初中生優(yōu)秀作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生優(yōu)秀作文 1
在生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨著許多許多的問(wèn)題，換一種眼光來(lái)看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來(lái)想把它們?nèi)拥簦晌覅s突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團(tuán)。之后我再精心地將它們做成了一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的面團(tuán)玩具——小狗，小豬，小牛等，一個(gè)一個(gè)都栩栩如生，精致無(wú)比。就是憑借著這一種換個(gè)角度看問(wèn)題的`心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無(wú)論在任何時(shí)候，問(wèn)題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問(wèn)題，轉(zhuǎn)換思維，你就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)題，讓我們認(rèn)真思考一下。我一開(kāi)始不會(huì)做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來(lái)了，同學(xué)們看了以后都說(shuō)我做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我的心情也非常沮喪，以為真的做錯(cuò)了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫(xiě)了上去。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了，只不過(guò)我用的是分?jǐn)?shù)的方法來(lái)解答的而已。換種眼光看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理有時(shí)會(huì)掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時(shí)不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會(huì)從中得到磨煉。當(dāng)失敗時(shí)不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，成功一定在不遠(yuǎn)處等著我們。
初中生優(yōu)秀作文 2
每次回老家，總會(huì)久久佇立在那個(gè)十字路口，因?yàn)槟抢�，有過(guò)一次讓我難忘的選擇。
幾年前，每逢周末，我都要去表哥家里玩，有一次是最不能讓我忘懷的。那天，我剛會(huì)學(xué)騎車，于是便騎了輛自行車，搖搖擺擺地騎回表哥家里，幸虧我幸運(yùn)，一路上都在想今天玩什么，剛學(xué)會(huì)騎車的我竟然沒(méi)有摔下去。
過(guò)了一會(huì)兒到了小區(qū)門口，我雙腳蹬地，手緊握剎車，自行車便停了下來(lái)，我推著車向表哥家走去。
剛一敲門，表哥便讓我先在門外等著，他馬上就來(lái)。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，手中拿了兩把彈弓，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“走，我們逗狗去�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)勁了，興致勃勃地推車跟表哥走。他走到一棟樓房門口，發(fā)現(xiàn)有一只小狗在搖尾巴，開(kāi)始時(shí)就是摸摸它的毛，后來(lái)表哥讓我用彈弓去砸它。我起初有些猶豫，但一想到一定很有趣，便沒(méi)有再多想了。于是，我們開(kāi)始用彈弓打那只小狗，當(dāng)我們把小狗打得亂竄時(shí)，狗窩里又冒出一只狗，一看這只狗一臉的兇相，就知道不是好惹的.，剛想跑，想起自己的自行車，于是我騎上自行車，雖然搖搖擺擺的，但總比那只狗要快。當(dāng)我快要出小區(qū)時(shí)，突然自行車前出現(xiàn)一道黑影，之后我便趴在了地上，愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我撞倒一位老人!
他頭發(fā)花白，臉上也十分滄桑，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，都讓我害怕。我害怕他會(huì)將我的自行車拴住，我也會(huì)走不掉，那么隨之而來(lái)的就會(huì)是追趕我的狗!我的心“怦怦”直跳，當(dāng)他聽(tīng)到狗在不停地叫，而且聲音越來(lái)越近，他似乎明白了我的處境，于是他慈祥地說(shuō)：“孩子回家去吧�！碑�(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，只知道后面有一條狗在追我，便頭也不回地向家里走去，卻忘記了說(shuō)一聲謝謝……
故事到這里也就結(jié)束了，我回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，而那位老人，卻舍己為人，而沒(méi)有過(guò)多的要求，從而讓我懂得了幫助他人。
自私與無(wú)私，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?
初中生優(yōu)秀作文 3
天上的月亮有陰晴圓缺，人世間有悲歡離合。
有的人認(rèn)為，別離是世上最難受的；有的人認(rèn)為，憂郁是世上最難受的；有的人認(rèn)為，被人冤枉是最難受的……而我則認(rèn)為隱瞞自己的錯(cuò)誤才是最難受的。
我依稀地記得，那是在我上六年級(jí)的一個(gè)早晨。我沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)卻向課代表說(shuō)沒(méi)帶。當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，因?yàn)樾奶�，我連頭也不敢抬，那時(shí)的感覺(jué)就像一塊萬(wàn)近重的巨石壓在我身上。突然，一聲聲地腳步聲接近了教室。不好，老師來(lái)了！頃刻間，那晴朗的天空仿佛以被烏云籠罩了。老師走進(jìn)了教室�！耙。表n老師的聲音在我聽(tīng)來(lái)像是炸雷：“你是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”這可怎么辦呀？！我頓時(shí)感到自己的心跳突然加速，仿佛要跳了出來(lái)，又覺(jué)得心里急得慌，都快要火燒眉毛了！“老……師，我，我沒(méi)帶�！蔽液翢o(wú)底氣的回答道。“你是寫(xiě)了還是沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)實(shí)話。”老師平靜的問(wèn)。我想：到底說(shuō)還是不說(shuō)呢？說(shuō)了吧，老師要批評(píng)我；要是不說(shuō)吧，騙不過(guò)去可怎么辦呀？我猶豫不決，最后還是選擇了撒謊，說(shuō)：“我沒(méi)帶�！�
老師讓同學(xué)范雨（我平時(shí)的'好朋友）放學(xué)后和我一起到我家取作業(yè)。聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，我的心猶如雨中掛出了一道彩虹。
放學(xué)后我們一起到了我家。范雨說(shuō)：“快把作業(yè)拿出來(lái)，我還要回家吃午飯呢�！蔽蚁耄哼@樣一直瞞下去，就算躲得過(guò)初一，也躲不過(guò)十五，于是我向范雨坦誠(chéng)了錯(cuò)誤，希望他不要把這件事情說(shuō)出去，他點(diǎn)頭同意了。那一刻，我的心就像飛機(jī)飛過(guò)萬(wàn)里晴空一樣暢快。
誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，老師讓我單獨(dú)留下來(lái)，向我敘說(shuō)了《誠(chéng)實(shí)的孩子》這個(gè)故事，并微笑的對(duì)我說(shuō)：“謊言總是有漏洞的�！蔽矣谑蔷土飨铝撕蠡诘难蹨I。
時(shí)至今日，這件事還在我的腦海里回蕩。通過(guò)這件事我深深地明白了一個(gè)道理：有一樣?xùn)|西比才能更罕見(jiàn)，更優(yōu)美，更珍奇，那就是誠(chéng)實(shí)。
初中生優(yōu)秀作文 4
“媽媽，什么是快樂(lè)？”小時(shí)侯，我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。 “孩子，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了�！眿寢尶偸沁@樣回答。 后來(lái)，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了學(xué)校，老師告訴我快樂(lè)是一個(gè)詞語(yǔ)，可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗(yàn)到真正的快樂(lè)了嗎？” 我該怎么回答？我體驗(yàn)到快樂(lè)了嗎？沒(méi)有！所以，我并不真正的了解快樂(lè)。 隨著時(shí)間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的'快樂(lè)，找到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)……
期末考試，我考了第一，老師表?yè)P(yáng)，父母夸獎(jiǎng)，我很快樂(lè)；過(guò)生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂(lè)；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我同樣很快樂(lè)�？傊磺卸际强鞓�(lè)的。
慢慢地，我又長(zhǎng)大了，過(guò)了12歲生日，進(jìn)入了中學(xué)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我的快樂(lè)沒(méi)有了。它跑了，再也不回來(lái)了嗎？”我哭著問(wèn)媽媽，問(wèn)老師，問(wèn)一切我能問(wèn)的人，可還是沒(méi)有得到滿意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上，我自信地對(duì)大家說(shuō)：“我會(huì)變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無(wú)論怎樣努力也長(zhǎng)不出雄健的雙翅。
第一次期中考試后，拿著成績(jī)單失望地回到家，面對(duì)父母冷漠的面孔，我無(wú)話可說(shuō)。一年過(guò)去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂(lè)——我又進(jìn)入了前三，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了！“媽媽，我體驗(yàn)到生活中的快樂(lè)了，但我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的悲傷�！薄笆菃�？那媽媽恭喜你，你真正的長(zhǎng)大了，懂得成長(zhǎng)中的快樂(lè)與悲傷了。”
終于，我明白了，成長(zhǎng)的滋味原來(lái)有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無(wú)論它是苦還是甜。
初中生優(yōu)秀作文 5
寒假眨眼就過(guò)去了，但發(fā)生在寒假里的那件趣事，還時(shí)時(shí)地在我腦海中閃現(xiàn)，有時(shí)還不自覺(jué)地笑出聲來(lái)。
那是大雪紛飛的一天，表哥徐子儒來(lái)我家玩，說(shuō)也奇怪，連下了幾天的鵝毛大雪中午時(shí)分停了。雪的fans，我和表哥，立刻以運(yùn)動(dòng)為借口，帶上羽毛球拍、羽毛球、籃球，浩浩蕩蕩地出門了。
