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漫畫老師優(yōu)秀作文（通用45篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師優(yōu)秀作文 1
你們的老師是溫柔、嚴(yán)厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而雷厲風(fēng)行，她就是我最愛(ài)的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問(wèn)，可是我不太會(huì)，就低下頭去思考，心里想千萬(wàn)千萬(wàn)不要叫到我呀。沒(méi)想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了。從這以后，但凡是我會(huì)的，我都會(huì)舉手來(lái)回答。還有一次老師調(diào)查沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生，但是，她為了保護(hù)我們的.自尊心，沒(méi)有在教室里當(dāng)眾點(diǎn)名，而是讓沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生下課去辦公室找她說(shuō)明情況。
前段時(shí)間，學(xué)校組織了一場(chǎng)素質(zhì)操比賽，當(dāng)我們?cè)趫?chǎng)上比賽時(shí)，老師還是笑瞇瞇的，沒(méi)想到剛下場(chǎng)，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書(shū)還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來(lái)的時(shí)候像只兇猛的大老虎，溫柔起來(lái)卻像一只平易近人的小綿羊。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總會(huì)俯下身子，耐心、細(xì)心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來(lái)，她也渾然不知，我們都愛(ài)親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
漫畫老師優(yōu)秀作文 2
我有一位非常溫柔的老師，她就是音樂(lè)老師——何老師。
何老師有一對(duì)大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，她的身材特別苗條，穿什么衣服都很好看，如同仙女下凡。
何老師喜歡五顏六色的裙子，這些裙子可漂亮啦！有黑色的連衣裙，有葵花式的連衣裙，還有白色的短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。
說(shuō)到何老師，同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得何老師很溫柔，連我也這么覺(jué)得。有一次我忘記了那天有豎笛課，我忘記了帶豎笛。但何老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是溫柔地說(shuō)“同學(xué)們，下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦！”
雖然何老師很溫柔，但是她上課的.時(shí)候一絲不茍，能很敏銳地捕捉我們的錯(cuò)誤。我們?cè)诰毩?xí)吹豎笛時(shí)，吹著吹著何老師突然叫我們停下來(lái)，在我們疑惑不解的時(shí)候，何老師說(shuō)：“嗯？有些人怎么這么不小心呢？怎么能把音符吹錯(cuò)了，來(lái)我們?cè)俅狄淮危@次注意不要把音符吹錯(cuò)了！”何老師真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、嚴(yán)慈相濟(jì)的老師呀！
我喜歡音樂(lè)何老師，因?yàn)楹卫蠋煖厝�、漂亮。但我更喜歡何老師的認(rèn)真教學(xué)，讓我們能更好地遨游在音樂(lè)的世界里。
漫畫老師優(yōu)秀作文 3
我的老師他很友好，我很喜歡這個(gè)老師。
他長(zhǎng)得玉樹(shù)臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見(jiàn)到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)老師作業(yè)可能是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才看見(jiàn)我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過(guò)上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說(shuō)那天很冷，老師說(shuō)穿然后他穿的褲子，他的`同事就說(shuō)她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說(shuō)我穿裙子的時(shí)候沒(méi)有看出來(lái)嗎？老師的同事就說(shuō)還真沒(méi)看出來(lái)，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋?lái)，本來(lái)說(shuō)要給老師說(shuō)注意身體的，可是沒(méi)有勇氣就沒(méi)有給老師說(shuō)，有一次我沒(méi)有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。
這些日子以來(lái)，我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感，也對(duì)我們很細(xì)心，他就是我們的語(yǔ)文謝老師，才開(kāi)學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語(yǔ)文老師，我很喜歡我們的語(yǔ)文謝老師。
謝謝你對(duì)我們的照顧，語(yǔ)文謝老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 4
我們班的語(yǔ)文老師也是班主任。
我們的語(yǔ)文老師很嚴(yán)格但也很溫柔，我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們寫得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)我們對(duì)作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩(shī)背誦和作文以及閱讀要求嚴(yán)格度最可怕的`班級(jí)，如果閱讀題那一小題錯(cuò)得最多，就會(huì)被我們語(yǔ)文來(lái)時(shí)重點(diǎn)講，如果，那一題很難，那么會(huì)講上一節(jié)課。如果要寫作文的時(shí)候，不管下午有沒(méi)有語(yǔ)文課，就算沒(méi)有我們張老師也會(huì)大費(fèi)周章的換來(lái)一節(jié)課來(lái)給我們講作文。還有對(duì)古詩(shī)的背誦我們語(yǔ)文老師完全不會(huì)放松，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師說(shuō)到了六年級(jí)基本上每張考卷都會(huì)有古詩(shī)和小古文的題目。
如果現(xiàn)在不認(rèn)真背，那六年級(jí)就沒(méi)有希望了，每次考試70分都有可能到不了。我為什么說(shuō)她溫柔呢！是因?yàn)樗看谓o我們上課都會(huì)很好玩，因?yàn)槲覀兩险n有一個(gè)規(guī)矩，那就是老師問(wèn)問(wèn)題必須要回答，有一次，有一個(gè)題難住了，很多同學(xué)都沒(méi)回答出來(lái)，我們本以為會(huì)被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒(méi)批評(píng)我們還給我們講解了答案。我喜歡這個(gè)老師，雖然她很嚴(yán)格。
老師是一盞路燈引導(dǎo)我們走入正途。
漫畫老師優(yōu)秀作文 5
今年我上五年級(jí)了，也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛(ài)。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說(shuō)著流利的英文。突然，只看見(jiàn)康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個(gè)噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛(ài)的聲音��！我們都嘻嘻地笑了�？道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學(xué)期一開(kāi)始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知，開(kāi)學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì)，我積極地參與，我是第五個(gè)榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天�？道蠋煵粌H可愛(ài)，而且她給予我們母親般的`關(guān)懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽(yáng)，像七個(gè)小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱�？墒恰岸６６！鄙险n了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽覒c幸我的童年有康老師的愛(ài)護(hù)，我感恩所有的好老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 6
田老師，她很年輕，她身材苗條。每次田老師穿的衣服都不一樣：有時(shí)穿的衣服是五彩繽紛的，有時(shí)穿的衣服是只有一個(gè)顏色的，田老師穿的衣服都很好看。
田老師，她有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉和一個(gè)尖尖的下巴。
田老師，她的性格很溫柔，每當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，田老師都會(huì)很耐心地告訴我們別說(shuō)話了。但是，如果我們沒(méi)有聽(tīng)田老師的.話，她就會(huì)讓我們站一會(huì)兒，但她最多讓我們站2至3分鐘。有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)晚到了，田老師讓他們回到位子上，他們回到位子上后還在說(shuō)話，田老師看到后讓他們幾個(gè)站起來(lái)，但是那幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了都還要說(shuō)話，田老師就非常非常地生氣。
