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別了母校優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的別了母校優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別了母校優(yōu)秀作文1
每一次清晨走進小學的校門，耳邊聽到的都是嘰嘰喳喳的歡笑聲，面對的都是不變的教學樓，眼前依舊有美麗的.花園與我們曾經的影子。而這一走，就是六年。六年��！多么漫長的六年，但在我看來，只在一瞬間，便消失的無影無蹤了。
別了，老師！不知在多久后，我們會再見。但我，永遠都不會忘記您，忘記您的微笑，忘記您的教導，忘記您的操勞老師，所有的老師，謝謝您！六年來，您付出了太多，才使我在您身上收獲了那么多。我不禁想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
別了，校園！這一草一木我都曾相識，一顆顆挺拔的芙蓉，一顆顆挺立的冬青，一座座教學樓，一張張桌椅，一層層樓梯，我都不會忘記。因為，六年來，我們像朋友一樣要好。你們默默地奉獻著，不求虛榮，只求我們的快樂成長。
別了，親愛的同學們！六年來，我們在一起流過汗，流過淚，甚至還流過血。我們一起吵過，鬧過，開心過，憤怒過，失敗過，努力過，也成功過。六年的友誼，已讓我們心中的花朵悄然開放。也許，我們有過很多不愉快，但在分手時，這一切又將何去何從？同學們，盡情的飛吧！讓我們約定，在我們成功之后，再次來到母校。為她，做一點貢獻。
別了……此時此刻，我又千言萬語想對您說，千言萬語只化作一句話：別了，母校，在若干年之后，我們一定會回來，帶著成功與希望回來，一定會！
母校，別了！
別了母校優(yōu)秀作文2
張灣鄉(xiāng)中，我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你，我愛上了你，所以我想叫你母校。
我不想說你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養(yǎng)育了多少莘莘學子，不管你還是否還記得我，母校，我會永遠記住你，我會記住“張灣鄉(xiāng)中”這個名字，在我心里，這四個字莊嚴而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來找過我，但我不想去，那個環(huán)境我不熟悉，那個學校更不是我的`“家”，不是我的“家’��！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著不大的操場上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經度過了多少歡樂的時光，曾有多少次一個人靜靜地冥想……
曾經有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著要離開你，當我周日回到家，正準備給外校那個老師打電話時，我發(fā)現(xiàn)，我無法抬起手，我在猶豫。這時我才知道，我有多么依戀你，你對我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴，向老師道歉，我學會了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……
母校，你很快要離開我了，我想留住你，但我無能為力，很對不起，希望你能原諒我，我愛你，母校。你已是我生命的一部分，從此以后，我會把“張灣鄉(xiāng)中”埋藏在我心底里，永遠不會忘記，永遠不會……
母校，還有一個月的時間，我會好好珍惜，考個優(yōu)異的成績，來回報我最愛的母校，我愛你，母校，別了！
我愛你，母校，別了！
別了母校優(yōu)秀作文3
光陰似劍，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要結束了�；叵肫鹆甑哪感Ｉ�，是多么的難以忘懷。別了，母校。
母校，是您讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得那是四年級的時候，老師告訴我們，要進行一次數(shù)學測驗。我一聽，急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數(shù)學也一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是一個數(shù)學全班最好的`同學。我把求助的眼神看向了她，她說：“我教你數(shù)學吧！”接下來這幾天，她天天教我數(shù)學，我成績提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友。校園里到處都是我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多么的難以分別。
母校，是您讓我在這里認識了敬愛的老師。記得我一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎么也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，我十分著急。老師似乎看到了我，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般的耐心地教導我，我很快就明白了。別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我至今永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽著我的小手走進學校的大門，我既害怕又十分期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿著校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園飽滿了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
別了，母校。至今，我即將離開您。我一定不會辜負您對我的期望。好好學習，天天向上，為您爭光！
別了母校優(yōu)秀作文4
從一年級天真幼稚的我剛進入小學的大門，到現(xiàn)在成熟懂事的我將要離開小學，升入初中。這段時光匆匆的離我而去，我不禁開始回憶我在母校的六年時光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业谝粋�想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語文老師——沈濤老師。沈老師最有標志性的便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學作家，所以教出來的學生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節(jié)節(jié)生動有趣的.作文課。那些作文課使我無法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”，那歡聲笑語的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無法忘懷。
是誰每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場。他就是——同學。同學們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個個健步如飛、揮汗如雨，那個籃球一次次被拋向空中，一次次進入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。
校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹都是我珍貴的回憶，它們襯托著朗朗書聲的教學樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節(jié)科學課，老師帶我們來到了幾棵小樹前，我們每個人都帶著一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛的小樹的樹皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...
