【推薦】童年優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年優(yōu)秀作文1
次再跨進(jìn)影院的門檻，離上一次已有五年之久。邊與電影進(jìn)行這美麗的邂逅邊憶起曾經(jīng)，按下腦海里那些滄海桑田的大小鏡頭的回放鍵……
那時看電影，是在老影院，偏僻而破舊，墻面上滿是歲月留下的痕跡，還有一些令人發(fā)笑的搞笑涂鴉，多是什么淘氣的少年留下的“到此一游”，還附上一個奇怪的腳印。我第一次看電影，還是7歲，童真未散，稚氣依在，所以，我看的第一部電影便是傳說中已下線的《喜羊羊大電影之牛氣沖天》，電影的情節(jié)，早已忘卻，氤氳成汽輾落成泥了，唯獨只記得這是一部未看完的電影，由于無知，根本不知結(jié)尾何在，就便在自認(rèn)為恰到好處的高潮拉著媽媽離開了影院，直到回學(xué)校后聽說書一般不解地聽著那些小伙伴們繪聲繪色的介紹。
這次，一樣是看電影，但卻是在新影院，環(huán)境很好，服務(wù)很好，還多了一樣曾經(jīng)沒有的`東西——好大一桶黃澄澄的爆米花，吃到電影結(jié)束，早已口干舌燥，喉嚨沙啞了，還為了挑選爆米花錯過了好多精彩鏡頭，真是煩惱�；氐郊�，電影里的內(nèi)容雖還清晰，但沒有那般回味，不知再過五年，這部電影也會依稀卻產(chǎn)生回味。
看時的眉眼流彎，嘴角勾起興奮地弧度，再憶時的憂傷落寞，回味不起曾有的快樂……奈何，奈何？幾多思緒且作飄零，熒幕上的童年隨風(fēng)去逆流成歌罷。
童年優(yōu)秀作文2
童年像一條潺潺流淌的小河，河水總會翻滾出各種各樣的浪花，時而幸福，時而難過，時而興奮……其中，有一件事最令我難忘。
在我的書桌上，放著一個相框，上面的我還很小，伸著手正在喂鹿——那是發(fā)生在我去日本大阪旅游時候的事。我清楚地記得，喂鹿區(qū)旁邊“冰激凌小車”中的冰激凌真是誘人。當(dāng)時，我點了兩份，一份是汽水味，一份是蜜桃味。
我把汽水冰激凌遞給媽媽，一手拿著蜜桃冰激凌，一手拿著喂鹿用的餅干，悄悄走進(jìn)了喂鹿區(qū)，生怕再大點聲就會嚇跑小鹿們。可它們一看見我，就沖著我手里的餅干飛奔過來，輕輕咬了一口餅干，不一會兒就把一整塊吞了下去。我小心翼翼地把剩下的餅干分成幾個小塊，放到地上�？捎兄恍÷沟目谖恫灰粯�，它趁我不注意，一口咬向了我的'蜜桃冰激凌�！鞍�!”我尖叫一聲，把我自己都嚇到了。我的蜜桃冰激凌，已經(jīng)被小鹿吃了一大口。它的舌頭舔到了我的手，黏黏的、癢癢的，嚇得我趕緊在身上擦。突然，又有一只小鹿頂了一下我的手，我沒拿穩(wěn)，冰激凌掉地上了，小鹿們都跑了過來。我看呆了，忽然恍然大悟。
我從剛才的驚嚇中緩了過來，笑著對父母說：“原來它們很喜歡吃冰激凌呢!”這時，那熟悉的咀嚼聲又嚇了我一跳，原來，它們正在搶我的“甜點”。它們吃完后，來到我身前點點頭，表示感謝。
呀，原來小鹿們也這么懂禮貌!我回來看到這張照片后，才知道爸爸當(dāng)時拍了照。照片不僅記錄了在我身上發(fā)生的點點滴滴，還記下了童年難忘而有趣的瞬間。
童年優(yōu)秀作文3
每個人都有自己的童年生活，喜怒哀樂樣樣少不了，就像花兒一樣多姿多彩。
以前，我很淘氣。每天剛一放學(xué)，我就約幾個朋友玩兒。我們飛奔到一個停車場旁邊，從“秘密倉庫”里取出幾塊木板，往上面一坐，“嗞溜”一聲，就滑了下去。若是沒及時“剎車”，就會“砰”的一聲撞到對面的樹上。有時，木板會突然停下或轉(zhuǎn)個彎，直接把我們甩出去;有時，因為速度太快了，就從草坪與停車場之間的坎上飛下去，“咚”的一聲，重重摔落到水泥地上。我們從不知道疼，也不知道危險，隨便拍拍身上的塵土，一次次地拿著木板爬上去繼續(xù)玩。如果天不黑，還真不知道回家呢!