還有一次上課的時(shí)候田老師教我們畫魚(yú)，她開(kāi)始演示了，她先用毛筆蘸一點(diǎn)水，再用毛筆蘸一點(diǎn)顏料就開(kāi)始畫了，田老師先畫了魚(yú)的身體，然后又一筆一筆地開(kāi)始給魚(yú)涂色，涂完顏色這幅畫就畫完了。到我們畫的時(shí)候有一個(gè)人不會(huì)畫，田老師又很耐心地給他講了一遍。
這就是我最喜歡的老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 7
我的王老師是一個(gè)百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來(lái)有億點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，讓我感覺(jué)我的春天來(lái)啦！可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點(diǎn)兒失落。
當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候，王老師就會(huì)化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺(jué)地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的`人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時(shí)GBM響起，“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎！
王老師還會(huì)變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個(gè)眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰(shuí)誰(shuí)心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動(dòng)作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的老師有時(shí)也非常可愛(ài)，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，��！太可愛(ài)了吧！我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳，也會(huì)偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛(ài)我的百變老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 8
我們班的美術(shù)老師是田老師，她很和藹，有一雙黑黝黝的眼睛，鼻子上總是戴著一副眼鏡，她笑起來(lái)嘴巴旁邊立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。田老師喜歡穿五彩繽紛的衣服。她的個(gè)子比較高，身材很苗條。
田老師很認(rèn)真。上課時(shí)田老師認(rèn)真地教我們?nèi)绾萎嫯�。比如有一次我們班上抽象畫課，田老師講完了課把圖畫本發(fā)下來(lái)，我畫完了抽象畫給田老師看，田老師用銳利的眼睛看完畫，用那薄薄的嘴唇彈出一個(gè)個(gè)字，田老師說(shuō)：“你可以在山上的這個(gè)地方點(diǎn)一下，在山上點(diǎn)一下讓畫面豐富，在有些地方用黑色的筆描一下邊框�！�
當(dāng)然田老師的忍耐度也是有限的，當(dāng)我們班同學(xué)大聲說(shuō)話時(shí)教室變得非常吵鬧，田老師此時(shí)的心情就由晴轉(zhuǎn)陰讓我們班全部站起來(lái)。田老師會(huì)在下一個(gè)班來(lái)上美術(shù)課之前把課件弄好，把門打開(kāi)，為下一個(gè)班的學(xué)生提前做好上課準(zhǔn)備。謝謝您，田老師，您辛苦了！
上課時(shí)，有同學(xué)在講話時(shí)田老師會(huì)用銳利的眼睛掃視著全班，這效果不錯(cuò)，說(shuō)話的`同學(xué)都乖乖地閉上了嘴。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)田老師會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣提醒犯了錯(cuò)的同學(xué)。
這就是我們班認(rèn)真的、溫柔的美術(shù)田老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 9
“叮叮叮，叮叮�！币贿B串小聲而清脆的聲音，哪來(lái)的呀？哦，是某位老師牛仔褲上掛著的鑰匙相互碰撞發(fā)出的聲音。噓！原來(lái)是“黑客”老師來(lái)了！
是不是很好奇？讓我來(lái)介紹一下，此老師上知天文下知地理，古今中外，無(wú)所不通，非常厲害。絕頂聰明的.腦袋里面不僅裝滿了知識(shí)，還有很多電腦程序，這就是“黑客”老師的由來(lái)。有一次，我們教室的電腦壞了，修理電腦的師傅說(shuō)要把它送到電腦城“住院”幾天�？墒前嘀魅斡值戎庇茫覀兙湍矫�(qǐng)來(lái)了這位“黑客”老師。他一查，喲，不得了，電腦里垃圾廣告和病毒堆積成山，病得相當(dāng)嚴(yán)重�？墒恰昂诳汀崩蠋熤挥昧酥形绲男菹r(shí)間就把它修復(fù)了，我們下午上課就及時(shí)地用上了電腦。
“黑客”老師其實(shí)叫張老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震懾住，咪咪眼微笑時(shí)就對(duì)全班同學(xué)“放微電”，讓我們不得不心甘情愿地聽(tīng)他講課。他講課時(shí)就是個(gè)幽默大王。他永遠(yuǎn)會(huì)有一條讓我們馬上變開(kāi)心的秘訣，總能一會(huì)兒就把大家逗得哈哈大笑。有一回課前張老師跟我們玩頭腦風(fēng)暴，他問(wèn)：蝙蝠、小鳥(niǎo)、環(huán)衛(wèi)工人，熊貓，哪個(gè)最辛苦？我們都丈二和尚摸不著頭腦，我們覺(jué)得老師說(shuō)的這些除了熊貓都很辛苦�？伤f(shuō)錯(cuò)，接著公布了答案：熊貓！我們追問(wèn)：為什么？他就給了點(diǎn)提示：熊貓眼睛邊上有什么？我們轉(zhuǎn)念一想，哦，對(duì)了！黑眼圈！我們笑得前俯后仰。
張老師就是這樣一個(gè)既聰明又幽默的老師，若想瞧瞧真面目，請(qǐng)來(lái)大司巷小學(xué)！
漫畫老師優(yōu)秀作文 10
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服，中等個(gè)頭，微胖，戴眼鏡。課間，她經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，一上課就變臉，是個(gè)典型的“兩面派”。
有一天，我從早晨就有些拉肚子，上課時(shí)一直難受。張老師見(jiàn)我沒(méi)精打采的，就走過(guò)來(lái)詢問(wèn)�！澳阍趺蠢玻睦锊皇娣�？”“肚子痛�！蔽遗吭谧郎�，無(wú)力地回答道�！澳悄阆热ド蠋纯磿�(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。我跟你家長(zhǎng)聯(lián)系一下。班長(zhǎng)，你帶大家繼續(xù)默寫�！蔽覄傄瑥埨蠋熇∥�，輕聲問(wèn)：“帶衛(wèi)生紙了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去，心里暖暖的，細(xì)心的張老師就像媽媽一樣。上完廁所后，張老師已經(jīng)幫我整理好書(shū)包。“現(xiàn)在怎么樣？”“肚子感覺(jué)好些了，就是沒(méi)力氣。”“我跟你家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)了，會(huì)馬上來(lái)接你。昨晚是不是吃壞肚子了？以后要注意哦！”張老師一邊說(shuō)一邊扶著我下樓去校門口。媽媽正好趕來(lái)，張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有溫柔慈祥的一面，也有嚴(yán)格的'一面。有一次，我作業(yè)沒(méi)有做，怕批評(píng)就騙老師說(shuō)忘帶了。張老師簡(jiǎn)直是火眼金睛，一下子就識(shí)破了我謊言。她慢條斯理地說(shuō)：“是嗎，那我這就打電話讓你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng)慌了，連聲說(shuō)：“不要，不要。”“那你說(shuō)實(shí)話，到底做沒(méi)做！”這時(shí)候的張老師一點(diǎn)笑容也沒(méi)有了。我只好承認(rèn)�！皼](méi)寫作業(yè)已經(jīng)錯(cuò)了，還不說(shuō)實(shí)話，錯(cuò)上加錯(cuò)！這樣，人家寫一遍，你寫兩遍！”我一聽(tīng)都快哭出來(lái)了，可是又沒(méi)有其他辦法，只好留在辦公室里寫。從那以后，我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師，一位既可親又嚴(yán)格的好老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文 11
老師，是點(diǎn)燃我們的蠟燭。而在我的眼里，有這么一位老師讓我記憶猶新，我似乎能“畫”出來(lái)她的“畫像”。
那就是黃新英黃老師了。她有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，微笑常常掛在嘴邊。然而，最特別的就是頭發(fā)了。頭發(fā)千變?nèi)f化，上周還是黑色的短發(fā)，下周就是金色的卷發(fā)，什么顏色都逃不掉黃老師的頭發(fā)。她的服裝也是千奇百怪。有時(shí)穿著一身大衣和運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)很有威風(fēng)，有時(shí)穿著工裝，嚴(yán)肅認(rèn)真，又有時(shí)穿著裙子，高跟鞋，像一個(gè)從童話里逃出來(lái)的小公主。
要說(shuō)黃老師性格怎么樣，那可得好好說(shuō)說(shuō)。黃老師的'性格多變，心情好了，笑容時(shí)刻掛在嘴邊，對(duì)人總是溫柔可愛(ài)。但是心情不好，會(huì)一個(gè)人傷心，但會(huì)裝作自己很開(kāi)心。
最讓我難忘的就是黃老師的上課方式了。別的老師也許會(huì)破口大罵，罰抄寫。但黃老師不同，獨(dú)特的上課方式讓我對(duì)她很喜歡。在課堂上，顯得很有活力，還很禮貌，總是跟我們做做游戲，玩耍，像極了一個(gè)小孩子呢。她也會(huì)認(rèn)真，每天會(huì)發(fā)作業(yè)，我們遇到不懂的還會(huì)給我們耐心的講解。
雖然認(rèn)識(shí)了不到一年的時(shí)間，但我覺(jué)得這是我遇見(jiàn)過(guò)得最好的英語(yǔ)老師了!
