最優(yōu)秀的作文

時間：2023-06-12 12:14:26 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

【推薦】最優(yōu)秀的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的最優(yōu)秀的作文6篇，歡迎大家分享。

【推薦】最優(yōu)秀的作文6篇

最優(yōu)秀的作文篇1

　　要問我最感興趣的人是誰，我一定不假思索地說：我最感興趣的人是我的妹妹！

　　我的妹妹長著一個圓圓的臉，她那烏黑的頭發(fā)披在肩上，兩道小刷子似的眉毛下是一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻子下是一張紅紅的小嘴。她的耳朵很大，像順風耳。她調(diào)皮又可愛，是家里的`小精靈呢!

　　記得去年的一天，媽媽讓我去姥姥家寫作業(yè)。到了姥姥家，我看到妹妹在旁邊玩皮球，就沒打攪她，徑直走到了學習桌上寫作業(yè)。

　　寫了一會兒，我感覺有點不太對勁：屋里怎么這么靜呢？抬頭一看，屋子里除了我以外，空無一人。我急忙跑到外面一看，原來小妹妹正在澆花呢！可是她手里拿著一瓶紅色的液體，我大叫：鋼筆水！姥姥聞聲后，跑了過來，看到那被鋼筆水澆到的蘭花后，大喊：我的蘭花呀！哥哥也趕過來大喊到：我的鋼筆水！妹妹看到了這情景，不好意思：對不起，我只是覺得這里都是綠的，一點也不好看，所以我就澆了點紅鋼筆水。我們幾個人聽了以后，都笑得前仰后合的，妹妹則不知所措地站在那里。

　　我的妹妹使我的生活充滿了色彩，你們說我的妹妹不頑皮，不可愛嗎？

最優(yōu)秀的作文篇2

　　在剛上初二的一個周日，陽光異常明媚。我拿著晉級報名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位于中關村大街的全國奧林匹克知識競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報名可是我憑借著“大腦能像齒輪一樣非快旋轉”和有“一個兆的”海量課外知識積累，費九牛二虎之力方獲得的。當我到達目的地時，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學同學。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報名處。

　　到了報名處，同學們都順利地通過了報名。當我拿出報名卡時，老師滿面春光的問我：“你是那個學校的？”我如實回答：“我是ａ學校的學生”。老師的臉色一下子就沉了下來，對我說：“你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓練。去！到低級處報名”。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動了我的心靈。我想：為什么我沒能考上重點校？我沮喪到了極點。正在此時，天突然間暗了下來，烏云密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學們的'嬉笑聲像是對我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什么普通校生就不能參加比賽？難到普通校里就沒有尖子生？普通校的人就不能刷記錄？我百思不得其解，一團團疑云纏繞在我的心頭。正在這時，我的那些小學同學在不遠處挑釁說：“×××，重點校就是好，你就在低級處好好訓練吧！”這又是對我心靈的觸動，也是在挑戰(zhàn)我自尊的底限。我怒不可遏，怒發(fā)沖冠走到招生老實面前，把報名卡撕得粉碎，拋向空中。然后，毫不猶豫的轉過身去存車處取車。這時，風更大了，雨更急了，仿佛要把人間的一切都毀滅了一樣。我冒著季風驟雨飛馳回家。

　　難道我在普通校就意味著我的社會地位低下？重點校生寧有種乎？我想：一定要用實際行動改變現(xiàn)狀，一定要讓奧知中心到邀請函發(fā)到我學校去。我痛下決心，奮發(fā)圖強，發(fā)誓要改變普通校中無尖子生的現(xiàn)狀。從此以后，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在“首圖”徜徉于知識的海洋中。

　　終于，奇跡出現(xiàn)了。在初二第二學期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學科總分年級第四、班中第一。我的成績物理、歷史、地理、政治年級第一。數(shù)學、語文年級第三、班中的一得優(yōu)異成績。與此同時，我在學校受到一封金燦燦的信封，打開信箋，上面寫著：×××代表宣武區(qū)參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如愿以償。這時，在蔚藍的天空上，太陽公公露出了笑臉，一陣清風拂面，送來了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。

　　我感謝觸動我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅強。是它，使我奮發(fā)圖強！

　　觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關懷；觸動是一種動力，于思想與行動�？傊�，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。記得那一次——

　　在聽不見雷聲里,有看得見的雨點，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地。

　　想起那一錯再錯的雨季，就想去探望你，想著過往開心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千只千紙鶴。