唉！別了，我母校的一切，我將永遠把你放進心里。
別了母校優(yōu)秀作文5
母校，一個特殊而深情的名字，它像一位母親，陪伴我們經歷了六年的風風雨雨;度過了六年的快樂時光;分享了六年的知識甘露。如今，我們將要畢業(yè)了，回想這六年的點點滴滴，心中不免涌起了深深的眷戀之情。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。
每天清晨，我們迎著朝陽，走在校園熟悉的小路上，望著我們高大的教學樓，心中想起了老師激勵的話語：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊!老師是辛勤的園丁，我們就是嬌艷的花朵，老師是金金光閃閃的指路標，我們就是匆匆的過路人;老師是甘甜的春雨，我們就是幼小的種苗。啊!老師，您在我們身上傾注了大量的心血，在這六年里，您不辭辛苦的為我們講解習題，經常批改作業(yè)到深夜。啊!老師，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光，更忘不了您恨鐵不成鋼的'眼神。在這里道一聲：“老師，您辛苦了!”
母校啊母校，您給予了我們六年的酸、甜、苦、辣;您灌溉了我們豐富的知識;您送給了我們展示自己的舞臺;您開放了屬于我們自己的天地!
每當走到操場，眼前便展現(xiàn)了運動健兒們奮起直追、努力拼搏的場景，那加油的號子是多么響亮;每當走到教室，眼前就閃出了同學們苦思異想的表現(xiàn)，可見競爭是多么激烈;每當走到實驗室，眼前就出現(xiàn)了“小科學家們”一絲不茍的專注神情，看，他們多認真呀……
母校，您給了我們太多太多，無論我們走到哪里都不會忘記您，在這臨別的時刻，讓我們回頭叫一聲：別了，我親愛的母校!
別了母校優(yōu)秀作文6
窗外，風吹動樹葉……
“這道題該怎么做��？用三角函數(shù)還是勾股定理？”阿黃正拿著一道數(shù)學題像數(shù)學課代表請教。“兩種方法都可以，但是三角函數(shù)更簡單，只用兩步就可以做出來了�！睘觚斅龡l斯理的說。
現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…。每天7點45分開始上第一節(jié)課，10點結束最后一節(jié)晚自習。整天和書本、試卷打交道，語文、數(shù)學、英語…。.
還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫上一個句號了。才知道，原來這就是時間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在，考試占據(jù)了我們所有的時間，個子長高了，但是笑容卻少了。記得當初剛進初中的時候，我只有1.52左右，現(xiàn)在1.63了！呵呵，還是時間這個催長劑…。.