我們用羽毛球拍努力地改造著一個(gè)現(xiàn)成的大雪堆：先使勁把雪堆外面磨干凈，再用球拍從四面八方把它砍成一把椅子的形狀，最后還給它安上把手。
一切就緒，我們便開(kāi)始打羽毛球，并約定：贏的人，舒舒服服地往“寶座“上一躺；輸?shù)?人，不辭勞苦地往籃球上加雪。
我先發(fā)球�！翱次业某�(jí)無(wú)敵奪命旋風(fēng)球！”哦，yeah！他沒(méi)接到，只好鏟了年滿滿一拍的雪。這次，他發(fā)“烤章魚(yú)球”，也許是因?yàn)樘^(guò)作秀，連發(fā)了十余次都失敗。他無(wú)奈，只好發(fā)了一個(gè)依靠風(fēng)力的高球――“韓國(guó)葵花高飄球”，我以“冰冰涼奶茶咖啡球”擋了回去，他的“烤章魚(yú)球”此刻成功了，我也只好乖乖地鏟那沉重的一拍雪。我吸取教訓(xùn)，一個(gè)“玉米窩窩頭球”把他打得抱頭鼠竄，他也不甘示弱，用“干將莫邪球”弄得我落花流水。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己從不連勝，便動(dòng)了心眼：每次我坐著享受雪中的陽(yáng)光時(shí)，都會(huì)暗暗用球拍瞄準(zhǔn)椅子，表哥一鏟完，我就用力一砍。于是輪到他坐時(shí)，就只能修補(bǔ)寶座�！肮蔽也煌５匦�。他瞪著眼，假裝生氣。我看著他的模樣，笑得更歡了。他也忍俊不禁，笑了。
一片皚皚白雪中，兩種笑聲飄了出來(lái)。
初中生優(yōu)秀作文 6
一心想要展翅高飛的小鳥(niǎo)兒需要天空，因?yàn)橹挥袕V闊的天空才容得下鳥(niǎo)兒憑翅飛翔。
渴望舞動(dòng)曼妙的身資，擺尾遨游的魚(yú)兒需要大海，因?yàn)橹挥猩钏斓暮Ｑ蟛湃莸孟卖~(yú)兒的游動(dòng)與舞蹈。
滿心歡喜地奔跑在藍(lán)天下的'馬兒需要草原，因?yàn)橹挥幸煌麩o(wú)際的草原才容得下馬兒強(qiáng)健的身軀和蹄印。
而我們，同樣也需要天空，需要海洋，需要草原，還需要你……
我們需要你，親人。是你在我們生病時(shí)遞來(lái)苦澀卻又溫暖的藥水；是你在我們失敗時(shí)給予支持和鼓勵(lì)；是你在我們成功時(shí)勸導(dǎo)我們不要等待驕傲的懲罰；是你在我們被一切拋棄時(shí)拉起我們的手，說(shuō)你永不放棄我們……
我們需要你，朋友。是你在我們行走于大雨傾盆的泥濘小道時(shí)撐起一把傘；是你在我們于書(shū)山內(nèi)四處碰壁時(shí)匯來(lái)了鋪路石；是你在我們?cè)庥銮啻旱牧鞲卸鵁o(wú)處發(fā)泄時(shí)成為最忠實(shí)的聽(tīng)眾……
我們需要你，老師。是你在我們年幼無(wú)知的大腦中種下希望的種子；是你在我們成長(zhǎng)的畫(huà)集描寫(xiě)最絢爛的一筆；是你用自己的燭光照亮了我們的世界；是你在我們遨游于學(xué)海而迷失方向時(shí)吹來(lái)了一陣東風(fēng)……
我們需要你，世間的一切。我們需要在起床時(shí)看見(jiàn)射進(jìn)窗戶中的第一縷陽(yáng)光，它使我們有了快樂(lè)一整天的好心情；我們需要在上學(xué)時(shí)走過(guò)無(wú)塵無(wú)灰的街道，是城市的清潔工人為我們創(chuàng)造了干凈的世界；我們需要快捷安全的汽車送我們到達(dá)目的地……
同時(shí)，我們更需要對(duì)我們所需要的一切說(shuō)“謝謝！我需要你�！弊屗麄兏惺艿剿麄兊拇嬖趯�(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，而且，也讓他們需要我們，感受我們的存在。
天空也需要鳥(niǎo)兒，是鳥(niǎo)兒帶給了天空樂(lè)趣。
海洋也需要魚(yú)兒，是魚(yú)兒帶給了海洋生機(jī)。
草原也需要馬兒，是馬兒帶給了草原活力。
當(dāng)然，世間的一切也需要我們。因?yàn)檎麄�(gè)世界原本就是相互需要的。沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)別人而獨(dú)自生活；沒(méi)有誰(shuí)是單獨(dú)的個(gè)體；沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)永遠(yuǎn)不被別人需要。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下大叫一聲：“我需要你！”
也會(huì)在同一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)一聲：“我需要你！”
初中生優(yōu)秀作文 7
我的家只有爸爸、媽媽和我，爺爺和奶奶還在新疆工作，外婆和外爺在鄉(xiāng)下照顧我可愛(ài)的小表妹。所以他們不能來(lái)照看我。從我懂事起，我就知道我的爸爸媽媽一天到晚都是忙忙碌碌的。因?yàn)樗麄冇忠习�，又要照顧我，但他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我，讓我感到很幸福。
我的爸爸工作很忙，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)候還要出差呢!一走就是好幾天，但他每天都會(huì)給家里打電話。到了周末，爸爸會(huì)盡量留在家里，陪我和媽媽玩?zhèn)�痛快，他教我和媽媽打太極拳，聽(tīng)我講故事，還會(huì)親自下廚房做一桌豐盛的飯菜，等我和媽媽來(lái)品嘗，雖然我覺(jué)得并沒(méi)有媽媽做得好吃，但每次我們都吃得津津有味。
我的.媽媽非常勤勞，她工作認(rèn)真，現(xiàn)在是他們單位的工程師了，但我們家所有家務(wù)幾乎被她包攬了。她下班回到家后似乎總在忙，洗衣，煮飯，上網(wǎng)查資料;爸爸因工作沒(méi)回家時(shí)，她還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，然后就邊看電視邊等爸爸。
我媽媽心地善良，我爸爸又是一個(gè)善解人意的人，他們互相關(guān)心，很少吵架，做女兒的我也感到非常幸福。就如昨天晚上那一件事吧!
我和爸爸正坐在沙發(fā)上討論學(xué)習(xí)，媽媽在給我們端開(kāi)水。爸爸不小心把一本書(shū)丟到了離我們比較近的地方，媽媽正笑容滿面地把開(kāi)水端給我們，誰(shuí)知媽媽踩到了爸爸丟的書(shū)上了，腳一滑，一下子就摔倒了。手中開(kāi)水灑到了爸爸的身上。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哎喲!”了一聲，我趕緊把爸爸的褲腳挽起來(lái)，然后趕緊去找藥好給爸爸擦上�？砂职譀](méi)管那么多，而是把媽媽扶起來(lái)說(shuō)：“你摔痛了沒(méi)有?對(duì)不起，我不該亂扔?xùn)|西�！眿寢屆φf(shuō)：“沒(méi)仕么，是我不看路才摔到，害得你------不說(shuō)了，你疼不疼?”“不疼”爸爸笑著說(shuō)。我看見(jiàn)這一幕，甜甜的笑了。
我不僅愛(ài)我這個(gè)家，更愛(ài)我的爸爸媽媽。
初中生優(yōu)秀作文 8
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習(xí)也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì)舉辦生日PARTY或班級(jí)聯(lián)歡之類的。使我真正的感覺(jué)到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。
不久前，剛開(kāi)了“圣誕生日聯(lián)歡會(huì)”，可以說(shuō)。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的'當(dāng)上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著大包裹，當(dāng)主持人“邀請(qǐng)”我來(lái)，我便像小丑蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的臉說(shuō)道：“EVERYBODY，大家好，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎。鬼見(jiàn)鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。班的同學(xué)真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂(lè)器，還表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話》，我在有許多個(gè)角色，有當(dāng)李金斗，有當(dāng)老婆的，有當(dāng)丈母娘的，還有當(dāng)岳父的，可忙了。表演得很賣力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而也贏得了滿堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮，同學(xué)們一起跟著盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個(gè)小時(shí)了，聯(lián)歡會(huì)也算是圓滿結(jié)束了。
我大多時(shí)候守規(guī)矩的，但有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師批評(píng)了一頓，我好不后悔！
初中生活我愛(ài)你，是你我覺(jué)得自己逐漸的長(zhǎng)大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛(ài)我的班集體！
初中生優(yōu)秀作文 9
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的`一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中生優(yōu)秀作文 10
夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒(méi)一眼地瞅著陽(yáng)臺(tái)下的小樹(shù)被風(fēng)輕輕地吹拂，發(fā)出“沙沙”的笑聲，這時(shí)，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學(xué)飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細(xì)觀察起來(lái)：這似乎是一只還沒(méi)長(zhǎng)大的鳥(niǎo)，連羽毛都尚未齊全，索性也沒(méi)有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。
我當(dāng)下便作了決定。
第二天早晨，我同往常一樣來(lái)到了班級(jí)，明天就要階段考了呢。
一堂一堂課地過(guò)去，一門一門課的復(fù)習(xí)，不知不覺(jué)中，一天便也過(guò)去了�；丶业穆飞�，妮問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我也只是茫然而含糊地說(shuō)：“我不知道�！痹谖铱磥�(lái)，不只是為了考一個(gè)好的高中，邁入一個(gè)好的大學(xué)，尋求一個(gè)好的工作么?我問(wèn)妮，“你呢?你的夢(mèng)想?”她充滿自信地對(duì)我我說(shuō)，“我想做一名律師�！薄盀槭裁�?”我奇怪的問(wèn)，有那么多職業(yè)，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經(jīng)地說(shuō)：“會(huì)有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。
回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的.名字，還在不停地?fù)潋v，我啞然了，竟想不到一只還未長(zhǎng)大的麻雀會(huì)有這般耐力，自從昨天撿到它以來(lái)，它都在努力地?fù)潋v著翅膀，努力的想要重回藍(lán)天，又倔強(qiáng)的不肯進(jìn)食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強(qiáng)的“倔”。我看了看它面前的餐盤，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問(wèn)話，是啊，連一只小鳥(niǎo)都擁有著夢(mèng)想，何況是人呢?我的夢(mèng)想……我的夢(mèng)想，會(huì)是什么呢?
