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精選優(yōu)秀的作文500字匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
國(guó)慶節(jié)的第二天，天氣格外晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了廈門(mén)曾厝垵。這是一個(gè)令人流連忘返的好地方。
曾厝垵的建筑很有特色，閩南紅磚古厝，紅磚紅瓦，屋脊像燕子尾巴似的向上翹，艷麗恢宏，古香古色，再加上南陽(yáng)風(fēng)格的小樓，點(diǎn)綴其間讓人仿佛走進(jìn)了古代。沒(méi)錯(cuò)，街道兩旁的店鋪也有在賣(mài)古裝，我試穿了幾件，感覺(jué)回到了古代，都不舍得脫下，但價(jià)格不答應(yīng)啊，一件起碼要幾百多塊錢(qián)呢！
漫步曾厝垵，沿街和拐角處風(fēng)格各異的客棧，也是令人耳目一新。藍(lán)色的新房子，橙黃色的小洋樓，大紅外墻的閩南古厝。有的像歐洲的小鎮(zhèn)，墻上掛滿盆栽鮮花；有的像夏威夷的海灘，太陽(yáng)傘下的木椅散落有致；有的像漁民的家，庭院里擺著一艘船……五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。
曾厝垵縱橫交錯(cuò)的小巷里，頗有特色的'小吃店一家挨著一家，堪稱(chēng)“吃貨的天堂”。這對(duì)于我這枚吃貨來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了。香味撲鼻的海蠣煎、羊肉串、魷魚(yú)須、沙茶面、蝦扯蛋……看得我垂涎欲滴，我左手一根羊肉串，右手一根魷魚(yú)須，吃得津津有味。但我最?lèi)?ài)吃的還是印度飛餅，咬上一口，又松又脆，嚼在嘴里，滿嘴飄香，吃過(guò)后還回味無(wú)窮。
曾厝垵除了許多的小吃店，還有在賣(mài)手辦的店，索隆、蜘蛛俠、雷神……應(yīng)有盡有，有的手辦甚至有18關(guān)節(jié)可動(dòng)的，真是世界之大無(wú)奇不有�。〉嵌继F了，我的“野心”只好又收回去了。
曾厝垵既有古典的美，也有現(xiàn)代的美，真是令人流連忘返！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
1星期五的下午，我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，只見(jiàn)爸爸一臉神秘的笑容，我問(wèn)爸爸：“咱們這是要干什么去呀？”爸爸說(shuō)：“已經(jīng)快到六一了，爸爸提前帶你過(guò)六一�！蔽业男南褚粋�(gè)即將升空的熱氣球，很開(kāi)心。我們回到家，飛快地?fù)Q好衣服，我們出發(fā)嘍！一路上，我們?cè)谲?chē)?yán)餁g聲笑語(yǔ)，到了目的地，我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)奔向四面八方。到了宿舍，行象棋、臺(tái)球、乒乓球，各種好玩兒的'東西呈現(xiàn)在我眼前。我和一位阿姨玩兒了一會(huì)兒象棋，就徑直走向溫泉館
進(jìn)了溫泉館，我看見(jiàn)了由兩個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的，我迫不及待的下了水，我的心里既害怕又害羞，我以前看見(jiàn)別人什么仰泳、自由泳、蛙泳，終于到我親自試一下了，我的同伴一個(gè)個(gè)跳入水中，抱著泳圈游來(lái)游去，爸爸還教我怎樣游泳，我捏著鼻子在水中游了幾圈，我和同伴們嬉戲玩耍，一朵朵雪白的浪花飛濺了起來(lái)，我們打起了水仗，在水里你追我趕，盡情玩耍。
第二天，我們?nèi)ス麍@摘果子，先摘得是草莓，進(jìn)了草莓地，放眼望去，一個(gè)個(gè)草莓都想晶瑩剔透的紅寶石一樣鑲嵌在一片片碧綠的葉子中，我迫不及待的摘下了一個(gè)又一個(gè)的草莓，我忍不住拿了一個(gè)又大又紅的草莓放在嘴里，哇！一股牛奶香撲面而來(lái)，還有那甜甜的草莓汁，真是讓我一飽口福！最后我們來(lái)到柿子園，我們首先看到的是紫色的柿子，還有紅色的、黃色的柿子。紫色的柿子像一串串閃光的葡萄，紅色的柿子像一把把燃燒的火焰，最最漂亮的是黃色的小柿子，他們像一個(gè)個(gè)小螢火蟲(chóng)提著燈籠在柿子秧中翩翩起舞，又好像在尋找白天丟失的美夢(mèng)呢！啊！今天可真是讓我大開(kāi)眼界哦！
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六一節(jié)就過(guò)去了，我們帶著滿滿的收獲踏上了回家的路。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
有一個(gè)星期沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么東西了，是知道不想寫(xiě)？還是自己不會(huì)寫(xiě)？今天就再讓我揮筆一次吧！一滴淚水能夠承載多少的愛(ài)？一滴淚水的重量是多少？一滴淚落下需要多久？足夠去換回你失去或者想得到的一切嗎？迷�！�
每個(gè)人心里都有一個(gè)最?lèi)?ài)最放不下的人，當(dāng)她離開(kāi)你的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一滴淚落下的時(shí)間竟然可以這么快，快到連心痛都還沒(méi)感覺(jué)到，淚水就落下了�？傆幸粋�(gè)人讓另一個(gè)人心痛，總有一個(gè)人讓另一個(gè)人哭泣，誰(shuí)是誰(shuí)的心痛？誰(shuí)是誰(shuí)的淚水？誰(shuí)又是誰(shuí)的最?lèi)?ài)？如果我是你的淚水，誰(shuí)才是我的淚水？
人是最脆弱的動(dòng)物，誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候，在愛(ài)的人面前心一點(diǎn)一點(diǎn)破碎，淚一點(diǎn)一點(diǎn)崩潰，人一點(diǎn)一點(diǎn)墮落是什么樣的'感覺(jué)？只有心底防線真正被動(dòng)毀時(shí)，才可以那么的表現(xiàn)自己的軟弱吧。失去輕而易舉，得到卻很難，尤其是在失去后再想擁有，于是淚水是唯一的安慰，夜深人靜的時(shí)候，方知淚水也是一種毒，一種很難戒的毒，毒藥是他，解藥還是她。
愛(ài)承受不起太多的淚水，愛(ài)太輕，淚水太重，誰(shuí)先潰敗，誰(shuí)先哭泣，其實(shí)贏得人又何嘗快樂(lè)呢，不能陪你哭泣，看著你哭，卻無(wú)法安慰，只要輕輕將你擁入懷中，然而就這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，誰(shuí)都給不起，你哭泣的是眼睛，也許他哭泣的是心。只是，他的哭泣你看得到嗎?還在乎嗎？
只是想問(wèn)-----------
.如果我是你的淚水，誰(shuí)才是我的淚水…親愛(ài)的再見(jiàn)…請(qǐng)?zhí)嫖液煤谜疹欁约骸銜?huì)幸福…
優(yōu)秀的作文500字 篇4
我是一百元，我身上穿著紅紅的衣裳，上面還印毛主席的頭像。
我出生后，和一大堆同胞被送到了銀行。第二天，我就被銀行的工作人員給了以為中年阿姨。我來(lái)到了阿姨家，沒(méi)想到他們家這么窮。隨后，我被阿姨給了她的孩子當(dāng)生活費(fèi)，孩子并沒(méi)有把我給老師，而是約了幾個(gè)朋友去了網(wǎng)吧，把我給了網(wǎng)吧老板，老板用貪婪的眼神看著我，最后收下了我。
可是，我被他弄丟了。在來(lái)來(lái)往往的人群里沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，我已經(jīng)老了，我不想我就這樣死去。奇跡發(fā)生了，一個(gè)衣服臟臟的小孩發(fā)現(xiàn)了我，我原以為他會(huì)獨(dú)吞我（因?yàn)橐话僭谛『兠媲翱墒莻�(gè)大數(shù)目），把我拿去賣(mài)玩具，或是拿回家。可是，他并沒(méi)有，他把我送到了一個(gè)大盒子了，里面有許多我的同胞，有一元、二十元、十元、五十元……我問(wèn)他們我怎么什么地方？他們說(shuō)我們?cè)诰杩钕淅铩?/p>
隨后，我被送到了一個(gè)村莊，很窮很窮的村莊，孩子們的衣服破破爛爛的，書(shū)黃黃的、教室爛爛的.。我們被一些人送到他們手上，我的主人是一個(gè)衣服很舊，但卻很干凈的小女孩手上，她把我拿回了家，放到了枕頭下，我就這樣被她放在了枕頭下，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，過(guò)了幾年，還是那個(gè)女孩，只是長(zhǎng)大了，又放了幾張一百元進(jìn)來(lái)，后來(lái)我才知道，這是她爸爸媽媽的枕頭……
優(yōu)秀的作文500字 篇5
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書(shū)，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易啊！”我們的老師常常跟我們說(shuō)，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ蟆！钡还茉趺凑f(shuō)，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來(lái)還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰(shuí)所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過(guò)兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫(xiě)上去。但卷子改過(guò)之后，我寫(xiě)的答案卻是錯(cuò)的.，我拿著試卷走到老師面前，問(wèn)這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始查閱，但始終沒(méi)給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能�，F(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課寫(xiě)完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書(shū)，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說(shuō)道：無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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