眼睛一閉，再睜開，一天就過了，甚至都沒有感覺。真的好不舍，真的不想離開…
我們的`20xx級5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學期我們永遠的缺席了一個同學……
時間，劃破青春的臉，現(xiàn)在終于對這句話有了深刻的理解。當初，我們是多么希望時間能快點過，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當時間走到這里的時候，我們都沉默了…。
不管將來走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！
別了，我的大河初中，別了，我的20xx級5班！
窗外，樹葉打著旋兒，落下…。
別了母校優(yōu)秀作文7
暖暖的陽光，一縷縷夏日的風，拂過我們暖暖的心。
在這風和日麗的一天，我們將和與我們生活了整整六年的母校告別。六年，多么樸素的一個詞，但其中卻包含了太多，太多。在這個學習與拼搏的樂園里，我們曾一起歡笑，一起落淚，一起走過了六年的風風雨雨，就因為這些歡笑，淚水和汗水，才凝結成了我們同學之間高于青山，深于海水的珍貴友誼。
想起我們剛入學時，稚嫩的臉龐，稚嫩的童聲，小小的個子；而如今，六年的光陰過去，我們都長高了好多，不再是當年的`小弟弟小妹妹，則是校園中的大哥哥大姐姐了。
真的很奇妙。
仿佛一眨眼的時間，六年的歲月就匆匆的流逝了，真是光陰似箭，日月如梭。曾和同學嬉戲打鬧，曾和伙伴小小地爭吵，這些都是我在小學時期記憶的點點滴滴。
想到我們即將跨出校門，即將各奔東西，心中甜甜的感覺和傷感交錯在了一起，織出了離別的滋味。
別了，親愛的母校，老師和同學，真的希望有那么一天，能重聚在一起。
草叢中，一簇簇小野花，開得過分的燦爛。花兒啊，再見了，你在風中頻頻點頭，是在與我們告別嗎？花壇里的三葉草，再見了，你那酸酸的味道，是分離的滋味嗎？還有那棵不知名的大樹，再見了，你站得比平日更直，是在為我們歡送嗎？
我惆悵地仰望萬里晴空，藍的沒有一點兒瑕疵。幾朵悠悠的白云。暖暖的風拂過，離別的滋味在我心頭漾起波紋。我想：以后的路還很長很長，不論是康莊大道，還是坎坷山路，我也要把它走平，走好。
別了，母校，晴空無瑕，白云悠悠，風拂離別漾，歲月蹉跎，離別莫愁，再相逢。
別了母校優(yōu)秀作文8
日出日落，晝夜交替，季節(jié)變幻轉眼，頑皮的時間娃娃就把我?guī)У搅诵W六年級。想到馬上就要告別小學生涯了，依依不舍的心情油然而生;不過，想到即將要踏入新校園，心中又不由升起些許激動。
在我心中，母校帶給我許多溫暖，我也對母校充滿無限的回憶。還記得校園里迎風飄揚的五星紅旗嗎?我們曾在那用稚嫩的聲音宣誓;還記得校園里綠瑩瑩的足球場嗎?我們曾在那里追逐、奔跑;還記得那桌椅板凳并不十分整齊的教室嗎?里面常常傳來朗朗書聲。
最令我留連的還是校園中央那棵老柿子樹，它長得粗壯屈曲，常年弓著腰，樹干上的節(jié)瘤讓它看起來象一位飽經滄桑的老人。他總是深情地看著我們，看著我們第一次跨入校園，看著我們在操場上嬉戲，現(xiàn)在又看著我們與校園離別。不知老柿子樹經歷了多少這樣的輪回，送走了多少學生啊?!此時，我不由得想起那時時刻刻都在關懷我們的老師，想起他們深夜還在燈光下批改作業(yè)的情景，想起他們那因勞累而顯得憔悴的背影一切，都是那么令人感到溫暖!
別了，母校!
你好，中學!
雖然心中懷著對母校的不舍，不過，我還是對新的學校新的生活充滿憧憬。一想到又可以認識新的老師，結識新的同學，學習新的知識，獲得新的感受，我的心就充滿了期待。不過，期待的同時心里又有幾絲忐忑，不知中學的`學習緊不緊張?激烈的競爭能不能給自己帶來歡樂?老師是慈祥還是嚴厲?我多想快點找到答案啊!
別了，母校!你好，中學!我將牢記啟蒙老師的教誨，以嶄新的面貌迎接新的生活，迎接新生活中的各種挑戰(zhàn)!