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢(mèng)想，其實(shí)很近……
夢(mèng)想，是一股向前沖的動(dòng)力!是飛向未來(lái)的翅膀!是一個(gè)讓青春飛揚(yáng)的夢(mèng)!
“小倔”展開(kāi)它的翅膀在藍(lán)天無(wú)憂翱翔，留下一個(gè)絢爛的背影……
初中生優(yōu)秀作文 11
大家好，你們也許不認(rèn)識(shí)我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你們知道了嗎？
我，我的興趣愛(ài)好很廣泛，如唱歌，跳舞，打電腦等。我平時(shí)在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”，超好聽(tīng)。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”，動(dòng)作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休閑褲，一雙美羊羊的鞋子，在校園里，可以說(shuō)是“酷”。單眼皮，不戴眼鏡。
以前，總有人對(duì)我說(shuō)“你要加油，才能獲得好成績(jī)�！蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^(guò)汪嘉里的成績(jī)，我默默地努力著，過(guò)了一段時(shí)間，要考試了，我和我的“對(duì)手”，開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，“結(jié)果”就要出來(lái)了，我們都很緊張，試卷發(fā)下來(lái)了，呀，我怎么考了91分，我認(rèn)真地檢查了作文，只扣了2分，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了，我真的太粗心了，我看著汪嘉里的成績(jī)，我就奇怪了，她成績(jī)那么好，怎么只考了91分，跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來(lái)，我還是有機(jī)會(huì)超過(guò)汪嘉里的哦，可不是嗎？我要保持．．．．．．
我的缺點(diǎn)是粗心，那次語(yǔ)文考試明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么會(huì)這樣，我哭喪著臉，心想：這下玩蛋了，媽媽說(shuō)語(yǔ)文考是沒(méi)考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必當(dāng)初？”我真后悔。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，老師常常在課堂上表?yè)P(yáng)我，考試時(shí)，有書(shū)寫(xiě)分，寫(xiě)字寫(xiě)得不好的，這下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸虧我寫(xiě)字寫(xiě)得好，不然就要被扣分啦。
我是班里中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我就伸出“援助之手”，接救他們。有時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)別人要到組長(zhǎng)這兒默寫(xiě)，比賽哪一組先，就算獲勝。我也是組長(zhǎng)，別人來(lái)我這聽(tīng)寫(xiě)，我總是溫柔的對(duì)待他們，對(duì)于慢地同學(xué)，我和完成好的組員，來(lái)督促他們，有的時(shí)候我的`心情不好，偶爾也會(huì)暴躁，他們速度也快了，我們就拿到了第一，我們都很開(kāi)心。伴隨著我們．．．．．．
我，開(kāi)心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，溫柔的我。這就是我，你們記住了嗎？
初中生優(yōu)秀作文 12
老師是潤(rùn)物無(wú)聲的春雨；老師是迷途上的燈塔；老師是含辛茹苦的園丁。老師給予我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)，使我們慢慢成長(zhǎng)。
剛接觸地理陳老師的時(shí)候，并沒(méi)有使我留下很深的印象。方框眼鏡，長(zhǎng)發(fā)，不高的`身板，再加上不大的聲音，總讓別人覺(jué)得有點(diǎn)沉悶。我們也沒(méi)有過(guò)多的接觸。
有一次，我因生病而缺了一節(jié)地理課。周三的早上最后一節(jié)是地理課，下課后，我拿著書(shū)本找到了正在收拾東西的陳老師。
“不好意思，老師，我上節(jié)課沒(méi)來(lái)……”我有些猶豫，欲言又止，想讓老師幫忙講下重點(diǎn)，但又不好意思耽誤陳老師吃午飯的時(shí)間。
“行啊，我們上節(jié)課學(xué)了……”沒(méi)想到陳老師絲毫不猶豫，馬上就放下剛拿起來(lái)的書(shū)，爽快地答應(yīng)了，開(kāi)始了“講課”。
“你看這里，為什么會(huì)形成這樣的地勢(shì)？主要是因?yàn)椤标惱蠋熓种钢鴷?shū)，耐心地講解著，每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)她都沒(méi)有放過(guò)，還不時(shí)地停下來(lái)偏過(guò)頭看著我，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂或她是不是講太快了。
“你看著題，問(wèn)的是……”甚至連課本上的習(xí)題，她都不厭其煩地一題題解釋給我聽(tīng)，我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，只會(huì)支支吾吾的回答，她一眼遍看了出來(lái)我的不解，又耐心地解釋一遍，絲毫沒(méi)有不耐煩。如此反復(fù)數(shù)次，其間還時(shí)不時(shí)側(cè)頭確認(rèn)我是否真的聽(tīng)懂了。
最后，老師還把她的書(shū)遞給我，“你先拿著看，把筆記補(bǔ)全了，有不會(huì)的可以下午再來(lái)問(wèn)我�！彼冻鲎屛腋械接H切的熊人。我接過(guò)了書(shū)，書(shū)中密密麻麻地記著字，分別用不同顏色的筆做了標(biāo)注，這些小細(xì)節(jié)讓我深刻感受到了老師的盡職盡責(zé)。
我的心中油然生起對(duì)陳老師的感激與敬佩。雖然她的身板不高，但她離去的身影在我看來(lái)，似乎高大了不少。
初中生優(yōu)秀作文 13
從小，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是能夠考進(jìn)著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
大人么們從小就對(duì)我說(shuō)：“一定要好好的學(xué)習(xí)，努力地讀書(shū)呀！不然就完了！”我的這個(gè)理想，就是為了要實(shí)現(xiàn)大人們對(duì)我的期待。
我的成績(jī)是那么的一般，那么的平凡，有的時(shí)候，考的試卷會(huì)非常的`差，但是我沒(méi)有一刻是放棄過(guò)我的理想，我一直都在為這個(gè)理想所努力著，所加油著。
曾經(jīng)的我不好學(xué)，但是就是因?yàn)槟赣H的一句話，我徹底的改變了……
一個(gè)炎熱的中午，我們一家人坐在一起聊天，不知道為什么，突然聊到了一個(gè)“長(zhǎng)大”的話題。我無(wú)意間問(wèn)母親，我說(shuō)：“母親，如果我們家里沒(méi)有錢了，我還能夠上學(xué)嗎？”我心想，母親肯定會(huì)說(shuō)不，但恰恰相反，母親卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不會(huì)的寶貝，我和你父親都不會(huì)這樣的，就算我們出去撿破爛，我們都會(huì)讓你上學(xué)，雖然我們家里不是那么的富裕，但是我們還是能夠讓你上學(xué)的，我們沒(méi)有能力讓你上好的大學(xué)，但是我們一定會(huì)讓你上完大學(xué)！”“是啊是啊，寶貝，你不用擔(dān)心，你上學(xué)就要好好的學(xué)習(xí)，不要管這么多！”父親母親這樣說(shuō)，我的心里很難過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)不知識(shí)沒(méi)有上過(guò)初中的母親竟然為我考慮了那么多，我真心的感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)，我就涌進(jìn)了父親母親的溫暖的懷抱里。
從那以后，我就一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是上哈佛大學(xué)。我知道家里真的沒(méi)有這個(gè)條件，但是我會(huì)考自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而又崇高的理想。我不會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)就放棄這個(gè)理想，我會(huì)一直的堅(jiān)持到底，我會(huì)為了父親母親堅(jiān)持到底。為了將來(lái)有一個(gè)好的生活，我寧愿現(xiàn)在苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)！
我的理想，我的遠(yuǎn)大理想。我一直相信，只要努力就一定會(huì)成功“世上無(wú)難事，只怕有心人”！我相信，通過(guò)自己的努力，我的生活一定會(huì)綻放出絢麗的光彩！
初中生優(yōu)秀作文 14
殘?jiān)虑那呐郎蠘?shù)梢，將自己那微弱的光，透過(guò)樹(shù)葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……
仍有它的美麗……題記墻角里藏著一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(zhǎng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的兒女，它有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng)造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門，看那！那些漢字精靈，它們?cè)谔柩�！它們�(cè)诔柩�！它們�(cè)趶椬嘌剑?/p>