下雪對于我們來說是最令人興奮的事兒。放學(xué)回家的路上，我們總要捏幾個冰球玩兒。一次，我將兩個冰球帶回家放進(jìn)冰箱，直到夏天才被爸爸發(fā)現(xiàn)，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都隨便找個地方，跟一些互不相識的同學(xué)打起雪仗，玩著玩著就好像變成了熟人似的'。
我們小孩兒從下雪中得到了許多樂趣，可大人、農(nóng)民們卻犯了愁。大雪凍死了許多瓜果蔬菜，還給交通運輸造成了不便。電視上說，許多人都因此不能回家過年，不能與自己的家人團(tuán)聚了。聽了這些消息，我的心理酸溜溜的……
童年，就像一團(tuán)火，燃燒著我內(nèi)心的思想;童年，就像一面鏡子，映著我的種種性格;童年，就像一場電影，永遠(yuǎn)地留在我的心中。
童年優(yōu)秀作文4
童年，像一冊記錄成長的照片集。在每一頁里都有值得回味的瞬間，即使有時不會那么令人愉快，但是那也是一種寶貴的精神文化，不然前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基也不會寫出《童年》這本小說。童年，多么令人懷念啊！
小時候，我經(jīng)常躺在老家院子里的搖椅上乘涼。在那棵大樹下，幼稚的我常常學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，手里捧著一張不知何年何月的報紙。小小的鼻梁上掛著奶奶的老花鏡，坐在小板凳上認(rèn)真的“閱讀”。即使有一半的字不認(rèn)識，我也要裝模做樣把它從頭看到尾。因為這個，爺爺常常打趣似的說我長大要成為文學(xué)家。
小時候，有一次，我看電視時看見美國人的眼睛是藍(lán)色的，感到很奇怪。我問爺爺奶奶為什么，只有初中文化的他們怎么能解答？我就只好自己“尋找答案”。在一個悶熱的午間后，在大人們閑聊時，偶然聽見大人們說美國在地球的`另一面，我便自以為“找到了答案”——原來那些人是因為倒立才讓眼睛變顏色的呀！
小時候，我常常伏在奶奶的臂彎下，聽她講不知講了多少遍的故事，卻依然津津有味的又要她講一遍。等到什么時候，我也會講那個古老的故事才算作罷。因此，奶奶在我開始記事的時候就開始不厭其煩地數(shù)落我，說我從小就喜歡煩人。說這話時，她眼里滿滿的卻是幸福。
合上那個照片集，我仿佛又回到了那些美好的時光里。童年，怎么能不令人懷念呢？
童年優(yōu)秀作文5
“小皮球，香蕉油，滿地開花二十一……”媽媽在無意間教我念這首他小時后的童謠，我覺得很有趣，接著媽媽就拿出家里搜集的橡皮筋，要編出一條橡皮筋的跳繩，說她小時候就是用橡皮筋玩的。這讓媽媽想起小時候與兄弟姐妹玩的情形，后來她告訴我以前她都會用兩條橡皮筋慢慢的編出一條牢固的橡皮筋繩，她邊說邊坐在地上的慢慢編了起來。
編好橡皮筋后，媽媽和爸爸開始教我許多有趣的游戲像是跳高、小皮球……等的游戲，我們還留了一點橡皮筋來玩射橡皮筋，爸爸也將他公司盒飯的橡皮筋帶回家讓我們玩射橡皮筋。橡皮筋還可以做成竹槍，爸爸拿出他小時候的“孩子王”精神，利用竹筷子和橡皮筋做了一把很精致又帥的'橡皮筋槍，然后和我一起玩。
我很喜歡用橡皮筋繩玩跳高，媽媽有時會表演她跳高的技術(shù)；有時會教我們?nèi)绾翁叩募记�，我希望我可以比她更厲害，媽媽還教我玩了小皮球香蕉油的游戲，和媽媽一起玩橡皮筋游戲，聽媽媽說著她的童年往事，我似乎坐著時光機(jī)重溫了她的童年。