別了母校優(yōu)秀作文9
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻、面對傳授給我知識的老師、面對朝夕相處的好朋友、面對母校里的一草一木，我心里有一千一萬個舍不得，舍不得離開生活六年的母校，因為在這里留下了太多、太多美好的回憶……
我舍不得敬愛的唐老師，她是一位盡職盡責的好老師。我們班共有72名學生，唐老師每天備課、批改作業(yè)，工作非常繁重，常常忙到很晚才匆匆離開校園。她為了我們放棄了很多休息時間，甚至沒有更多的精力去陪伴自己的小女兒，可我們班每一位同學的進步。卻凝聚了唐老師多少心血和汗水��！尤其是我―一個調皮好動的學生，唐老師在我身上花費的心血比十個同學都多，我曾捫心自問：升初中后還能遇到這樣好的老師嗎？
我舍不得好朋友劉哲，他是我最要好的同學，六年來我們一塊兒上學、一塊兒放學、在學習上“比學趕幫”、在課余時間嬉戲玩耍，親密的就像一對親兄弟。是啊，友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰！
我舍不得校園里的.一草一木，尤其是操場旁那四季常綠的長廊。秋天到了，新學期開學了，長廊頂棚上密密層層的葉子，依然那樣旺盛的生長著，仿佛在長廊上空撐開了一把巨傘。每當課間時分，長廊里可熱鬧了。同學們像小鳥一樣來回穿梭于長廊之間，他們有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、還有的在和小伙伴繪聲繪色地說著一些
新鮮事兒，歡聲笑語在長廊里久久地回蕩！
母校讓我留戀的太多了，六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
別了，我的母校，我將帶著你的祝福和期望，飛向更廣闊的天空！
別了母校優(yōu)秀作文10
當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽光；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無際的藍天……親愛的朋友，6年了，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的`眼神中飛走了。時間像一條河，靜靜地流著；時間像一座鐘，
滴答滴答地走著；時間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；
時間像一顆星星，輕輕地眨著……時間一去不回。當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點點的蒼老。
杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。小花園里開滿了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕場似的，趁著光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時候，我們班有幾個調皮的同學去那里捉蜜蜂，后來老師知道后，嚴厲地批評這些同學。那個批評啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時高時底。一陣風吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛爺爺所說：“ 橙黃綠青藍紫，誰持彩練當‘池’舞”。那個噴池啊，是彩色的！
可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎？
離別校園的最后一刻，我心里不免有點悲傷——依依不舍。親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會在夢里變成一只可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔、歌唱……
別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
別了母校優(yōu)秀作文11
當盛夏悄悄溜走；當金秋慢慢降臨。
我們畢業(yè)了！當一紙鮮紅的畢業(yè)證書發(fā)到我們手中，我們心中有欣喜，也有一絲悲傷。別了，母校！