它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著我們，走進(jìn)它們歡樂(lè)的殿堂，邀請(qǐng)我們?nèi)ス捕人鼈兠篮脮r(shí)光。你會(huì)拒絕這般快樂(lè)的美麗邀請(qǐng)嗎？正在嚴(yán)寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的.。因?yàn)樗麄兏冻隽�，體驗(yàn)到了勞動(dòng)之快樂(lè)，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構(gòu)造了不同事物，不一樣的人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權(quán)利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng)造世界！奉獻(xiàn)美麗。用人生去開(kāi)拓屬于自己的美麗吧！
初中生優(yōu)秀作文 15
據(jù)《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲(chóng)是由腐草化來(lái)的。盡管這是不科學(xué)的說(shuō)法，但我依然喜歡這種對(duì)生命的解釋：腐草的逝去，換來(lái)的是螢火蟲(chóng)的新生，一種生命的延續(xù)。一個(gè)生命的凋謝，又有一個(gè)生命的.誕生，不是生命永恒的循環(huán)嗎？
而螢火蟲(chóng)，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說(shuō)的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。
小小的螢火蟲(chóng)，它永遠(yuǎn)都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛(ài)這個(gè)世界。它散發(fā)著微弱的光芒，點(diǎn)綴了這快要容不下它們的生存地。
盡管螢火蟲(chóng)它對(duì)于這個(gè)世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來(lái)臨之前多看看這個(gè)世界，怎料它已被這世界看去。
它雖不起眼，但那點(diǎn)點(diǎn)螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實(shí)無(wú)華的美麗。正因?yàn)樗粨碛卸潭痰膲勖�，所以才想記住這個(gè)世界更多的風(fēng)景。
只是寂寞永在。
記得第一次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)，是在鄉(xiāng)間田野邊。那時(shí)候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒(méi)有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲(chóng)，真的很難再見(jiàn)到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說(shuō)笑形成了鮮明的對(duì)比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不變的定律�？墒俏覀冑x予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。
我們不能去改變生命的長(zhǎng)短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲(chóng)，即使是渺小的它也教會(huì)我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。
生命的韌性沒(méi)有最大值，它們各自在自己的領(lǐng)域大放異彩，歌頌著生命的頑強(qiáng)，贊美著這世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
初中生優(yōu)秀作文 16
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的'最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
初中生優(yōu)秀作文 17
小鹿的愿望是在森林里嬉戲玩耍，鳥(niǎo)兒的愿望是在天空自由翱翔，魚(yú)兒的愿望是在海洋中自由蕩漾，人魚(yú)公主的愿望是嫁給心愛(ài)的王子，商人們的的愿望是金錢和財(cái)富，老師的愿望是我們學(xué)習(xí)更好，家長(zhǎng)們的愿望是我們身體更強(qiáng)，同學(xué)們的愿望是受到表?yè)P(yáng)，小孩子們的愿望是快樂(lè)成長(zhǎng)……那我的愿望又是什么？
談起愿望，好像總是有說(shuō)不完的話題，有的人的愿望平凡無(wú)奇，有的人的愿望別有用心，有些人的愿望千篇一律，有些人的愿望華麗而總也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。擁有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不失水準(zhǔn)的愿望，用一輩子的心血來(lái)實(shí)現(xiàn)，豈不是一件美好的事？
我的愿望是做一顆小小的恒星，在太陽(yáng)系的軌道中放出微弱的光彩，裝點(diǎn)著那美妙的夜星空中的華麗，烏云遮住我時(shí)就稍作休整，待到第二天再放光彩。當(dāng)終有一天我老去時(shí)，與同伴們變成一場(chǎng)華麗的流星雨，實(shí)現(xiàn)那些被許下的愿望，放出那最后一抹光彩，在天空中留下屬于我的那一抹緋紅。
也許成為一顆星，并不可能，但是，我們可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，需要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，要看著目標(biāo)前進(jìn)，還要充滿信心，鍛煉好身體，抓好學(xué)習(xí)，在今后的`學(xué)習(xí)生活中加倍努力。
我的愿望要想實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)難忘而有趣的過(guò)程，我的愿望就是成為一顆星，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那你的愿望又是什么？是與大多數(shù)人一樣的千篇一律的想掙大錢、做高官，還是同我一樣的與眾不同？希望你的愿望會(huì)因努力而實(shí)現(xiàn)，而不是以失敗告終，光說(shuō)話不干事是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了愿望的。
為自己所想的奮斗，雖苦，但收獲甜！
初中生優(yōu)秀作文 18
我一個(gè)人慢慢悠悠的走向一片竹林，邊走邊聽(tīng)，邊走邊看。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一絲絲，輕輕地，小小的聲音，帶滿疑問(wèn)的我快步向那里走去，聲音越來(lái)越清脆，越來(lái)越清晰，走近一聽(tīng)我呆滯了，原來(lái)是那潺潺溪水的歌聲，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞！這時(shí)我盤腿坐下，深呼吸，感受周圍大自然的美麗，吸氣呼氣，我聞到了，那是土地的芬芳，那是花朵的香，嘶！奇怪這是什么味道？嗯······��！原來(lái)這是溪水的味道，多么奇特��！是甜滋滋的，準(zhǔn)確的說(shuō)那是甘甜。
我緩緩地臺(tái)起頭，慢慢地睜開(kāi)眼，仔仔細(xì)細(xì)的看著每一幅畫(huà)面，啊，多么美��！一根根竹子豎立在地面之上，有高有矮，有粗有細(xì)，一眼望去綠油油的一大片地上覆蓋著厚厚的棕色竹葉，我站起身來(lái)向竹林深處走去，這時(shí)一陣微風(fēng)穿過(guò)這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，使我拋掉了心浮氣躁，讓我的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。這陣微風(fēng)帶起了片片竹葉使它們翩翩起舞，那動(dòng)人的.聲音，將我?guī)胛倚闹械脑�，那么的和諧，不覺(jué)已沉醉在那迷人的聲音中，無(wú)法自拔！
竹林中鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源，我身邊滿是數(shù)不清的鳥(niǎo)兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥(niǎo)兒的叫聲交錯(cuò)在一起聽(tīng)樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲，陶醉其中！，好是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲，陶醉其中！
在竹林中是一種享受，大自然可以陶冶我們的情操；聽(tīng)使我們更好的去了解自然的真諦；看可以讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;聞可以使我們感覺(jué)到自然的味道。
然而自熱卻可以凈化我們的心靈！多多感受自然吧！
初中生優(yōu)秀作文 19
在踏進(jìn)這所陌生而新奇的學(xué)校時(shí)，你的心中可否有這樣一個(gè)念頭：你好，初中！
是的，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我是一名初中生了。從小學(xué)到初中，不僅僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，而是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不能再依靠父母了。我們要成為翱翔的雄鷹，自由自在地飛翔在那片廣闊的天空之中，我們要學(xué)會(huì)不要讓父母為們擔(dān)心，多做家務(wù)活，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
