【必備】初中優(yōu)秀作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘來了，喚醒了大地，讓沉睡的小動(dòng)物們從冬天的夢境中緩緩醒來�；ú輼淠荆姷搅舜汗媚�，都迫不及待的揮舞兩片猶如手一般的小葉子，像是在熱烈歡迎春姑娘的到來。
靜靜的躺在大地的懷抱下的小草們，脫去了去年枯黃色的.衣裳，換上了年春姑娘送來的新衣裳，在風(fēng)中擺舞。
金倉湖也和往年的春天一樣，是那么的受我們歡迎，那么惹人喜愛。紛紛來金倉湖游玩，野餐。
我們一家人吃過早飯就來到了金倉湖，享受假期的快樂。我迫不及待的將風(fēng)箏的零件一一拿出來，再將它們組裝好，一條五彩繽紛的魚兒我的面前了。它就像是穿著一件長長的禮服，后面拖著一條長長的裙擺，是那樣的高貴、典雅。緩緩的把她升向天空，讓他在春的氣息里翱翔�？粗潜叹G、可愛的小草，都不忍在草地上玩耍，奔跑了。我一邊望著天上的風(fēng)箏，一邊往高處的地方走，我仿佛看到了春姑娘正在和風(fēng)箏們玩耍，明亮的瞳眸，飄逸的長發(fā)，漸漸地看得入迷了，沒有注意到腳下，伴隨“啊”的一聲，摔倒了，爸爸似乎聽到了我的叫聲，快速的跑過來，我怕風(fēng)箏會(huì)掉下來，就把風(fēng)箏線給他了，自己慢慢地站起來，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的痛感，躺在草地上，就像是由無數(shù)個(gè)收把我撐起，但又有像躺在毛毯上的那樣柔軟、舒適。在爸爸的幫助下，高貴的魚兒又一次重返天空，去享受春的涼爽，大地的懷抱里的溫暖。玩累了，還可以在草地上撐起一塊小碎花布，又給這迷人的景色增添了美感。
春天，春意盎然，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾焓窃娗楫嬕獾模侨f物復(fù)蘇，姹紫嫣紅的美好季節(jié)。
那年春天！
初中優(yōu)秀作文 篇2
在困惑時(shí)，一盞燈可以照亮你的思想；在生活里，一盞燈可以為你點(diǎn)燃新的夢想；在人生中，一盞燈可以充實(shí)你的成長。
那是個(gè)讓我無法忘記的早晨，我站在樓道口的信箱前，當(dāng)打開信箱，一封信跳入我的眼簾。信上有幾個(gè)字讓我的心狂跳起來——“上海書法家協(xié)會(huì)”，我呆住了，不明白上海書法家協(xié)會(huì)找我干什么。突然，我想起來了，就在不久以前，我參加了一個(gè)全國性的書法比賽。而那個(gè)比賽的主辦方就是——上海書法家協(xié)會(huì)。我突然像一個(gè)甲亢的患者一樣，飛快的跑上樓，坐在書桌前，急不可待的拆開那封信，興奮，差點(diǎn)讓我將信件也撕破了�？粗咨募堃r著黑色的字，讓人感覺格外的顯目，沒想到我竟然獲獎(jiǎng)了！而且我的作品還被奧運(yùn)會(huì)展館留下用做了布置。興奮之余，我感到這榮譽(yù)來得太不容易了，因?yàn)榫毩?xí)書法我已經(jīng)吃了太多太多的苦……
四年級(jí)的暑假，父母拖著我去學(xué)習(xí)書法。在充滿了墨汁味的課堂上，我對(duì)書法有了三分鐘的熱度。但隨著時(shí)間的慢慢流逝，從來靜不下心來的我，實(shí)在忍不住這種靜謐的氣氛。我開始到處亂跑，將一個(gè)安安靜靜的課堂，攪成了喧鬧的小菜場。即使我回到了家也不愿意練習(xí)，因?yàn)榫鸵粋�(gè)小小的'橫就得有“點(diǎn)、鋪、拉、提、頓、收”六個(gè)步驟。我曾經(jīng)多次扔下筆，準(zhǔn)備棄筆從戎。但就在一次晚上的練習(xí)中，我突然體會(huì)到了中國字的形體美。因?yàn)槟欠N形態(tài)上的美感，總是讓我流連忘返。顏體的蒼勁有力，充斥著作者的情感。顏真卿的《祭侄稿》可謂：“龍吟虎嘯、悲情壯烈”，仔細(xì)閱讀，一位壯志未酬、國仇家恨糾結(jié)于心的烈士形象躍然眼前。就因?yàn)閷?duì)《祭侄稿》的理解，使我無論在書法，還是文字的理解上都有了發(fā)現(xiàn)，覺得很有意思。我書法上的進(jìn)步，不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng)，也讓我對(duì)中國的文化發(fā)生了莫大的興趣。