母校，在您的懷抱里，我們從無知幼稚的兒童，長成了成熟、懂事的青少年。母校，在您的臂彎下，我們不僅學會了知識，還學會了許多做人的道理。別了，母校！
從第一天上學，到最后一天畢業(yè)。六年了，我們愛上了這個大家庭。我們忘不了恩師的哺育深情，我們忘不了同學之間珍貴的友誼。母校的一草一木都讓人難以忘懷。母校的門前，有我當值日生的身影；母校的升旗臺，我親手升起鮮紅的國旗；母校的講臺，有我領獎的`腳步；母校的大禮堂，我在這里參加朗誦比賽；母校的操場，有我與同學嬉戲的歡笑；母校的教室，回蕩著大家郎朗的書聲。別了，母校！
雖然我們即將跨入中學的大門，但是我們永遠忘不了小學生涯的美好回憶。那是二年級的時候，因搬家我轉進了五條路小學。身處一個陌生的壞境，我十分孤獨無助。上了課，我也不舉手發(fā)言，只捧著課本胡思亂想，老師講的課我一句也沒聽進去。放學后，老師語重心長地對我說：“上課要認真聽講，積極發(fā)言。不然，老師講的知識怎么能學會呢？”老師的一番話深深印在我的心里，從此，上課我開始認真聽講，積極發(fā)言，并交到不少好朋友。還有一次，老師選我去參加學校組織的朗誦比賽。輪到我了，一上臺，看到那么多的老師與同學，我十分緊張，連朗誦的詩也忘了。后來，看到班主任和同學鼓勵的目光，我鎮(zhèn)定下來，最終取得了二等獎的好成績。
別了，母校！別了，親愛的老師與同學！無論相隔多遠，我都會永遠記住你們的！
別了母校優(yōu)秀作文12
20xx年，我?guī)е鴮ξ磥砻篮玫你裤脚c向往，踏入了這座學校。那時的我還是年少無知，童心未泯的一個小孩子。如今，六年時光轉瞬即逝，我也變得更加成熟穩(wěn)重了。在這20xx年，我同樣帶著對未來美好的憧憬與向往離開了這所學校，走進嶄新的中學，翻開人生道路的新一頁篇章。在這離別之際，讓我大喊一聲：“別了，母校！”
我回想著這六年來我的成長歷程，我的一點一滴。剛入學時，我生澀、內向的走進了校門，校訓“誠毅、自主、博愛、責任”這8個大字在教學樓上閃爍，年輕的老師同我們一起在學海中暢游，貼心的同學們在一起愉快的'玩耍，一切仿佛都是昨日�，F(xiàn)在，我們要離開了離開這六年來我們“第二個家”離開勤勤懇懇的老師，離開形影不離的同學。校園后的五星紅旗依舊在飄揚，教學樓上的8個大字已閃爍在我心中，年輕的老師，也已漸漸步入中年，同學們也將各自分道揚鑣，各自尋找屬于自己的人生道路。
從此之后，原來與你抬頭不見低頭見得老師，會變成一個個似曾熟悉的阿姨，曾今朝夕相見也會成為與你擦肩而過的陌生人。再見了，老師及朋友們，天下無不散的宴席，屬于我們的六年已過去，我很悲傷要和你們離開了，中學的大門已敞開，一段嶄新的生活正在等待著我們，待到了不久的將來，我成為了對社會有貢獻的人，我一定會想起這里，想起那不停閃爍的8個字，想起我的同學和老師們……
親愛的母校，再見了……
別了母校優(yōu)秀作文13
無數(shù)個日子悄然離開，那些往事在記憶中扎根，懸浮的記憶讓我想起自己馬上就要畢業(yè)了，坐在明朗的教室中，望著窗外那些還在玩耍的同學們，我感嘆，又要離開了，戀戀不舍，不舍那貼滿獎狀的教室，不舍那把我們教大的老師，不舍那老在一塊貓著的同學。那些ABC的字母讓我們逐漸學會了更多的英文，我們長大也可以去和外國人交流，這是多么自豪啊，那些123讓我們逐漸學會了在生活中利用數(shù)學，可以幫父母算賬啊什么的，這又是多么開心的一件事啊，那些一撇一捺讓我們學會了文字的書寫，讓我們在生活中可以寫信，寫明信片等等。
也讓我們了解了中國文化的'深奧與奧妙。這一些有一些東西讓我們學會了太多，感慨了太多，如今就要離開，誰又能舍得呢？打開作業(yè)本，娟秀的字體與老師批判的文字讓我們想到了老師熬夜為我們批判的過程，當您走進教室，誰又看不見你那布滿血絲的雙眼呢？一幕一幕，印在了我們心頭，看見了嗎？那一棵棵樹木印證著我們從流著鼻涕的小孩子長成一個個高大帥氣的男生和亭亭玉立的女生。我提起筆，并不知道要寫些什么，只知道我很感慨，很......
怎么說呢，我的腦子很空白，想想老師那慈祥的面孔，想想同學們那純真的面孔，我就很傷心�？商煜聸]有不散的宴席，不是嗎？等著吧，親愛的母校，我一定會成功的，一定會好好學習，我要您見證我的成功。別了，母校，也許明天你就會將大門鎖上，雖然舍不得，可還是要走，母校，我會把我的真心永遠留給你。別了，母校。
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