漫畫老師優(yōu)秀作文 12
他，高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡，下面有一撮山羊胡，微有點(diǎn)卷，真有點(diǎn)阿凡提的樣子。他一臉的笑相，給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開(kāi)學(xué)的`第一天，他滔滔不絕的話語(yǔ)，給我留下了第二印象——他肯定是位知識(shí)淵博的好老師。
“同學(xué)們，別看我眼鏡度數(shù)挺深，可我文化程度卻不高。同學(xué)們，你們可別學(xué)我呀。”他短短的一句話給我留下了第三印象——謙虛、幽默、風(fēng)趣。
記得那時(shí)最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在教《在希望的田野上》這篇課文，“王澤睿請(qǐng)你把這篇課文讀一遍�！毖�！老師怎么叫我讀��！我站起來(lái)，不知道是緊張還是怎么了，聲音老是發(fā)不出來(lái)，咳了兩聲，還是發(fā)不出來(lái)，將就著吧。
我讀著，越來(lái)越快，聲音也越來(lái)越低，連我自己也聽(tīng)不清楚自己在讀什么，便讀完了�！白隆崩蠋熭p輕地?fù)u了搖頭，略帶傷感地說(shuō)：“哎，曉光先生泉下有知，肯定也死不瞑目的�！蓖瑢W(xué)們哈哈地笑了，我挺不好意思的站起來(lái)，又重新高聲朗讀了一遍……因?yàn)槔蠋煹囊痪溆哪耐嫘υ�，我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們，他用一腔幽默的話語(yǔ)教育我們。他，就是我敬愛(ài)的楊老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 13
我們有一位爆竹性格的老師，一點(diǎn)就燃，響聲巨大，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師長(zhǎng)得圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，她有一張大大的白里透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，就會(huì)啟動(dòng)那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，對(duì)了，她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的'，這就是我的語(yǔ)文老師。
說(shuō)李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃，有一次我們上課了卻還沒(méi)有安靜下來(lái)，李老師馬上被點(diǎn)燃了�！澳銈円惶焯斓脑诟墒裁�？”只聽(tīng)李老師一聲怒吼，我們見(jiàn)李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上我們都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開(kāi)始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧](méi)考好，她帶著試卷，走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽(tīng)嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn)，全部同學(xué)都從玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。這就是聲威大震。
這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因?yàn)閻?ài)，這就是我的語(yǔ)文老師，我們愛(ài)她。
漫畫老師優(yōu)秀作文 14
老師是一盞路燈，用自己的一生為我們照亮未來(lái)。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧。我們學(xué)校有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，樂(lè)于助人的體育老師，愛(ài)笑的音樂(lè)老師……可我最喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師中等身材，慈祥的臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)總是扎成馬尾辮，老師不愛(ài)穿裙子，而且整天泡在工作里，由于都在工作里過(guò)日子，所以老師身體越來(lái)越比以前差了。有時(shí)候老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的`眼淚不禁流了下來(lái)。老師太偉大了。老師不光工作，還關(guān)心著我們。有一次，杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了，他在地上和桌兜里找了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到，急著都哭了，老師看見(jiàn)了，就關(guān)心地問(wèn)他怎么了？他把丟錢的事一說(shuō)，老師二話不說(shuō)就帶他去面包店里買面包吃。還有一次，我在上樓梯的時(shí)候，不小心把腿磕傷了。都流血了，老師看見(jiàn)了就趕緊把我扶進(jìn)教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問(wèn)，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。
這就是我們和藹可親的語(yǔ)文老師，別看她平時(shí)很和藹，但她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲。在她的課堂上我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，我喜歡這個(gè)老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 15
教師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；教師是春蠶吐盡自己最終一根絲線；教師是地圖明確我們前進(jìn)的方向……
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，我們叫她劉老師。她長(zhǎng)得又高又瘦，頭上披著如柳枝般細(xì)膩柔順的頭發(fā)，顏色烏黑靚麗，不丟失夜空的黑，也沒(méi)有拋棄如鏡面般的光澤。還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，如晶瑩剔透的珍珠。
她的性格變化，這會(huì)讓你琢磨不透，既和藹又嚴(yán)厲，可能上一秒還有說(shuō)有笑，下一秒翻臉比翻書(shū)還快。
在一個(gè)課間，我和朋友拿著水槍玩，她突然跑到一位老師后面，我想都沒(méi)想就射了過(guò)去，那位老師就把我批評(píng)了一頓，然后問(wèn)我的班級(jí)和姓名。越來(lái)越多的同學(xué)圍了上來(lái)，我的喉嚨變化的像火燒一樣，同學(xué)們把我的班級(jí)和姓名都報(bào)了上去，然后就散了。上課了，正好又是劉老師的.課，同學(xué)們直接把我的事給報(bào)了上去，老師讓我上講臺(tái)，我死活不肯，這個(gè)時(shí)候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾，把分加了回來(lái)。但老師還是批評(píng)了我，這件事才畫上了句號(hào)。
記得有一次我走著走著怕，因?yàn)闆](méi)看路被絆了一下，重重的摔了下去，便嚎啕大哭，老師也過(guò)來(lái)了，一邊安慰我，一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 16
我的老師是個(gè)愛(ài)穿連衣裙，說(shuō)話像連珠炮的老師。
老師從星期一到星期五，每天都會(huì)穿不同顏色、樣式的連衣裙，周一老師穿了一條白色的連衣裙，像是從天而降的白云，非常淑女；周二老師穿了一條黑底白點(diǎn)的連衣裙，像是在深夜點(diǎn)綴著閃閃爍爍的星星，讓人感到很大氣、端莊；周三老師穿了一條淺綠色的連衣裙，像是一棵亭亭玉立的`大樹(shù)，聳立在我們身邊，讓我們感到老師很文靜；周四老師穿一條粉紅的連衣裙，像是一株花開(kāi)爭(zhēng)艷的桃花，讓我們感到很漂亮；周五老師竟然穿了一條繡著梅花的連衣裙，只要老師轉(zhuǎn)一圈，就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，更何況跳一支舞呢？！
每一條裙子都有鮮明的特點(diǎn)，讓我們感到了老師的大氣、端莊、文靜、高雅和美麗。
但是上課時(shí)，老師就一下變成了連珠炮，老師一口氣能說(shuō)很多字，我們真有點(diǎn)聽(tīng)不過(guò)來(lái)。但是哪怕只聽(tīng)過(guò)來(lái)一星半點(diǎn)，也知道老師是對(duì)我們好，每一句話，都是讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，將來(lái)考上好大學(xué)。老師的每一句話，每一個(gè)詞都是對(duì)我們的愛(ài)和良苦用心。
老師是人類的靈魂創(chuàng)作者，也是陪伴我們多年的好朋友，讓我懂得了這些，也讓我體會(huì)到了老師的良苦用心和深深的愛(ài)。
漫畫老師優(yōu)秀作文 17
說(shuō)起老師，我的腦海里就浮現(xiàn)出那位非�？岬臄�(shù)學(xué)老師。
一個(gè)球頭，帥氣的眉眼，修長(zhǎng)的身材，有點(diǎn)明星范。別看他長(zhǎng)得帥，性格卻很冷酷，常用必殺技：獅吼功和罰學(xué)生跑圈。說(shuō)白了就是嚴(yán)厲，至于多么嚴(yán)厲嘛，請(qǐng)看：
情景一：一同學(xué)上課遲到了，他指著操場(chǎng)說(shuō)：“去，跑三圈兒�！绷硪煌瑢W(xué)忘帶作業(yè)了，他說(shuō)：“去，跑五圈兒�！崩鄣盟麄儩M頭大汗，氣喘吁吁。一學(xué)期下來(lái)全班無(wú)一人幸免。期末考試后，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)杲M倒數(shù)第二。老師特別生氣，拉長(zhǎng)了臉。這時(shí)體育老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“謝謝啊，要不是你這么重視體育，班級(jí)體育成績(jī)可不能得到全年組第一呀！”
情景二：又有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了，他帶著學(xué)生來(lái)到自己的`辦公室，溫和地問(wèn)道：“為什么不帶作業(yè)呢？”那位同學(xué)支支吾吾地說(shuō)“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)寫作業(yè)！”“什么？竟敢不寫作業(yè)！”那位同學(xué)被老師吼得嚇了一跳，身子像篩了糠。從此，所有的同學(xué)都不敢不帶作業(yè)了。數(shù)學(xué)老師開(kāi)心極了，獅吼功，屢試不爽。
哎，真是一位既嚴(yán)厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀！
漫畫老師優(yōu)秀作文 18
我們的白老師是個(gè)非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。
我們白老師特別的勤儉節(jié)約，從一年級(jí)白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，他都用的同一個(gè)筆袋裝筆，而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級(jí)用到現(xiàn)在的，除了白老師我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此節(jié)約的老師。
