精選高中優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
上個(gè)周日的早上，我們這群活潑可愛的小記者來到了東匯城“樂8小鎮(zhèn)”體驗(yàn)各行各業(yè)的工作。
進(jìn)入小鎮(zhèn)后，我們便開始了一場(chǎng)打工掙錢的活動(dòng)。我們先來到了一個(gè)奇妙無比的地方——魔術(shù)館。館長(zhǎng)是咱們的“魔法王子”，他教我們學(xué)會(huì)了很多魔術(shù)，但最好玩的還是那個(gè)可以把銀鏈和銀鐵環(huán)組成一個(gè)像模像樣的項(xiàng)鏈魔術(shù)。這一站我們收獲了第一張E幣，雖然只有五元，但我們也視它如寶。
離開魔術(shù)館，我們?nèi)チ嗣朗仇^、郵局、香皂工坊……但令我最難忘的還是去郵局當(dāng)個(gè)小小郵遞員。來到郵局，一位姐姐細(xì)心認(rèn)真地教我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)好的郵遞員。首先是禮貌待人，送信時(shí)，我們應(yīng)該說：“您好，這里有您的.信（包裹）�！笔占吮硎靖兄x時(shí)要說：“不客氣，這是我們的職責(zé)。”學(xué)習(xí)后，我們便挎上個(gè)小背包，戴上帽子，出發(fā)送信去了。送完信后，我們累得上氣不接下氣，我想到那些郵遞員日復(fù)一日地把散發(fā)著油墨清香的報(bào)紙送到讀者手中，那多累呀！
經(jīng)過體驗(yàn)這些活動(dòng)，讓我領(lǐng)悟了一些道理：每位父母的工作都是非常辛苦的，從我們來到這個(gè)世界的那一刻，他們就開始無怨無悔地付出，我們要學(xué)會(huì)感恩。
高中優(yōu)秀作文 篇2
在開篇之際，我想問一個(gè)問題：面對(duì)失敗，你會(huì)怎么做？是找理由推卸責(zé)任，還是勇敢地面對(duì)？相信許多同學(xué)都會(huì)選擇后者。無疑，這是正確的選擇。但亦是極難做到的選擇。其實(shí)，坦言失敗也是一種成功。之所以這樣說是源自于一本書，一本值得細(xì)細(xì)品味并足以撼動(dòng)心弦的著作——《靠自己去成功》。
與其說此書是作者劉墉寫給女兒的家書，倒不如說這是贈(zèng)與億萬(wàn)青少年的金玉良言。而“坦言失敗，勇往直前”便是我從此書中體會(huì)最深的一點(diǎn)。
在《靠自己去成功》這本書里面，《談失敗》這一章節(jié)是最能體現(xiàn)“直面失敗”這一主題。事情是這樣的：一次，作者的女兒在歷史考試時(shí)成績(jī)欠佳，自暴自棄。就在這時(shí)，作者說了幾句讓我刻苦銘心的話，使她又重新振作，那便是：“不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而尷尬，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。拿起書繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，比自責(zé)更有意義！”作者所說的這番話難道不是真理嗎？書中，作者也提到了小時(shí)候多番投稿卻未被錄用而找理由推卸責(zé)任否認(rèn)失敗，直到大時(shí)才明白原來當(dāng)時(shí)的做法愚蠢至極。還不如承認(rèn)失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)來得更有意義！這兩個(gè)活生生的例子難到還不能說明坦言失敗的重要嗎？請(qǐng)記�。禾寡允〔⒉皇桥橙酰瑓s是強(qiáng)者的.表現(xiàn)，因?yàn)槠届o地面對(duì)失敗，吸取教訓(xùn)同樣需要正視自我的巨大勇氣。
誰(shuí)都知道他——享譽(yù)世界的著名作家：沈從文！26歲的他第一次給學(xué)生講課，由于緊張，二十分鐘便講完了課�！敖裉焓俏业谝淮紊险n，見你們?nèi)硕啵液ε铝�！”就是這樣坦言失敗，是沈從文得到了成功。當(dāng)失敗無可厚非時(shí)，接受他吧，失敗并不可怕，正如《靠自己去成》里說的：“失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑，檢討自己為什么失敗。傷心，落淚后請(qǐng)站起來，向前沖！”是的，坦言失敗就是為了從失敗中汲取教訓(xùn)。而汲取教訓(xùn)就是為了更好地通往成功大道。
在失敗中迷茫而無所適從的人們啊，不要再痛心疾首做無謂的懊惱，心平氣和地面對(duì)失敗，勇往直前吧，前面就有勝利的曙光！
請(qǐng)相信吧，坦言失敗，勇往直前就是擁抱成功！