在一個(gè)普通的夏天，任性的我差點(diǎn)就放棄了學(xué)習(xí)書法。因?yàn)槿ド险n的路途遙遠(yuǎn)，所以每次我都會(huì)歷經(jīng)磨難：在暴風(fēng)大雨中穿行，帶去上課的紙總是濕的，鞋里都是雨水；在烈日下跋涉，渾身曬得熱辣辣的疼；冬天離開熱被窩也是很痛苦的一件事。于是我開始橇課了，連續(xù)了幾次我都沒有去上課。這時(shí)我的書法老師為我點(diǎn)起了一盞燈：“你放一套工具在我這里，紙我來準(zhǔn)備，但不要缺課！”終于，我在書法這一盞搖曳不定的燈前穩(wěn)定了下來。老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，促使我產(chǎn)生了一個(gè)理想：我要成為書畫家。因?yàn)槲业难号c方塊字有著濃得化不開的血緣，五千年文化積淀的魅力是我注定的追求。打那以后，我每天都在練習(xí)書法，每次上課都能風(fēng)雨無阻，以至于我渾身濕透而紙卻是干燥的。我生命之燈更明亮了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了幾年的努力，我在書法上略有心得，就連我們的教室都掛上了我的書法作品。每一次看到自己寫的條幅，心里就有一種說不出的自豪感。就在這時(shí)，指導(dǎo)老師決定讓我參加我人生中的第一次書法比賽。隨后的幾個(gè)月里，雖然每一個(gè)字我都要寫上無數(shù)遍，但是我在這無數(shù)遍的練習(xí)中，積累了經(jīng)驗(yàn)，尋找到了感覺——我喜愛上了書法。書法讓一個(gè)上竄下跳的頑童，安靜的坐在書桌前；書法也讓一個(gè)自以為是[注: 是：對(duì)�？傄詾樽约菏菍�(duì)的。形容主觀，不虛心。]的學(xué)生學(xué)會(huì)了欣賞；書法更讓一個(gè)做事隨心所欲的孩子，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨之后，彩虹終于出現(xiàn)了——我獲獎(jiǎng)了。這張獲獎(jiǎng)證書現(xiàn)在就靜靜的躺在我的手里……
書法點(diǎn)亮了我的生活，它讓生活五彩繽紛；書法點(diǎn)亮了我的人生，它讓生命具有意義和價(jià)值。書法成為了我生活的一部分，照亮了我的思維，點(diǎn)燃了我的生命，慰藉著我的父母。它是我生命的樂園，是我永遠(yuǎn)無悔的追求。
初中優(yōu)秀作文 篇3
也許在那個(gè)舊社會(huì)，人人有了愛，小姑娘便不會(huì)凍死在街頭了……
————題記
（一）
某年的除夕，一個(gè)男孩俳徊在風(fēng)雪迷漫的大街上，見到人就說：“看在慈祥的上帝的份上，請(qǐng)給我一些吃的吧！我已經(jīng)好幾天沒吃東西了。”可路人都對(duì)他不理不睬。突然一位仙女出現(xiàn)了，她穿著一件美麗的紗裙，頭戴皇冠。她對(duì)小男孩說：“我給你一根火柴，點(diǎn)著它，會(huì)實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！�
說罷，仙女消失了。小男孩迫不及待地擦亮火柴，對(duì)亮光說：“我想有吃不盡的食物�！闭f完，他身邊出現(xiàn)了一大堆的巧克力面包，他興奮地跑回家告訴了家人，可他們不信，還說他有了撒謊的壞毛病。結(jié)果他因?yàn)榧胰瞬恍刨囁^食，最后孤獨(dú)地死在了街上。
（二）
次年除夕，一個(gè)老太太因家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)逃到外地，她到處向人乞討，終日以乞討為生。可是沒人愿意理她，那是因?yàn)槿藗兌枷耄何覟槭裁匆o她，誰來給我呢？于是，她累了，只有在墻邊唉聲嘆氣。突然，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)老太太說：“我給你一根火柴，它可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。仙女把火柴交給了老太太后，馬上就消失了。