在初中，什么都換了，都不一樣了，新同學(xué)，新老師，新環(huán)境……看這一張張陌生的臉，聽(tīng)到這歡聲笑語(yǔ)，我的心中產(chǎn)生了一種孤獨(dú)，這是我對(duì)新學(xué)校的第三個(gè)感覺(jué)——孤獨(dú)感。
雖然老師說(shuō)，要多向同學(xué)交流，要盡快融入集體�？墒俏颐看蜗胂蛩麄兘涣鲿r(shí)，總會(huì)有人插上幾句，或沒(méi)聽(tīng)。每次我都覺(jué)得好像獨(dú)自一人，被排除在外。難道是我哪里做的不好，還是他們跟我交流不上，自己交流能力不好嗎？
初中的環(huán)境很好，到處都能看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，一陣微風(fēng)過(guò)后，空氣中彌漫著大自然的味道，芬芳清香。路上還看見(jiàn)許多學(xué)生在倒垃圾，幫忙打掃衛(wèi)生，還有的`學(xué)生幫叔叔阿姨提東西，一個(gè)校園好校風(fēng)。而小學(xué)大家并不是特別自覺(jué)，互相幫助，可能是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了，懂事了，知道尊老愛(ài)幼了。這也是一個(gè)初中與小學(xué)的不同之處。
初中了，課程也變得復(fù)雜，繁多起來(lái)了，添加了歷史，生物……讓我們懂得中國(guó)五千年的歷史瑰寶，讓我們看到了大自然千奇百怪以及花草樹(shù)木的奇特；讓我們知道電的神奇，鐵的奇怪。這一切都是那么的不同，讓我們一下子沉入在知識(shí)博大的海洋中，無(wú)法自拔。
讓我在心中再一次地呼喊吧：你好，初中生活！
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的起跑線，讓我們?cè)谌松臅?shū)上添上那一朵朵燦爛的花朵吧！
初中生優(yōu)秀作文 20
用感動(dòng)為春揭幕，以無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)！乍暖還寒的春季，天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯里都有一大杯散發(fā)著濃濃苦味的抗毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕嘟咕嘟喝下。連著一個(gè)星期，都是如此�？烧l(shuí)會(huì)一直情愿這樣呢，我一定會(huì)試圖反抗。最起先我會(huì)偷偷將母親為我沖的藥偷偷倒掉，可在我上學(xué)時(shí)一打開(kāi)水杯里面仍然會(huì)有一杯子滿滿的藥，我本意是還想倒掉但似乎有一股魔力使我口是心非的.喝掉它。
有天，我悄悄地把水杯藏了起來(lái)想等著第二天再偷偷的拿出來(lái)到學(xué)校再倒水喝，可第二天早晨當(dāng)我再去拿杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子是還在那里但里面仍有一杯沖泡好的藥而餐桌上卻有一盤熱乎乎的早餐。那天，我又想到了一個(gè)方法。我偷偷地將水杯的蓋子藏了起來(lái)，這樣的話母親就不會(huì)再?zèng)_泡了，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是母親沒(méi)有給我再?zèng)_藥但母親卻給了我兩包抗病毒沖劑和兩個(gè)一次性塑料杯，我心里是不想沖泡想隨手扔掉的，可又不知怎的，這個(gè)念頭卻煙消云散，我仍就是喝了下去。間接的，我貌似習(xí)慣了，但長(zhǎng)期這樣下去也是不行的，總不能一直下去吧！
這天，終于熬不住了，我對(duì)母親吼道：“你別再弄了，我不是還沒(méi)有病嗎？用不著天天喝藥！”說(shuō)罷，又覺(jué)得唐突，看見(jiàn)母親臉上掠過(guò)一絲難堪。“媽媽，我不該……”，“沒(méi)事，我們是一家人呀�！毙θ萋^(guò)那張有著歲月痕跡的臉龐，“明天我們就不喝了。”第二天，水杯里是熱騰騰的果汁。
春雨無(wú)色，愛(ài)無(wú)言！
初中生優(yōu)秀作文 21
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，你的樂(lè)園是什么呢？我的樂(lè)園就是我的房間。
一走進(jìn)房間，左邊是一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜前面有一張書(shū)桌，書(shū)桌上還有一個(gè)鬧鐘和一盆小花。書(shū)柜右邊還有一張小床和一個(gè)玩具箱等。房間的東西雖多，卻十分整潔。
書(shū)柜是長(zhǎng)方形的，還有許多小格子。里面有許多各種各樣的書(shū)，有四大名著、神話、科普、故事書(shū)等。書(shū)柜里面藏著知識(shí)的海洋：讀《西游記》讓我仿佛看見(jiàn)了孫悟空打妖怪的.情景；讀《世界科技》時(shí)讓我大跌眼鏡，驚嘆現(xiàn)代科技居然這么厲害了；讀優(yōu)秀的文章時(shí)讓我如臨其境，讀一些故事書(shū)時(shí)讓我哈哈大笑。讀書(shū)不僅給了我許多樂(lè)趣，還讓我掌握了許多知識(shí)，如花中午不能澆水，人體的結(jié)構(gòu)，人三分之二都是水。所以我每天都會(huì)看30分鐘書(shū)，讀書(shū)可真是一件快樂(lè)的事。
我的房間還有一張小床和一個(gè)玩具箱。每當(dāng)學(xué)習(xí)或看書(shū)疲勞時(shí)，我就會(huì)躺到床上，拿出我的玩具到床上玩。我有四輛小車和三個(gè)變形金剛，每次我都會(huì)和它們說(shuō)話，跟它們玩，仿佛它們就是活的一樣，與我分享著我的喜、怒、哀、樂(lè)。
我的房間還有一盆小花和一個(gè)鬧鐘�；ǖ那o是綠色的，花瓣是紅色的，上面還有許多絨毛，花心是黃色的，上面有許多花粉。它聞起來(lái)還有一股清香，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要聞一聞它，我的愁悶就立刻煙消云散了。鬧鐘是灰色的，是一輛火車的形狀，很像一個(gè)古董。它每天都會(huì)告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間，早上還會(huì)叫我起床，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦！”
這就是我的樂(lè)園，我喜歡這個(gè)樂(lè)園，它是我成長(zhǎng)的搖籃。我在這個(gè)樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，它給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。
初中生優(yōu)秀作文 22
今天是清明節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們小桔燈作文班組織全體同學(xué)，來(lái)到烈士陵園舉行“不忘歷史，緬懷先烈”的掃墓活動(dòng)。雖然今天天氣晴好，但是卻無(wú)法平息我們心情的沉重。
走進(jìn)陵園，革命烈士紀(jì)念碑矗立在我們眼前，顯得那么高大。我們?nèi)w同學(xué)站在墓碑前，每一個(gè)人的臉上都沒(méi)有一絲嬉笑，個(gè)個(gè)神情十分的莊重。
我們微微的低下頭，慢慢的閉上眼睛，向?yàn)楦锩鵂奚牧沂總兂镣茨А４藭r(shí)廣場(chǎng)變得很寂靜，仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。一股對(duì)革命先烈的敬仰之情油然而生，我們?cè)跄芡浰麄儝侇^顱灑熱血的英雄壯舉?
幾分鐘過(guò)去了，我們輕輕將眼睛睜開(kāi)，我們把精心準(zhǔn)備的鮮花放在紀(jì)念碑前，我們的心是真誠(chéng)的，代表著我們對(duì)革命先烈的崇敬，感激他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ疃⒂芦I(xiàn)身的革命豪情。
獻(xiàn)完花，老師的表情嚴(yán)肅了，深情地為我們講起了那些英勇的革命者的事跡。
1927年2月27日清晨，這天陰雨綿綿，寒氣逼人。手持兇器的百余名匪徒，他們窮兇極惡，兵分幾路向革命者猛撲過(guò)來(lái)，九位烈士不幸被捕。血腥屠殺馬上要開(kāi)始了，匪徒們將九位烈士捆綁在柱子上，往他們的身上澆上煤油，并將他們推入熊熊的烈火之中。在這最后的一刻，英雄們卻大聲的`高呼：“打倒土豪劣紳!打倒貪官污吏!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!……”老師跟我們講述的時(shí)候感情激昂，同學(xué)們的眼中迸出憤怒的火花，小小的拳頭緊握。充滿了對(duì)敵人的仇恨，對(duì)英雄者的愛(ài)戴。此時(shí)，同學(xué)們仿佛看到了匪徒可惡的嘴臉，也仿佛看到了革命烈士那剛毅的臉龐。
接著我們朗誦了緬懷革命先烈的詩(shī)篇，在我們高亢的聲音中，透露著對(duì)革命烈士的崇高敬意。
望著高大的紀(jì)念碑，我的心里暗暗的發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)
初中生優(yōu)秀作文 23
仲盲牽引著它的時(shí)隙，灑下縷縷碎陽(yáng)，撥開(kāi)云霧的纏綿，在群丘之間�！}記
我和父母的旅程穿插在八月的光陰中，只是一些路途擦肩而過(guò)的神秘，那些刻意的艷綺也難以比擬。
貴州蘊(yùn)養(yǎng)了無(wú)數(shù)小丘，綠色的小丘，在朗闊的藍(lán)天下，慵懶地相互倚靠，貪婪的呼吸著游蕩著的馨香的空氣，愈顯蔥郁。幾座紅磚白瓦的小房坐落在丘底，被幾棵小樹(shù)所遮擋，好似與世隔絕。也許，房的主人行走在山林間，耕著幾畝玉米田，朝沐晨風(fēng)，暮醉夕陽(yáng)，閑來(lái)吟幾多詩(shī)詞，與世無(wú)爭(zhēng)。
無(wú)端變化的天氣總能牽動(dòng)人的心弦。車中小憩后，晴空黯了她的雙眸，白色的云漾著陰柔的霧浪翻卷著，乘著冷瑟的清風(fēng)，用薄紗輕觸丘的頭部。似有若無(wú)的霧氣朦朧的丘的胸體，在風(fēng)的拂動(dòng)下快速的纏住了丘的形體，好似一身圣潔的婚紗，將原本慵懶地世界，染得輕柔浪漫。