我們的數(shù)學(xué)課堂本上有錯(cuò)時(shí)，白老師總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。記得有一次，我的課堂本上有很多錯(cuò)題改了很多遍都未改對(duì)。課后服務(wù)的最后一節(jié)課上我快速寫完了語(yǔ)文的作業(yè)，跟老師說(shuō)明原因后，就像風(fēng)一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯(cuò)�？晌矣忠�?yàn)榇中姆噶藗�(gè)小錯(cuò)誤，我正準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室，卻聽(tīng)見(jiàn)白老師溫和地說(shuō)：“葉宇皓，你過(guò)來(lái)我給你講解一下�！卑桌蠋煆墓P袋里拿出一支鉛筆，指著一道題說(shuō)：“小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，做完了要記得驗(yàn)算知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
白老師把這道題講完，就把手中的.鉛筆遞給了我改錯(cuò)，我接過(guò)鉛筆，按照白老師講的地方認(rèn)真地改錯(cuò)。我在課堂本上改，白老師就在一旁看，我生怕自己再出一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就小心翼翼地寫著。這一次，我終于改正確了。
白老師每逢下課就會(huì)到我們班把改錯(cuò)的情況投影到上面，然后讓我們改錯(cuò)。
白老師是個(gè)非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 19
我有一位“嚴(yán)”老師，她又高又瘦，是我們的班主任，她似乎不會(huì)笑，對(duì)我們也非常嚴(yán)厲。她就是尹老師。
上課了，其它班都在讀書(shū)，而我們班卻嘰嘰喳喳講個(gè)不停，班長(zhǎng)叫也沒(méi)用，可尹老師一進(jìn)來(lái)，我們都不約而同地停止了講話。她用那似乎會(huì)殺人的目光瞪著我們，把書(shū)往講臺(tái)上一拍，雙手叉腰，臉上毫無(wú)表情，現(xiàn)在的教室鴉雀無(wú)聲，似乎連螞蟻的腳步聲都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)老師就像一頭猛獸，隨時(shí)都會(huì)發(fā)狂。過(guò)了好一會(huì)兒，老師才用沙啞的聲音，慢慢地說(shuō)：“上課！”我們站著說(shuō)：“老師好”，但我的聲音有點(diǎn)顫抖，似乎沒(méi)從剛才的環(huán)境中緩過(guò)來(lái)。
下課了，同學(xué)們有的在聊天，有的在奔跑，有的在看書(shū)，還有的在上廁所。這時(shí)，尹老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都坐到了座位上，我心想：準(zhǔn)沒(méi)好事。果然，她說(shuō)：“今天，要補(bǔ)作業(yè)的有……”老師滔滔不絕地講，我的心緊張得怦怦直跳，此時(shí)我看到窗外的`小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“真慘！”名字念完了，還好沒(méi)我的，我緊張的心放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣。
這就是我們的“嚴(yán)”老師，雖然她表面對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是我知道她的內(nèi)心是愛(ài)我們的。
漫畫老師優(yōu)秀作文 20
一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。
但是到五年級(jí)劉老師就不再教我們了，原來(lái)，時(shí)光在走，人也會(huì)變，這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開(kāi)始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息，但是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
肖老師頭發(fā)是盤起來(lái)的，眼睛水靈靈的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)十分溫柔，說(shuō)話也輕聲細(xì)語(yǔ)的，非常好，她的性格也真的.是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語(yǔ)言來(lái)描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!
肖老師還有一大特點(diǎn)，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn))，根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)�！肮馀R”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來(lái)了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會(huì)兒來(lái)“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒(méi)想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來(lái)表?yè)P(yáng)我，而上課講話只是順帶提醒，那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!
漫畫老師優(yōu)秀作文 21
如果你要問(wèn)我最喜歡的教師是誰(shuí)？我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數(shù)學(xué)教師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是十分想念她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
李教師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的.眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎樣那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李教師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的教師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟教師說(shuō)，有什么困難也都能夠給她講，她肯定會(huì)幫忙我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李教師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“多謝您！”
漫畫老師優(yōu)秀作文 22
我們班有許多位科任老師，其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師顧老師。
顧老師身材中等，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在背后，一雙水汪汪的大眼睛好像閃著智慧的光芒。
顧老師講課時(shí)十分幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有的時(shí)候，顧老師還會(huì)講一些小故事給我們聽(tīng)，而且每次一到講故事時(shí)間，上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來(lái)，連一根針掉在地上的'聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。只要是聽(tīng)過(guò)顧老師講課的人，沒(méi)有不喜歡她講課的。
顧老師還教會(huì)了我許多做人的道理。記得有一次語(yǔ)文考試得了全班第一名，我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時(shí)，我心里想：反正我上個(gè)單元考得那么好，這次考試不用復(fù)習(xí)也照樣能考好的。于是我就沒(méi)復(fù)習(xí)。考完試，卷子一發(fā)下來(lái)，我傻眼了，我連九十五分都沒(méi)考到。課后，顧老師單獨(dú)把我叫到了辦公室，問(wèn)我是怎么一回事？我如實(shí)回答了，沒(méi)想到顧老師非但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人要謙虛，不要驕傲�？粗櫪蠋煋�(dān)憂的樣子，我暗自發(fā)誓：我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在了我的心里。
這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣，你們喜歡嗎？
漫畫老師優(yōu)秀作文 23
我有一位尊敬的老師，她是聶老師，她有些嚴(yán)厲，40多歲，鼻梁高挺，個(gè)子有些矮，是我們的語(yǔ)文老師。
她平時(shí)會(huì)嚴(yán)肅的給同學(xué)們講課，只要有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)去批評(píng)同學(xué)，而我就是被批評(píng)過(guò)幾次的。她在講課文的時(shí)候卻是和藹可親，講了一會(huì)兒，叫同學(xué)們標(biāo)自然段，圈生字，讀課文，組詞畫好詞好句，一會(huì)兒一篇課文，就這樣講完了。
我最感興趣的是小組學(xué)習(xí)。老師精心給我們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迅速開(kāi)始了小組學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備，我們開(kāi)始匯報(bào)了。我們各人都有各自的任務(wù)，你說(shuō)，我記錄，他讀。最后我們的匯報(bào)得到了同學(xué)們的贊許，得到了老師的夸獎(jiǎng)。聶老師還單獨(dú)鼓勵(lì)了我，我可真高興。
聶老師，還會(huì)帶著我們?nèi)ソ加巍W(xué)校組織郊游，聶老師帶著我們上班車到了春游的地點(diǎn)，帶著我們來(lái)到了一片有著幾片片綠草的平地上，跟我們盡情地玩耍，開(kāi)心地野餐。有的同學(xué)給老師水果，有的.同學(xué)送老師雞翅，有的同學(xué)還送老師零食。老師特別的開(kāi)心，不住地說(shuō)著謝謝。
老師不斷地給我們拍照，和我們聊天，我們圍著老師唱啊，跳啊，整個(gè)賀蘭草原留下了我們的歡笑聲，留下了老師的叮嚀聲。
老師使我們那次春游過(guò)得特別開(kāi)心，這就是我的漫畫老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 24
我的老師乃是三國(guó)中曾被曹操稱贊過(guò)有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個(gè)“長(zhǎng)”字，名為馬長(zhǎng)超，我們都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個(gè)黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會(huì)變臉，有時(shí)臉變黑，有時(shí)臉變粉，有時(shí)臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在說(shuō)話，馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來(lái)，變成了黑色，同學(xué)們見(jiàn)狀立馬坐好，好像時(shí)間靜止了一樣，當(dāng)時(shí)安靜得連針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)并沒(méi)有察覺(jué)到自己的危險(xiǎn)，“呀！小心，”“黑臉”出動(dòng)了，兩位同學(xué)剛有點(diǎn)察覺(jué)，“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻一聲也不敢說(shuō)。
當(dāng)然，老師也有溫柔的.一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地夸贊我們，我們聽(tīng)到夸贊就得意忘形，喊著“那是，必須的。”老師并沒(méi)有生氣，而是停下課程與我們說(shuō)笑。說(shuō)著說(shuō)著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開(kāi)始與我們玩在一起，我們笑啊，樂(lè)啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽(tīng)歌，一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，老師的臉時(shí)變紅時(shí)變粉。
