風(fēng)箏優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我們愛(ài)放風(fēng)箏。那時(shí)的我們覺(jué)得是人在放風(fēng)箏，但實(shí)際上是風(fēng)箏在牽引著人。風(fēng)箏就像是夢(mèng)想，起飛是困難的，當(dāng)它飛翔于空中時(shí)，有強(qiáng)風(fēng)的阻擋。但是只要你緊緊牽住它，不停的前進(jìn)，便可以放飛夢(mèng)想。
在某些人眼中滿地都是夢(mèng)想，隨口一提的醫(yī)生、演員、科學(xué)家……似乎都很光亮。但那只是空想，夢(mèng)想是需要跨過(guò)荊棘的實(shí)戰(zhàn)，是黑夜里指明方向的燈光。我的夢(mèng)想不光鮮亮麗，但可以給我無(wú)限動(dòng)力。
那是一個(gè)普通的下午，我慵懶的看著電視，不停得轉(zhuǎn)換著頻道，突然一則新聞吸引了我。一個(gè)叫做徐本禹的大學(xué)生放棄了自己的大好前途，返回小山村做一個(gè)支教老師。他用他稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他的責(zé)任。“并不是每一個(gè)人都需要站在光鮮亮麗舞臺(tái)上，我的價(jià)值自帶陽(yáng)光，我要給那些孩子們鋪一條有陽(yáng)光的路�！边@句話深深的打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。他走出深山就是為了帶領(lǐng)更多孩子走出深山，他一直堅(jiān)持著他的夢(mèng)想，一直堅(jiān)守著那個(gè)“陽(yáng)光下的承諾”，他最后也做到了。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是這樣說(shuō)的:“如果眼淚是種財(cái)富，那么徐本禹是一個(gè)富有的人，再過(guò)去的一年里他讓我們淚流滿面。”是啊，他的光芒太耀眼了。再看著山村中那些孩子學(xué)習(xí)時(shí)天真燦爛的笑臉，一股暖流涌入心中。暗自下定決心，我也要成為一名支教老師。
這絕不是空想。這會(huì)成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的“風(fēng)箏”，不管風(fēng)有多大，我依舊會(huì)緊緊握在手心。我開(kāi)始糾正自己的不足，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，便會(huì)想想我的夢(mèng)想，調(diào)整好一切再次出發(fā)。每當(dāng)我在閱讀時(shí)遇到麻煩，想放棄思考時(shí)，便想起我以后可能拿著粉筆在黑板上“吱吱呀呀”地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，便繼續(xù)對(duì)文章進(jìn)行閱讀思考。以后的我也許會(huì)站在三尺講臺(tái)旁，被人尊敬的稱為“老師”。想著這一切，源源不斷的動(dòng)力便涌向我。這使我覺(jué)得生活很充足，我想這便是夢(mèng)想的力量。
放飛夢(mèng)想，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在草坪上方搖曳，這是個(gè)被許多人所踐踏過(guò)的人工草坪，上面的草刺刺的，他時(shí)不時(shí)掠過(guò)草尖，可扎人了！風(fēng)箏可一點(diǎn)都不喜歡這兒。他抬起頭，仰望著清澈的天空，那有好多風(fēng)箏在飛啊！芭比在，公主們也在；老鷹在，就連不該出現(xiàn)的烏龜也在！他們都飛得好高好高，應(yīng)該可以觸摸到白云吧，白云姐姐會(huì)請(qǐng)他們吃東西嗎？
我是一只哆啦A夢(mèng)形狀的風(fēng)箏，是傳說(shuō)中充滿夢(mèng)幻，能實(shí)現(xiàn)任何愿望的叮當(dāng)貓。同樣是藍(lán)色的身體，充滿魔力的小口袋，可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀——因?yàn)槲业纳眢w上連著一根線，一根細(xì)到幾乎看不見(jiàn)的線，而這線的另一端，卻是緊緊的被握在一個(gè)小男孩手里。就是這么一根細(xì)線，牽扯著我的人生。小男孩不會(huì)放風(fēng)箏，他舉著我從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我不但沒(méi)有飛起，更是吃盡了苦頭。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是多么苦不堪言的回憶��！我是多么向往藍(lán)天，渴望自由，卻無(wú)奈有太多羈絆。
在哆啦A夢(mèng)的世界里，不應(yīng)該是要什么有什么嗎？為什么我忍受了無(wú)數(shù)的黑暗與寂寞，好不容易從小攤上逃了出來(lái)，卻還要忍受這非人的折磨？看他們一個(gè)個(gè)在蒼穹中一上一下的跳動(dòng)著，是有多歡快��！是不是白云姐姐請(qǐng)了他們吃什么好吃的？
哆啦A夢(mèng)累了，他沉沉睡去，他夢(mèng)見(jiàn)小男孩終于將它放飛在空中，他看見(jiàn)小男孩在高興地跳動(dòng)著，他看見(jiàn)了芭比，看見(jiàn)了公主們，還有老鷹、烏龜……
天上的風(fēng)箏們也累了，他們沉沉地睡去，他們夢(mèng)見(jiàn)自己脫離了細(xì)線的束縛，他們自由自在地飛翔，在白云間穿梭，不再掙扎。
