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【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
鳥(niǎo)是人類的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥(niǎo)，傷害鳥(niǎo)。每每看見(jiàn)被逮住或被打傷打死的小鳥(niǎo)，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過(guò)中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩、捉小鳥(niǎo)，有兩只還沒(méi)有長(zhǎng)毛的雛鳥(niǎo)掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說(shuō)：“小朋友，你們不能捉小鳥(niǎo)��！”“為什么呀？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問(wèn)�！耙�?yàn)樾▲B(niǎo)像我們?nèi)艘粯樱彩怯猩�，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己�?家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無(wú)語(yǔ)了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥(niǎo)，關(guān)你何事，滾。”高個(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級(jí)吧，我對(duì)他說(shuō)：“你不把小鳥(niǎo)放了，我是不會(huì)走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)呀，難道老師沒(méi)有告訴過(guò)你要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？”我還具體地說(shuō)了鳥(niǎo)兒許多的好處，比如鳥(niǎo)兒的啼鳴能像音樂(lè)一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥(niǎo)，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過(guò)，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，他們打鳥(niǎo)對(duì)不對(duì)？鳥(niǎo)是不是要保護(hù)？”我一邊說(shuō)著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥(niǎo)的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見(jiàn)躺在地上的死鳥(niǎo)時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過(guò)的表情，然后嚴(yán)厲地對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“小朋友，不能抓鳥(niǎo)了，快回家去！”他們這才不情愿地離開(kāi)了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來(lái)關(guān)心鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。
我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說(shuō)曹操，曹操到啊！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？�?“好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的.，保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)家門前的一個(gè)又粗又破的樹(shù)墩，就讓我回想起四年前的一件事。
那時(shí)候我們住在平房，每家每戶都會(huì)一種一些樹(shù)來(lái)遮陽(yáng)蔽日，我家也種了一棵小松樹(shù)。我每天都給它澆水施肥，盼望它快快長(zhǎng)大，不知不覺(jué)小松樹(shù)越長(zhǎng)越高，越來(lái)越綠，我心里十分高興。
一天，一只小鳥(niǎo)飛到這棵樹(shù)上開(kāi)始筑巢。隨著我的小樹(shù)一天天長(zhǎng)高，小鳥(niǎo)的巢穴也一天天變大。后來(lái)又有幾只小鳥(niǎo)來(lái)筑巢，可能是他們的小朋友。我每天都來(lái)看它們，慢慢地它們和我們這個(gè)朋友也熟了！不知道過(guò)了多久，小松樹(shù)已經(jīng)成了一棵高挺拔，枝葉茂密的大樹(shù)了。我和媽媽在樹(shù)下猜謎語(yǔ)，我和爸爸在樹(shù)下玩軍旗，和我的同學(xué)聊天……
早上，我躺在床上會(huì)看到小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上高歌，雨天能聽(tīng)到雨點(diǎn)在松樹(shù)的伴奏輕快的樂(lè)曲，晚上我們?nèi)疫�在樹(shù)下數(shù)星星、講。生活地是那樣美好、悠閑。
可是好景不長(zhǎng)。我們這里來(lái)了幾個(gè)伐木工人，準(zhǔn)備將這里的樹(shù)木全部伐掉，我家的松樹(shù)也難逃一劫了。我飛一般的跑到我的松樹(shù)下進(jìn)行阻攔，可是我太小，他們一把把我推開(kāi)，毫不留情的.用電鋸戈向了我的小松樹(shù)，小松樹(shù)的枝葉顫抖著，樹(shù)干一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜了，小鳥(niǎo)們一只只地陸續(xù)飛走了，我的眼淚也一對(duì)對(duì)的掉了下來(lái)……我跑了屋只能趴在床上悶悶地的哭啼。
