遺忘優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遺忘優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遺忘優(yōu)秀作文1
情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運的詮釋，這句話說得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運。
一個人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現這些情緒的時候，你會怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當你決定怎樣做的時候，正是你性格的真實寫照。
開朗的人會把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發(fā)泄，傷心的時候就哭；可是內向的人當他遇到煩惱時也許就會默默承受，因為他決的煩惱就算說出來，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！
也是他就變得越來越堅強，越來越冷若冰霜，越來越神秘莫測，直到他發(fā)現，天哪，他竟然無法融入這個世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個人的生活，他是孤單的；工作時的嬉笑也與他無關，他覺的更孤單了，他越來越找不到生活的樂趣！
于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著，誰也不知道他在想什么，誰也不關心他在想什么，他默默的呆在遺忘的'角落里，變得越來越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅強、安靜、多思、豐富的內心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調、重復、無聊......然后就剩下他對生活的無能為力。
他不是不尋求改變，大多時候，他也是樂觀、積極向上的，可是幾經努力，他發(fā)現什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺！生活上、工作中都帶著這種負面情緒，一切都不重要了，重復著重復，嘆息著嘆息，他的生活會不會有所改變呢？是不是一直會被美好的生活所遺忘呢？
遺忘優(yōu)秀作文2
不做那個被上帝遺忘的女孩
一直以來，我都是一個不太受人注意的女生，成績爛得不能用語言說，人長的也不怎么樣，說話聲音老是被人笑，就我這樣的一個女生連哭泣也不會有什么在乎。 聽著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽西落的景象，一節(jié)語文課就在我的幻想中度過了。下課的時候，六班的女生依依帶著包包一起來到我們班級門口來找我。 我開始以為依依和包包是來問我借什么書的，可是并不是那樣的，依依從身后拿出一個漂亮的KITTY的包裝帶，里面裝著的是一艘“船”，那艘“船”并沒有用什么東西包裝起來，只是因為它有點兒大，裝不進盒子而已。我拿出來后仔細一看，原來是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細致，那么的可愛。 下午，依依又過來了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個小音樂盒，會發(fā)出很好聽很好聽的音樂，上面有兩個小人，下面寫著：遇見幸福。親愛的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個可愛的小天使，那是一個有一雙我最喜歡的藍色的藍眼睛的小天使。背上的'翅膀，可愛極了。就在今天，我們班的潤潤也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個寓意有點怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開始覺得自己不像是一個躲在角落里哭，就沒有人會發(fā)現了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”：