“別像風(fēng)箏一樣�！眿寢屨f(shuō)，“他們有太多夢(mèng)想，想要飛起來(lái)，卻始終被一具笨重的肉身牽拉著，這是沒(méi)有靈魂的人生，他們，注定觸摸不到白云�！�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著大好時(shí)光，我和同學(xué)們相約到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，熱鬧非凡。當(dāng)我拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏趕到時(shí)，孩子們立馬圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風(fēng)箏�！斑@只‘老鷹真威風(fēng)！”我笑著夸贊著，“這條‘蜈蚣真長(zhǎng)……”
我讓韻儒小朋友幫我拖著風(fēng)箏，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，邊演示邊講解：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”當(dāng)烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時(shí)，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了驚呼聲。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄�，開(kāi)始放飛他們的風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一次次嘗試，風(fēng)箏成功飛起的越來(lái)越多。漸漸地，天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著。望著在空中舞蹈的風(fēng)箏，我仿佛回到了我的童年。
在田野里，我和小伙伴們拿著自己用竹條做的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著。清風(fēng)徐徐，風(fēng)箏平穩(wěn)如飛機(jī)，那時(shí)總會(huì)嫌風(fēng)箏線不夠長(zhǎng);微風(fēng)靜止，風(fēng)箏一頭栽下，那時(shí)心里不免一陣失落。我們使勁跑著跑著，希望奔跑的力量能讓風(fēng)箏再次起飛。不知不覺(jué)，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，田野那么空曠，這是我們童年的舞臺(tái)。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山南廣場(chǎng)寬闊。
“老師，老師，風(fēng)箏‘打架了！”果真，有兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏線纏在了一起。我收起風(fēng)箏，跑過(guò)去幫孩子們理風(fēng)箏線。剛處理好，另一個(gè)孩子的風(fēng)箏掛在了廣場(chǎng)旁邊的大樹(shù)上。望著孩子失落的樣子，我把手中的'風(fēng)箏送給了他。這狹小的廣場(chǎng)上回蕩著孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的風(fēng)箏猶如現(xiàn)在孩子們多彩的童年。而我童年的風(fēng)箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡(jiǎn)陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時(shí)在田野里自由追逐的快樂(lè)。
每一條風(fēng)箏線都系著一個(gè)快樂(lè)的童年。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力使它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好使媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線軸迎風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)эL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開(kāi)了。我不再東跑西跑，使媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷希鐾焐厦利惖娘L(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
我曾經(jīng)，看到一個(gè)在草地上放風(fēng)箏的女孩，很漂亮，很美。
— —題記
坐在郊外的草地上，呵，今天天氣真好。微風(fēng)輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著，互相依靠著，享受美妙的時(shí)光。就這樣，很舒服……
柔，一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩，很活潑，說(shuō)話很直。和她在一起，我真的很開(kāi)心，很快樂(lè)。她是我的好朋友，我們總是在一起玩耍。
呃。遠(yuǎn)處，一個(gè)身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風(fēng)箏線，在她的上空，一只鳳凰形狀的風(fēng)箏飛舞著。柔看到了，說(shuō)：“依，你看，她多美啊�！蔽椅⑿χ骸笆前��！笨粗恰傍P凰”飛翔著，，那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意：“柔，你說(shuō)————她為什么要放風(fēng)箏？”柔或許是讓我問(wèn)懵了，一愣，又說(shuō)道：“依，你真傻�！蔽逸p輕地拍了她一下，繼續(xù)看著她。