峰回路轉(zhuǎn)，一塊少數(shù)的.小地讓我的來(lái)了廣元的視角。云卷云舒，霧愈發(fā)濃郁，宛若仙靈至世，將無(wú)邊仙氣漫入人世，霎時(shí)，綿延萬(wàn)里的小丘在霧的侵蝕下顯得深沉傲世，從水霧沾染的車窗望出，仿佛置身于仙山樓閣之中，身邊便是吞云吐霧的童子，手執(zhí)白丈。可謂“越人語(yǔ)天姥，云霓明滅或可諸”。
待那霧漸漸散去，山丘也收斂了那般神秘，在云后陽(yáng)光的鼓動(dòng)下，煥發(fā)出別樣的神采，仿佛洗盡世俗塵埃。風(fēng)拂去漫天白云，留下暖色的晴空，回到山里去了。碎金自天而下，映襯著丘的翠色�；盍λ纳�，動(dòng)人心魄。而隨著車的前行，青蔥的山丘漸漸隱沒(méi)在了密林之中，留給我無(wú)限的遐想。
也只有那房的主人，會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，暢吟“幽閑己得趣”了吧。
莫名的羨慕起他來(lái)，也只有在這般無(wú)端陰晴的貴州。安然的隱居山林間，才能享受到人生最幽美得風(fēng)景吧。謂之，自然。
初中生優(yōu)秀作文 24
行走在消逝中。
寂寞的人總會(huì)用心記住在他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍一遍，數(shù)著寂寞。而不甘寂寞的人，隨著日子的漸漸消逝，也習(xí)慣了行走在消逝中。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，表達(dá)可能是過(guò)去中最難的。走進(jìn)學(xué)堂，我第一件事就是默默的坐在位置上。我不敢在臺(tái)上講話，因?yàn)槲遗�，我怕我的緊張說(shuō)錯(cuò)話而被嘲笑。日復(fù)一日，每次獨(dú)自一人回家，總覺(jué)得缺了什么，身體只感到一種從未有的空虛。
在外頭也一樣，我總站在最后一排練習(xí)舞蹈……直到轉(zhuǎn)到另一個(gè)舞蹈室。那里的學(xué)生都很幽默，因此我也交到了朋友，在一次臨近比賽時(shí)，我不敢報(bào)名。老師因?yàn)檫@件事找了我談了很久，直到我答應(yīng)了。賽場(chǎng)有三四個(gè)體育館那么大，場(chǎng)上呈“凹”字型，圍了一圈的觀眾，大概有幾百接近一千的.人數(shù)�？晌疫B在學(xué)校里都不敢發(fā)言。更何況在萬(wàn)眾睹目中舞蹈呢？帶著這種緊張的心情上臺(tái)，抬頭一看，只見(jiàn)朋友和老師們對(duì)我招手。仿佛在鼓勵(lì)我，我是可以的。
經(jīng)歷這次的比賽，取得了好的名次。我也因此開(kāi)始自信，開(kāi)放。在學(xué)校中敢上臺(tái)講話，學(xué)會(huì)了表達(dá)，認(rèn)識(shí)到新朋友。我不再孤單，那種空虛也消失了。時(shí)間消逝，我們都畢業(yè)成為初中生。
過(guò)去的記憶�；疑挠洃浘秃盟茮](méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛到我想要他們?nèi)サ牡胤�。那么，就讓他們消逝。時(shí)間是磨滅記憶的方式，我行走在如歌的歲月中，看秒鐘重復(fù)著一次次的輪回，行走在消逝中。
去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無(wú)眠，聽(tīng)盡春言，每天都是新的一天，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，行走在消逝之中……
初中生優(yōu)秀作文 25
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是如此的珍貴�！肮怅幩萍�，日月如梭”不加珍惜的時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)。而我們正值青春，消糜時(shí)間，無(wú)非是墮落自己罷了。為此，我感到抱歉，為自己也曾浪費(fèi)太多時(shí)間而愧疚。我自詡不是勤快之人，但也并非懶散之人，對(duì)于我該做的事我絕不會(huì)懈怠，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，我自己是知道的—賴床。所以為了不遲到，我的鬧鈴聲每天響三次，而且是風(fēng)雨無(wú)阻的'那種。
第一次，大約5點(diǎn)鐘，一聽(tīng)到鈴聲響起，我迅速睜眼，但維持不到三秒，立刻又會(huì)沉睡其中。第二次，5點(diǎn)15分，依舊如此，第三次，5點(diǎn)30分，睡意全無(wú)，瞪著那個(gè)鬧鐘，躺個(gè)五分鐘，因?yàn)槲伊魬倌且稽c(diǎn)溫度。然后再慢慢吞吞地做起，做自己該做的一切，然后背著書(shū)包，睡眼朦朧地去上學(xué)。
那天依舊如此，只是昨晚奮斗很晚，睡眠質(zhì)量得不到保障，三次鈴聲過(guò)后，我仍舊睡了過(guò)去。起來(lái)時(shí)，六點(diǎn)二十三分。想都沒(méi)想，立刻起床，卻一個(gè)趔趄栽下床去，連忙起身，沖出房去，大約十分鐘過(guò)去了，我收拾好了一切，才上路。但心想已經(jīng)遲到了，所以漫不經(jīng)心得騎著車，到學(xué)校依然六點(diǎn)四十七分。多虧老師仁慈，一聲“報(bào)告”讓我進(jìn)來(lái)了。
我知道，是我做錯(cuò)了，面對(duì)老師，我只能選擇沉默無(wú)語(yǔ)的態(tài)度來(lái)面對(duì)這件事。是我太懶了，所以才會(huì)遲到，但是，請(qǐng)相信我，下次不會(huì)了，我一定改。因?yàn)�，于我而言，時(shí)間就是生命，我應(yīng)該珍惜，而不是浪費(fèi)�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺”所以，我不會(huì)殺害自己!
初中生優(yōu)秀作文 26
XX月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。教室里的電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。
他坐在教室的最后一排，呆呆地望著風(fēng)扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。他又想起了上午音樂(lè)課的情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區(qū)里的歌唱比賽，為學(xué)校，為自身，爭(zhēng)奪一份榮譽(yù)。下午剛上課，音樂(lè)老師便告訴同學(xué)們，學(xué)校要在每一個(gè)班級(jí)選出5個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的初賽，要求是每班上學(xué)期音樂(lè)成績(jī)排在班級(jí)前5位的5個(gè)同學(xué)。此時(shí)的他聽(tīng)了這個(gè)消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開(kāi)始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽(tīng)漏了一個(gè)�？芍潦贾两K，他都沒(méi)有聽(tīng)到自身的名字。
他很不甘心，隨即趁老師不在的.時(shí)候，翻看了老師的成績(jī)登記冊(cè)，發(fā)現(xiàn)自身的成績(jī)是班級(jí)第3名。怎么會(huì)這樣？他的腦海中不斷地打著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。是什么原因？難道這也需要走“后門”嗎？
隨著歲月的流逝，他慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，他對(duì)于這些都有了新的認(rèn)識(shí)——他沒(méi)有很有背景的父母，因此很多曾經(jīng)困擾他良久的問(wèn)題也得到了解答，是的，或許他已經(jīng)得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺(jué)自身似乎快要窒息而死。他不再盯著電風(fēng)扇，他把視線投向窗外，他看到在學(xué)校的圍墻下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長(zhǎng)著。在這同一天藍(lán)天下，高大的羊蹄甲卻占去了小草應(yīng)有的陽(yáng)光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長(zhǎng)著，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅(jiān)強(qiáng)！我希望，他，能和小草一樣。雖然此時(shí)只是一株墻頭的無(wú)名草，但仍在陰影中頑強(qiáng)生長(zhǎng)！
初中生優(yōu)秀作文 27
傍晚時(shí)分，我靜靜地走在公園中的小路上，看著“咸蛋黃”發(fā)出的絢麗的橙光，暈染了近處的云，接著如海浪一般涌上、漫過(guò)藍(lán)天，直至浸沒(méi)了半邊天，秋風(fēng)吹拂過(guò)耳旁，寧?kù)o、淡雅，略有一絲溫暖……
靜靜地望著天邊的余暉，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面。”拜拜！明天見(jiàn)！”多么稚嫩的聲音。4歲的我有些懵懂，說(shuō)完這句話，便看著同樣在天邊掛著，似乎一下就要掉下去的太陽(yáng)，才想起，到點(diǎn)了，要回家了，否則再不回就要被媽媽罵了，我邁著小短腿，撒丫子地往回跑，小小的身影在人群里穿梭，跑進(jìn)了小道，看著沒(méi)人，想著休息下，也沒(méi)關(guān)系的，我大口大口地喘氣，看見(jiàn)草坪旁有個(gè)長(zhǎng)椅，便邁著小腿坐上去，欣賞著天邊投下的一縷金黃色的'余暉，搖晃著兩只短短的，胖胖的小腿，享受著涼爽的秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰的舒適，一時(shí)間，入了迷。
