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精選優(yōu)秀的作文500字匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
小朋友們你們玩過(guò)游戲嗎？今天的創(chuàng)新課堂，老師帶我們玩了觸覺(jué)游戲。
老師拿出一個(gè)神秘的口袋，有的同學(xué)眼睛發(fā)亮，有的心想：這一定和游戲有關(guān)，這里面到底有什么呀？老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)在口袋里摸一樣?xùn)|西，說(shuō)出它的形狀、感覺(jué)、大小，讓大家來(lái)猜，最后公布答案，看誰(shuí)猜對(duì)了。
游戲開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是郭中中，他迫不及待地跑到講臺(tái)邊，就像奧運(yùn)會(huì)冠軍跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一樣，他伸出左手摸到了一個(gè)東西，他說(shuō)：“這個(gè)東西是愛(ài)心形的，大小如手掌，摸起來(lái)軟軟的`�！庇腥瞬率乔煽肆Α⒑凶�、鬧鐘，要公布答案了，許多同學(xué)激動(dòng)的站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子。答案是盒子，猜對(duì)了的人高興的擺出了大力水手的造型。
老師神秘地說(shuō)：“下面要增加難度了�！贝蠹绎@得格外興奮了。第二位出場(chǎng)的是一位美女，她優(yōu)雅的走向講臺(tái)，可我還是看出了她很緊張，因?yàn)樗劬σ徽Ｒ徽５模樕t。她把兩只手都伸進(jìn)了袋子，左手摸了一個(gè)，右手摸了一個(gè)。她說(shuō)：“左手的東西滑滑的，軟軟的，握起來(lái)如拳頭大小，而且還很長(zhǎng)；右手的東西，軟軟的，頭比身子大。”剛說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛交頭接耳議論起來(lái)。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公布答案了，她從袋子里拿出一條圍巾和一個(gè)毛絨小豬玩具，大家都大吃一驚，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人猜中，唉！真是可惜呀！
這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的觸覺(jué)和感覺(jué)，還鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
小時(shí)候發(fā)生的事我大多記不起來(lái)了，但唯有一件事卻讓我記憶猶新。
我七歲那年冬天的一個(gè)晚上，爸爸在小房間的電腦前埋頭工作，媽媽在客廳里拖地板，而我在臥室的床上玩著心愛(ài)的'玩具。
忽然床單上的一根線(xiàn)頭引起了我的注意。我想起有一次看見(jiàn)媽媽用火燙了一下衣服上的一根線(xiàn)，結(jié)果，那根線(xiàn)頭瞬間沒(méi)了。我可以幫大人做點(diǎn)事。想到這里，我立刻跑到床頭柜前，翻找出一個(gè)打火機(jī)來(lái)。
“啪搭”一聲，打火機(jī)冒出了小火苗，我學(xué)著媽媽的樣子用火去燒那根線(xiàn)頭�？蓻](méi)想到火苗“呼”地竄出來(lái)，一下子燒著了床單，火焰越燃越大。我慌得拿起旁邊的玩具去撲，可是火勢(shì)像不聽(tīng)話(huà)的孩子繼續(xù)蔓延。正當(dāng)我不知所措，嚇得張著嘴巴喊不出聲音的時(shí)候，媽媽看到了火光，她一邊沖進(jìn)來(lái)，一邊大聲地呼喊爸爸：“著火了，快來(lái)滅火。”爸爸聽(tīng)到喊聲，也沖進(jìn)房間拿起被子邊撲火邊讓媽媽去關(guān)窗。幸好火勢(shì)不大，一會(huì)兒就被撲滅了。
我低著頭不敢看爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尣煌５財(cái)?shù)落著：“火很危險(xiǎn)，不能玩打火機(jī)，萬(wàn)一房子燒起來(lái)怎么辦？”爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，把我拉到小房間里，在電腦里找了幾個(gè)關(guān)于小孩子玩火引起的火災(zāi)視頻讓我看。這觸目驚心的一幕幕讓我害怕極了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，你看火災(zāi)有多可怕，一個(gè)小小的火苗能把整個(gè)家燒了。你現(xiàn)在還小，還不懂怎樣去滅火。今天幸好是爸爸媽媽都在家，不然后果不堪設(shè)想。以后你還會(huì)去玩打火機(jī)嗎？”我拼命地?fù)u頭，眼淚止不住地掉下來(lái)……
這件事雖已過(guò)去了幾年，但只要看到爸爸媽媽房間那一塊被煙熏黑的床尾，我仍會(huì)心有余悸。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我的學(xué)校有一座意趣盎然的小花園。
一進(jìn)校門(mén)，我就看到了一枚枚又扁又圓的五子棋，它們有黑的，又有白的.，巨大無(wú)比。我覺(jué)得它們一定非常重，棋子里應(yīng)該有很多知識(shí)吧。