高中優(yōu)秀作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的`小雪花。雪花似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當(dāng)這些小天使降落人間的時(shí)候，大地都披上了白色的外衣，大家可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在大家的手上停留的時(shí)間很短暫，但是，大家卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以大家決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場(chǎng)精彩的打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)看見我被砸了，馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個(gè)出去，就這樣，大家你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉�，等大家都玩累了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點(diǎn)也不冷。這時(shí)，大家決定堆一個(gè)雪人，好。說干就干，大家先做好兩個(gè)雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在大家眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。大家來了以后，滑呀滑，大家在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
高中優(yōu)秀作文 篇4
編者按：周諾，女，我校06屆理科應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，被北京大學(xué)化學(xué)專業(yè)錄取，大二后轉(zhuǎn)學(xué)中文專業(yè)，現(xiàn)被保送北京大學(xué)法學(xué)院研究生。高中曾獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)；全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在讓我們來看看她是如何成功的。
收到通知書后，我又回了一次學(xué)校，從教室的窗口經(jīng)過，看到的是堆積如山的資料和一個(gè)個(gè)專心學(xué)習(xí)的背影。三年前，我也是這樣開始了我的高中生活。我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來概括一下我整個(gè)高中的生活，并用我高中三年的想法和經(jīng)歷去解釋這幾個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“樂觀”。
這是大部分和我接觸較多的人給我的評(píng)價(jià)，我曾經(jīng)給一位同學(xué)寫了一張“快樂心法”，原文找不到了，大意是：（1）人要學(xué)會(huì)感恩，世上沒有那么多可抱怨的事，煩惱一般都是自己找的。（2）不要把目光僅僅局限在分?jǐn)?shù)上，生活的內(nèi)容還很多，學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí)。（3）反正已經(jīng)考完了，哭鬧后悔都沒有用了。還不如省下那精力投入下一步的學(xué)習(xí)呢。
這是當(dāng)時(shí)的看法，現(xiàn)在對(duì)樂觀又有了新的認(rèn)識(shí)，它似乎等同于“客觀”。有兩句看上去差不多的話，一句是“生活真不容易啊！”另一句是：“生活本來就不容易”。后者比前者高出一個(gè)層次的，它能認(rèn)識(shí)到生活艱辛的本質(zhì)，只有這樣才能以積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的困難，進(jìn)而去戰(zhàn)勝困難。很多時(shí)候我愿意去預(yù)想事情最壞的結(jié)果，然后一方面努力避免最壞的結(jié)果，另一方面為最壞的結(jié)果做好打算。比如我曾很認(rèn)真地思考過，如果高考時(shí)很多大題沒做出來，落到二本去了，我的大學(xué)生活怎么過？想好了也就沒有心理負(fù)擔(dān)了。臨近高考時(shí)我突發(fā)奇想，把高三一年各科考到的最低分?jǐn)?shù)加了起來，總平均分是626，心想發(fā)揮得再糗也能過重點(diǎn)線吧，那還有什么壓力呢。樂觀和自信是實(shí)力的外現(xiàn)，不是所有人的最低分?jǐn)?shù)加和都能達(dá)到626的吧，沒有心理負(fù)擔(dān)是因?yàn)槲以J(rèn)真地努力過。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“用功”。
我并不是很聰明，很多時(shí)候?yàn)榱俗屪约骸帮@得聰明”，我只好用“重復(fù)”和“笨
鳥先飛”的方法。暑假里如果發(fā)了新書我就會(huì)提前自學(xué)，對(duì)英語(yǔ)來說就是先背課文，我對(duì)音標(biāo)沒感覺，只好讓“金山詞霸”領(lǐng)著我讀，一天能慢騰騰的念熟一遍課文，但一個(gè)暑假下來就能很有成效，高二之前那個(gè)暑假30天，我背了四五個(gè)單元的課文，再上晨讀時(shí)，別人背課文，我背《新概念英語(yǔ)》，高考之前，以這種蝸牛爬行的速度背了半本《新概念英語(yǔ)》（3）。
用功除了愿意做這種枯燥的工作還要有時(shí)間保證，我不習(xí)慣早起晚睡就開發(fā)午休的時(shí)間。我們吃午飯很快，10分鐘左右搞定，余下來的時(shí)間就做一點(diǎn)語(yǔ)文摘抄或者讀《21世紀(jì)報(bào)》（那是一份大學(xué)生版的英文報(bào)紙），考試后再翻閱那份訂了半年的《21世紀(jì)報(bào)》自己都驚訝，因?yàn)槊恳粋�(gè)版面上都有很多很多的標(biāo)注，音標(biāo)、漢譯、例句，好像隨手寫下的東西積累起來也會(huì)很厚重。有人曾抱怨在教室里悶頭“用功”一整天也沒感覺有多少進(jìn)步。我想起了兩個(gè)意義相反的成語(yǔ)：“事半功倍”和“事倍功半”，坐在教室看一天的書是“事”，而學(xué)到東西是“功”，是效用，所以用功也可以解釋成用一定的方法獲得學(xué)習(xí)效益，由此我提出：