過(guò)了良久，我的小腦瓜子才想起，忘了回家了，這下更慌了，我跳下長(zhǎng)椅，跟著太陽(yáng)背道而馳，跑著跑著，一抺嬌小的身影“啪”的一下，趴在了地上，我坐起來(lái)，吃了一嘴的灰，撅著小嘴，拿著我肉呼呼的小手拍了拍臉上的灰，這時(shí)一個(gè)人急急忙忙的從我身邊跑了過(guò)去，結(jié)果又倒了回來(lái)，他把我拉起來(lái)，說(shuō)：“怎么一個(gè)人呀！要小心點(diǎn)哦！趕緊回家吧！”他幫我拍了拍身上的灰，就又急匆匆的走了，我想哭的臉，一下子有舒展開(kāi)了，只是鼻尖微微泛紅而已，我眨巴眨巴著小眼睛，望著快消失的背影，秋天的寒意，不知不覺(jué)消散了……
“姐姐”兒童的聲音喚回我的思緒，同樣是在這條小路上，但那個(gè)人的臉我已記不太清了，只記著那匆忙的背影和溫暖的秋天，傍晚，呈現(xiàn)著淡淡黃韻，擁有著溫暖……
初中生優(yōu)秀作文 28
不知何時(shí)，在院角長(zhǎng)出了一株野花。它長(zhǎng)得很丑，瘦瘦小小的，還駝著背，但是在它的枝條上卻堅(jiān)定無(wú)比地結(jié)著好幾個(gè)鼓鼓的花骨朵兒，就像是一個(gè)瘦小的孕婦挺著一個(gè)8個(gè)月大的肚子，看著讓人揪心。
許是被它的頑強(qiáng)震撼了我不禁在每日的清晨去看看它。它也如我所愿，當(dāng)初的花骨朵兒滾雪球一般長(zhǎng)成了花苞，眼看沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。我開(kāi)心地笑了。
那一夜的風(fēng)中夾帶著雨，很大很大，把院外的小樹(shù)都給吹彎了腰。我忍不住擔(dān)心起了它。我拼命地在心里安慰自己，它經(jīng)歷了那么多的劫難，好不容易再過(guò)幾天就要開(kāi)花了，它一定可以挺過(guò)去的，一定會(huì)的！
第二天，我特地起得比平時(shí)都早一些想去看看它。努力壓下自己心頭的不安，不由地加快了腳步。看到它時(shí)，我驚呆了。只見(jiàn)一片片殘缺不堪的粉白色花瓣遍布整個(gè)院角。樹(shù)枝上更有不少零落的花瓣。還有不少花瓣正從樹(shù)枝上飄落到泥土中。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。騙人的，它那么頑強(qiáng)，不會(huì)半途而廢的，我不相信，不相信，一定是我看錯(cuò)了。使勁眨了眨眼睛，可眼前的場(chǎng)景并沒(méi)有改變，我軟榻在地上。用手輕輕地捧起了幾片花瓣，花瓣上猶存的水珠在初陽(yáng)的撫摸下更顯得晶瑩，就像是落花不甘的淚，我仿佛聽(tīng)到了他們正在流淚。
輕輕地用手撥落樹(shù)枝上的`落花，泥土才是他們最好的歸宿。突然，我不禁低聲驚叫，看，那是什么？一朵淡粉色的花顫顫巍巍的又帶有幾分倔強(qiáng)地傲立在枝椏上，幾滴露珠順著花瓣滑落，攜著幾分鮮活的生機(jī)，剎那間，整個(gè)世界都它的陪襯。我忍不住喜極而泣。
恍惚中，我看見(jiàn)了它在對(duì)我笑……
初中生優(yōu)秀作文 29
“不忘初心，方得始終。”這富含哲理的話語(yǔ)，已成為不少人的座右銘。朋友，你的初心是什么？你還記得他嗎？你年少時(shí)的初心，還在嗎？
每一個(gè)人都曾在年少時(shí)有過(guò)一個(gè)遙遠(yuǎn)又堅(jiān)定的目的'，那是年少的理想，是大家開(kāi)始努力的原點(diǎn)，夢(mèng)想也是從那一刻開(kāi)始達(dá)成的。每一個(gè)人都將我們的初心埋藏起來(lái)，壓在心底，默默為之付出。由于大家想證明給身邊人看：我們的初心，不是年少時(shí)的沖動(dòng)與膚淺，而是那時(shí)最純潔、最真實(shí)的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自身曾經(jīng)為之努力過(guò)的東西。
我有一個(gè)表姐，大我三歲，小時(shí)候大家一起玩耍，她告訴我，她喜愛(ài)寫(xiě)作，她想當(dāng)作家。去年，她以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了一所一本院校，在選專業(yè)的時(shí)候，卻選擇了電子通訊專業(yè)，只是由于分析到以后就業(yè)簡(jiǎn)單�？稍谶M(jìn)入大學(xué)之后，由于對(duì)這一方面零基礎(chǔ)，她幾乎沒(méi)有哪些興趣，造成次次研考通不過(guò)。目前的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，由于走得太遠(yuǎn)，忘記了自身本該追求的東西。
我也有過(guò)初心。我喜愛(ài)歷史，即便我的成績(jī)不是非常不錯(cuò)，為此我檢討過(guò)自身，是不是由于對(duì)它的青睞還不夠？前段時(shí)間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜愛(ài)歷史，可又不知道學(xué)習(xí)歷史能干嘛，不好找工作，也不可以掙大量錢。他說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話：“學(xué)習(xí)的目的，不就是為了將來(lái)能做自身喜愛(ài)的事嗎？假如為了掙錢，那你學(xué)什么，去創(chuàng)業(yè)得了�！蔽一腥淮笪�，那一刻，我找回了我的初心。
面對(duì)初心，我迷茫過(guò)，自責(zé)過(guò)。可是，即便再迷茫無(wú)助，我也要堅(jiān)持，由于那是理想，是信念。現(xiàn)在，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記我出發(fā)的原點(diǎn)，“不忘初心，方得始終”。
初中生優(yōu)秀作文 30
歲月如歌，彈秦著一闕又一闕的樂(lè)章，或清越或激揚(yáng)；人生如戲，演著一個(gè)又一個(gè)片段或平淡或激昂，曲終人散、繁花落盡、驀然回首，幾多回味，幾多感觸……
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。我的故鄉(xiāng)在那不起眼的山腳下，洋溢著古樸、寧?kù)o的味道。春天，我同伙伴仰面躺在草地上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)夾雜著蟲(chóng)子的嘶鳴，牛的長(zhǎng)調(diào)還有那青草的香；秋天，我們滿山遍野地采果子，真甜！夏天，我們總赤腳在河里捉小魚(yú)，鮮美的味道讓人無(wú)法忘懷；冬天，在屋子里闔目聽(tīng)折雪，空氣中總彌漫著木柴的香。
故鄉(xiāng)那骨子里特有的寧?kù)o與安詳?shù)奈兜朗冀K感染著我，可分別還是來(lái)臨了。
故鄉(xiāng)的面貌是那模糊的悵惘，像那霧里的揮手離別，離別后，故鄉(xiāng)的味道總魂?duì)繅?mèng)繞著我。大都市的繁華與那濃重的.工業(yè)氣息讓我愈發(fā)想念故鄉(xiāng)那清澈的味道。憶昔，鄉(xiāng)鄰間總是那么親密友好，誰(shuí)家做了餃子，那村子里便無(wú)處不洋溢著餃子的香。每當(dāng)我玩累了，隨意走進(jìn)一戶人家總能喝到一杯水再拿到幾顆糖……是啊，故鄉(xiāng)的味道總是那么的熱情。如今的我們，被高樓與高樓間隔，甚至于連鄰居的姓名都未曾知曉。都市的冷漠讓我不由得發(fā)抖。
分別后，鄉(xiāng)愁像一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去�？晌业墓枢l(xiāng)卻在那場(chǎng)“現(xiàn)代化”手術(shù)中一夜之間灰飛煙滅。山一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�？晌医K究還是得到慰藉，故鄉(xiāng)對(duì)我而言不僅僅是空間與地址，更是它那安詳寧?kù)o的味道。
滄海桑田也許也不過(guò)如此，終究是有跡可尋的，就像故鄉(xiāng)的味道刻在了我的腦海，任誰(shuí)也無(wú)法抹去。
初中生優(yōu)秀作文 31
“嗒！嗒！嗒！”我用筆輕輕敲擊桌子，提醒正假裝聽(tīng)課的同桌。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都正入神地聽(tīng)老師講題，跟著老師作圖、演算。我恍然發(fā)現(xiàn)同桌如雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)，莫不是睡著了？
只見(jiàn)他的頭呈“標(biāo)準(zhǔn)”的30度角下傾，兩只手分開(kāi)放在桌上，如同擺設(shè)一般毫無(wú)動(dòng)作。他的背略駝下去，倚在凳子背上，手中的筆形如虛設(shè)，慢慢地從虎口滑落著。
我更加懷疑他已入睡，便將頭湊得更近些，仔細(xì)地打量起來(lái)：同桌的眼睛似睜非睜，本就不大的眼睛，在眼睫毛的遮擋下，更多了幾分偽裝。
我用筆輕輕敲敲桌子，想提醒他。這時(shí)，老師的目光也掃描到他身上，老師停了停，同學(xué)們也跟也跟著望了過(guò)來(lái)，一些人很快“明白”了，開(kāi)始隱約地哄笑起來(lái)。他仿佛察覺(jué)到了什么，徐徐睜開(kāi)眼，一臉疑惑地望向四周，隨后向我投來(lái)求助的目光。老師向我們走來(lái)，我趕忙輕輕哼了一聲，挺直腰板，示意他打起精神。老師在他的頭上稍稍敲打了兩下。
“一狼假寐，犬坐于前�！辈恢醯�，我腦海中突然閃過(guò)蒲松齡《狼》中那一小段情節(jié)，腦海中想象著描繪的場(chǎng)景，不禁暗笑：狼“假寐”與同桌“假裝聽(tīng)課”的'姿態(tài)，二者無(wú)異。
老師并沒(méi)存心要打的意思，教鞭落下來(lái)很輕，只為提醒。但他還是一驚，猛然抬頭，茫然地環(huán)顧四周。大家不約而同地笑了起來(lái)，他頓時(shí)清醒了，臉漲得通紅，不好意思地?fù)蠐夏X袋。
下課，我們幾個(gè)和他要好的同學(xué)一起在他耳畔唱“一狼假寐，犬坐于前”……
經(jīng)過(guò)此次敲打，我的同桌再?zèng)]在課上“假寐”過(guò)。
初中生優(yōu)秀作文 32
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"這是我的座右銘。
我走在路上，身邊全是銀子，也沒(méi)給我好臉色看。我一直覺(jué)得冷�？吹竭@一切，我似乎覺(jué)得更冷了。我繃緊顫抖的身體，一步一步蹣跚地回家。突然，一股淡淡的香味撲面而來(lái)，一簇簇紅色的火焰映入我的眼簾。我停下來(lái)，看著這些鮮紅的顏色。這是梅花！這讓我想起了“墻角幾個(gè)李子，凌寒一個(gè)人開(kāi)車”。
梅花，五瓣，有大紅，粉紅等顏色。中間有纖細(xì)的雄蕊。它們有優(yōu)雅的樹(shù)干，但沒(méi)有葉子。
