著獨(dú)立，靠自己的力量去解決問題，努力學(xué)習(xí)，珍惜生命，笑對生活，做一個(gè)讓爸媽放心，讓老師驕傲的好孩子。
感恩優(yōu)秀作文4
今天我看見鄰居謝阿姨和她那十二歲的兒子吵架。具體原因我沒有過問，只知道他們吵得很是激烈，最后，謝阿姨抱著她兩歲大的小兒子坐在門口失聲痛哭。這樣的情景我看見過不止一次，每一次都是以謝阿姨傷心流淚而收場，似乎與兒子吵架已成了她的家常便飯。
我無法理解謝阿姨的內(nèi)心是有多么堅(jiān)強(qiáng)，面對兒子一次又一次的無禮與頂撞，她默默承受。一個(gè)母親辛辛苦苦養(yǎng)育孩子卻受到如此的回報(bào)，實(shí)在讓人心寒。好幾次，我們街坊鄰居都看不下去了，想要幫助謝阿姨卻又無能為力……
每個(gè)人的成長都離不開他人的幫助，所以從來沒有一個(gè)人是單獨(dú)的個(gè)體。在我們嗷嗷待哺時(shí)，是父母不辭辛苦日夜照顧我們；在我們跌倒流淚時(shí)，是父母一次又一次地鼓勵(lì)安慰我們……羊羔跪乳、烏鴉反哺……動(dòng)物尚知感恩，更何況我們是人。
這個(gè)世界上沒有人應(yīng)該無條件地對你好，不知感恩，只會(huì)傷透他人的心，澆涼他人的情。感恩是一種心態(tài)，感謝周圍人對你的`愛，感謝生活給予你的一切。我相信：一個(gè)心懷感恩、知恩圖報(bào)的人往往會(huì)更加珍惜已有的一切，也更容易發(fā)現(xiàn)生活的美好！
感恩優(yōu)秀作文5
您好！
我是【—6】班金蔚同學(xué)的家長，對于貴校這次開展“規(guī)范課堂教學(xué)，聆聽家長心聲活動(dòng)”，本人收到信息后心情很復(fù)雜，一是想著代班老師辛辛苦苦教學(xué)后，還要得到家長朋友的評論，覺得很不容易;二是，作為家長，能夠參與此次活動(dòng)也是對我們的信任，我們也會(huì)積極配合。
【一6】班，班主任陳老師給我第一印象，很嚴(yán)厲也很有耐心的一位，對育兒也有獨(dú)到的一面，教學(xué)也很有方法，孩子能有幸在這位老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，我很放心。
副班主任王老師，和藹的外表下更有著一顆溫柔的心，能和孩子打成一片，肯定是孩子喜歡的，細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再進(jìn)行一對一的教育輔導(dǎo)，讓孩子不會(huì)走彎路，用自己的獨(dú)特教學(xué)方式，讓孩子輕松學(xué)習(xí)知識(shí)，作為一名炎黃子孫，我是多么希望孩子的`語文知識(shí)能打下牢固的基礎(chǔ)，很幸運(yùn)，我的孩子遇上了良師，我也沒有后顧之憂。
感謝貴校給予我們這次機(jī)會(huì)，讓我們能暢所欲言，謝謝老師的悉心陪教，因?yàn)槟膰?yán)厲，讓她能約束自己的行為，因?yàn)槟臏厝幔屗谛迈r的校園環(huán)境里愛上學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛四哪托模龑W(xué)習(xí)才不會(huì)這么吃力。
最后，望老師教學(xué)的同時(shí)也要好好珍惜自己的身體，您的健康才是孩子們最大的幸福!
