優(yōu)秀中學(xué)生作文600字

時間:2022-12-17 15:50:03 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文600字錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文600字錦集9篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1

  站在千年文明史的邊緣,立于浩瀚無邊的宇宙中,人是那樣渺小,害怕了嗎?不!堅強(qiáng)的生命不需要虛幻的慰藉;不屈的靈魂擁有追求的理由。

  曾有人告訴過我們,生命,是大自然交給雕琢的寶玉。于是,就告訴了自己,要不斷去雕琢它,追求它最沒的一面。當(dāng)生命終止的時候,讓它成為無悔于自己,無愧于天地的珍寶。

  追求完美,是人類的尺度。回首蒼茫歷史,人類追求的腳步從未停止過。正因為有這種從不停歇的追求,才有今天舉世矚目的巨變。我們年輕飛揚的心是否也應(yīng)追求不悔的美呢?“鵬程萬里,天空任我翔”陽光下,我承諾,我明白:人,除非沒有夢想,否則誰也阻擋不了你的精彩。

  于是,給了自己一舉萬里的羽翅和永不放棄的信念。我起航了,我要尋找屬于自己的夢想天地。

  我要做自己命運的主人,靈魂的舵手,所以我努力拼搏,堅持不懈,從未放棄。我用我真誠的心敲開另一個心的門,小心的呵護(hù)那份誠摯的友情。因為我對朋友有永遠(yuǎn)不變的愛。我愿以博大的胸懷去愛身邊的親人,只要他們快樂。因為我對生命中的親情有至高無上的追求。未來是一個夢,未來由無數(shù)個今日組成。所以我要牢牢把握住今日,讓今天的點點滴滴都融入我的記憶里。有人說回頭的一瞬是美的。但是生活中很多時候是不允許回頭的.。我只能向前走去,一步一個腳印的向前走去。這一個個腳印中有我的追求,我的努力,我的汗水和淚水。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼,滿目倉皇的時候,依然不會停止我的追求。

  當(dāng)生命拉下黑色的帷幕,我的心還是會無悔的笑。我追求過,我努力過,我看到了生命中最美的風(fēng)景。

  每天給自己一個希望,給自己一個追求,你會發(fā)現(xiàn)與天地同在的心會是那么充實。不是每一個人都會成為偉大的成功者。但是只要努力過,每一個人都會成為王者,戰(zhàn)勝自己的王者。

  芽,是春天的逗號,后面還有待續(xù)的精彩!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2

  唐代詩人李商隱說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f過:“教師是人類的靈魂工程師!比藗儾灰渤Uf:“老師就像園丁把祖國的花朵培養(yǎng)得更加美麗!蔽覅s認(rèn)為:“老師是紅燭,點燃自己,照亮我們!

  在我懵懵懂懂的成長的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的.老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā),頭發(fā)中也少不了幾根銀絲,嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨特風(fēng)景。

  蔣老師上課總是滔滔不絕,而我們也聽得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進(jìn)步,一次蔣老師正在改作業(yè),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進(jìn)步時,臉上就露出了一絲欣慰的笑容,還在課堂上表揚了我。當(dāng)然,我也有了一點點沾沾自喜。

  對了,對了,蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好,有一次她考了七十幾分,便獨自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來安慰課代表說:“這一次只是犯了小粗心,下一次仔細(xì)點,準(zhǔn)能考好。在哭就不好看了。”課代表聽了用手擦擦眼淚,重新拾回了信心。

  蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄說了一句:“哎,如果我是方仲永那樣的神童該多好啊!辈恢朗裁磿r候這話傳到蔣老師的耳朵里了,蔣老師就說了一句深奧的話:“盼望長空裂大縫,你不好好學(xué)習(xí),先天有多聰明也沒用。我抬過頭來,楞了一下說:“蔣老師,盼望長空裂大縫后面一句是什么!薄拔也桓嬖V你,你們猜猜!贝蠹叶及偎疾坏闷浣。突然一個女孩站起來打破了寧靜說:“老師,還是你說吧!薄昂昧耍襾砀嬖V你們吧:“其實是異想天開。”剎那間,教室里的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說變就變。

  就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結(jié)束了,不過它以經(jīng)深深可在了我的心中

  不計辛勤一嚴(yán)寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易,種樹難。幽谷飛香不一般,取次花從,最美不過是老師的微笑。越陌越仟,是最美的風(fēng)景。老師我要贊美你,贊美你的無私奉獻(xiàn);贊美你的默默無聞,不求索取。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3