老人高興地劃著了火柴，說：“我想有無數(shù)的錢財(cái)，因?yàn)槟鞘俏易钚枰��！彼挥辛�，可她卻怕有人貪圖她的錢財(cái)而不敢交朋友，因此她一個(gè)朋友也沒有，下場是孤獨(dú)寂寞地度過了一生。
（三）
又是一年除夕，一個(gè)賣火柴的小女孩赤腳走在大街上，她身上穿著破爛的衣服。無情的風(fēng)雪摧殘著她，她又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦地打著冷戰(zhàn)，雪花不住地飄到她金黃色的頭發(fā)上，她看起來快要堅(jiān)持不住了�！百I些火柴吧！買些火柴吧！”她微弱的聲音并未打動(dòng)匆匆而過的人們。當(dāng)然她一整天也沒有賣出一把火柴，也沒有人給她過一個(gè)銅板。
她忽然看見一個(gè)露宿街頭的老爺爺，便跑過去，俯下身擦亮了一根火柴，想讓他暖和一些�？苫鸩窈芸炀拖缌�，她又點(diǎn)燃了一根。此刻，她看到了那些失去親人的`孤兒哭喊著媽媽，看到突如其來的龍卷風(fēng)給失去家園的人們帶來的痛苦，她剛想上前去安慰，火柴熄滅了。突然閃過了一道亮光，仙女出現(xiàn)了，她對(duì)小女孩說：“你可以用你其中的一根火柴實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！�
此刻，仙女沒有走，她等待著小女孩的回答。小女孩剛要許愿，她突然想了想那些痛苦的人們。于是，她擦亮了火柴，說：“我想讓人們充滿愛心，讓世界充滿溫暖�！彼f完后的一瞬間，天空落下了一顆星星，四周突然亮了起來，仙女和小女孩消失了，那是因?yàn)樗脽o私的心感動(dòng)了天地，她也成為了小天使。
第四年，仙女沒有來，那是因?yàn)榻?jīng)過了小女孩的那次許愿后，人們便得到了世界上最寶貴的東西——愛。
初中優(yōu)秀作文 篇4
對(duì)于很多節(jié)日我其實(shí)是很麻木，沒有多少知覺的。一直不喜歡那些形式的東西，而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是人為痕跡太重的形式。
有次同事們閑聊時(shí)說到：這人啊，是不是年紀(jì)越來越大，心就會(huì)越來越硬，越來越麻木，越來越冷漠，有時(shí)甚至冷酷冰涼到讓自己都不敢相信。我突然心里一動(dòng)，是啊，我似乎也有這樣的感覺。
生老病死，這是人生的自然規(guī)律，是誰也無法逃避的宿命。但在沒有真正面對(duì)這些的時(shí)候，我想大家應(yīng)該都是極少甚至不會(huì)去思考這些似乎離大家很遙遠(yuǎn)的問題的。小時(shí)候，我很怕有人去世，完全是出于本能的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過世，我從來不敢去看，就是放過的那些鞭炮，我也不敢踩上面走過。有一次村里有個(gè)我奶奶去世了，她家人把她的衣服、被子都堆在一起燒了，下晚自習(xí)從那里經(jīng)過，我嚇得毛骨悚然，也只有撐著膽子裝著自然地從旁邊走過，可才走過那片灰燼，我就撒開腿，以百米沖刺的速度飛跑，回到家，很久，心還在怦怦地跳。
對(duì)于爺爺，我沒有任何印象，爸爸說，他6歲時(shí)就沒了父親。一直到大學(xué)畢業(yè)，我奶奶，外公外婆都還健在，所以，我對(duì)于清明的感受也還僅停留在那首婦孺皆知的詩了：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于路上的行人是如何的欲斷魂，我仍然無法感同身受。
后來聽到一句歌詞：要不是痛徹心扉，誰又記得誰。我有的.也僅是愛情上的感受：因?yàn)橥�，所以記得。但是，大學(xué)畢業(yè)后的三年，對(duì)于生老病死，對(duì)于清明的感受，我卻是有了切身體會(huì)。