第三個(gè)關(guān)鍵詞“高效”。
我完成任務(wù)的速度很快，這在班里是公認(rèn)的。在我看來，高效的秘密法寶是“計(jì)劃”�！拔宸昼姷挠�(jì)劃等于十五分鐘的工作”。其實(shí)要做一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃三分鐘足夠，首先看看課程表，今天都有什么課，再想一下自己的任務(wù)完成情況，一般絆住我的題我都會(huì)記憶深刻，也會(huì)在講義上做一個(gè)明顯的記號(hào)，上課專門聽這些，有時(shí)課上沒有必要全聽的，特別是那些程度比較好的同學(xué)，畫出不會(huì)的認(rèn)真聽，老師講你會(huì)的東西時(shí)，你就可以用這些時(shí)間干別的。我習(xí)慣于每節(jié)課前花一分鐘告訴自己這節(jié)課要完成哪些具體的任務(wù)，比如這節(jié)是生物
，老師要講的我全會(huì)了，那就用這節(jié)課干掉下一個(gè)專題的選擇題，或者這節(jié)自習(xí)我要做完數(shù)學(xué)上交作業(yè)和3篇英語(yǔ)閱讀。任務(wù)要在自己的能力范圍之內(nèi)，否則計(jì)劃老是完不成會(huì)有挫敗感，但也不能太放松自己，我給自己定的任務(wù)能讓我在比較投入的情況下完成，并且每節(jié)課還能余下一兩分鐘活動(dòng)筋骨，等待下課。這給別人造成的印象是：周諾一直在玩耍卻總是學(xué)得很快，其實(shí)是我充分利用了我不玩的時(shí)間。
關(guān)于做計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃有很多小技巧，比如做計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間間隔越
短，計(jì)劃被完全實(shí)施的可能性越大；如果記性不好，就像我一樣把任務(wù)寫在紙上貼在桌子上；如果自制力不好可以對(duì)自己實(shí)行些獎(jiǎng)罰措施。另外，要摸清自己的生物鐘，具體哪個(gè)時(shí)段做什么事效率高，依據(jù)生物鐘做計(jì)劃可以事半功倍。還有一些具體的東西只有自己具體做了才會(huì)知道。
第四個(gè)關(guān)鍵詞是“投入”。
這個(gè)詞有兩層含義。一層是思維集中，全神貫注，這要求自己有一定的抗干擾能力，就是“我學(xué)著學(xué)著都忘了旁邊有人了”，其實(shí)這種狀態(tài)不難找，只要你愿意深入地思考，問題就會(huì)像磁場(chǎng)一樣把你吸引住。
投入的另一層意思是感情投入，就是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑R(shí)本身，我曾在周記上寫過一段話：“如果光看知識(shí)本身你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那樣的神奇美妙：不說字字含情的詩(shī)文，也不說活潑可愛的英語(yǔ)，單是令我頭痛的數(shù)學(xué)就讓人贊嘆不已。那一絲絲分析巧妙絕倫，那一步步論述嚴(yán)謹(jǐn)無比，一道道數(shù)學(xué)題讓上帝賜予人類的智慧表現(xiàn)的淋漓盡致。”這是高二時(shí)寫的。其實(shí)一直以來我都有一個(gè)信念：這不多不少的一摞課本容納了人類幾百年甚至上千年的智慧，我是多么地幸運(yùn)能夠認(rèn)識(shí)、理解甚至應(yīng)用它們，我應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代，它讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，也應(yīng)該感謝那些令人心煩的講義，練習(xí)，它們讓我從不同的角度去深刻地理解知識(shí)。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力一個(gè)是熱愛，一個(gè)是目標(biāo)，目標(biāo)具體是什么可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，但大體方向是不會(huì)變的。高三時(shí)自己的'目標(biāo)已經(jīng)不單是考大學(xué)了，我對(duì)自己30歲之前的生活軌跡做了一個(gè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單概括一下是“考一個(gè)較好的大學(xué)——努力學(xué)專業(yè)和英語(yǔ)——爭(zhēng)取拿到國(guó)外高校的全額獎(jiǎng)學(xué)金——留學(xué)——拿到碩士和博士學(xué)位——回來報(bào)效祖國(guó)，基本上還是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過程。所以到底是考清華北大，還是復(fù)旦、交大，或者山大，對(duì)我來說，它只是我長(zhǎng)長(zhǎng)的規(guī)劃的開端，漂亮當(dāng)然好，不盡人意也沒關(guān)系，以后還要努力。所以整個(gè)高中的學(xué)習(xí)我更看重對(duì)知識(shí)的掌握，而分?jǐn)?shù)是知識(shí)之后水到渠成的東西。舉一個(gè)例子來說明我投入、熱愛所能產(chǎn)生的巨大作用。我非常喜愛生物，從開始接觸這門課就覺著它太有意思了。初中高中的生物課本我背了不知多少遍，因?yàn)楸成飳?duì)我來說是休息和享受。到一中后我給自己下了個(gè)命令，一定要參加生物奧賽，不論名次如何，一定要盡力。也算我幸運(yùn)，高二寒假時(shí)山師大舉