每個人的童年都不同，我們的童年有電動玩具iPhone，我們的爸爸媽媽可沒有，他們擁有的是大自然的洗禮；他們有的是自制的童年樂趣，他們所玩的游戲和我們實在是大不同，有時候和爸媽一起玩童年的游戲真有趣，真幸福！
童年優(yōu)秀作文6
星期天，我和媽媽剛吃完早餐，便坐在沙發(fā)上，這時我心血來潮，嘴忍不住動了起來，問道：“媽媽，我可以跟您比比童年嗎？”
“當(dāng)然可以！”媽媽高興地說。
“你看我小時候都吃牛排、冰淇淋還有肯德基……這些零食可好吃了。您的童年吃過這些香甜可口的東西嗎？”
“我童年時沒有吃過這些東西，只是吃山上的野果和野菜，有時我也背著弟弟去從泥里捉泥鰍，把它拿回去煮著吃，味道可不比你吃的東西差呢！”媽媽帶著一絲回味說。
我聽得口水直流，不禁又問：“那您童年時玩什么呢？你看，我現(xiàn)在經(jīng)常玩一些新奇的小玩具：芭比娃娃、游戲機(jī)、電腦，豐富多彩的！”
“我那時，把廢舊的布，剪一點下來，裝進(jìn)滿滿的沙子，做成好幾個鼓鼓的沙包。雖然有一點小，但我們用這些玩‘手上丟沙包’，可以加強(qiáng)手指靈活呢！”
“媽媽，你可真可憐，玩不到我這種玩具。那您童年時有我這樣漂亮的`衣服嗎？”
媽媽看了看我穿的衣服說道：“我童年穿的都是一種顏色，用粗布做的，最好看的是上面只繡了一朵花！”我腦海里頓時浮現(xiàn)了媽媽的樣子，一點也不光彩奪目，哪像我，天天穿得像小公主。
這一比較下來，我覺得媽媽雖然過得不怎么好，但她卻覺得很滿足。而我現(xiàn)在過得確實很幸福。真想到媽媽的童年里去看一看呀，那樣我會更珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
童年優(yōu)秀作文7
童年的記憶里有苦有樂，有憂有喜，而那一次經(jīng)歷在我腦海里留下了深刻的印象。因為它不僅帶給我快樂，而且充滿了成長的意義。
那是一個暑假，我們一家人一起去了洋人街。在路上，我已興奮不已。
剛到洋人街，我就看見洋人街有許多好玩的東西，我更加興奮了。我玩了這樣，又趕緊去玩那樣，累得汗流浹背。于是，我向休息亭走去。在路上，我看見了一個武士，左邊腰間插著劍，戴著墨鏡，騎著一匹好馬，那可威武了。我對爸爸說：“爸爸，我長大了也要當(dāng)武士。”爸爸笑著說：“就你這樣子，膽小，才當(dāng)不了武士呢�！蔽抑钡卣f：“那怎樣才能讓我膽大呢？”爸爸說：“走，去穿魔鬼洞，讓你膽子變大�！�
我們來到了一個似金字塔的房子邊，這里到處貼著鬼臉。買了票后，我和爸爸走了進(jìn)去。
魔鬼洞里面黑黑的，我什么也看不見，我緊緊地拉著爸爸的手。突然，一只似僵尸的`東西跳了過來，向我吐了一口氣，我嚇得快哭了。爸爸說：“冷靜，別哭，沖過去。”我們倆急忙向前跑，沖了過去。里面更黑了，伸手不見五指。偶爾有一點綠光指著出口。走著走著，地板突然震動了起來，啊，像發(fā)生了大地震。爸爸拉著我的手，說：“等它不動時，跳過去�！笔逋Ａ艘幻耄驮谶@時，我和爸爸一腳踏上石板，一腳沖上另一塊石板。啊，終于逃出了地震地帶。到出口了，我對爸爸說：“這下，我可以當(dāng)武士了吧！”
回頭再望望里面，我已經(jīng)覺得不再害怕了，我的膽子變大了，我高興得跳了起來。這次到洋人街游玩，不僅帶給我快樂，還讓我懂得了：遇到困難，不能退縮，要去面對它，克服它，這就是向成功邁出了重要的一步。
童年優(yōu)秀作文8
綠色——和平、快樂、純真。