最優(yōu)秀的作文篇3

　　面對園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作，在晨光和晚

　　霞中揮舞著粉筆，不知倦的，講著，笑著，擔憂著，喜悅著……

　　許多希望許多信念，許多未來許多夢想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。

　　每每金榜題名時，孔子的中國洋溢著教育的神圣。

　　“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠�！�

　　碧空湛藍如洗的九月，這碩果滿倉的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。

　　有一個詞，是付出。

　　問問自己，你付出的，是不是對你來說最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實慰囊空”，是說你的。真、善、美，是你對我們的重點。確實，你們付出了“真”，真真正正地負責。對，還有“善”，在你眼里，我無數(shù)次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著一顆顆苗。當然，還有“美”，你是美麗的，有人說過認真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書時，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學生的優(yōu)異相會時，瞬間不自覺綻放，也是依然美好的。

　　和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過吧，你也曾茫然失措過吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點燃過我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會一點點化掉，化掉，最后，開出一朵花，美麗的花。

　　5.12恨恨得抨擊過每一個國人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰也沒有料到接下來是多么可怕。突然，大地開始劇烈地搖晃，在這危急的時刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的`生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對一個民族靈魂的考驗。千秋老師，我們，都會記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個抹不掉的名字，真的。

　　你是蠟燭嗎？是，當然燃燒過，可，蠟燭終究能然滅。總有力不從心的一天，你的教育生涯也會結束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續(xù)，可以永恒的。

　　悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國，是誰教會我們“少年強則國強”。

　　你依然做那踏踏實實的根，一次次給枝頭的新葉運輸營養(yǎng)，等那新葉繁茂之時，你只是望著，笑著。

　　這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫下這些字，站在遠遠的地方把它們疊成小船，讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘撸趯儆诶蠋焸兊墓�(jié)日里，祈禱。就像小學的一個老師跟我們說過：“要快樂得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬多天的時間，在這三萬多天的時間里，多做讓自己和別人都開心的事，等老了之后，再回頭想想那些時光，遠遠比你碌碌無為地過每一天來得有價值�！倍�，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學的時候，也會不禁得懷念起那時的大隊部，進門，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽下最光輝的職業(yè)�！薄�

最優(yōu)秀的作文篇4

　　“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京……”這首歌《我和你》已經(jīng)很流行了，也在訴說著“我和你”的友誼故事。

　　小晨是我從幼兒園就認識的，至今，小晨到桐鄉(xiāng)去都市了，我還在洲泉校園里讀書。一到三年級時，我們是死對頭，比誰考試考的高，跑步誰跑的快，誰旅游的地方多，誰長得高……大多數(shù)都是我贏，她輸時總擺一副臭臉給我看，我也嘲笑她總是輸，但媽媽嚴肅地說：“你這小孩，太沒禮貌了，人家輸了，就應該去安慰她，不能嘲笑……”。我嘴上答應了，但幼小的心靈在想：這是童趣，你們大人不懂的，你們想知道我和小晨又怎么變成知心朋友的`呢？那就接著看吧！

　　在一次運動會中，我參加了60米賽跑，正巧我的腿昨天摔傷了，可我沒告訴任何人，經(jīng)比賽中，我疼痛難忍，兩滴眼淚不禁流了下來，但沒人注意，開始跑了，我邁出了第一步，頓時痛得不得了，我還是堅持了下去。最終還是第三名，沒進決賽。我回來時，小晨向我奔來，她問我有沒有事？我裝做若無其事的樣子，小晨卻掀起我的褲角說：“你還裝，傷口都成這樣了”。我看了一眼腿上的傷，第一個感覺就是惡心。從此，我不再嘲笑小晨了，我們倆的感情也越來越好了，成了知心朋友。雖然她四年級到桐鄉(xiāng)去讀書了，但我們的友誼仍然存在。

　　友誼對我們的生命是多么重要啊！如果沒有友誼，世界會變得冷冰冰的，也就不會有我和你的訴說了！

　　……

最優(yōu)秀的作文篇5

　　未曾遇見的幸福，就像手心里的紋路，誰也不會知道，它將會伸向何處。那一天我感受到了媽媽的幸福，猶如陽光般閃著金光。

　　結婚十五周年那天，一向不解風情的爸爸，竟破天荒地給媽媽買了個禮物，那是一件米黃色的風衣。爸爸平時從不講究穿衣，所以挑衣的眼光也是有限的。在我和妹妹“高度贊揚”的哄鬧聲中，媽媽拿起了那件風衣，抱在懷里，臉上露出了少女般的紅暈。偷偷地跑進屋里，將衣服換上。不就是一件“破”風衣嗎？至于嗎！