你們有沒(méi)有喜歡上我的這個(gè)彩色三國(guó)老師呢？
漫畫老師優(yōu)秀作文 25
他很強(qiáng)壯，也很高大，讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗，就像個(gè)黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上，頭發(fā)黑烏烏的，一點(diǎn)兒也不顯老。眼光就像一支利箭，能穿過(guò)我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，公正。我們的.作業(yè)他一絲錯(cuò)誤也不放過(guò)，誰(shuí)好誰(shuí)差，一點(diǎn)也不含糊。有一次，我們班上許多人都沒(méi)有訂正作業(yè)，老師第二天就提出了這個(gè)毛病，之后讓沒(méi)有訂正的同學(xué)抄題訂正，且對(duì)他們嚴(yán)厲批評(píng)，并告訴他們?nèi)绾胃恼�。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項(xiàng)，時(shí)刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺(jué)得他很嚴(yán)厲，可他有時(shí)候也很和藹。
有一個(gè)課間，我正在看書(shū)，楊老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響，嚇得我差點(diǎn)摔一跤，原來(lái)王紹楚從椅子上摔了下來(lái)，我過(guò)去扶他，他哭喊著：“別動(dòng)，別動(dòng)，好痛��！”這時(shí)，楊老師應(yīng)聲而到，也想去扶他，可他說(shuō)：“不要，不要……”王紹楚喘著氣。老師說(shuō)：“怎么回事？”他說(shuō)：“我從椅子上摔下來(lái)了。”老師說(shuō)：“哪里痛？快去叫校醫(yī)上班上來(lái)！”“腳痛。”老師讓王紹楚坐下。校醫(yī)來(lái)了，給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一，他能說(shuō)會(huì)道，是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
漫畫老師優(yōu)秀作文 26
一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)，您還過(guò)得開(kāi)心嗎？您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。
一二年級(jí)我雖然很乖，但一直對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂，讓我慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過(guò)來(lái)，輕輕蹲下對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，多做做就好了�！蔽野凑漳愕姆椒ㄗ隽�，果然在期末我考了滿分，站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”
我從小很內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言，您一再對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你，你看，你不是說(shuō)得很好嗎？繼續(xù)加油！”聽(tīng)著這些親切的話語(yǔ)，我感覺(jué)渾身充滿了力量。之后我多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”，“敬老愛(ài)親模范”，看著那些獎(jiǎng)狀，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”
四年級(jí)，學(xué)業(yè)重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學(xué)習(xí)資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級(jí)第一，看見(jiàn)您溫柔的.眼角出現(xiàn)的皺紋，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝生命中有你！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，慶幸生命中遇到您，我的榮譽(yù)也有您的一份，“感謝生命中有你！”
漫畫老師優(yōu)秀作文 27
我的班主任顧老師是我最喜歡的老師。
顧老師的眼睛大大的，炯炯有神，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，自然地垂在后背，好像一道黑色的'瀑布，鼻子又高又挺，尖尖的下巴拍起照來(lái)特別有形。
顧老師非常關(guān)愛(ài)同學(xué)。記得有一次，突然下起了暴雨，我因?yàn)闆](méi)有帶傘，所以遲到了，顧老師讓我站在外面，我以為是顧老師叫我記住這個(gè)教訓(xùn)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我跟著她去辦公室，我心里忐忑不安，誰(shuí)知她從抽屜里拿出了一條毛巾，對(duì)我說(shuō)：你拿著這塊毛巾擦擦干吧，當(dāng)心著涼感冒！我的心像涌進(jìn)了一股熱流。
顧老師對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)。有一次，我吃完晚飯，繼續(xù)去寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里了，于是我急忙趕到學(xué)校，一看，只有一個(gè)辦公室的光還亮著，心想：這不是顧老師的辦公室嗎？我走進(jìn)門，看見(jiàn)顧老師還在批改作業(yè)，她一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，非常投入。我問(wèn)：顧老師，我晚飯都吃好了，你怎么還在批改作業(yè)��？顧老師說(shuō)：只剩下一本了，今日事，今日必畢！說(shuō)完，老師朝我笑了笑，那一刻，我覺(jué)得老師疲憊的笑容是世界上最美的笑容。
這就是我的班主任顧老師，我喜歡她。
漫畫老師優(yōu)秀作文 28
在教過(guò)我的眾多老師中，有聲音如百靈鳥(niǎo)的音樂(lè)老師；有普通話說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)的體育老師；有“微笑天使”之稱的.道法老師；有文質(zhì)彬彬的語(yǔ)文老師，給我印象最深刻的是我的英語(yǔ)老師，她已經(jīng)陪伴我兩年的，使我終身難忘。
她有一雙號(hào)稱“透視眼”的眼睛，有一個(gè)火箭噴射器般的鼻子，一雙號(hào)稱“千里耳”的耳朵，下面是二排潔白如玉的牙齒。
上課的時(shí)候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語(yǔ)老師全副武裝的架勢(shì)，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué)，這位同學(xué)猛地一驚，立馬認(rèn)真聽(tīng)課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開(kāi)始上課了。
如果誰(shuí)考不及格，那就會(huì)受到老師的免費(fèi)教育一個(gè)小時(shí)，再加上十張卷子的套餐，考的分?jǐn)?shù)越差“好禮”就越多。如果誰(shuí)暑假作業(yè)沒(méi)寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。
英語(yǔ)老師愛(ài)好吉他，每次練吉他都專心致志，刻苦認(rèn)真。不到一個(gè)月的時(shí)間，她已經(jīng)會(huì)彈好多美輪美奐的歌曲了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個(gè)老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。
漫畫老師優(yōu)秀作文 29
我們的班主任——郭老師，是一個(gè)外表嚴(yán)厲而內(nèi)心善良的老師。
她的頭發(fā)像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。
我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓(xùn)我們，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。而在這時(shí)，副校長(zhǎng)來(lái)了，他來(lái)問(wèn)郭老師關(guān)于學(xué)校的'一件事。原本訓(xùn)我們的嚴(yán)厲表情沒(méi)有了，而露出滿臉的笑容。等副校長(zhǎng)走了，老師又露出嚴(yán)厲的表情，繼續(xù)訓(xùn)我們。
說(shuō)老師善良也不假，說(shuō)老師嚴(yán)厲也不假，老師善良是本能，而嚴(yán)厲是被我們逼出來(lái)的。
有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個(gè)電話，等他的媽媽到了學(xué)校后，因大門鎖著，她進(jìn)不來(lái)。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個(gè)大書(shū)包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。
老師說(shuō)我們，是為了我們好。
有一次，我的同桌在考試時(shí)，看了語(yǔ)文書(shū)，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)了她幾句，她很不樂(lè)意，還跟我說(shuō)，老師什么什么不好，結(jié)果又被老師看見(jiàn)了，老師又把她說(shuō)了一頓。
老師是傳授給我們知識(shí)的人，我們要感謝她們。
漫畫老師優(yōu)秀作文 30
我們以前的科學(xué)丁老師，是一個(gè)個(gè)子不高的，戴著眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的老師。�。∷緛�(lái)就很有學(xué)問(wèn)，走路像一陣風(fēng)。
丁老師最大的特點(diǎn)是很嚴(yán)格。通常，只要一個(gè)人沒(méi)帶書(shū)和筆記本，就會(huì)被丁老師狠狠的批評(píng)一頓，被批評(píng)完的同學(xué)下次一定會(huì)帶，因?yàn)樘珌G臉了。
有一次，下一節(jié)是科學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的.科學(xué)書(shū)沒(méi)帶。我想：完蛋了，今天要被批評(píng)了，會(huì)丟死臉的！怎么辦？上課了，老師開(kāi)始講課，寫了筆記，我們開(kāi)始抄筆記。老師下來(lái)看，這時(shí)，一個(gè)倒霉的同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)被批評(píng)了一頓，丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書(shū)。當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過(guò)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書(shū)和筆記本。奇怪的是，丁老師一節(jié)課沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我就這樣熬到了下課。這個(gè)尷尬的課結(jié)束，我心里提醒自己，下次一定一定要帶書(shū)。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時(shí)候都舍不得她，我們那時(shí)還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué)，我們還真舍不得她。
漫畫老師優(yōu)秀作文 31
說(shuō)起漫畫，大家應(yīng)該都不陌生吧。今天，我就用文字漫畫一下我的老師。數(shù)學(xué)查老師。査老師個(gè)子有點(diǎn)矮瘦瘦的眼睛小小的，不過(guò)雖然瘦小但是卻打扮的非常精致。你說(shuō)一個(gè)瘦小的老師一定很溫柔?哦不!