感恩優(yōu)秀作文6
伴隨聲聲爆竹，春節(jié)即將到來。濃郁的節(jié)日氣氛夾雜著些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，20xx年歷歷在目，頓覺百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。
每天的家庭作業(yè)，您都寫好幾行批注，全班55名學(xué)生，光寫批語就得好長時(shí)間，看著您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老師您對我們的愛。
小學(xué)生，有的好動(dòng)，有的木訥；有的勤奮，有的.懶惰：有的調(diào)皮，有的聽話。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽儯蠋熌鷾?zhǔn)備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來，心情格外激動(dòng)。課堂上的禮物，是老師您對我們的愛。
記得有一次，我們在課堂上說話，沒有認(rèn)真聽講，梁老師被我們氣哭了�？吹嚼蠋熓艿轿�，我們也難過的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對我們的愛。
感謝您！我的老師。我們的成長離不開您。
感恩優(yōu)秀作文7
母親從小就非常疼愛我，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上都充滿了愛。
由于母親對我過于溺愛，讓我養(yǎng)成了好動(dòng)頑皮，有時(shí)還很任性，好弄個(gè)小發(fā)明，進(jìn)行個(gè)小探險(xiǎn)什么的。為了探險(xiǎn)我竟從本村新蓋的二層樓的窗戶里摔了下去，當(dāng)時(shí)胳膊就不能動(dòng)了，表哥發(fā)現(xiàn)后跑去告訴了大人。
疼愛我的媽媽知道后當(dāng)時(shí)就嚇壞了，她臉色蒼白，渾身發(fā)抖，眼里流著淚花。抱起我跑到了已聯(lián)系好的面包車?yán)�，和爸爸一起去了�?zhèn)醫(yī)院，大夫說不行得上大醫(yī)院。去了市醫(yī)院，到了省醫(yī)院。一路上母親不知哭了多少次，流了多少淚。真是傷在我的胳膊上，疼在母親的心上。
在住院期間，母親對我的愛，真是用語言無法表達(dá)。是愛的力量讓我在手術(shù)臺(tái)上那么堅(jiān)強(qiáng)，沒發(fā)出一點(diǎn)痛苦的聲音。
俗話說：“不受磨難不成佛。”這次難忘的經(jīng)歷，讓我長大了不少，學(xué)會(huì)了感恩。
從此我要為母親做些家務(wù)活，減輕母親的.負(fù)擔(dān)。并為母親捶捶背洗洗腳。用我平時(shí)積攢的零用錢給母親買一件她喜歡的生日禮物，表示我對母親的一片孝心。
孝心將一直到永遠(yuǎn)。
感恩優(yōu)秀作文8
今天，我們春蕾外語學(xué)校組織感恩節(jié)大型英語匯演，我代表我們KB23班在晚會(huì)上發(fā)言。我是既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)地是全班那么多的同學(xué)，老師只把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我，緊張的是我怕面對近百雙眼睛我會(huì)說不出話來。
雖然老師說可以照著稿子讀，可是我覺得那樣站在臺(tái)上太死板，還是應(yīng)該背著發(fā)言。為了不至于在臺(tái)上出丑，我一遍又一遍地準(zhǔn)備著。晚會(huì)到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。我先發(fā)言，特別緊張，仿佛有人在背后吹涼氣，可是我看到臺(tái)下我的同學(xué)和老師豎起大拇指為我加油。頓時(shí)，我渾身充滿了力量。大聲而有感情地誦出：“在我們成長的道路上有一個(gè)詞最親切，有一個(gè)人最應(yīng)該感恩，她就是老師------我的發(fā)言結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我的summer老師向我拋了一個(gè)飛吻。我的'眼睛濕潤了，那是幸福的淚，快樂的淚。
下臺(tái)了，同學(xué)們圍著我嘰嘰喳喳地說：“徐萌欣，你真棒，我覺著你講的最好了�！�
通過今天的發(fā)言，我悟出了一個(gè)道理，干什么事情都不要害怕不要緊張，只要提前做好充分的準(zhǔn)備，就一定能成功。正所謂“世上無難事，只怕有心人”.