池塘里，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒們有大有小，五顏六色。它們有的到小噴泉那邊玩耍，有的在池塘里懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，還有的在想：好多人在看著我們，我們成明星啦！魚(yú)兒們圍在噴泉邊蹦來(lái)跳去，好像在表演鯉魚(yú)跳龍門(mén)。聽(tīng)！小噴泉“嘩啦啦”的聲響，好像在說(shuō)：“魚(yú)兒們很喜歡我呢！”
池塘四周分布著假山。假山說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，上面高低不平。它由各種各樣的石頭組成，在它旁邊又圍起了許多石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像被石頭神保護(hù)起來(lái)了似的。很多很多的小動(dòng)物圍在假山周?chē)�。小鹿在池塘喝著水；孔雀正在梳理自己的羽毛；大白鵝正在仰望天空，看看有沒(méi)有雁群飛過(guò)，這讓我想到了《尼爾斯騎鵝旅行記》；小兔子在等著嫦娥姐姐跟它一起到月亮上去。池塘周?chē)木吧婷腊。?/p>
池塘的兩邊還有兩棵參天大樹(shù)呢！它們像兩個(gè)巨人，保護(hù)著我們的學(xué)校。兩棵大樹(shù)的中間有一本沒(méi)有字的書(shū)。我覺(jué)得，那是因?yàn)槲覀円獙W(xué)的學(xué)問(wèn)比星星還要多，這本書(shū)寫(xiě)不下這么多的字，所以才是沒(méi)有字的書(shū)。
我最喜歡我們學(xué)校意趣盎然的小花園啦！
優(yōu)秀的作文500字 篇4
在那芳草萋萋的地方，是支離弦的箭，不知不覺(jué)中，古原草上的芳草茂盛了幾回。不知您還記不記得，在那年芳草還未積蓄好力量破土而出的，一群學(xué)生懷著怎樣遺憾的心情，目送著您的提前遠(yuǎn)去。
猶記得，您那如陽(yáng)光，直爽，溫暖的上課。您會(huì)在演算完一套公式后，大咧咧的拍拍兩手，跨坐在講臺(tái)旁的桌子上，腳撐地，另腳蕩在那。用拇指往后比比，搓搓手，露出看有點(diǎn)奸詐的笑容，讓人給您解釋解釋。卻不像老師，眼睛像探照燈來(lái)回的直視學(xué)生的眼睛，常常讓不知所措。您會(huì)一邊用手撩起您長(zhǎng)長(zhǎng)，直直，烏黑一絲絲酒紅色的頭發(fā)，手撥弄著發(fā)梢，看對(duì)的頭發(fā)專(zhuān)心致志。等到他支支吾吾講，您才抬起頭，剛剛做完的事，一絲的不耐。的，學(xué)生會(huì)在您叫回答的膽子說(shuō)話(huà)，最的男同學(xué)，站也會(huì)大大咧咧說(shuō)“我不”坐下去，全班哄堂大笑，您笑的最大聲，笑過(guò)，大家再聽(tīng)您講一遍。
您上課的，一抹陽(yáng)光，暖烘烘的，傾瀉在身上。
快樂(lè)的日子飛也過(guò)，一年的.生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年級(jí)，想想相處的日子不多了，可從您那出去的，心里覺(jué)得圓滿(mǎn)的。
變故常常讓人措手。在那年的片落葉剛剛飄下的，了您再陪伴，看這群小草次破土而出了。那年的冬天冷，穿著羽絨服，可身體里有部分覺(jué)得冷的發(fā)麻。
您嗎？后來(lái)的老師，她也有寫(xiě)得很漂亮的板書(shū)，也有批的作業(yè)，也有很漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，，她翹著腿跨坐在課桌上，有耐心聽(tīng)半天的嗯。嗯。聲，開(kāi)心的笑。對(duì)，她是好的老師，但好朋友。而您，是永遠(yuǎn)的好朋友。
您嗎？當(dāng)年的小草們，成了萋萋的芳草。您嗎？萋萋的芳草在等待您。
您嗎？在那芳草萋萋的地方，在等待，王孫。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
我的老家在農(nóng)村，爺爺奶奶住在小村子里，整天勞作復(fù)勞作，是典型的農(nóng)民。
秋天，土地又完成了新一輪的吞吐，棉花成熟了。
只見(jiàn)爺爺頭戴草帽，身穿一舊白T恤，著一條黑色短褲，腳踩布鞋。用一根長(zhǎng)布條把一個(gè)大尼龍袋系在腰間，就那樣頂著炎炎烈日，下地去了。
爺爺伸手，靈巧的手指抓住松軟的棉花，輕輕一拉，白糯的“云朵”就成功出世了。一旁的我看著新鮮，也系上個(gè)塑料袋，下地去幫忙�？赡切∶藁ú⒉宦�(tīng)我使喚，好不容易我才能扯出一小坨�？粗鵂敔敗皰呤帯钡�'速度，我不禁感嘆：爺爺好厲害！爺爺回頭看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的我，細(xì)聲道：“小妍，快，你別來(lái)了，趕緊回家吧，等會(huì)兒會(huì)曬黑的！”我看著爺爺黝黑的臉，心里一緊，點(diǎn)點(diǎn)頭，怯懦地跑出了棉花地。
中午，爺爺將采集來(lái)的一大袋棉花倒在地上，鋪平晾曬。之后，再將幾天里一起采集來(lái)的棉花堆入獨(dú)輪小推車(chē)中。接著，爺爺騎著摩托，將推托綁好，帶棉花們到去籽場(chǎng)除棉籽。棉花從機(jī)器中出來(lái)后變得更加松軟了。再將棉花裝入車(chē)中，最后帶到店里加工成一床床棉絮。棉絮有的留下自用，也會(huì)在趕集時(shí)賣(mài)掉一些。賣(mài)了零錢(qián)也總是給我買(mǎi)零食解饞。
冬天了，我睡在自家制的棉被下，別樣舒適，有一種說(shuō)不出的溫暖，久久流淌心底。
現(xiàn)在，我已在城市上學(xué)，離老家非常遠(yuǎn)。我與爺爺有了些許距離�？擅棵刻旌�，蓋上老家來(lái)的爺爺自己做的棉被。那份厚實(shí)，總是沉甸甸。
我的遙遠(yuǎn)的爺爺，您還好么？今年還有下地摘棉花么？
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