童年——天真、活潑、可愛。
兩者之間多么和諧、統(tǒng)一。
我曾在多姿多彩的童年里度過，它牽動著我的童年夢幻，也許是這個綠色的音符。
“六一”兒童節(jié)
每年的“六一”，我們的學(xué)�？倳e辦活動。例如：吹兵乓球，跳繩比賽、唱歌等。這些美好的憧憬還一次次浮現(xiàn)在我的腦海，印象最深的.是：我和我朋友小晶去齊唱國歌，我們是以動聽的歌聲贏得了老師們與同學(xué)們的掌聲。就是這樣，我也是在美妙的音符下度過“六一”。
玩耍
童年時期，因為我不怎么懂事，總喜歡惹得父母、老師及同學(xué)哈哈大笑，也總愛兩個字——玩耍。那一次，我被老師指著批評，但心里總不甘心，在老師轉(zhuǎn)身時，我就做了“鬼臉”，惹得同學(xué)們笑，并且氣壞了老師，但老師看著我這個天真、活潑的女孩，又咽了口氣，還對我笑呢~！這就是我童年的特點，是不是很會撒嬌呀
友誼
我的童年里充滿許多人的笑聲，然而這些笑聲都源于我與他們之間共同的友誼。一次，下了大雨，我忘了帶傘，我的朋友他看見后就想撐我，送我回家。但我看了看他的傘，心想一把傘怎么可以撐兩個人呢于是就拒絕了。但出乎我得意料的是：他居然把傘給了我，自己卻冒著傾盆大雨跑了。他的身影越來越看不分明了，最終不見了。我撐著傘邁開第一步時，我想到了我與他那真摯的友誼，感到動不已，并且牽掛著：他將會怎樣呢是否生病種種聯(lián)想都在我腦海浮現(xiàn)。
我的童年，只有一種顏色——綠色。
童年優(yōu)秀作文9
流去的時光一去不返，歲歲光陰，悠悠我心。
——題記
童年就像夜晚的星空，我的心就是那潔白無瑕的月亮，而童年的一件件事就像那些閃爍的星星。
一提起童年，我便會想起那些年發(fā)生的那件事：
那是一個下午，媽媽說：“寶貝，媽媽去買些東西，你正在家乖乖的啊�！眿寢屧趺催�不回來啊。算了，先玩會吧。玩什么呢？對了，媽媽洗衣服時放些白花花的`東西，就可以有許多泡泡了。嗯，這個好玩！開始找吧。我經(jīng)過一番“激烈”的思想斗爭后得出了答案。
“這兒有嗎？沒有。”
“這兒呢？還是沒有�！�
“在這！白花花的，嗯……有點咸，好像是鹽。”
剛才還斗志昂揚的我，現(xiàn)在也已筋疲力盡了。我不甘心，小腦瓜還在飛快地運轉(zhuǎn)。廚房的柜子里還沒找呢。
“嗯……白花花，不咸不甜。就是它，我找到了！”
我顫顫巍巍地打來一盆水，把這白花花的東西撒在衣服上，我搓，我搓，哎呀呀！我的衣服！糟了，全粘一塊了。沒關(guān)系，我把絕招拿了出來，洗發(fā)水，肥皂，洗手液全體大集合，上！我洗，我洗，唉，沒用！
我真的是……累得……動彈不了了。不顧那揉成一團(tuán)的衣服，躺在床上會周公去了。
“寶貝，發(fā)生什么事了？”
我把事情一五一十得都說了，委屈得我，唉，哭聲一直沒變，媽媽的笑聲一直沒斷。
“那是面粉，哈哈……”
珍貴的童年伴著傻傻的我。
童年也許就是這樣吧。
無憂無慮！自由自在！
童年優(yōu)秀作文10
舞蹈的風(fēng)，帶走了飄零的柳絮，淳淳的流水，帶走了細(xì)碎的沙，也，帶走了童年；夕陽，結(jié)束了一天繁華，也結(jié)束了，童年的美好。
久到忘記那時的柳絮飄零，久到忘記那時的漫天繁星，久到忘記那時的流水淳淳，久到……記那時的日暮，黃昏。
那時，永運不會為明天而思緒，不變的只為現(xiàn)在歡笑；那時的眼眸，如澄澈的湖水，似空靈的藍(lán)天，純凈而透明，現(xiàn)在，瞳中卻彌漫著沉重的霧，迷茫的光，歡樂與笑聲，對于現(xiàn)在的我，早已虛無縹緲。