望望窗外再也看不到那一片誘人的綠色，仔細(xì)傾聽(tīng)再也沒(méi)有小鳥(niǎo)們的歌聲，小雨的演奏沒(méi)有了松樹(shù)的伴奏沒(méi)有了松樹(shù)的伴奏顯得是那樣的不知和諧，我的生活也沒(méi)有了小樹(shù)的陪伴，覺(jué)得是哪樣的缺少色彩。
我希望今后那些隨便砍伐樹(shù)木的人，不要再隨意破壞，讓我們的生活多一些綠色不好嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
張杰。一個(gè)普通得不能再不普通的名字，但是這個(gè)名字卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在一群名叫“星星”（張杰的歌迷）的人心中……張杰，似乎張杰的眉宇間散發(fā)著一種與眾不同的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)、叫友善……星星之所以一直陪伴張杰、支持張杰，不僅是因?yàn)閺埥艿臍赓|(zhì)非凡，更是因?yàn)閺埥艿纳峒簽槿�。張杰是成都市青�?lián)委員，張杰家的老房子在地震中倒塌了，按揭中的新房墻壁也裂開(kāi)了縫。盡管張杰身上背負(fù)了房子按揭?guī)资f(wàn)，另外還有高達(dá)102萬(wàn)元的官司債務(wù)，張杰還是依然向四川紅十字捐款了10萬(wàn)人民幣另加一場(chǎng)商演酬勞。張杰和星星們共計(jì)捐贈(zèng)賑災(zāi)款物37.3萬(wàn)元（由于商演金額沒(méi)有透露，所以沒(méi)計(jì)算在內(nèi)）。并親自送物資到重災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)，張杰親自為災(zāi)區(qū)人民搭帳篷、還和田亮一起用小車堆廢轉(zhuǎn)頭；張杰去看望災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，為張杰們演唱了自己的歌曲《仰望星空》，還和一位初一的小朋友合唱了自己的歌曲《最美的太陽(yáng)》，讓災(zāi)區(qū)的人民相信明天會(huì)更好。雖然張杰家的房子倒塌了、欠下了巨款，但是張杰還是心系災(zāi)區(qū)，在為災(zāi)區(qū)的人民做著自己力所能及的事情。在《魯豫有約》的地震災(zāi)區(qū)特別節(jié)目中、在湖南衛(wèi)視舉辦的.賑災(zāi)愛(ài)心晚會(huì)中都可以看到張杰的身影。
我就是受張杰的影響，所以把自己的零花錢都捐了出來(lái)。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我為什么那么崇拜張杰，我回答張杰說(shuō)，因?yàn)閺埥苣钦娓腥诵牡奶旎[之音；因?yàn)閺埥苤鲌D報(bào)，非常孝順?biāo)膵寢�；因張杰永不放棄自己的�?mèng)想，奮勇向前；更是因?yàn)閺埥軗碛幸环莶┐蟮膼?ài)！這就我崇拜的人，一位愛(ài)心的歌者——張杰。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
我家有爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的爸爸十分強(qiáng)壯，我常常對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要長(zhǎng)成你這樣強(qiáng)壯。”我爸爸還有一頭短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，常常穿著西裝，出門還要打領(lǐng)結(jié)，梳頭發(fā)，我每次都對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你這是出去走秀，還是去上班呀？”“哼，你看你爸長(zhǎng)得這么帥，能不打扮漂亮點(diǎn)嗎？”
我還有一個(gè)勤勞的媽媽，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，跟爸爸一樣戴著眼鏡，只是更加疼我些，每次放學(xué)回家，媽媽早就給我準(zhǔn)備好了晚餐，當(dāng)天氣炎熱時(shí)，媽媽會(huì)親自來(lái)接我，因?yàn)樗挛掖驖窳艘路龑?duì)我的期待十分高，就是要讓我考上的初中、高中、大學(xué)，所以我一不努力學(xué)習(xí)就會(huì)挨板子。
我還有一個(gè)十分調(diào)皮的弟弟，他的發(fā)型是一個(gè)大大的愛(ài)心，眼睛水汪汪的，而且又大又亮。
當(dāng)?shù)艿芗袅艘粋�(gè)愛(ài)心發(fā)型回來(lái)時(shí)，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么不給弟弟剪一個(gè)飛機(jī)型呢？”媽媽說(shuō)：“是為了他有一顆感恩的心唄。”我聽(tīng)了，就夸媽媽真聰明。我的弟弟還很十分淘氣，記得有一次，我把一張作文稿放在桌上，便去上奧數(shù)了，等我上完課回來(lái)，稿子成了“廢紙”，我的桌子也被他弄一桌子，再看看語(yǔ)文書(shū)，已經(jīng)成了他的畫(huà)板了，因此沒(méi)少在媽媽面前訴苦。
我呢，是一個(gè)十分淘氣的.孩子，一頭秀長(zhǎng)的頭發(fā)，因?yàn)樘L(zhǎng)，每次梳頭，都會(huì)哇哇大叫，說(shuō)到這兒，你肯定會(huì)想：爸媽都戴著眼鏡，你戴沒(méi)有呢？爸媽戴了眼鏡，我當(dāng)然也戴了。媽媽常說(shuō)，為什么你不遺傳在你舅舅身上，非要遺傳在我倆身上。我的夢(mèng)想就是成為歌德那樣偉大的作家。
我的家庭雖然不富裕，但有了歡笑，我就心滿意足了，我愛(ài)這個(gè)和睦的家。
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