因?yàn)�，畢業(yè)后的三年，我連續(xù)失去了我生命中三個(gè)重要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至愛的我奶奶。那段時(shí)間，我陷在一種深深的悲痛和恐懼里，常常為人生的無常和無奈嘆息。然后，清明這個(gè)詞在我的人生字典里也漸漸立體起來，凝重起來。
再后來，婆婆去世，這是我第一次直面親人的離去。那一刻，我感受到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的脆弱，我看到了骨肉分離的痛心摧肺，我感受到了緣份的短暫，我感受到了人生有來無還的無奈。
清明前一天，朋友跟我聊到：父母皆不在了，傷心欲盡，感覺自已也不在了。兔死狐悲，他們能走，不久的將來，大家也會(huì)走的，為他們難過，也為自己難過，今年我葬花，來年誰葬我。
我安慰他說，不要太難過，這是人生的自然規(guī)律，人生有限，正因?yàn)槿绱�，所以大家才要懂得珍惜。過好自己的生活，才是對(duì)已故親人最好的懷念。
他總是這樣多愁善感，總是這樣憂郁低沉。當(dāng)然，他應(yīng)該是個(gè)很重情的人，一個(gè)愛自己父母的人，一個(gè)愛自己家人的人，必定是個(gè)滿懷愛的人。百善孝為先，我認(rèn)為沒錯(cuò)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。是啊，清明，這是一個(gè)傷心的節(jié)日！
時(shí)近中午，大弟來電話了：“姐姐，大家已經(jīng)到家了，要不要我去接你來吃午飯？”
一早起來就趴在網(wǎng)上的我，面對(duì)網(wǎng)海里彌漫的濃郁得令人忍不住要流淚的清明氣氛，似乎有很多話要在空間里傾訴，可坐得人都發(fā)麻了，結(jié)果一個(gè)字也沒擠出來。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒吃，人都發(fā)暈了，我對(duì)弟弟說：“不要來接了，我休息一下，下午我自己坐公交車回家。”
弟弟顯然覺得他們老姐有點(diǎn)不可理喻，但也習(xí)慣了，在他們的印象中，他們老姐就是個(gè)奇怪的人。
當(dāng)然，下午時(shí)，弟弟還是來接我了。他知道，要等我回去，還不如他親自來一趟讓人安心。5分鐘的公交車，我也會(huì)拖成至少50分鐘的。
天知道，今年的清明，我又多了更多的感喟，添了更多的傷感。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的臉上有一顆淚痣，不大，但老媽執(zhí)意要我點(diǎn)掉。母命難違，我就去了�；貋淼穆飞希缕鹆藥椎斡辏蔚搅宋业哪樕�。我習(xí)慣性的用手一擦，卻不想，這竟然會(huì)弄出那么多的事情，讓我后悔不已。
十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)臉上一幾處地方的皮膚比其他地方更白。這是怎么回事？一開始，我不以為意。但隨著“白斑”越來越大、越來越白我開始擔(dān)心了。我急忙去皮膚醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是我始料未及的——醫(yī)生說：“這個(gè)‘白斑’其實(shí)是一種色素性的慢性病，需要長期的治療，才有恢復(fù)的可能。”聽到這個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都怔住了，半響才回過神來。我心里很是懊悔：“唉！當(dāng)初就不應(yīng)該聽老媽的話去點(diǎn)痣，不然現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。都是老媽害的�！�
開學(xué)后，同學(xué)們對(duì)我的白斑議論紛紛，有人還傳言我臉上的‘白斑’會(huì)傳染，唆使大家遠(yuǎn)離我，不要跟我玩。聽到這個(gè)消息以后，我心中既氣憤又傷心。沒想到我和他們六年的'感情就因?yàn)閯e人的幾句閑話而煙消云散。最后，還是班主任出面，這場風(fēng)波才平息。
