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【精選】心靈的作文300字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的心靈的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的作文300字 篇1
人生就像是一本富含哲理的書，書里那許許多多的故事就像是一滴滴晶瑩剔透的甘露，滴在我心里，使我的心靈可以茁壯成長.
記得自己三年級的時候，中午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，忽然，我看見地上躺著十元錢，我頓時像寶一樣撿了起來，捧在手里，正準備放進口袋，忽然想起老師和媽媽的教導(dǎo)：要拾金不昧，撿到錢要還給失主。我的`心里仿佛出現(xiàn)了一個天使和一個魔鬼，天使說：“要拾金不昧，應(yīng)該交給老師�！蹦Ч韰s說：“反正又沒人看見，自己拿著吧！”在一番激烈的思想斗爭后，魔鬼戰(zhàn)勝了天使，我把錢裝進了自己的口袋，去買了玩具�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽后十分生氣，狠狠地批評了我一頓，告訴我應(yīng)該拾金不昧，不能做不勞而獲的事情，我自己也十分后悔，不應(yīng)該拿別人的錢,讓我明白了要拾金不昧.
還記得我期中考試的時候,但是每天晚上,她每天還拖著疲憊的身影,看著媽媽......
心靈的作文300字 篇2
窗外，陽光明媚，照得大地暖洋洋的，綠油油的小草在風(fēng)中跳舞，而在我的房間里，死氣沉沉，氣氛達到了冰點。
媽媽的手里晃著一張試卷，上面用紅筆批的分數(shù)格外顯眼。媽媽氣極了，猛地把卷子扔在地上，指著我怒吼道：“你看看你，丟不丟人，你看看人家，同樣的班，同樣的老師，同樣的作業(yè)，人家考了年級第一，你呢？能不能給我爭點兒氣啊！”我只是沒有發(fā)揮好而已，我爭辯道�！笆裁�，而已？你看看你自己，哪一次數(shù)學(xué)考試都說沒發(fā)揮好，哪一次能發(fā)揮好？”“可是，我……”“好了，別說了�！焙煤米晕曳词∫幌拢 �
我的'眼淚嘩一下子涌了出來，滴在地板上，發(fā)出“噠，噠”的聲音�！班编编薄睅茁書B鳴聲傳入我的耳朵。我扭頭望向窗外，幾只喜鵲在樹上神氣地叫著，可在我看來，它們此時像烏鴉一樣煩人。我猛地拿起床頭的那只玩具兔子，扔向了窗外。那幾只該死的鳥撲騰撲騰翅膀，驚恐地飛走了。他們再也不會回來了，我想。
媽媽��！您能考慮一下我的感受嗎？能不要動不動就發(fā)脾氣嗎？那樣的話，我們心靈上的距離就如長江一般，誰也跨不過去了！
心靈的作文300字 篇3
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那里，媽媽臨走的時候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財物，現(xiàn)在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個中年男子愣住了，呆呆的望著我。忽然，前面一位大嬸笑瞇瞇地對我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包，過了一會兒，我覺得口有點渴了，我想起包里還有一個蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削著皮，忽然火車一個大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的'手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛才那個年輕人飛快得去找列車員，剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡著了。當我醒來的時候，大家都望著我，問長問短的。
頓時我感覺到一股暖流流進了我的心里。
心靈的作文300字 篇4
在一個城市，有一個公共廁所，里面有一個便池，在一年前，它就很臟了，因為清理人員有一次生病，沒有來清理，其他的便池都讓別人清理干凈了，唯獨這個，別人不愿意清理，因為它很臟，沒有人愿意動它，所以，他就越來越臟，越來越臟。
在三年后的一天，同樣很多人來上廁所，可這個便池，卻沒有一個人來，當然，他們都嫌臟，可是一個奇跡發(fā)生了......
同樣是這一天，夜深人靜的'時候，有一個小男孩兒來了，他穿著破舊的衣服，他拿著一個毛巾和一瓶清潔劑，他朝便池走去，他要清理便池了。她把清潔劑倒一點在毛巾上，一個個都清理了一遍，包括那個便池。
在第二天，其他人都很驚奇，發(fā)現(xiàn)里面的所有便池都煥然一新，大家不知道是誰做的，旁邊站了位小乞丐，不到八九歲，那個清理廁所的孩子就是他，可誰也不知道。
這，就是美好的心靈......
心靈的作文300字 篇5
我很喜歡做手工，每次我折紙的時候，常會想起一個瘦瘦的小男孩，他長得白白凈凈，個子又矮又小，說起話來細聲細氣，好像有點害羞，同學(xué)們都覺得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學(xué)期他的座位就在我前面。
有一次，我們上美術(shù)課，范老師讓我們做“溫馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因為王茂和我座位緊靠著，于是我就和王茂等幾位同學(xué)一起開始動手了。我們設(shè)計好房間的結(jié)構(gòu)，有主客廳，還有臥室、廚房等等。我們分別做起了家俱。
王茂從桌斗里拿出了木紋紙，轉(zhuǎn)身騎在椅子上，在我的桌子上開始折衛(wèi)浴用品。一會兒，沙發(fā)、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人床、狐貍皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我的桌子上。他一邊飛快地折紙一邊不停地說：
“這個床上睡著一個寶寶�！�
“這個沙發(fā)客人來坐！”
“這個鋼琴你彈不響……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到這些精致的.小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧啊！
于是我也把我折好的小電視機擺在桌子上，和王茂一起給衣服涂顏色……
從那以后，王茂經(jīng)�；剡^頭來向我展示他的信作品，我覺得王茂其實是個很自信的小男孩。
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