在我的想象中，那個(gè)女孩一定很開(kāi)心，很開(kāi)心。但是不然，她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉上充滿了痛楚，很驚訝，問(wèn)：“柔，她好像不開(kāi)心�！比崴坪跻部吹搅�，就站起身來(lái)，走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫柔，你呢？”那女孩頓了一下，臉上露出驚異的神情，說(shuō)：“哦，你好，我叫雪�！彼穆曇粽婧�，聽(tīng)起來(lái)很清脆。我也走過(guò)去，說(shuō)：“你好，我是依，柔的好朋友�！毕肓讼耄旨由弦痪洌骸皩�(duì)了，你怎么很傷心的樣子？”她苦笑了一下，說(shuō)：“因?yàn)榻裉煳铱荚�，發(fā)揮的不好，所以就……”“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”她還沒(méi)說(shuō)完，柔就打斷了她的話。那女孩笑了，水靈靈的大眼睛眨巴著，說(shuō)：“好呀，我們一起放風(fēng)箏吧！”我和柔點(diǎn)點(diǎn)頭，一起跑過(guò)去，剛剛落下來(lái)的風(fēng)箏又飛了上去，在蔚藍(lán)的天空的襯托下，風(fēng)箏顯得非常好看。
于是，在青青的草地上，又多了3個(gè)快樂(lè)的身影……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。正是春風(fēng)拂面，放飛風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小朋友們相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。他們歡聲笑語(yǔ)，沐浴在美好的春光中。
瞧，小明一手拿著線軸，一手牽著線，歡快地小跑著。小亮高舉燕子風(fēng)箏緊跟其后。小紅眉開(kāi)顏笑地捧著蝴蝶風(fēng)箏，一蹦一跳地緊跟旁邊。一陣風(fēng)吹來(lái)，小亮不敢猶豫，趕緊大喊：風(fēng)來(lái)了！一二三，放！只見(jiàn)小亮把風(fēng)箏使勁往上一拋，小明撒開(kāi)長(zhǎng)腿拼命向前奔跑起來(lái)，小亮緊追不舍。沒(méi)跑幾下，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏向大樹(shù)方向吹去，風(fēng)箏忽上忽下，不一會(huì)兒搖搖晃晃地掛在了樹(shù)枝上。小亮嚇得大喊：不好，風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住啦！小明趕忙停下來(lái)，沉著應(yīng)對(duì)：不要急，我有辦法。只見(jiàn)小明不緊不慢地將線一點(diǎn)點(diǎn)往回收，然后用力一拽，沒(méi)幾下功夫，風(fēng)箏就從樹(shù)上晃晃悠悠地掉了下來(lái)，小亮這才松了一口氣。
在小明和小亮的共同努力下，他們一前一后，你追我趕，好不容易，終于把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂�，一直扶搖直上�？粗L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，他們歡快地手舞足蹈。小紅看著他們的風(fēng)箏直沖云霄，在后面追喊著：你倆配合的真默契呀，把我的蝴蝶也送上天吧！在三個(gè)小伙伴的齊心協(xié)力下，蝴蝶也在空中飄然自若地飛舞著。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，滿懷期待地看著孩子拉著線在草地上奔跑著，并慢慢地將手中的風(fēng)箏放飛于天空。只見(jiàn)孩子一臉自豪地望向爸爸媽媽：你們看，我成功啦！
天空中，形態(tài)各異的風(fēng)箏在自由自在地飛翔著，五顏六色。有活蹦亂跳的金魚(yú)在悠閑地遨游；有兇猛無(wú)比的老鷹在空中展翅翱翔；還有彎彎曲曲的蜈蚣搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，在俯瞰著大地。還有很多很多的風(fēng)箏在漫天飛舞。
多么歡樂(lè)美好的時(shí)光啊，請(qǐng)盡情飛翔吧，風(fēng)箏！盡情釋放吧，歡樂(lè)！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
風(fēng)箏與線像什么？它們不就是我們和我們父母的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
人們常說(shuō)‘父母的愛(ài)是世間最真摯、最無(wú)私、最偉大的愛(ài)’。的確如此，父母給予了我們生命，教給我們生活技能，教我們?nèi)绾巫鋈�，給予我們的太多太多。而我們卻無(wú)以回報(bào)。
每次回到家，父母總是做好飯菜等我們歸來(lái)。日月如梭，父母的付出我們已經(jīng)習(xí)慣了。每次上學(xué)前那嘮叨的話語(yǔ)，是否讓你忍不住發(fā)脾氣，可是你是否想過(guò)，假如有一天，那個(gè)聲音不見(jiàn)了，你會(huì)想起它嗎？你是否覺(jué)得少點(diǎn)什么？我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，跟他們吵架，惹他們生氣，把他們弄的遍體鱗傷，疲勞不堪。他們卻毫無(wú)怨言，繼續(xù)愛(ài)著你，有時(shí)他們也會(huì)打你，罵你，但是當(dāng)你躲在屋里傷心的哭泣，心里怨恨他們時(shí)，你是否想過(guò)他們現(xiàn)在心里有多痛，多么懊悔打了你。
記得有一次，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我寫(xiě)完作業(yè)過(guò)來(lái)，依偎在爸媽身旁，悄悄回頭，給爸媽揉揉肩，捶捶背，他們閉上眼睛，露出了一絲微笑。