査老師的.嚴(yán)厲在我們班是出了名的。一次，査老師檢查我們的家庭作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“某某某你為什么不寫第二頁(yè)卷子?”“某某某你為什么在家里不把錯(cuò)改完?”然后査老師伸出手把卷子猛的一甩，那可憐的卷子打著旋慢慢飄落在地上，來(lái)拿卷子的同學(xué)羞愧的低著頭，不敢直視査老師，然后就拿起卷子灰溜溜的逃走了。我們都同情的看著那些同學(xué)，我心里也暗自慶幸：幸好昨天好好改錯(cuò)了，不然我也逃不掉這一頓狂風(fēng)暴雨!
雖然在課堂上査老師是嚴(yán)厲的，但在生活中她卻是個(gè)細(xì)心溫柔的老師。記的有一次，一位同學(xué)肚子疼，坐在凳子上縮成了一個(gè)球叫苦連天。査老師關(guān)心的走過(guò)去蹲下來(lái)關(guān)心的問(wèn)那位同學(xué)：“孩子你怎么了?”知道那位同學(xué)肚子疼后，她急忙去給同學(xué)接水，揉肚子。不一會(huì)在査老師的精心照顧下，那位同學(xué)的肚子便不再疼了。
相信你的身邊也有這樣的老師，嚴(yán)厲起來(lái)像老虎，溫柔起來(lái)似春風(fēng)。這就是令我尊敬的査老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 32
我們的語(yǔ)文老師：李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵，但是聽(tīng)力卻很好，如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話，李老師馬上會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)都瞇成了一條縫，她的臉蛋白里透紅，她的身材跟徐老師比起來(lái)，有一些微胖。
說(shuō)一說(shuō)她的愛(ài)好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀，她都看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有哲理、名著等等。因?yàn)闀?shū)看得多知道的知識(shí)自然也多，她不但喜歡閱讀，也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀，10歲生日會(huì)呀，樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃！”我開(kāi)心的說(shuō)到底是怎么回事呢？原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了�？纯赐饷嫖宀实�.氣球，再看里面的裝飾，其他班的同學(xué)很羨慕，這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節(jié)目開(kāi)始了，哇，劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。，該李老師上去說(shuō)話了，他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔，以前李老師一直很溫柔，可現(xiàn)在經(jīng)常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒(méi)有聽(tīng)到李老師這么溫柔了，生日會(huì)結(jié)束了，可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。
我敬愛(ài)我的李老師，雖然文中沒(méi)寫李老師溫柔，但我心里的李老師，一直是溫柔的。
漫畫老師優(yōu)秀作文 33
我的語(yǔ)文老師不但美麗還才華出眾，是個(gè)才女。
趙老師的身材很勻稱，不但不胖，還長(zhǎng)得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！
老師認(rèn)真起來(lái)就會(huì)變成熱情似火的紅色，每當(dāng)?shù)焦_(kāi)課的.時(shí)候，都會(huì)十分認(rèn)真地備課，在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊，就會(huì)變成永不放棄的橙色，有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽，老師不會(huì)指揮，但音樂(lè)老師非讓趙老師上臺(tái)指揮，老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來(lái)練習(xí)指揮，有時(shí)胳膊都酸麻了，但還是堅(jiān)持不懈，毫無(wú)怨言，也從不放棄。
老師總是不按套路出牌，那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色，有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的資料，但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，抱有僥幸心理，老師就挨個(gè)問(wèn)，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！
老師的性格多變，有時(shí)是溫柔的粉色，有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色，上課時(shí)如果我們很聽(tīng)話，聽(tīng)課很認(rèn)真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色，大發(fā)雷霆來(lái)時(shí)伴有暴風(fēng)雨，不過(guò)這種時(shí)候幾乎是沒(méi)有的，畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真，特別努力，我們都很愛(ài)她！
漫畫老師優(yōu)秀作文 34
我有一位幽默、嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副紅色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條彎彎的月牙，兩片薄嘴唇似乎隨時(shí)張開(kāi)說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
你別看她長(zhǎng)的十分和藹可親，其實(shí)她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師，由于她獨(dú)特的管理方式，導(dǎo)致我們一看到她進(jìn)教室就立刻安靜下來(lái)。有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作，吳老師可厲害了，這位同學(xué)的小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的'火眼金睛，她立馬把那位同學(xué)叫了起來(lái)，說(shuō)到：“少壯不努力，老大徒傷悲！你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了該怎么辦？那時(shí)你后悔也來(lái)不及了！”那個(gè)同學(xué)羞愧的低著頭坐下了。從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但她也是一位幽默的老師。有一次老師講到“行”字，就給我們講了一個(gè)笑話。有一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，說(shuō)你們中國(guó)可真驕傲，好多牌子上都寫著“中國(guó)人民很行”、“建設(shè)人民很行”、“農(nóng)業(yè)人民很行”……，原來(lái)他把“銀行”讀成了“很行”。老師還沒(méi)講完，我們就哈哈大笑起來(lái)！
我喜歡我的語(yǔ)文老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂！
漫畫老師優(yōu)秀作文 35
我的語(yǔ)文老師姓沈，我們都親切地叫他沈老師。
沈老師人近中年，個(gè)子略矮，體形稍胖，一看就知道是位和葛可親的好老師。
沈老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他那一雙炯炯有神的眼睛總是從薄薄的鏡片中流露出慈愛(ài)的光芒，那一副近視眼鏡，不正是沈老師經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨的寫照嗎？
沈老師講課很不錯(cuò)，我們都很喜歡上他的課。老師上課時(shí)讀課文，讀得生動(dòng)形象，仿佛我也進(jìn)入了語(yǔ)文書(shū)，和里面的人物一起玩耍；和許地山嘗花生；和琦君一起搖桂花；和劉章一起走搭石……最初的時(shí)候，我在語(yǔ)文課上不怎么舉手發(fā)言。在沈老師的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我上課時(shí)都積極舉手發(fā)言，各方面得到了很好的鍛煉。我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少，也更加喜歡上沈老師的'課了。
沈老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求也十分嚴(yán)厲。不管是誰(shuí)，要是他布置的作業(yè)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，也要讓那個(gè)同學(xué)把錯(cuò)誤改到不錯(cuò)。剛開(kāi)始，大家感覺(jué)不理解，后來(lái)，大家都明白了，畢竟沈老師是為了大家著想，是為了我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)著想。漸漸地，同學(xué)們就沒(méi)有什么抱怨了，也越來(lái)越敬佩沈老師的嚴(yán)格、認(rèn)真了。