自此，我的心中便留下了陰影，我開始變得不愛見人、不愛說話、不愛照鏡子。還經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。很多時(shí)候，我都認(rèn)為這都是老媽的錯(cuò)。要不是她讓我去點(diǎn)痣，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
初二了，聽說學(xué)校要舉辦一場勵(lì)志演講，我對(duì)此不以為意。殊不知，這場演講讓我發(fā)生了翻天地覆的改變。
那天下午，演講者李智華老師身著一身粉衣，用溫婉的聲音將自己的故事娓娓道來。老師自幼失去了雙臂，卻不畏艱險(xiǎn)考上了理想的大學(xué)，生活起居也不需要?jiǎng)e人特意照顧，我們能做的事情，她都能做，甚至比我們用雙手做得更好。
對(duì)此我感到很慚愧，我四肢健全，卻因?yàn)槟樕系囊稽c(diǎn)小瑕疵而浪費(fèi)了許多時(shí)間。聽了老師的演講后，我重拾勇氣，鼓舞自己不要在自甘墮落。我也逐漸意識(shí)到，這也不全是老媽的錯(cuò)，她的本意也是為了我好。
謝謝您，智華老師，是您，讓我走出了陰影。
初中優(yōu)秀作文 篇6
什么是真摯？我苦苦思索著。也許這個(gè)世界上早已沒有了真摯。怎么，你不信？看：公交車上小偷偷偷的將手伸進(jìn)別人的腰包，車上的人都瞪大了眼睛注視著，卻沒有一個(gè)人見義勇為；看似真誠的兩個(gè)朋友在愉快地玩耍，卻不一會(huì)就為了自己的利益鬧得不歡而散；在小店里，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢
這些都是證據(jù)，讓真摯早已在人的字典里消失。
不，你說。也許你只看到了反面教材。瞧。
黃昏的下午。末班車的到來，讓原本空空的車廂頓時(shí)坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個(gè)好位子。站著的人只好無奈的聳聳肩，等著下車的人。車到了第二站，上來了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來七八個(gè)人，司機(jī)以為他們要下車，便停住看。沒想到他們一起說：大爺，來這兒坐吧！司機(jī)笑了，全車人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。
7點(diǎn)30分整。曉明要遲到了，背起書包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車。曉明看到，趕忙跑過來，攙扶著叔叔過了馬路。盲叔叔說：世上還是好人多啊！曉明雖然遲到了，但心里美滋滋的.。啊，殘疾人與健全人之間的愛。
下雨了。嗚嗚嗚一個(gè)小女孩摔倒了，她的朋友們聽到哭聲趕緊下樓來扶著她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著女孩詢問病情，扶著她去醫(yī)務(wù)室。不知什么時(shí)候，女孩頭上呈現(xiàn)出一片淡藍(lán)，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。
在學(xué)校中。一位同學(xué)受了傷，血嘩嘩的往外流。同學(xué)們扶著她去見老師。老師關(guān)心的問這問那，臉上流露出焦急的神色。聽他說完，血卻還沒止住，老師二話不說，背起這個(gè)學(xué)生就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院后，直到聽見學(xué)生已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學(xué)生之間的真摯。
你又給我指了好多，我信了。正如老子說的那樣：一切事物都有它對(duì)立的一面，能夠相互轉(zhuǎn)化，有和無，難和易，長和短，上和下，前和后。
這樣說，無真摯，就一定---有真摯。
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