現(xiàn)在，我明白了：父母對(duì)兒女的愛(ài)是不求回報(bào)的，父母對(duì)我盡心盡力，不惜任何代價(jià)。可我有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們甩臉色看，真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，只要在父母下班時(shí)，遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)，送一些祝福；在父母勞累時(shí)，幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)我對(duì)他們的愛(ài)，從他們的笑容中我體會(huì)到了快樂(lè)！
孝敬父母，感恩父母，從點(diǎn)滴小事做起。此時(shí)，一句話在我心頭化開(kāi)：“爸爸媽媽，謝謝你們！現(xiàn)在起我就不再是那個(gè)風(fēng)箏，而是線。我將緊緊抓住你們，讓我們一起在風(fēng)中飛舞，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
這是一個(gè)秋日的黃昏，殘陽(yáng)如血般地掛在山頭上。吃過(guò)晚飯，爸爸帶著我到戶外去散步。來(lái)到廣場(chǎng)上，那里聚集了很多人，其中一個(gè)小男孩手里拽著一只風(fēng)箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風(fēng)箏啊！彩色的翅膀，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線，臉上洋溢著歡快的表情。風(fēng)箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動(dòng)。風(fēng)箏飛舞著，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖向下，就像一個(gè)熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動(dòng)作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了，他放著長(zhǎng)線盡量讓風(fēng)箏高飛。風(fēng)箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風(fēng)的吹起，風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)站在我身旁的一個(gè)孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來(lái)：“哇，風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦！風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦……”他邊說(shuō)還邊鼓起掌來(lái)。周圍的人被他的叫聲驚動(dòng)了，大家不約而同地把目光投向了那只風(fēng)箏，就在小男孩不斷地放線奔跑的同時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了，風(fēng)箏在飛翔的過(guò)程中，可能是因?yàn)樾『⒆Ь�用力過(guò)大，線 “叭”的一聲突然斷了。風(fēng)箏搖搖晃晃地墜了下來(lái)，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來(lái)……
望著這只斷線的風(fēng)箏，我不禁想到：人吶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的高興而忘記潛藏在身后的隱患。無(wú)論何時(shí)何地，我們都得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會(huì)給自己增加不必要的負(fù)擔(dān)或麻煩。這只斷線的風(fēng)箏不正好說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
草長(zhǎng)駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)期，同樣我們學(xué)校也沒(méi)有放過(guò)好時(shí)機(jī)。3月25日下午，風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，在操場(chǎng)上舉行了放風(fēng)箏的選拔活動(dòng)。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上已成了一片歡樂(lè)的海洋，老師對(duì)我們說(shuō)：“可以開(kāi)始了，但要注意安全”。聽(tīng)了老師的話，我們便散開(kāi)了隊(duì)伍，井然有序的放起了風(fēng)箏。
我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊飛快的“沖刺”著，風(fēng)箏看起來(lái)很聽(tīng)話，它先是徐徐上升，接著就在空中擺動(dòng)著身子，好像很驕傲似的，可當(dāng)我停了下來(lái)，它就一下子掉了下來(lái)，我不泄氣，停下來(lái)找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對(duì)了，風(fēng)大的時(shí)候要放快點(diǎn)，風(fēng)小的時(shí)候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。