感恩優(yōu)秀作文9
明天就是母親節(jié)，我要感謝我真正的母親。
我真正的母親并不是媽媽。你們也許會(huì)覺得奇怪，我的母親不是媽媽？那是誰？我告訴你，是舅舅，是舅母，是外婆，是表弟。
我從小就和外婆住一起。而我媽媽去外地當(dāng)什么管理員，只知道寄錢回來，一點(diǎn)也不關(guān)心我們。有一次，我的.手骨折了，動(dòng)不了，洗不了澡。是外婆，是外婆幫我洗的，我非常感動(dòng)，因?yàn)閶寢審膩矶紱]有幫我洗過一次澡。我告訴媽媽我骨折后，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，也不回來看看我。
舅舅也關(guān)心我，我的事再小在舅舅眼里就是大事。我最近沒有什么課外書看，舅舅知道了，就給我訂了《課堂內(nèi)外》。我的作文水平蒸蒸日上，舅舅也高興。
舅母也關(guān)心我，我的生日到了，舅母幫我訂了蛋糕，還送我禮物。平時(shí)也買東西給我吃，盡量滿足我的需要。
我的表弟帶給我的是歡樂，表弟可愛極了，說出來的話好玩極了，常常惹得我們哈哈大笑。
你們說，這不是我真正的母親嗎？我要感謝他們的養(yǎng)育之恩，我一定不會(huì)辜負(fù)他們，我要好好學(xué)習(xí)，賺大錢，讓他們的生活好上加好！
感恩優(yōu)秀作文10
感謝您，老師！您像一盞燈，像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們的心靈，也像園丁一樣，辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗。澆灌，施肥，修剪，使我們茁壯成長，沒有園丁，那么都得枯竭了。
感謝您，老師！您像一部播種機(jī)，不斷在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，把自己學(xué)過的知識(shí)默默傳授給我們。課堂上，您的一言一語，寫在黑板上的一列列文字，都飽含著汗水與心血。話里的每個(gè)字，都撥動(dòng)我們的心弦，講起課來總是那么娓娓動(dòng)聽，清晰易懂。您也讓我們學(xué)會(huì)分辨是非，懂得做人的`基本道理，您的教導(dǎo)，像溪水流入我們的心田；您的諄諄教誨，像甘露一樣滋潤著我們，使我們宛如芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高。
感謝您，老師！您為我們費(fèi)勁了心血。在您手中，有一疊作業(yè)本，您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上，顯得多么偉大。盡管出現(xiàn)錯(cuò)誤，您還是耐心地幫我們改正錯(cuò)誤的地方。您的每一個(gè)微笑，每一種眼神，每一句話語，都給予了我們力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f語也難以表達(dá)我對您的那份真摯的熱愛。在我們的眼里，您永遠(yuǎn)是廣闊的海洋，知識(shí)豐富；永遠(yuǎn)那么高大，無私。感謝您，親愛的老師！
感恩優(yōu)秀作文11
“感恩的心，感謝你我�！痹�(jīng)有一首歌這樣唱過。只要我們懷著感恩的心，去感謝這個(gè)社會(huì)所為我們付出的一切，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
在一個(gè)貧困的.山村里，出生了一個(gè)天生失去左手的男孩。 對于上天賜給他的命運(yùn)，他卻并不埋怨。在5.12汶川大地震中，他用僅存的右手，抬起一塊塊碎石，挽救了無數(shù)人的生命。對于這感人的一切，他卻一笑而過。
上面這個(gè)男孩，他雖然命運(yùn)及其坎坷，但是，他卻并沒有對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一切不滿。而是一心去回報(bào)社會(huì)。在別人眼里，失去一只胳膊，可能會(huì)說：上天太不公平了，為什么別人好好的，而我卻失去手臂，我要報(bào)仇！可是，或許在那個(gè)男孩眼里，他會(huì)這樣想：噢，太好了，幸好我沒有失去兩只胳膊。同樣，半杯水在兩個(gè)人眼里，也會(huì)不一樣。一個(gè)人會(huì)想：哎，只剩下半杯水了！而另一個(gè)人會(huì)想：啊，還有半杯水��！
這個(gè)社會(huì)，只要你善待它，同樣的道理，這個(gè)社會(huì)也會(huì)善待你。難道這個(gè)社會(huì)為你做的還不夠多嗎？
感恩優(yōu)秀作文12
俗話說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！敝鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是辛勤的園丁，老師教育我們成材，我深深地感謝她，在我幼小的心田上，播撒下文學(xué)的種子。從入學(xué)那年起，老師教我們識(shí)了千百萬個(gè)字，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。在學(xué)習(xí)上遇到的坎坎坷坷，是老師給了我們學(xué)習(xí)的'信心；在生活上碰到令人痛心的事，是老師安撫我們受傷的心靈；在人生道路上被扎手的荊棘絆倒，是老師用充滿智慧和力量的手扶我們起來！