親愛的沫沫，碎碎沒有想到過你會給我做網絡賀卡，這是第一次，你是第一個，可能只是永遠的一個，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價值。我存在著就應該讓別人快樂，如果因為我別人一點兒也不快樂，那我活著還有什么意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛我的朋友們，謝謝你們！心吾會永遠開心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個人都對我好好。 親愛的北鼻們，感謝你們給予我的愛，讓我知道——我還不是一個被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！
——尾記
遺忘優(yōu)秀作文3
忘不了考場上奮筆疾書，思維飛速流轉；曾記考前三天打魚兩天曬網，高呼我要考好；現在抖動手中成績單，黯然淚下！
是何事讓我如此煩憂，亂我心思？一切盡在不言中……
此刻大好河山激不了我壯志豪情；風雷劈靂散不開我心扉冷落；窈窕淑女勾不去我如止水的心！
有同學說這都怪我前一次考的太好，這次只是形成個對比罷了。我并沒有否定他們的說法，只是不語的思索這樣的結果對我是否公平！無可否認，路是自己走的，分數是自己考出來的。我能承擔這樣平凡的結果，老師家長能理解這離奇分差的又有幾何？
母親一向教導我：分數雖不能決定一切，卻是對一段時間學習成果的檢策�。∵@類話在老師那也聽到N次。有時真的.會痛恨這該死的升學制度！一道未解出的選擇題也可能將這十幾年的辛苦化為泡影。盡管那道題與今后成功路毫無聯系，也毀掉你于無形！話說回來，分數，分數，還是分數！理科無聊就在只為這分數上，按照他設計好的思路做答，想到他的思路就高分，差之毫厘則謬以千里！
拿到政治試卷一刻，我曾一度絕望！39分創(chuàng)了我歷史新高！募地我對理科充滿了無限遐想。
網上遇到了網對岸的他——悔我不厭的語文老師！曾經說我和他有很多相似之處，極力規(guī)勸我讀文的畢業(yè)于北師大語言專業(yè)類的他！讓我忘掉這次考試，畢竟我的歷史新高也以3分優(yōu)勢于他。這對我的確是一種勉勵，也可以說是一種安慰。卻讓我再度徘徊在文理地抉擇！
忘掉，忘掉，一切重新開始！何必在乎他人怎么看，怎么想！完不成學業(yè)至少得完成自己人生的價值！這次考試倒也為我實現價值開辟了捷徑，下一個轉角也許就是無限光明！
遺忘優(yōu)秀作文4
時間編織成美麗的回憶，我本想牢牢抓住，猛然領悟到，只有遺忘才可以承載更多的美好。
——題記
還記得嗎？那座小院綻放著我們親手栽下的月季，陽光下，它幸福地回憶過去；
還記得嗎？奶奶家的小山坡有我們的歌聲，風中，一遍又一遍回響著稚氣的童音；
還記得嗎？第十三條小巷的烙上了我們鄭重的誓言，人來人往中，它努力地尋找曾經的堅定。
一起鬧一起瘋的日子最終還是無情地斷了，好似一曲優(yōu)美的小提琴曲在剎那間戛然而止。瞬間，特別寂靜。我們被殘忍地推上列車，朝著相反的方向一刻也不停留。
冬日的海誓山盟，可能分道揚鑣在下一個春天。也許，遺忘是人的本能，喜新厭舊是人的天性吧。那些原本我緊緊摟在懷里的回憶被時間漸漸沖淡，腦海里的影子漸漸遙不可及的模糊，但遺忘的痛苦并不如我想象的慘烈，輕微到讓人產生它已不存在的錯覺，卻又好象一滴滴的眼淚，是那么清晰，有如陰骨之蛆的隱痛縈繞著我，揮之不去，去之不能。
當過去變得恍惚而不真實，我才發(fā)覺遺忘已變成一種習慣。我一次次地告誡自己不許忘掉，我多么希望自己能狠狠地記住這一切，在我傷心難過時可以用來溫暖。我總是小心翼翼，害怕那些美好在我的生命里消失，我不敢打碎，那時我溫習過去的站臺，我竭盡全力想做些什么來留住那些回憶，但它們就像我捧在手里的一鞠水，無論我如何努力，它們仍是一點一點從我的指縫間無可挽回地流走了。
最后我累了，我只能無助地看著它們模糊遠去，那份依戀和不舍，就那樣被硬生生扯了去。我不敢回頭。
沒有了沉甸甸的'內容我突然覺得輕松了好多，原本牽牽扯扯不想放手的東西就這樣釋然了，曾經的不舍更加肯定了我的成長，我的成熟。
過去的就讓它過去吧，抓著它不放只會讓你更加的痛心，那種感覺，很累很累。不要割舍不下太多的眷戀，該遺忘的就隨它去吧，我們輕裝上陣，去發(fā)現新旅程中的溫暖和感動。
一路上，讓我們拾起新的美好，丟掉重重的包袱，輕松前行，快樂前進！
遺忘優(yōu)秀作文5
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
一場大雨過后，天氣越發(fā)炎熱了起來，令人煩躁。我拖著疲憊的身軀回了家，打開媽媽的手機，想要看一下作業(yè)。卻發(fā)現里面塞滿了各種垃圾短信，心想著：“媽媽這個人也不清理一下手機里的短信，讓手機空間里全都是這些無用的垃圾�！�
我朝廚房大叫一聲：“媽，我能不能把你手機里的短信刪了？”
這聽著像是在征求她的意見，但實際上我還沒等她回答我，就已經開始刪除短信了。我以為這只是一些無光緊要的垃圾短信，卻不料媽媽急匆匆的從廚房跑出來。我急忙停止了刪除短信，問道：“媽，你出來干嘛？”
“你可別把那些短信全刪了啊，那里面還有你爸給我發(fā)的短信吶！”她說道。
我仔細一看，發(fā)現在那些垃圾短信中，還摻雜著一些非常短的信息，看號碼應該是爸爸寫的吧。內容也都極其簡單，大都是：老婆，我到了。這樣報平安一類的信息。我詫異道，為什么要留著這些無用的短信。媽媽盯著我手中的手機，過了一會兒，說道：“哦，兒子，沒事，你要刪就刪了吧�！�
我并沒有刪除這些短信，我明白了，這些短信都是在爸爸出門打工的時候寫給媽媽的，媽媽從來沒有忘記這些短信，忘記爸爸對這個家的.愛。那些對于我，對于別人微不足道的東西，對于她，卻彌足珍貴。想到這，我馬上把手機還給了她說：“媽媽，我只看看作業(yè)沒把媽媽的短息刪了�！�
她一臉的不在乎，馬上走回了廚房。我也馬上回到了寫字臺，開始復習功課，為即將到來的考試做準備。我知道，在我的旅途上，這只是一個小小的插曲，但是它卻教會了我，那些小到微不足道的東西，對于別人可能無所謂，但對于他們自己，卻無比珍貴。
遺忘優(yōu)秀作文6
血和眼淚，一個清淡，一個凝重。我以為大家就是相鄰的。心在滴血的時候便會以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑，一個傷感，一個幸福。我以為大家就是相鄰的。當傷感到達極致的時候，我們又開始為曾經經歷而幸福。女孩，你總就是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透，我以為那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的`錯覺――現在的你就是屬于我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛風，這使風成為我最大的敵人。愛和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說你恨他的時候，愛意懊惱感會令人感受得更加濃烈；而我在默默愛你的那一剎那，突然有一種想恨你的沖動。最好的朋友與最壞的敵人，我有時候想，那就是分不清楚的。你會大發(fā)感慨：如果他對我，有你一半好就OK了！我會在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說：“傻瓜，朋友與愛人就是永遠不同的”就是絕對不同的。于就是，想起一個童話，一個遺忘了很久的童話。海豚在一次偶然的躍出水面時看見了天使，一見鐘情到深深愛戀，于就是夢里都插上了翅膀！現實就是他只能靜靜地仰視著天使，守護天使的眼淚――珍珠。
童話流傳得太久，遺忘得太多，再記起時候，一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個天使，海豚已不就是那只海豚。深愛著海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對珊瑚翅膀；我找風狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因為太珍惜而不敢擁有，這就是我的愚蠢，我會讓他幸福的。童話將完的時候，我已去了遠方。離開朋友，再見愛人。因為太執(zhí)著，所以選擇放棄，因為記憶太深所以選擇遺忘。而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風和夢就是不相容的，只就是我懂，你不懂。當風起的時候，夢又伴著他流浪；相容，不相容，終歸還就是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。童話遺忘在海角天涯＇＇
遺忘優(yōu)秀作文7
那次我便已經想好了
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她是我的死黨，從大班一直到了六年級，我倆整天鬧在一塊，常常為兩人的默契而興奮，只不過是半分鐘熱度而以。
她這個人我了解，一直很讓人猜不透，也許在全班中我最了解你。早已看透你的心思，不得不說你很漂亮，在班里還不錯，女生愛和你玩，老師也喜歡你，