我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一只“老鷹”撲了過(guò)來(lái)，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機(jī)靈地一轉(zhuǎn)身，哦！嚇得我都不敢再動(dòng)一動(dòng)，生怕哪個(gè)風(fēng)箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終于我的“黑蝙蝠”飛起來(lái)了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機(jī)”在周圍飛來(lái)飛去，“多拉A夢(mèng)”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，也好像高興地說(shuō)：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，我們是多么不情愿地回到了教室，但我們的歡聲笑語(yǔ)卻還在操場(chǎng)上回蕩，同學(xué)們眼前還不停的浮現(xiàn)出剛才放風(fēng)箏的情景。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天，妹妹和我一起去草坪放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕地吹的小草，蔚藍(lán)的天空上飛著許許多多的風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飛翔的老鷹，還有飛來(lái)飛去的巨龍
我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買的沙燕風(fēng)箏。突然，妹妹大叫一聲：天啊！原來(lái)風(fēng)箏還要組裝啊。我拍拍胸脯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我會(huì)組裝好的。說(shuō)完，我就開(kāi)始組裝起來(lái)，我先把風(fēng)箏背面撐起桿子，再把線頭穿過(guò)小鐵圈，然后穿過(guò)風(fēng)箏鼻子綁上死結(jié)，最后就完成了。妹妹看見(jiàn)我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：姐姐太棒了！
妹妹催我快點(diǎn)把風(fēng)箏送上天空。我對(duì)妹妹說(shuō)：好好好，等我找好方向就把它送上天空。我找好方向后，讓妹妹把風(fēng)箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時(shí)候，才停下來(lái)。當(dāng)我說(shuō)放的時(shí)候，妹妹把舉在頭頂?shù)娘L(fēng)箏往上一扔，我就飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？墒且�?yàn)轱L(fēng)不固定，所以風(fēng)箏一會(huì)往西，一會(huì)往東，不一會(huì)兒就掉下來(lái)了。妹妹失望地低下頭。
這次換妹妹來(lái)放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的沙燕終于飛起來(lái)了，妹妹真的太棒了�？墒�，風(fēng)箏才飛一會(huì)，一不小心就卡在了樹(shù)上。我叫妹妹看著風(fēng)箏，我去找旁邊的大人請(qǐng)求幫助。終于，風(fēng)箏從樹(shù)上落了下來(lái)：謝謝你，叔叔。
重新起飛，但是風(fēng)一會(huì)兒吹這里，一會(huì)兒吹那里，沙燕一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)飛到那里，結(jié)果和一個(gè)跟我站一起的小弟弟的風(fēng)箏纏到一塊去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏線解開(kāi)，但是不幸的是風(fēng)箏線斷了。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把我們的風(fēng)箏都飛走了，我說(shuō)：別光站著啊，追�。∥亿s緊跑了起來(lái)，妹妹和小弟弟在后面大叫：等等我們！等等我們�。〗K于風(fēng)停了下來(lái)，我大聲說(shuō)：我拿到了！我拿到了！我把小朋友的風(fēng)箏還給他，小朋友說(shuō)：謝謝你，姐姐。小弟弟捧著風(fēng)箏回家了。
妹妹傷心地捧著風(fēng)箏，雖然，風(fēng)箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開(kāi)心！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
我喜歡放風(fēng)箏，更希望有朝一日能夠變成風(fēng)箏，沖上云霄，無(wú)拘無(wú)束，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去。但是，風(fēng)箏飛得高了，就會(huì)想掙扎束縛他的那根線。風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)知道，如果沒(méi)有了線，在經(jīng)歷風(fēng)雨后又會(huì)怎樣。
剛剛起飛的風(fēng)箏，搖搖晃晃，生怕會(huì)從空中摔下來(lái)，所以，風(fēng)箏會(huì)緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因?yàn)轱L(fēng)箏知道，如果沒(méi)有了線，它永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。此時(shí)的風(fēng)箏或許就是兒時(shí)的我。