  關(guān)于樂于助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛,又紅又圓的臉蛋,左臉頰上有一個小酒窩,每當(dāng)笑起來的時候,小酒窩總會跳出來聽聽笑話,一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了,在紫微小學(xué)三(5)班上學(xué)。你們猜這是誰?這就是我!我喜歡跳拉丁舞,喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人,因為俗話說得好:"贈人玫瑰,手有余香。"有一次,上美術(shù)課,老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術(shù)課前,我和許多小朋友在外面玩編花籃,我們腳搭著腳,邊跳邊拍手,嘴里說著:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時候,突然,我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著,好像有心事悶在胸口,有點兒不開心。我真想幫助她呀!我和玩得正開心的同伴們說:"你們先玩吧,我馬上回來!"我跑進(jìn)教室,靠在許心怡的座位,沒想到她先開口了:"你有沒有多余的油畫棒?我今天沒帶!"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個壞蛋和天使,小壞蛋說:"誰讓她沒帶的,別借她!"小天使說:"別聽那個壞小天使!我勸你還是借她吧,況且,她也是你的.朋友呀!"我聽了說:"好吧!我還有一盒,是我得獎得到的,借給你,你千萬別把它弄斷了,我很寶貝的額!"我彎下腰,從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫棒,又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她,許心怡看了,開心地說:"謝謝!"我拉著許心怡的手,一起和同伴們玩游戲。不一會兒,上課了,看著許心怡畫的景色畫,十分美麗,我露出了甜甜的微笑!看我,是不是一個助人為樂的好孩子?

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4

  今天,老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文,我深受啟發(fā),終于明白了“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”的道理。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;天黑了,有再亮的時候;太陽落山了,有再升起的時候,但永遠(yuǎn)不會有昨天的.太陽了!笨晌覀兪种械臅r間像流水一樣一去不復(fù)返了。

  我沉浸在課文里,沉浸在那流失的時間里!拔也恢浪鼈兘o了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著課文,咀嚼著作者的感嘆,我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此,每天都在不知不覺中讓時間從自己的手中流失了嗎?每天都過得那么匆忙。放學(xué)回家,我總是飛快地寫完作業(yè),然后將書包一扔就去看電視了,好像一天不看電視就沒魂似的。為此,爸媽多次批評我,說我學(xué)習(xí)不用心,看電視倒是挺用心。

  對于爸媽的批評,我總是不以為是,嘴上辯解著“反正我作業(yè)寫完了,課本上的東西也記完了”。可每次考試卷發(fā)下來后,卷子上總是一大堆錯誤。想到這里,我也像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

  世上最公平的就是時間,它永遠(yuǎn)不會因為人們的哀求或是金錢而給你施舍一分一秒。魯迅先生說過,節(jié)省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命。多么深刻的道理啊!

  讓我們好好把握時間,節(jié)約生命中的一分一秒吧,讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪,受到教育。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5

  水,乃萬物之神。

  當(dāng)你從世上降臨的那一刻起,你注定要和水結(jié)下不解之緣。

  水是生命的起點。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個世界從此與眾不同,意味著生生不息。

  日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水具有復(fù)制,記憶等神奇的功能,在看到某些圖片或聽到某些語言時,會在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如,當(dāng)聽到“愛與感謝”的詞語時,它的結(jié)晶完美無比,就像一個可愛的小孩子,讓人覺得愜意;但當(dāng)它聽到“我討厭你”或“滾開”這類惡語時,它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強(qiáng)烈的對比讓我們也感覺到,水是一種擁有靈性的物質(zhì),真誠的話語讓它顯露出美麗端莊的一面,而惡意的'話語則讓它變得十分猙獰,狼狽!水亦如此,何況是人!

  每天早上起床洗臉時,我們都應(yīng)該真誠地對誰說上一句“謝謝你!”同時,要從內(nèi)心去贊美它,熱愛它。水教會我們積極,善良地去生活,生活中如果多了一份感謝,多了一份關(guān)愛,那這樣的世界怎不讓人感到可愛,感到甜美呢?

  永遠(yuǎn)別做懶惰的人:——水的流動詮釋了一切。小溪因為緩緩流動而有了奔騰的江河;血液因為流動而有了強(qiáng)健的體魄。生命在于運動,一個擁有遠(yuǎn)大理想的人時時刻刻都在奮斗,堅持,努力,就像一股激流,飛涌直下,勢極雄豪!讓“動”成為生活的熱情,讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源!

  人類應(yīng)該用博愛的心態(tài)去面對生活,創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰,它將和我們心連心,傳遞著熱情,傳承著希望!