那天我在遠遠的后面看見兩個女的離你很近，我的心漸漸有些痛，你的朋友很多這點我知道，也能體會。但這次你真的讓我不明白，你平時里不和她們這么親近，現在，你……我知道，大概是最近你不怎么和你來往，你交上新的朋友。上音樂課你不再等我。和你那倆個好朋友走了。我開始恨你，恨你一星期來不理我。我一次我氣的在QQ個性簽名上說：我最好的朋友漸漸疏遠我，為什么，我有什么地方做錯了嗎？她不理我，
我會一恨她。我不寫下這樣一話。你看見了，就這樣我們關系越來越僵，也開始冷戰(zhàn)。三個星期了，我們誰也不理誰。同桌說，你們怎么了，好幾個星期沒見你們在一起。不會冷戰(zhàn)了？我白了同桌一眼。他才閉住了嘴。自個去玩去了。
（2）
上體育課，這是我最討厭的科目，我是一個運動白癡。之前你從拉著我的手，不管我我得快不快你也總拉著我。讓一向喜歡跑在前面的.你和我一起，之前我一直覺得很對不起連累了你。你卻依舊笑嘻嘻，沒什么，小崔，我們最好了。這句話讓我感動了好久好久。
體育課上，我們在教室里悠悠蕩蕩，直到上課鈴打響了。才陸陸續(xù)續(xù)的走了。教室里空蕩蕩的，我跟在你的身后，一個個腳步顯得這么的沉重。你和身邊的女生有說有笑，我看見你那久違的笑臉，我比別人都懂。
語文課下課，我望望窗外，好久沒這么放松了，不知道為什么一放松心情就跟著低落，不知道該不該再去理。你不知道為什么，好久沒理我，
小潔放學去和小慧一起去玩了。在我傍邊的一個女生八卦的說。
遺忘優(yōu)秀作文8
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說主動舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請你來背一下這個。”我忐忑不安地站起來，感覺周圍同學的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽光灑滿我心房。
在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個嚴格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學物理也是一件快樂的事情。因為您總能把抽象數字變成活潑可愛的`精靈，快樂地引著我們走進書中，收獲也在那不經意中。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的{MOD}；是您，引領我們步入知識的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
遺忘優(yōu)秀作文9
蟬鳴下的喧鬧校園似乎從不曾真正安靜過一瞬間，那聲響的來源并非夏蟬，而是厚重書堆下，青春學子們內心的悸動。初中校園內，總充斥著各種故事。陽光下的各式微塵皆等待著被挑起。
校園中的我們身邊總不乏有幾個密友。每節(jié)上課，我們總愛在老師念叨著要如何考上高中云云的時間下，等待那一聲響鐘，于是圖書館前的欄桿走道中一定有著三道身影。
我們的興趣和專長八竿子打不著，但命運總是如此奇妙，使我們的相遇成為偶然，讓我們的友情成了必然。圖書館前是最為公開的秘密基地，偶爾的一縷陽光，使得微塵開始在我們之間流淌。
從抱怨作業(yè)的負擔、考試的重擔到昨天我看的比賽、你讀的小說及她做的運動，這些被大人們所認定的瑣事，卻是當下的我們最想分享的喜悅。忘了是哪一天，又是為了什么事，我們之間突然隔了一面墻�？粗欠降乃推渌擞姓f有笑，我們開始感到憤怒，甚至那時認定是背叛。但怒氣卻隨著陽光的'消失而隨之消散，我們又變回了同一道影子。在喧囂的時光里，當然也少不了那一分悸動。
我們靠在彼此耳邊輕聲訴說著；陪著彼此偷偷地窺視著；望著彼此猶豫著勇氣的存在。在一道道光線的映照下，最終，我們仍讓那份忐忑留在陽光無所觸及的角落成為塵埃。
如今再次想起，那時的怒火其實是“嫉妒”，因為太過在意彼此的情感而害怕出現分享的對象。
那些被遺忘的塵埃或許有那么一天，會再次被微小的光線看見而再次浮動。但那仍然是屬于我們的勇敢，至少，我們承認了自己的不勇敢。讓回憶重新映出光芒的似乎不是現實的不完美，而是曾經一起在浮光中留下的我和我們的遺憾。
遺忘優(yōu)秀作文10
童年在我的記憶里被我走過，可它卻和奶奶一樣漸漸地離我而去，它的味道和它帶給我的歡樂，傷心也隨風消失在我的記憶里……
奶奶在我?guī)啄昵昂鋈坏瓜�，永遠地離開了我，像一陣急風，忽如其來。我和媽媽站在那段記憶里，穿著白色外套在那流著隱形的淚，那時我才上幼兒園，什么都不懂，只管著叫醒奶奶這個永遠不可能完成的重任……