我就是那個(gè)風(fēng)箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對(duì)我的影響很大，他教會(huì)我怎樣做人，教會(huì)我如何自立，自強(qiáng)……聽(tīng)著父親的諄諄教導(dǎo)，我依偎在他這條線上，慢慢長(zhǎng)大。
自從上了中學(xué)，我變得任性、叛逆，越來(lái)越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想干什么就干什么，自己是自由的，父親關(guān)的都是多余的，我有我自己的看法……正因?yàn)楦赣H把我當(dāng)做什么也不懂的“小屁孩”，所以我經(jīng)常和父親發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總是頂撞他�！案赣H有什么了不起的？只是比我年長(zhǎng)而已”
父親因?yàn)槲业呐涯婧拖敕ǘ底詡�。而我卻毫無(wú)察覺(jué)的繼續(xù)長(zhǎng)大，繼續(xù)叛逆著。甚至有時(shí)候我腦海中會(huì)跳出這樣的想法“我已經(jīng)不需要您這根‘線’了，求您放過(guò)我讓我自由些吧！”
假如我真的掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風(fēng)大浪又該怎么辦？有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“失了嚴(yán)父就像斷了線的風(fēng)箏，雖自由自在，卻不知有多少風(fēng)雨在等待著它”
這只是一些假設(shè)，而我仍是一個(gè)未經(jīng)歷任何風(fēng)雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執(zhí)著的叛逆吧！我希望自己快快長(zhǎng)大，但又不想傷害父親那顆真誠(chéng)對(duì)我的心，就像風(fēng)箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！
可是世間真的沒(méi)有這樣的風(fēng)箏與線。
或許就是成長(zhǎng)吧！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說(shuō)：“不！孩子，那只是風(fēng)箏……”——題記
時(shí)光一去不復(fù)返，幼小的身影隨著歲月的長(zhǎng)河消失在茫茫人海之中。現(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當(dāng)她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……
冰雪融化， 萬(wàn)物復(fù)蘇，春意剛剛來(lái)臨，蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會(huì)飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線�！蹦赣H說(shuō)。
“不，那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏�！焙⒆泳髲�(qiáng)的回答。
“哦？那你手中拿著的是什么？”母親反問(wèn)道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語(yǔ)氣回答媽媽：“是線，只要有線，風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了，對(duì)嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒(méi)有做出回答�？珊⒆蛹绷耍贸黾舻�，“那我寧愿讓風(fēng)箏自由！”“咔嚓”一聲，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒(méi)有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說(shuō)了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺(jué)得你的選擇是錯(cuò)誤的�！逼鋵�(shí)早已在那時(shí)，對(duì)自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥(niǎo)一樣，她多想像成年人一樣，因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂�，擁有無(wú)限的自由，而自己卻只能做自由的向往者……
線終究有一天會(huì)斷，可得到自由的風(fēng)箏真的會(huì)快樂(lè)嗎？她時(shí)常在心中這樣問(wèn)自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒(méi)有線，風(fēng)箏怎能起飛？如果沒(méi)有線，風(fēng)箏哪能找到回家的路？線斷了，風(fēng)箏走了，她得到的也是無(wú)限的自由，可她真的快樂(lè)嗎？不，她不快樂(lè)，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會(huì)懂得珍惜，可那時(shí)早已為時(shí)已晚……
風(fēng)箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂(lè)嗎？不，她并不快樂(lè)，因?yàn)樗チ恕熬�”的陪伴……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