關(guān)于沈老師的事就像滿天的星星數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。我敬佩我的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 36
我們的數(shù)學(xué)老師白老師喜歡穿黑色衣服，看上去就很嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。
記得上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，某同學(xué)雙手拿著自己帶有吊墜的'粉色圓珠筆，看得出神，還邊看邊玩，一副悠閑的樣子。白老師那時(shí)正在講題，并沒(méi)有注意到她。但把題講完后，白老師發(fā)現(xiàn)她還在神游天外，便站回講臺(tái)前，瞪大雙眼，左手拿著粉筆，右手緊握戒尺，一動(dòng)不動(dòng)地盯著她。見(jiàn)她沒(méi)有反應(yīng)，白老師又用戒尺重重地敲了一下講桌，她這才如夢(mèng)初醒，怯生生地把筆放回筆袋，端正坐好。
還有一次，另一個(gè)同學(xué)上課時(shí)竟然睡著了，口水流了一桌子。白老師見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，一把抓住他的頭發(fā)，往上一提，他立刻痛醒了，白老師又批評(píng)道：“你都那么差了，上課還睡覺(jué)，都不知道”那同學(xué)的臉都紅到地板上去了。
自從這件事過(guò)后，同學(xué)們都說(shuō)白老師是“白面殺手”。其實(shí)不然，白老師一出教室，就像換了一個(gè)人一樣，十分和善。只要我們有哪里不懂，都會(huì)面帶微笑地給我們講，半點(diǎn)兒也不像“冷面殺手”。而且白老師批評(píng)人也是有原因的呀！又不是無(wú)緣無(wú)故就打人。
白老師十分嚴(yán)厲，卻又很和善，所以我并不認(rèn)為白老師是“冷面殺手”。每個(gè)老師都在教育我們，有的只是用了另一種方式而已。
漫畫老師優(yōu)秀作文 37
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，我的語(yǔ)文老師顧老師就有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她開(kāi)心時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫，那迷人的目光就像春天里的陽(yáng)光，溫暖而親切；她生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴，那凌厲的目光就像冬天里的寒風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖。
我喜歡顧老師那迷人的目光，那目光里有鼓勵(lì)，讓我充滿力量。記得有一次，我不小心把同學(xué)的牙齒磕掉了，只見(jiàn)滿地鮮血，血泊中還有一顆牙齒。我頓時(shí)臉色慘白，呆若木雞。事后顧老師拉著我的'手，親切地安慰我，此時(shí)我看見(jiàn)了那迷人的目光，一股暖流從心底涌上，頓時(shí)我充滿了力量，也有勇氣告訴父母。
我喜歡顧老師那凌厲的目光，那目光里有督促，讓我變得更加優(yōu)秀。記得有一次，教室里和菜市場(chǎng)一樣熱鬧，這時(shí)她瞪著那銅鈴般的眼睛走進(jìn)教室，菜市場(chǎng)瞬間變成了安靜的課堂，每個(gè)同學(xué)都坐得筆直。讀課文時(shí)我放松了下來(lái)，駝下了背，翹起了椅子，這里我感覺(jué)背后寒光一閃，我打了個(gè)哆嗦，發(fā)現(xiàn)她正用那銅鈴般的眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：馮鑠，坐姿端正！我立馬坐得筆直。從此以后，她的語(yǔ)文課上，總能看到一位坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)課的我，在她目光的督促下，我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
這就是我的老師顧老師，一位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文 38
“還是那句話，我只會(huì)救在水中努力上岸的學(xué)生，而不會(huì)救早已放棄了掙扎，只是下沉，而不是向岸上爬的學(xué)生�！边@就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——蔚老師經(jīng)常說(shuō)的口頭禪，幾乎每一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，她都會(huì)把這句話重復(fù)一遍，所以大家都叫她“口頭禪”老師。
初次見(jiàn)面的時(shí)候，“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋，一條寬腳褲，一件黑白相間的波點(diǎn)上衣，頭上戴著一個(gè)黑色發(fā)卡，盤了一個(gè)丸子頭，面帶笑容地走進(jìn)了教室。進(jìn)教室第一句話就說(shuō)起她的口頭禪：“我只會(huì)救在水中努力上岸的'學(xué)生……”
“口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課，有一位女同學(xué)不知道為什么，突然哭起來(lái)，“口頭禪”老師停下了腳步，過(guò)來(lái)安慰那位女同學(xué)，見(jiàn)安慰了半天沒(méi)有用，便使出了他的“獨(dú)門絕技”——講笑話，一般聽(tīng)了“口頭禪”老師的笑話，沒(méi)有一個(gè)人不笑的。果然，不出所料，那嚶嚶直哭的女同學(xué)也破涕為笑了，“口頭禪”老師問(wèn)她為什么哭？那位女同學(xué)原來(lái)是因?yàn)樗来驍嗔怂险n才哭的，于是，那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過(guò)……
分班后，我就看不見(jiàn)蔚老師了，我多么希望再聽(tīng)一次蔚老師的口頭禪��！
漫畫老師優(yōu)秀作文 39
有一位老師悄悄走進(jìn)我的心里，從我見(jiàn)到她的時(shí)候，就覺(jué)得她很有魅力。
她有著一頭不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，是那么黑亮，那么柔滑，有深有淺又又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像是一個(gè)彎彎的`月亮，她還有著一雙神而明亮，炯炯有神的大眼睛，下面有一張紅潤(rùn)又小巧的櫻桃小嘴身高也就一米六幾吧，年齡28歲，矮矮的身子，四肢纖細(xì)又不失力量，一走近就有一種莫名其妙的親切感，她能用一段簡(jiǎn)短又體貼的文字讓人心里充滿“力量之刀”，這段文字就是：“誰(shuí)再不打起精神來(lái)作業(yè)翻倍”。
杜老師上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔，嚴(yán)肅時(shí)，她用“帶電”的眼睛“掃描”我們，讓每個(gè)同學(xué)都全神貫注的聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)人敢在杜老師面前“打野”，溫柔時(shí)，那可就是中國(guó)第一美麗的老師整節(jié)課面帶微笑，溫柔可親。
下面就聽(tīng)聽(tīng)杜老師到底有多溫柔可親吧，有一回我早晨沒(méi)吃早飯，上大課間跑完操時(shí)，我突然暈倒了，杜老師，看到了，連忙把我扶起來(lái)，詢問(wèn)我怎么了？然后讓幾個(gè)同學(xué)扶上樓，當(dāng)時(shí)我心中暖洋洋的，好像感受到了人間的善良與溫柔。
杜老師是我最喜歡的一名老師，也是最溫柔的老師，杜老師是一根蠟燭，照亮了知識(shí)的道路，也照亮了我們的前途。
漫畫老師優(yōu)秀作文 40
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑的人。
上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作，說(shuō)話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)聊天，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃！可能會(huì)被留下來(lái)罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉，在干凈的.座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說(shuō)：“看這！”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí)，胡老師是那么嚴(yán)肅；下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽(tīng)到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的包，咧開(kāi)嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩�？床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)肅！我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)肅的人啊！我很喜歡她！
漫畫老師優(yōu)秀作文 41
同學(xué)們，你們喜歡看漫畫嗎？大的同學(xué)都很喜歡漫畫，我覺(jué)得喜歡漫畫的原因是因?yàn)檎Z(yǔ)言很搞笑，人物很夸張，情節(jié)畫風(fēng)都很獨(dú)特，所以才讓人喜歡她。