芳草青青，藍(lán)天悠悠。坐在秋千上的'我，渴望藍(lán)天；笑聲，如銀鈴，飄舞的發(fā)絲，卷住那，無憂，無慮……
記得昨日，不想的秋天。朝朝暮暮，都在浮現(xiàn)。
已無法在蕩漾的秋千上，看大雁歸巢，看孤鷹盤旋，看血色殘陽，看湖面的波光粼粼，看那恍若隔世的天水一線；無法倚在紅葉飄零的楓樹下，撫摸粗糙的樹干，撥弄柔嫩的小草；無法再看飛燕怎樣令天空眩暈的搖搖晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣降衣襟吹成獵獵的酒旗，看孤寂的舟獨泛湖上，劃下一道道晶瑩的傷痕，無法磨滅。
一切都過去了。就像海水漫步沙灘，留下了玲瓏的貝殼，也一定帶走了黯淡的沙。一切，我們都如此無力，就像指縫中流過的細(xì)沙，無法挽留。
夜幕，殘星幾點。僵硬的白光中堆積的作業(yè)，還有一旁不停工作的筆。點鐘滴答的聲音，在這清涼的秋夜里，化作無盡的嘆息。手中的筆，疲憊不堪的倒在了寫滿了字的紙上，尋找一絲棲息之地，奈何……酸澀的雙眼，瞳中是朦朧的回憶，淡淡的水霧，化作淚水，碎在地上，綻成水花，被無奈定格，被悲傷風(fēng)干。
童年，落幕的童年，早已無法觸摸，無法看清。記憶里，只剩下那血色殘陽，還有那高高蕩起的秋千……
童年優(yōu)秀作文11
很快，一年一度的端午節(jié)將再次讓我想起我的童年。
或許在4歲的時候，這條河也可以劃回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到一個響亮的聲音在喊，我只是搖了搖，好奇的拉著婆婆回家看看家里。因為婆婆總是一個善良的保姆，我也把她當(dāng)成自己的親人。她拖著我的手，搖著地面來到長灘。剛好及時，河里五彩繽紛的龍舟排成一排，積極捕捉裂縫。
發(fā)令槍開火后，一艘龍舟如雷鳴般在水面上飛舞�！坝颀埓笔蔷窈褪繗�，特別是當(dāng)兩條船在打鼓的時候。船夫的士氣似乎與不斷上升的`雷聲有關(guān)。
這一幕是如此罕見和平凡，以至于我在家里看到如此激動人心的場景都快瘋了！她和婆婆總是試圖握住我的手，友好地微笑。然后我跑去看頂尖選手。每艘船都濕了，但在我眼里不成熟，但更濕了。
我很高興和婆婆手挽手地走回家。午飯時間到了，我岳母點燃了兩具冒著熱氣的綠色三角形尸體，讓我手牽手抖掉它們表面的大葉子。我媽媽笑著說，賴斯用荷葉做她的三角形，她的身體叫做粽子。我驚訝地發(fā)現(xiàn)米肉內(nèi)涵豐富。他們的母親把他們從鄉(xiāng)下帶回來。人們吃粽子，去劃船。我開始拿起蓮蓉飯團(tuán)，使勁咬�？粗鴭寢尨认榈男θ荩抑挥X得我的嘴很親切溫暖。
我岳母在小學(xué)的時候和我的家人住在一起，但是我們?nèi)匀唤?jīng)常去看她在端午節(jié)的時候把一些粽子還給古老快樂的節(jié)日。這些年來對我來說只是一個遺憾。端午節(jié)在韓國注冊。我家鄉(xiāng)的河水太臟了。劃船之后，我岳母去世了。我已經(jīng)注冊了，但是我們會在端午節(jié)吃粽子。在臟河變臟的那一天，我們也可以劃龍舟，但是最讓我難過的是，我不能總是在長灘和婆婆的手一起看比賽。
我喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié)，但我更懷念的是再也回不到我的童年和她的婆婆。龍舟認(rèn)為這已經(jīng)足夠了。