就是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái)，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了，爸爸拿出我們的“長(zhǎng)龍風(fēng)箏”，我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái)，因?yàn)椤伴L(zhǎng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來(lái)了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來(lái)。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來(lái)，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越瀟灑了。
我們的“長(zhǎng)龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要急，你長(zhǎng)大了，肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的！”我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)道：“我一定會(huì)像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高�！�
我望著天上的“長(zhǎng)龍”，自豪于我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉(xiāng)，中國(guó)人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌云的壯志，就是龍，就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識(shí)空域。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)腋吒吲d興去市政府廣場(chǎng)�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來(lái)，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“看上去并不難呀，我試一試吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行�。【瓦@樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來(lái)是這樣啊！爺爺邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)爺爺感激不盡，覺(jué)得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我們又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，��！我們的蜻蜓終于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
上個(gè)星期六，我去西城廣場(chǎng)買書(shū)。
火辣辣的陽(yáng)光烘烤著大地，從地上發(fā)射出來(lái)的太陽(yáng)光刺得眼睛生疼，那風(fēng)卻是大得很，將我的頭發(fā)吹得撲在臉上，有時(shí)又不吹了，弄得我有些心煩意亂。
這時(shí)，一只風(fēng)箏從我頭頂飄過(guò)，并不巨大的黑影讓我感到一絲涼爽�？蓮念^頂上飛過(guò)的風(fēng)箏卻是掉到了地上，摸樣有些“狼狽”�！罢O！又失敗了，要不我們回去吧，這大熱天的又看不清楚，風(fēng)也陰晴不定的，怎么放風(fēng)箏嘛！”一個(gè)中年男子對(duì)旁邊一個(gè)和他年紀(jì)差不多的女人說(shuō)道。“沒(méi)關(guān)系，再試幾次嘛！總會(huì)成功的�！蹦莻�(gè)女人說(shuō)道。聽(tīng)到這里，我停下腳步，找了一個(gè)陰涼的地方坐下，饒有興趣的看著他們?cè)趺丛谶@種天氣放風(fēng)箏。
“呼······”男人深吸了一口氣，把繩子慢慢地收短，直到線只剩一米后，便拉著風(fēng)箏奔跑了起來(lái)。風(fēng)箏是一只燕子的形狀，中間有幾根骨架支撐，看起來(lái)是那種經(jīng)常有人在賣，又買得很便宜的風(fēng)箏。男人跑一會(huì)，就放出一段線，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天空去。突然，一股凌亂的大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏立刻劇烈抖動(dòng)，左右搖擺了起來(lái)。男人趕緊加快奔跑速度，并緊緊抓住風(fēng)箏線，努力試圖讓風(fēng)箏平穩(wěn)下來(lái)。看見(jiàn)那搖搖欲墜的風(fēng)箏，我的心也不由自主地提了起來(lái)。女人也是緊盯著風(fēng)箏和下面奔跑的男人。
“哎！”我惋惜的搖了搖頭，看著那再次墜落的風(fēng)箏，嘆了口氣，準(zhǔn)備進(jìn)書(shū)店去買書(shū)�？杀澈髤s傳來(lái)一聲雖然微弱，卻充滿堅(jiān)毅的聲音：“再來(lái)！”
走出書(shū)店，我瞇著眼朝天空望去，并沒(méi)有抱太大希望能看到風(fēng)箏的身影——但是，我真的看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)在天空中移動(dòng)。仔細(xì)一看——就是那只燕子風(fēng)箏呀！地上，男人和女人正微笑的瞇眼看著天空中小小的風(fēng)箏，額頭上布滿光潔的汗珠。看樣子，風(fēng)箏放飛得并不輕松。
在回家的路上，我想：“我們做人，就應(yīng)該有著不放棄，鍥而不舍的精神，不管是大事還是小事，我們都不應(yīng)該輕言放棄。”
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