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我怎能忘？讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——我們要回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)新的突破！是誰讓我們從小苗長成了參天的大樹？是誰讓當(dāng)年憧憧憬憬的孩子懂了事？是老師、是父母、是長輩、是那些曾經(jīng)教育輔導(dǎo)過我們的長者。我們理所當(dāng)然要對他們充滿感恩！
我們是祖國的未來，讓我們托起明天的太陽吧！讓我們都懷著一感顆恩之心，永遠(yuǎn)綻放出個(gè)最燦爛的笑容！
感恩優(yōu)秀作文13
在我的生活中，如果有人問我：“你最想感謝誰？”我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“我最想感謝我的我的媽媽�！比绻謫枺骸盀槭裁茨兀俊蔽揖蜁�(huì)說：“因?yàn)槲业奈业膵寢尫浅畚�，我的媽媽的愛陪伴我健康又幸福�?成長�！�
我的媽媽的愛就像一陣和煦的風(fēng)，吹去溯雪紛飛，帶來春光無限。
記得有一次，下雨了，我沒有帶雨傘，只好淋雨回家。在路上，雨點(diǎn)像豆子一樣一下下的打在了我的臉上，我不禁打了個(gè)冷顫�；氐郊�，我的媽媽看見我這個(gè)樣子，關(guān)心的問：“怎么回事？”我沒精打采的說：“我忘了帶傘了�！蓖砩�，我就發(fā)燒了，我的媽媽急忙給我端水拿藥，一夜就一直守在我的身旁，不肯離開一分一秒。
我的我的媽媽真好，我想對我的媽媽說一聲，謝謝您，我的媽媽！
感恩優(yōu)秀作文14
媽媽和爸爸給我們多少溫暖，我們是否應(yīng)該知道感恩的事件呢？我知道了這樣的事件:1：昨天，武警上�？傟�(duì)三支隊(duì)20名官兵走進(jìn)青浦區(qū)唯實(shí)希望小學(xué)，陪孩子們度過了一個(gè)充實(shí)而快樂的兒童節(jié)。青浦區(qū)唯實(shí)希望小學(xué)的450名在校學(xué)生中，70％都是來滬打工的農(nóng)民工子女。2：昨天，寶山區(qū)惠民小學(xué)等多所農(nóng)民工子女學(xué)校的數(shù)千名學(xué)生收到了幾百位企業(yè)志愿者送去的精美文具。在團(tuán)市委指導(dǎo)下，歐萊雅(中國)與上海青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦了這次關(guān)愛活動(dòng)。
3：兒童節(jié)前夕，暫住在上海市救助管理站的一批流浪未成年人在工作人員和社區(qū)志愿者精心設(shè)計(jì)的`“游上�！被顒�(dòng)中，游覽了外灘、人民廣場、南浦大橋等多處城市景觀。
4：昨天，迎“六一”愛心手術(shù)啟動(dòng)儀式在上海市兒童醫(yī)院舉行。首批10名來自貴州遵義貧困家庭的先天性心臟病患兒將接受心臟糾治手術(shù)。
這些都是感恩的事件你是否知道呢？
感恩優(yōu)秀作文15
還記得九年前，那個(gè)懵懂的我，背著書包興沖沖的跑進(jìn)了校園，第一眼我就看見了路旁的花草。它們形狀各異，顏色也是五彩繽紛的。有的低著頭，好像在思索著什么；有的挺著腰，好像是一個(gè)保衛(wèi)校園的士兵；還有的好像在對著我說：“歡迎來到這里！”……
之后，每天上學(xué)的時(shí)候，從大門到教室的那段距離，我總是刻意的放慢腳步，來和它們進(jìn)行親切友好的交談，嬉戲。
每當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，我就會(huì)向它們分享我的喜悅，“與它們同樂”嘛；我心情不好時(shí)，也會(huì)去向它們傾訴我的.悲傷。于是，我和它們成為了最親密的好朋友。
其實(shí)，我知道，它們都一直在背后默默地支持我，為我加油，甚至犧牲了自己。那次，我看見那片綠茵茵的草地突然變得光禿禿的，我很傷心。于是我在班上開展了保護(hù)花草行動(dòng)。在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，它們又充滿了生機(jī)。
那天，大雨突然從天而降，我沒來得及保護(hù)它們。第二天，我急忙去看它們。本以為它們會(huì)生命垂危，誰知它們生長得更加迅速。忽然，我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：成功總在風(fēng)雨后。
感謝花草，感謝花草給我的回憶，也感謝所有支持我的人！
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