  讓世界充滿愛與關(guān)懷,去迎接燦爛輝煌的未來!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6

  小時候,母親忙于工作,她是從來不給我做飯的。

  往往一到飯點,我便回到姥姥家吃飯,所以說,每當(dāng)同學(xué)問起母親做過最好的飯菜時,我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為,酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。

  我喜愛吃酸菜魚,不是因為酸菜魚是多么大補(bǔ)的菜肴,而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來,并且吃起來一點也不黏膩,而是一種入口即化的感覺。

  上了中學(xué)以后,我便住校了,母親覺得在外邊吃不好,穿不暖,便想變法幫我改善伙食,于是就每周日早起做飯。

  日出東方,朝陽如血;冰凍三尺,萬里無人;晨雞不鳴,家狗不吠;布衾似鐵,濃云似霜,既而,忽見一炊煙聳起,大約有通天入云之態(tài),方知“大漠孤煙直,長河落日圓”乃此般景象,無異也。

  在我熟睡時,一人已獨醒,她走向廚房,輕聲拿出砂鍋,把以腌制好的鯉魚放入砂鍋內(nèi),有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺之上,打開開關(guān),然后靜靜地在一旁拿著守候著,火候控制的剛剛好,一會兒,便有熱氣溢出來,霧氣繚繞,纏繞著醉人的香味。

  母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進(jìn)砂鍋里,蓋上鍋蓋,靜候酸菜魚燜熟。

  我趕忙起了床,洗漱完畢,便迫不及待的坐在了椅子上,母親把酸菜魚端上來,我嘗了一口,那沁人心脾的感覺涌上心來,仿佛不是草魚,而是河豚做成的'。

  酒足飯飽,剛剛打了一個飽嗝,便忽然意識到,為何草魚這么普通的魚類也能做出這么鮮美的濃湯來呢?

  這邊是技術(shù)水平的差異吧。

  望著自己那滿江紅的試卷,我若有所思。其實學(xué)習(xí)跟做魚一樣,化腐朽為神奇,才是真正能的高手。天才,有何了不起的,如果長此揮霍下去,方仲永就是結(jié)局。

  我要感謝母親做的酸菜魚,正是因為這個道理,才讓我明白了人生的真諦——努力,即使不是天才也能成功。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇7

  告別了小學(xué)無憂無慮的生活,我跨進(jìn)了初中的門檻,開始了我的初中生活。

  當(dāng)我走進(jìn)新班級時,我對一切都是那么的陌生,望著歡聲笑語的新同學(xué),使我想起了那群活潑可愛的小學(xué)同學(xué),看到一位位新老師在講臺上認(rèn)真的授課,讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個星期了,但來日方長,為何不來暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?

  每天,我們在明媚的陽光下朗朗讀書,在寬敞的教室里快樂的'學(xué)習(xí),在充滿歡笑聲的操場上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光,承擔(dān)風(fēng)雨。

  初中的功課對于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多因為又多了幾門主課。所以為了不讓我的成績退步,我不斷的讀書,做筆記,想把一切知識都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,感覺十分充實。

  初中三年,朋友是必不可缺的,一位名人也說過“朋友,可以把快樂加倍,把悲傷減半”。所以性格隨和的我,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有時還開開玩笑。我們一起成長,取長補(bǔ)短,慢慢磨合,相信三年后,我們的友誼也會“地久天長”。

  初中生活當(dāng)然是快樂并且充實的,我在嵊初的校園中度過了一載又一載的光陰,轉(zhuǎn)眼間三年的時光已匆匆逝去,校園中留下了許多我們美好的回憶,再次依依惜別,再次承載著許多祝福,踏上了高中的征程。

  不過,說了這么多,這一切都只是暢想,美好的未來是自己用雙手創(chuàng)造的,所以,讓我們從現(xiàn)在開始共同努力吧!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇8

  臨近期末考試了,學(xué)習(xí)生活苦不堪言,我整天感覺暈暈乎乎,我和媽媽。中午,同桌小李神仙般的弄來了兩顆龍眼,偷偷塞在我手里,叮囑我:“超人,這兩顆龍眼,你趕緊吃了吧!體力充足,才能繼續(xù)干‘革命’!”說完,他還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會地欣然接受。

  我猴急般的剝開第一顆龍眼,一股腦兒往嘴里塞,頓時甜津津的滋味沁入我的五臟六腑,爽快極了。我忍不住想剝開第二顆,“一舉殲滅”,可是轉(zhuǎn)念一想:“最近一段日子,媽媽幾乎與我是同甘共苦,每天早起為我做早飯;晚上下班回家,媽媽又要到校接我,又要忙著做晚飯給我和爸爸吃,最后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。最近這段日子啊,誰見了我媽,都說她瘦了,憔悴了?晌覌屵嘴硬地說自己正在減肥呢!”想到這里,我的手不由自主地縮了回來:“剩下的一顆龍眼就留給媽媽吃吧,讓她也和我一樣嘗個鮮。”我小心翼翼地從書包里取出一張干凈的餐巾紙,把一顆龍眼包裹了起來,放進(jìn)了書包。