童年優(yōu)秀作文12
童年時代發(fā)生的趣事就如同夜空中的星星，一閃一閃的�，F(xiàn)在我就將那顆最大最亮的星星摘下來，讓大家和我一起分享童年時的快樂吧！
小時候，家里就數(shù)我的嘴最饞，爸爸媽媽也常說我：“一肚子壞水”。也就因為我這兩大特點，鬧出了不少笑話。
那一次，我吃糖正吃得香，可爸爸卻讓我去睡覺。我任爸爸怎么“推抓拽頂”，我仍是死死抓住沙發(fā)的把手不放。于是，爸爸便喊媽媽來幫他，我嚇壞了，急急忙忙說：“好了，大不了我現(xiàn)在就去睡覺嘛！”爸爸得意地瞟了我一眼，我朝他做了個鬼臉，趁他不注意偷了一顆阿爾卑斯，然后極不情愿的“睡覺”去了。我躺在床上，悄悄撕開包裝紙，不緊不慢把糖送入口中。哇，好甜啊！
正當(dāng)我沉浸在甜蜜的幸福中時，也慢慢地進(jìn)入了香甜的.夢鄉(xiāng)。我夢見我來到一個糖果的世界，里面所有的東西都是用糖做的，房子、樹木、草地，我這兒舔一下，那兒咬一口。后來，我肚子里像裝了個小皮球，撐得我渾身不自在，急得我在“糖”地上哇哇大哭。我猛地驚醒了，發(fā)現(xiàn)這是一場夢，才安心躺了下去。忽然，我感覺嘴里少了什么東西，我的糖到哪里去了？
爸爸媽媽被我吵醒了，看在床上大哭大鬧的我，忙問我發(fā)生了什么事。我吞吞吐吐地說：“我的糖，我昨天睡覺時吃的糖不見了�！�
我剛說完，爸爸媽媽便哈哈大笑�！吧岛⒆�，糖含在嘴里是會溶化的！”
我想，這就是童趣！每當(dāng)我想起它，我都會忍不住笑上一陣子呢！
童年優(yōu)秀作文13
童年就像一條清澈明亮的小河，我劃著生命的小船在這條記憶的記憶的長河里穿行著，往事歷歷在目。在這條長河中，有著許許多多的五彩繽紛的貝殼，讓我的生命變得充實起來！
記得是二年級在玩“畫鼻子”的游戲。老師先在黑板上畫一個娃娃臉，但卻少了一個鼻子，這個鼻子是要求大家蒙著眼睛上黑板上畫的，大家都在為黑板上五官“獨特”的小女孩捧腹大笑。而在這個游戲中，我們明白了一個道理：無論做什么事情，都要以認(rèn)真的態(tài)度對待，即使是在做游戲，也不能馬虎，這樣子才可能獲得成功。
記得是三年級在玩“話筒傳給你”的`游戲。老師說一句話給第一個同學(xué)，第一個把聽到的話語傳給下一個同學(xué)。大家一個一個的把自己聽到的話傳給下一個同學(xué)，結(jié)果最終的答案和老師的話語戛然不同。我們知道了：雖然說耳聽為虛，但在某些時候，要聽信別人的話，不然可能會全軍覆沒。
記得是四年級在玩“別幫倒忙”的游戲。老師來制造“困難”，同學(xué)們負(fù)責(zé)幫忙解決困難，但是好多困難經(jīng)過幫助反而更加復(fù)雜。這個游戲告訴了大家：有一顆樂于助人的心固然是一件好事，但是要分清楚、了解好事情的來龍去脈才可以去幫忙。不然，往往會釀成好心辦壞事的錯，是事情變得更加一發(fā)不可收拾。
記得是五年級在玩“大逆不道”的游戲。老師說什么，你要做相反的動作。玩這個游戲，使大家提快了反應(yīng)能力，變得更加敏銳，機(jī)靈。讓大家遇到危險時能反應(yīng)快一些。
……
童年帶給我太多的歡樂，回憶童年又使我重獲新知�？上荫R上就要踏入中學(xué)的大門，童年已經(jīng)不再屬于我了。但是童年帶給我的那些歡樂，讓我懂得的那些真理我是不會忘記的。
童年優(yōu)秀作文14
又是一個秋天，望著那穿著不再屬于我的校服的弟弟妹妹們，真的會猛然有一種痛的感覺......