回憶小時候，我把腳抬到桌上，搖動著我的腳趾頭，奶奶拿著碗一勺一勺地喂我吃飯……
在每次我到幼兒園上校的時候，奶奶卻只坐在椅子上，等待我的吵鬧回家，等待著我的聲音裝滿她整個耳朵，等待家不只有她一個人，等待著一個活躍的生命順著熟悉的味道回家……
可我卻輕視了這份愛，我忽略了它，到愛變成水蒸氣上升才珍惜。
在一天早晨，天灰蒙蒙的像一個娃娃臉，陰沉沉的，“呼……”一個關車門聲從門口傳來，接著是高跟鞋的聲音，我和同學打賭，都說是自己的媽媽，可天意不隨他們。
“是我媽媽！”我興奮極了，趕快拉住了媽媽的手，可我卻看著她的臉和天好像——哭腫的眼睛，紅紅的鼻子和一道道不顯眼的淚痕。在此刻，仿佛周圍都是黑暗，沒有花香和鳥語，只有媽媽那畫滿憂傷的'畫面……
“奶奶去世了……”一個聲音穿過我的耳朵，什么意思？哦，對了，怎么這么多人卻沒見到奶奶呢？一個阿姨見我一臉著急樣兒，背我到村中的寺廟里，只見在一塊木板上有個人，是奶奶！可我只看見她在睡覺，我走上前，晃動著他的手臂，可媽媽一手拉住了我，淚如水滴，一滴接一滴地滾下，連淚也那么傷心……
記憶在我的腦海中工作，它在不久前退休了，我的記憶和悲傷隨著它退休……
遺忘優(yōu)秀作文11
金木和萊子是對戀人，從大山里的小村跑出來，親人們陳舊的思想，破壞這對苦命鴛鴦。山外好大，他倆感覺渺小得像大海里的兩粒沙，山外世界滿是誘惑和復雜，開始茫然失措。
故事接下來，如果你續(xù)寫，你可能會寫他們相依為命地打拼幾年，在城市站穩(wěn)腳跟，后來遇到貴人幫助，創(chuàng)立了事業(yè)。
故事如果這樣下去，就會落入熟套，老氣、沒有新意。
我想這樣續(xù)寫：在城市擁擠的人海中，他倆失散了。金木尋找萊子，萊子尋找金木，這樣持續(xù)幾年，兩人開始在焦急失望中彼此遺忘。
曾經，像一陣不易察覺的風，卷走那段帶著花香的`青澀愛戀。
金木當過乞丐，做過泥瓦工，也擺過小攤。城市的冷漠、無情和現實，讓他感覺是被上帝懲罰的人，逐漸開始消沉、墮落。
萊子嫁給個富二代，男人起初對她很好，有個孩子后，男人變了，不給她好臉，偶爾打罵她。一次車禍，男人離世，萊子得到男人所有財產。
萊子并沒因有錢而幸福，感覺生活乏味無趣，除醉酒，就賭錢，要不就干嚎全民K歌。
有次，萊子在商場狂購，一個穿得破破爛爛的男人從她身邊經過時，掏走她的錢包。她發(fā)現了，趕忙去追。男人回頭看看她，一臉尷尬，將錢包還給她，轉身消失人流中。
萊子覺得哪里見過這個人，她想起來了，是金木。
萊子感到愧疚，此后日子，開始再次尋找金木，想給他些物質補償。金木面對自己寒酸現狀，自悲心起，躲著她。
故事結束了，你能從中找到什么呢？尋找被遺忘所取代，他們丟掉了初心。這是現實世界的可悲，它能將我們改變，甚至自己不認識自己。
我們接受這個世界同時，也在不斷丟舍一些人和事，以及理想和代價，這個故事不完全是創(chuàng)新，是生活。
遺忘，給我們的是沉思和醒悟。
遺忘優(yōu)秀作文12
今天是父親節(jié)，一個總是被我無視甚至遺忘的日子。我不喜歡過這個節(jié)日，僅僅只是覺得沒有意義。對于我來說，那些肉麻的話我始終說不出口，那些暖心的舉動我永遠不會做。哪怕是默默的為他買一份禮物放在枕邊，然后離去而假裝不知道。為什么？因為我們都認為我們長大了。
我還曾記得小時候的自己，那時父親還很年輕，一個頗為帥氣的小伙子。他很疼我，總是將我高高舉起，隨著我一起尖叫；總是用還未刮的胡須磨著我的臉，看著我一臉嫌棄的把他推開；總是抱著我坐在冷冰冰的磚上，看著不符合他的年齡的《喜羊羊與灰太狼》；總是笑著看我唱著兩只老虎，然后為我鼓掌……
當時的父親節(jié)，老師布置了一個特別的作業(yè)，回家之后給爸爸一個擁抱，然后說一聲“爸爸，我愛你！”于是，我記得回到家后，我撲進了父親的懷里，“吧咋”往他臉上親了一口，奶里奶氣的說著“爸爸，我愛你！”一點也不羞澀，自然而然的`。父親將我抱著懷里，傻傻的笑著，也不說什么。
現在，我一致的認為我長大了，自己的事情應該自己做主，不再依賴父母了。我對他們漸漸產生了疏離感，更多的只有他們的數落，我也不應，當作沒聽見。忘記了是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)大，供我讀書上學。他們?yōu)槲易鲞^的，遠遠比我所知道的還要多得多。
音樂課上，音樂老師給我們賞析了兩首新歌，然后點開了酷我音樂。只見音樂老師在搜索框了打入了兩個字——父親。音樂響起，那是龔玥演唱的父親。我們全班跟著音樂唱起，有的只是在玩戲，有的只是敷衍老師，但更多的人是在認真的唱著這首我們從小聽到大，卻從未給父親唱過的歌頌父親的歌。