  好不容易盼到了下午的放學(xué)。鈴聲一響,我飛也似的跑出校門,激動地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,媽媽丈二和尚摸不著頭腦,一把推開我說:一個大男孩羞不羞?我這才意識到剛才的舉止太失常了。我忙從書包里掏出那顆龍眼,把它放進(jìn)媽媽的手里,說:“媽媽,咱家沒有吃過這種果子。同學(xué)說,它叫龍眼,吃了可以補(bǔ)充體力。你每天忙里忙外的,太辛苦了!”媽媽看了看我,又看了看手中的.龍眼,果斷地剝開果皮,卻把果肉迅速地塞進(jìn)了我的嘴里。我還來不及說:“媽媽,我吃過了……”媽媽轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)穿過馬路,跑向前面的一家水果店。我急忙趕上去,這時媽媽已經(jīng)提著一個塑料袋出來了。我猜想:可能是龍眼吧!果然不出我所料,媽媽喜滋滋地指著手中的那袋東西對我說:“這里是龍眼,現(xiàn)在市場的價格貴,先給你買半斤,讓你吃個飽,等以后價格便宜了,媽媽再多買一些給你。”我望著媽媽,在這一剎那,我覺得世間的萬物仿佛都已經(jīng)凝固住了……

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇9

  多少日子花開花落草木春夏,多少年華鬢間染霜花。時間的年輪往復(fù),萬物著盡一個“變”字。近年來,家鄉(xiāng)也有了新的變化。每一次改變,都是一次完美的蛻變,而每一次蛻變,都令我激動陶醉。

  記憶中的家鄉(xiāng),低矮的土屋,凹凸不平的泥路,下雨天滿身的稀泥,晴天一旦風(fēng)吹草動就灰塵鋪面,那一切依然記憶猶新,F(xiàn)在,家鄉(xiāng)的變化令人驚嘆,令人佩服。

  前幾年,玖龍紙業(yè)整體搬遷到順江黃桷蘭丫發(fā)展。你看:整齊劃一的生產(chǎn)基地,八個大型的造紙車間,百米左右的煙囪,成天忙碌裝卸的工人。每次放學(xué)回家,看到下班的工人,他們臉上總是洋溢著幸福的`笑容。前兩年,珞璜工業(yè)園區(qū)正式建設(shè)投產(chǎn),大小企業(yè)爭相到園區(qū)投資修建廠房。各種訂單如雪花一般飛到園區(qū),年年稅收超額完成。投資者賺得缽滿盆盈,工人不出家門,月收入超五位數(shù),人人都感謝黨的政策好,人民走上了致富道路。去年,珞璜千萬噸級長江樞紐港又正式動工建設(shè),極力打造“水公鐵”無縫聯(lián)運“黃金口岸”。每天幾十臺大型的挖掘機(jī)不分晝夜工作,各種各樣運輸車輛如螺陀般旋轉(zhuǎn),成百上千的建筑工人加緊施工,一場轟轟烈烈的建設(shè)書寫著家鄉(xiāng)的發(fā)展。

  每次回家,飯桌上爸爸總是滔滔不絕地講述著家鄉(xiāng)的變化:那里又建了一幢廠房,這里又開發(fā)了一片熱土;今天是哪個投資者買下了這片土地,明天又是哪個開發(fā)商新建一個樓盤;以前那條路變成瀝青路,什么地方又建一個文化廣場……

  放假時,每天的必修課,是晚飯后一家人出來散步。走在房前新修的道路上,看著路旁身姿挺拔的綠樹,姹紫嫣紅的繁花,還有來往的車輛,心情頓覺舒暢。一家人手牽著手向前走去,余輝灑在身上,將影子拉得長長的,與周圍的漂亮交相輝映,不知是景醉人還是人自醉,反正我是醉了。

  年輪之中,萬物雖盡著一個“變”字,但變化中的家鄉(xiāng)美是恒久的精彩。變的是形貌,不變的是濃濃的家鄉(xiāng)情韻。當(dāng)魚兒淺底戲、山花漫天開的時候,家鄉(xiāng)等著你,熱情的家鄉(xiāng)人盼著你,回來吧,熱愛這片熱土的親人。

【優(yōu)秀中學(xué)生作文600字】相關(guān)文章:

中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02

優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05

(優(yōu)秀)中學(xué)生作文07-25

[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11

中學(xué)生作文[優(yōu)秀]08-11

中學(xué)生作文(優(yōu)秀)09-10