今天我要說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師，她有一雙炯炯有神的眼和一個(gè)很挺的鼻子還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她還有一頭棕黃色的頭發(fā)，他穿的很休閑的衣服，大方得體，總體來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)溫柔善良，一個(gè)有責(zé)任心的好老師。
她遇到事沉著冷靜，總能給出一個(gè)好的解決方法，他上語(yǔ)文課的時(shí)候，他用那副能說(shuō)會(huì)道的嘴巴把我們帶進(jìn)知識(shí)的`海洋，他在講課的時(shí)候是那么認(rèn)真，我覺(jué)得他很想把他所學(xué)到的東西全部都教給我們，他如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，他會(huì)用一個(gè)眼神來(lái)提醒他在作業(yè)本上，無(wú)論什么，一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)他的火眼金睛，每當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候我都會(huì)迫不及待的打開(kāi)看看，找找有哪幾處畫的是波浪線，有哪幾句畫的是直線？哪個(gè)字錯(cuò)了再看看老師的評(píng)語(yǔ)，但是也就是那幾句話給了同學(xué)開(kāi)心和自信。
即使我做錯(cuò)了，她也不會(huì)說(shuō)我他會(huì)給我說(shuō)出理由，好好想想，再讓下一個(gè)同學(xué)講。
我的語(yǔ)文老師是我心目中最好的語(yǔ)文老師，又溫柔又有責(zé)任心，他就像一個(gè)溫柔的大姐姐一樣來(lái)溫暖我們的心田。
漫畫老師優(yōu)秀作文 42
在校園里，如果你看到一位身高一米八、臉上總是帶著笑容的男老師，那必定就是我們的體育老師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師身材魁梧，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，顯得炯炯有神。從外表看上去，劉老師讓人覺(jué)得很嚴(yán)厲，但事實(shí)上，他非常和藹可親。
劉老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，要是我們做錯(cuò)了什么，他也從不打罵我們，只是靜靜地和我們一起站著，好像是在讓我們反省自己的錯(cuò)誤。不過(guò)這一招也真靈，不一會(huì)兒，大家就會(huì)自動(dòng)安靜下來(lái)。一次，有位同學(xué)摔倒了，劉老師趕緊跑過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔倒了，疼嗎？”接著找來(lái)碘伏給他輕輕地擦了擦，抹完藥后劉老師又叮囑了一句：“下次一定注意別再摔著了�！蹦俏煌瑢W(xué)感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劉老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的`偶像，還是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的“老頑童”。記得在去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師們之間比賽跑步，到了體育老師時(shí)，劉老師跑得特別快，腳底下像是踩了兩個(gè)風(fēng)火輪一樣，而且老師的頭發(fā)也隨著跑步的節(jié)奏飛揚(yáng)起來(lái)。
因?yàn)閯⒗蠋煹暮吞@可親，同學(xué)們都很喜歡他。我可以肯定，如果劉老師來(lái)教你的話，你肯定會(huì)像我一樣喜歡他。
漫畫老師優(yōu)秀作文 43
有一個(gè)老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴巴。她通常帶著耳機(jī)上課，臉上也總是帶著迷人的微笑。她就是我上網(wǎng)課的語(yǔ)文老師郭老師。
有一次，我正在看書(shū)，看的起勁的時(shí)候，我媽媽手機(jī)來(lái)了電話，我以為是我媽媽的同事有事所以才打電話，想著我又看起了書(shū)，不知過(guò)了多久，我書(shū)看完了，隨后聽(tīng)到一聲“子騫在嗎？”原來(lái)是郭老師找我了，我害怕我在網(wǎng)課上做錯(cuò)了事，要被批評(píng)了，我膽怯地走了過(guò)去。
過(guò)去之后，她溫和的說(shuō)了一句：“子騫完成老師布置的小作文了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有”“如果實(shí)在不會(huì)寫的話，老師寫了一個(gè)小提綱，你可以看一看�！薄班�，謝謝老師！”
“上節(jié)課的題目是什么呀？”“嗯，我看看�！薄笆鞘裁�？”奇怪？其他輔導(dǎo)老師有可能會(huì)大聲說(shuō)我為什么忘記了題目，然后大聲呵斥我。但郭老師不會(huì)，而是以平和的狀態(tài)和我說(shuō)話。我說(shuō)：“寓言與童話的'區(qū)別�！薄班�，好的，記得提交作業(yè)哦�！薄昂玫�！”隨后電話就掛斷了。
電話雖然掛了，但她說(shuō)下節(jié)課會(huì)在課前給我們時(shí)間看提交作業(yè)榜、筆記榜還有片子。當(dāng)然，她會(huì)帶上耳機(jī)給我們復(fù)習(xí)。
漫畫老師優(yōu)秀作文 44
瞧，走廊上穿著古裝，邁著小碎步，快步向教室走來(lái)的，正是我們溫柔的胡老師，快看，她帶著一臉燦爛的笑容，走上講臺(tái)，開(kāi)始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來(lái)告訴你吧!
記得有一次，我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本沒(méi)寫完，心里很著急，便在四點(diǎn)鐘課堂里亂寫一通，給老師改，結(jié)果可想而知，錯(cuò)的`一塌糊涂，改著改著，胡老師眉頭一緊，我心里大叫一聲：大事不妙�？珊蠋煕](méi)有罵我，而是叫我把鉛筆拿上來(lái)，我暗暗松了口氣，胡老師很有耐心的一道一道給我講解，我訂正好以后，胡老師一邊翻作業(yè)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“以后再急也不能亂做，知道了嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，跑回了自己的座位，寫起了作業(yè)。
我記得還有一次，我上課走神了，被胡老師抓個(gè)正著，叫我下課去她辦公室，到了辦公室，胡老師并沒(méi)有指責(zé)我，而是耐心的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題“你為什么走神?”我語(yǔ)無(wú)倫次，在那里結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出所以然來(lái)。胡老師并沒(méi)有多說(shuō)什么幫我把課本上的重點(diǎn)又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
漫畫老師優(yōu)秀作文 45
在天宮里有一位天神，能聽(tīng)到十萬(wàn)八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤(rùn)的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽(tīng)見(jiàn)“十萬(wàn)八千里”之外的.聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號(hào)稱“人間順風(fēng)耳”。
在一次語(yǔ)文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風(fēng)耳”。就有一個(gè)同學(xué)和他的同桌在竊竊私語(yǔ)，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他們也越講越起勁。這時(shí)，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”�？戳艘粫�(huì)兒，又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去，什么話也沒(méi)講。而他們卻還不知情，講得越來(lái)越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭，只見(jiàn)她豎著耳朵聽(tīng)，手中的粉筆停了下來(lái)，口中說(shuō)的話也慢了下來(lái)，漸漸的她停了下來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)起了他們的談話。
就在這時(shí)，老鄭把頭一轉(zhuǎn)，大聲地叫了起來(lái)：“是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，課還聽(tīng)不聽(tīng)了？要不要我把講臺(tái)讓出來(lái)給你們？你們上來(lái)講給大家聽(tīng)下，你們剛剛在聊些什么，給大家也樂(lè)一樂(lè)�！�
大家非常吃驚，畢竟他們說(shuō)得很小聲，大部分人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講話聲，可老鄭卻能聽(tīng)見(jiàn)，太令人吃驚了！此后老鄭就被我們叫為“人間順風(fēng)耳”。
這位“人間順風(fēng)耳”，給我們帶來(lái)了許多“不幸”，但她也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
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