望著梅花細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干，它在寒風(fēng)中孤傲而立。他們?cè)诤L(fēng)中站立的方式讓人感到心酸，卻讓人感受到其堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格。
看著梅花，不禁想起了自己，但還是想考個(gè)好成績(jī)。
是單元考試。我心想，反正我也行，就別聽(tīng)課復(fù)習(xí)了。我隨便去玩了。第二天，我答應(yīng)媽媽，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95。
但是，考試的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)做題，郁悶到昏昏欲睡，每一個(gè)路障都向我撲來(lái)。我開(kāi)始后悔：“哦，當(dāng)初為什么不讀書(shū)？這個(gè)，這個(gè)問(wèn)題明明已經(jīng)做了好幾次了，為什么我不能再做一次？”悔恨的淚水從我的臉頰滑落，滴在幾乎空白的紙上。當(dāng)我看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)時(shí)，我很失望。我低頭交卷，發(fā)現(xiàn)手在發(fā)抖�？粗瑢W(xué)如釋重負(fù)的背影，似乎在嘲笑我：“誰(shuí)讓你覺(jué)得自己自以為是，不復(fù)習(xí)呢？”活該！"
試卷發(fā)了出來(lái)，鮮紅的60映入眼簾。這又能怪誰(shuí)呢？媽媽說(shuō)：“孩子，你不努力，怎么考高分？保劍鋒磨礪了，梅花來(lái)自苦寒！”
“是的！怎樣才能讓梅花變香而不致有些徹骨的寒冷？誰(shuí)讓我怕吃苦不復(fù)習(xí)？”
我喜歡梅花，喜歡她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，喜歡她婀娜的容顏，喜歡她沁人心脾的芳香。
初中生優(yōu)秀作文 33
有人說(shuō)，那是我一生中見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的畫(huà)面并不是那蟬鳴鳥(niǎo)叫的清晨，不是那若影若現(xiàn)的云朵，不是那璀璨耀眼的星空，而是那光影斑駁的黃昏。
黃昏來(lái)臨時(shí)的小河是那么的寂靜，夕陽(yáng)把河水染的鮮紅。在晚風(fēng)的吹拂下，原本寧?kù)o的小河蕩起圈圈漣漪，恰似一條條紅綢子輕輕地流動(dòng)著。幾片落葉在水面上，如同一只只木舟飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)黃昏的光散在大地上，地上的事物又被賦予了新的色彩，它照在地上，照在湖里，照在樹(shù)上，照在孩子們臉上。紅彤彤的，暖洋洋的。
我仰著頭，望著天空，此時(shí)的黃昏已經(jīng)染透了半片天。黃昏時(shí)的天空是多么地絢麗多彩。那驕傲的紅，已經(jīng)染到了天際，有酡紅，大紅，橙紅由深到淺排列著。下面，那耀眼金黃散向大地，配上那粉嫩俏皮的淺降，整個(gè)天空美輪美奐，像是上帝遺落在人間的調(diào)色盤。漸漸地，天空的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深。黃昏落盡了最后一抹酡色，在青碧的遠(yuǎn)山，像一層油紙般鋪開(kāi)……吞噬了最后一縷暖陽(yáng)。黑暗逐漸成為全場(chǎng)的主角籠罩著整個(gè)城市……
古人云，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。太陽(yáng)雖然是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，但今天黃昏的太陽(yáng)，但今天黃昏時(shí)的太陽(yáng)會(huì)和清晨那一抹紅光一樣嗎？不一樣，每一天的太陽(yáng)升起都是不一樣。不一樣的`人和事，不一樣的環(huán)境，不一樣的心情。同一個(gè)場(chǎng)景同一個(gè)地點(diǎn)都是不一樣的。珍惜現(xiàn)在的不一樣，過(guò)有意義而充實(shí)的每一天，太陽(yáng)從西邊的落，明天，太陽(yáng)又會(huì)從東邊升起，認(rèn)真對(duì)待每一天，過(guò)好每一天。
黃昏時(shí)的最后一縷陽(yáng)光照在云朵上，這是大自然親手創(chuàng)造的杰作。它似迷人的樂(lè)曲，又如壯麗的畫(huà)卷。在這光影里，我只愿，張開(kāi)雙臂，自由飛翔！
初中生優(yōu)秀作文 34
“起床！起床！”這煩人的鬧鐘響個(gè)不停，刺耳的嚎叫聲讓我被迫從夢(mèng)中醒來(lái)，半瞇著眼睛的我憋著一肚子怒氣，準(zhǔn)備大砸一通。突然，一陣清香縈繞在了我的鼻尖，“呀！這是啥？”我一下子就來(lái)了精神，從床上瞬移到了桌邊。
媽媽從廚房里端出一碗白粥放到桌上，碗底和桌面碰撞發(fā)出清脆的響聲�！梆捸�，”媽媽笑著說(shuō)，“聞著香味就跑下樓來(lái)了，快吃吧，還熱乎著呢！”只見(jiàn)那粥在略微清涼的環(huán)境中，冒著一股熱氣，白色的水霧向上，向上，使那粥在燈光下格外可愛(ài)、溫暖。潔白的米粒兒黏在一起，仿佛是手足兄弟，在湯水中又是那么晶瑩，散發(fā)著光芒。拿出勺子輕輕一攪，濃稠的`白粥仿佛在拉扯著勺子，不讓你發(fā)現(xiàn)它的“秘密”，可誰(shuí)知另一邊，“秘密”卻雀躍著露出粥面——幾點(diǎn)肉沫和蔥花在潔白似雪的碗中格外突出，向我招著手，激起我的食欲。
那誘人的色澤和不斷送入鼻中的芳香，使我拿起了帶有分量的勺子，肉沫連同白粥一起被送進(jìn)了嘴中，那濕潤(rùn)溫暖的粥十分黏稠，帶著蔥香的微咸瞬間在嘴中彌漫開(kāi)來(lái)，肉沫也無(wú)需咀嚼，鮮嫩的它便隨著白粥一同滑進(jìn)肚中，那一刻仿佛是有一團(tuán)火，不小心鉆進(jìn)了胃里，使得整個(gè)人都暖融融了，仿佛要融化在了粥的世界。
“好吃嗎？”媽媽期待地看著我�！班�！”我如小雞啄米一般連連點(diǎn)頭�！澳蔷投喑渣c(diǎn)。”媽媽說(shuō)著，一邊摸了摸我的頭，那一刻，身邊的空氣似乎都不再充滿寒意，溫馨的氣氛將我緊緊包圍著。一口又一口，在美味的驅(qū)使下，一碗白粥便被我吞進(jìn)了肚，最后，我還是沒(méi)忍住，將碗壁舔的干干凈凈，不愿放過(guò)每一滴粥。
這碗粥吃下去，暖和、舒坦，更有溫馨的滋味，常令我回味。
初中生優(yōu)秀作文 35
每當(dāng)夜幕降臨，月亮就會(huì)高高地掛在天空，明亮皎潔。
星星在月亮升起之后漸漸地出現(xiàn)，它們一個(gè)個(gè)圍繞在月亮的身邊，分散開(kāi)來(lái)，散發(fā)著微弱的光芒。星星的光芒不及月亮那樣的耀眼，它們甚至不及月亮那樣好看，又大又圓，有時(shí)又像小船。這些星星在人們的眼里往往只是一顆小小的亮點(diǎn)。
月亮展示著自己潔白的面龐，對(duì)著周圍的星星說(shuō)：“你們整體圍在我身邊，可是人們還是最喜歡我，你看許多詩(shī)人都贊美歌頌我呢�！毙切锹�(tīng)了這話，默默不語(yǔ)，月亮說(shuō)的是實(shí)話，很多人都喜歡月亮，星星的存在似乎只是為了襯托出月亮的美麗，它們是那么的渺小，那么的不起眼。
月亮盡情炫耀著，夜空就是它的舞臺(tái)，它就是這舞臺(tái)上最耀眼的主角。不知過(guò)了多久，天空的云層漸漸厚了起來(lái)，星星被遮擋了，夜空中只剩下無(wú)窮的黑幕和一輪孤獨(dú)的月亮，月亮很是開(kāi)心，它覺(jué)得此刻的夜空真正只屬于自己�！霸趺粗挥性铝亮�，星星去哪了?”夜空下，一個(gè)小女孩指著天空。人們紛紛抬起頭看著天空，星星真的'不見(jiàn)了，“這夜晚少了星星真是一點(diǎn)也不漂亮�！比巳褐杏腥舜舐曊f(shuō)著，其他人聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，表示有同感。
月亮本以為沒(méi)有了星星人們會(huì)覺(jué)得它是最美的，可是聽(tīng)了人們的話之后月亮感到有些失落，原來(lái)它在大家的心中并不是最美的，星星才消失這么一會(huì)，大家就開(kāi)始議論起來(lái)。隱藏在云層中的星星鉆了出來(lái)，夜空中頓時(shí)有了色彩，像是鑲嵌了閃亮的鉆石一般，熠熠生輝。有了星星的襯托，月亮不再是孤單單的一輪。月亮羞愧地低下了頭，它現(xiàn)在明白了，星星與月亮相互成就，只有一同出現(xiàn)在夜幕中才是最美的風(fēng)景。
初中生優(yōu)秀作文 36
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼；落日的和諧，是留下最后的美麗；而我所想要的和諧，是去采擷每一份幸福，每一片希望，每一縷陽(yáng)光。
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。雖然有些失落，但歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：果斷告別過(guò)去，勇敢迎接充滿荊棘和坎坷的`未來(lái)之路。明白殷殷之理是幸福的，享受現(xiàn)在的勃勃雄起是幸福的，掌控?zé)o盡輝煌的未來(lái)之路是幸福的，不要害怕，不要退縮，讓我們偶爾回首從前，牽手幸福，展望未來(lái)。
和諧，便是不和諧中的完美。
完美是什么？在我眼里，完美不是一定擁有一疊厚厚的鈔票、一件華麗無(wú)比的衣裳，也不是貪圖片刻歡愉的美酒。完美，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是為自己將來(lái)豎立的一個(gè)個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在漫漫長(zhǎng)路中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的完美。成功也好，失敗也罷，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣。”找到完美，我便看到了和諧的微笑。讓我們豎立目標(biāo)，找到希望，找到不和諧中的完美。
又是一片清澈清空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。希望大家與我一樣都能享受幸福，享受希望，享受和諧，并且及早行動(dòng)起去追求幸福、希望、和諧！
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