后來，又播放了兩首歌，筷子兄弟的父親和父親的散文詩。我跟著音樂緩緩地哼著，看著樸素的歌詞，回想起父親為我做過的一切，鼻子一酸，眼眶不由自主的紅了。
何時開始，我們小時候輕而易舉就能做出的舉動，現在卻成了羞澀、膽怯與不屑。
遺忘優(yōu)秀作文13
記憶與遺忘是一對冤家，人類是在不斷地協(xié)調這對冤家的過程中成長的，記憶是我們的必需品，它使我們知識豐富，閱歷深厚，但遺忘也是我們所必需的，但那要是有意識的選擇性的遺忘，自己的心情愿的遺忘，學會遺忘，忘卻生活中的憂傷愁苦，學會遺忘，忘卻那些讓自己不想記憶的所有。
人的一生中，有春風得意時也有心灰意冷時，生活舒心使我們洋洋得意不能自己，生活困苦則會讓我們滿腹愁緒無法自拔。然而，當一個人走到盡頭再回望來時路時，所有的悲歡與免得都如過眼云煙飄然遠去，曾經為之痛苦的事情根本不算得什么，曾經為之驕傲的成就也不過平平淡淡而已，留在腦海中的，唯有不懈奮斗孜孜求學的過程，唯有付出了艱辛的汗水。
人的一生是有限的，而知識是無限的，人們需要記憶學習的知識還有很多，如何才能學到更好的知識，使自己成為有用的人才，處理好記憶與遺忘這對冤家的關系至親重要，學會記憶的同時也要學會遺忘，這樣才能使我們事半功倍，引領我們走向成功的.殿堂。
那些有著卓越貢獻的科學家們，他們能摒除一切雜念而忘我的工作。著名科學家牛頓做實驗時會不記得自己是否吃飯，愛因斯坦走路思考問題竟忘記了自己家的住址。正是因為他們將繁瑣雜事都置之身外，忘卻自我，他們才取得了舉世矚目的偉大成就。
學會遺忘，忘記曾經施恩于人，便不會再去斤斤計較。學會遺忘，寬恕他人的諸多不是，便不會再去耿耿于懷，忘記你曾獲得的成就，那些只代表過去，新的一天是新的開始，原地不動只會讓自己更加落后，忘記你曾有過的失敗，那些同樣也只是你的過去，現在的你要發(fā)奮圖強，創(chuàng)造自己的新天地。
學會遺忘，清除頭腦中所有不好的記憶，讓那些美好的記憶永存于腦海，讓歡樂愉悅的心情陪伴你，那時你會發(fā)現，你是一個全新的你。
遺忘優(yōu)秀作文14
一箋清水，花飛而散；江水無痕，泛卷年輪；回眸一現，淌流而過；一點漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會隨風而過，跟著一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不過是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過！
駐足回首，那些年我們的曾經�；蛳不虮驊n或傷�；叵氲�，就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫那些年的一可遺忘，丟落在信風的過道，過去，終已過去；未來，卻在繼續(xù)。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那么，安撫跳動的心，一步，一寸，向著陽光推進，不必留念途中的風風雨雨。一路的風景，或繁華或凄涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來，一幻一殘酷，如夢如幻，似真似假。時光，如同圓滑的珍珠，滑過指間，青春，一即將逝去的詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個人看孤獨的風景。我們一起，手拉手，肩并肩。或許，我們終會忘記青春，但曾經相知，亦是一段不錯的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的背影相錯；那一椅，一石，一階，一樹，一花，一葉。都見證我們成長的氣息。以后，或許會想如何溫習。那么，把握現在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來的藍圖，一起記住，不快的，快樂的.點點滴滴。
風，略過，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無數青春。水，流淌，倒映出無數背影�；貞浭且涣Ｃ煨〉念w粒，即使時光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會丟棄。學會承擔，是我們無可厚非的選擇。
忘記時間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門前的草地上。嘻戲！
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