　　“怎么樣，好看嗎？”媽媽欣喜地站在爸爸面前，轉了幾圈。窗外的陽光溜進來了，照射在風衣上，風衣上閃爍著耀眼的金光。媽媽的臉上無時無刻不掛滿了幸福的色彩�！暗降缀貌缓每矗f說呀！”爸爸不好意思地地下了頭，“就是大了點�！钡拇_，這“碩大”的風衣裹著媽媽，使矮小的媽媽看起來更加矮小。媽媽的膚色偏黑，像米黃色這般亮色與媽媽實在不搭調(diào)。

　　“沒有，我覺得挺好，我就喜歡寬松的大衣，穿著舒服，真好！”見爸爸的神情還在陰雨天周圍徘徊，媽媽就做了個展翅高飛的動作，給爸爸打了一劑心藥，以表示她頗愛這寬松的大衣。媽媽為了十五周年結婚紀念日從早忙到晚，但那件風衣一直穿在身上，從未脫下來，那件風衣就像是爸爸，一直陪伴著媽媽。從來不喝酒的爸爸，那一晚竟喝了個痛快。

　　第二天早上，看見媽媽站在窗邊看著那風衣，從衣領摸到扣子，從扣子摸到衣角，愛不釋手。我見爸爸已去上班，我決定“挑撥離間”一下。“媽媽，你怎么還穿這那件衣服，你衣柜里的`衣服比這好看幾千倍，你就相信我吧！”媽媽的嘴角微微上揚，抿了抿嘴，又繼續(xù)為之陶醉。我不解地搖了搖頭，剛準備走，就聽見媽媽輕輕地說“這是你爸送的�！�

　　“這是你爸送的�！边@句話道出了玄機，我終于明白了：不管衣服的美與丑，媽媽都能穿出幸福來。這愛如水，愈愛愈深。

　　媽媽愜意地靠在窗邊，金色的陽光灑滿了媽媽全身的每個角落。手輕撫這那件“情意深長”的風衣，像輕撫自己孩子那般滋味。媽媽的幸福是一塊彩色的拼圖，爸爸就像那金黃色的一塊填滿了媽媽無與倫比的幸福。在那個“意味深長”的節(jié)日，我感受了媽媽的幸福，我相信細水能長流，那天是屬于我們?nèi)业墓?jié)日，就像是歲月的長河中最閃亮的名星。

最優(yōu)秀的作文篇6

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首熟悉的詩縈繞在我的耳畔。

　　清晨媽媽喊我起床時，我卻莫名的生起氣來�！斑@么遲才叫我，是有心不叫我吃飯吧？”說完，我把門一摔，沖出了房門。家里只剩下媽媽滿臉的驚愕與委屈。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！弊咴诶滹L中，突然想起，身上穿著媽媽親手織的毛衣，頓時感到一股暖流涌上心頭。是啊，怎么能忘了慈母手中的線呢。

　　那年，冬天特別寒冷。屋外，片片雪花被寒風卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，我蜷縮在角落里拿筆書寫著。已是深夜，我拖著沉重的腳步向客廳走去，想要倒杯茶。聽到主臥里傳來稀疏的說話聲，爸爸說：“還不睡？明天再織一會兒吧�！眿寢屨f：“晚上不多織一會兒，哪有時間織。她前幾天一直喊在寒冷呢，外面買的毛衣沒我織的暖和，我想再點織好給她�！�

　　我順著門縫往里看去，媽媽的手上下擺弄著，靈活地轉動手指，看著，我的淚水擠滿眼眶，忍不住決了。我輕聲走回房間。

　　幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說：“快試試，合不合身。”說著，她拿出一件大紅的毛衣。火似的紅充滿了母親的愛，溫暖了我�？粗鴭寢尠竞宓碾p眼，鼻子陡然一酸，不由自主地撲進了母親的懷抱。回想起早上發(fā)生的.事，明明是自己的錯，卻硬將氣撒在媽媽身上。漸漸地一絲內(nèi)疚涌上心頭。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”那富含詩意的文字，再次打開了記憶的大門。小時候，媽媽看見我說錯話就告訴我“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”有時，我懶得做作業(yè)，想偷偷出去玩耍，媽媽便會丟來一名“小壯不努力，老大徒傷悲”。進入初中后，媽媽一再叮囑我“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”……在媽媽的時時叮囑、殷殷期盼下，我的錯誤溜得遠遠的。

　　想到這兒，我早已心潮起伏，心里的那個聲音還在繼續(xù)：“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H含辛茹苦地養(yǎng)育了我，我又回報了什么呢？而在早晨時，我又差點忽視了一份最美的情感。

　　我想：只有我加倍努力，做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶“，這才是最好的回報。

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