我的童年，也是在那里過來的呢！我還記得，在我那小學(xué)的生活中，有那么幾個讓我開心到死的姐妹，有那么幾個讓我生氣的男生，現(xiàn)在，，，，是否還存在呢？花開了，又落了，我們分別有數(shù)月了，每當(dāng)我回首眺望那過去的6年：我們，在陽光下?lián)]灑汗水，在操場上放聲歡笑，在教室中共同哭泣。如今，那仿佛是一場夢，可以的話，我多想永遠(yuǎn)活在夢中。那是六年級下冊了，即將面臨畢業(yè)的我們約定在這個星期的星期天一起去廣場玩。大中午的，玩了一上午的`我們在樹下的長椅下坐著，互相吐露自己的心聲。“要畢業(yè)了，我們要分開了�！比绱藥в袀械脑捳Z出自一向沒心沒肺的小歡。
“嗯，佳姐，小蓉，小歡，丁丁，你們可不能忘記我哦！”我淡淡的笑著，強(qiáng)忍著傷心與淚水。
“唔唔~我不要和你們分開，我們要做一輩子的姐妹��！畢業(yè)算什么?死一邊去��！”丁丁哭了，我們是第一次見到隨著丁丁的淚水，我感到眼眶熱熱的，我也哭了吧�；仡^一看，原來——姐妹們都哭了“我也不要離開，我不要與你們分開�！蔽铱蘖�，淚水夾雜著汗水一起滴落下來。那一日，我們在陽光下哭了一下午。不理會路人驚異的目光，不理會晌午毒辣的陽光。
有時候，有時候，我多希望自己在課桌上醒來，對自己小學(xué)的同桌說“：你知道嗎？我做了好長一個夢，夢見我讀初中了�！�
童年優(yōu)秀作文15
童年像一本記事本，記著一個變幻的四季的夢，童年又像春夏秋冬四首詩，充滿了快樂和遐想。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，生機(jī)勃勃，春風(fēng)輕拂，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我們可不會錯過，提著風(fēng)箏，拿著白線，來到空地上，不停地狂奔，讓風(fēng)箏飛上去。一會兒，風(fēng)箏如同一只輕盈的蝴蝶，一會忽東，一會忽西，在天上翩翩起舞。漸漸飛上去，又如同一只雄鷹展翅翱翔，在空中盤旋，尋找獵物。突然，東風(fēng)沒了，“雄鷹”歪下了頭，墜了下來，便成了一只失火的飛機(jī)向地面沖來……
“小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。”夏天，可以到小河里游泳。一起打水仗，成為一群落湯雞；一起游泳，成為一群快樂的小魚……
“蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋聲動客情�！痹谇镲L(fēng)掃葉的秋天，收集五彩繽紛、形態(tài)各異的秋葉又成了我們的愛好。在樹林里，我與小伙伴，走在落葉組成的金色大毯上，在上面仔細(xì)地尋覓，搶拾美麗、漂亮的.樹葉兒。拾好后展開，有的紅得似火，有的黃得如金。我們把它們組成美麗的畫兒，有的拼成精彩的足賽，有的琢成明亮的月亮……個個栩栩如生。
“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”,冬天，雪花紛飛，我們可以玩冰雪，打血仗，走在又厚又輕的雪地，就像走在軟軟的雪白棉被上，多么舒服，與大家一起，你扔我灑玩得不亦樂乎！我們還品嘗躺在雪地上的感覺呢！
四季是四首不同的詩，它記錄了我們愉快美妙、無憂無慮的童年生活。
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