辦生物奧賽冬令營(yíng)，就是給中學(xué)要參加奧賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我到那里一聽課就傻眼了，奧賽考的全是大學(xué)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)教授列的書單子就是他們的大學(xué)教材，8開的書，老厚，有十幾本，要參加競(jìng)賽必須全看一遍。要知道那是1月12號(hào)，競(jìng)賽是5月中旬進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)我心里直打怵，覺著全看完是不可能的事，不過我還是打算開始，不能讓自己敗在自己手下。當(dāng)時(shí)高二課程已經(jīng)相當(dāng)緊了，我必須在完成課堂內(nèi)容的前提下再擠出時(shí)間看生物，幸好那時(shí)我英語(yǔ)已經(jīng)預(yù)習(xí)了好多，生物的新課也基本弄完了。我每天定點(diǎn)：后半節(jié)晨讀，午休，靜樓和第三節(jié)晚自習(xí)看生物競(jìng)賽書。老師的作業(yè)我必須快速地在課間和課上的時(shí)間做完。那段時(shí)間很“瘋狂”，中午一放學(xué)就把一本碩大的大學(xué)生物教材塞進(jìn)包里，端著飯缸提著包一路跑到食堂，吃飯基本是為了填飽肚子，絕對(duì)的閃電速度，再跑回宿舍，坐在床上倚著墻墊著枕頭開始看�？吹�1點(diǎn)多時(shí)就會(huì)困得要命，眼前冒花。我靠著墻打個(gè)小盹，頂多五分鐘，因?yàn)槭掷镞�有筆，一睡著手就會(huì)松，筆向下一滑我就醒了，這時(shí)候眼不花了，接著看。4月底我看完了教材，然后又吃掉了一本競(jìng)賽輔導(dǎo)，兩本競(jìng)賽題庫(kù)�，F(xiàn)在那本競(jìng)賽輔導(dǎo)我還留著，側(cè)面一圈全是黑的，都是我翻的。
那次競(jìng)賽結(jié)果我自己是很滿意的，筆試棗莊市第一，總成績(jī)（筆試加試驗(yàn)）全省排名第30，雖然沒有得到保送資格，這已經(jīng)很出乎我的意料了，畢竟只有4個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間。
我想無論何時(shí)，學(xué)習(xí)都是需要一點(diǎn)“瘋狂”的，有那種一定要做成這件事的信念，有那種愿意付出的果敢，生物競(jìng)賽對(duì)我影響頗深，高三時(shí)經(jīng)常對(duì)自己說：現(xiàn)在的狀況真的很難嗎？生物競(jìng)賽那么看似不可能的事都能做下了，還有什么是不可能呢？拿出生物競(jìng)賽的勁頭，周諾，你一定行的。
最后，我提出的關(guān)鍵詞是“總結(jié)”。
就像喜歡做計(jì)劃一樣，我非常喜歡作總結(jié)。為了寫這篇稿子，我翻出了剛進(jìn)高三時(shí)一篇“回顧過去，展望未來”的文章。藍(lán)色墨水的字跡已經(jīng)褪色了，但激情仍在。那次主要是總結(jié)了高二時(shí)為考科大少年班而參加的05年高考。05年高考成績(jī)是語(yǔ)文125，數(shù)學(xué)125，英語(yǔ)141，理綜248，這些分?jǐn)?shù)在當(dāng)時(shí)有一定的參考價(jià)值，也有一些蒙蔽性，比如數(shù)學(xué)和理綜亟待加強(qiáng)，特別是物理大題，理綜出錯(cuò)的52分中有四十多分栽在物理上，語(yǔ)文和英語(yǔ)形式好像很樂觀，但我自
己從心里明白高二下半年基本上是把語(yǔ)文荒廢了。梳理清后我列出了學(xué)習(xí)上的幾個(gè)漏洞：物理和數(shù)學(xué)都是訓(xùn)練不夠，規(guī)范不夠，準(zhǔn)確率不夠，數(shù)學(xué)經(jīng)常把題目看錯(cuò)。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)沒落實(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)感不錯(cuò)，基礎(chǔ)不牢。針對(duì)這些漏洞很快我對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)做了調(diào)整。
由此我對(duì)總結(jié)的建議是：既要看到好的一面，也要看到不足的一面。總結(jié)是為下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃服務(wù)的，不要自欺欺人，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)自己的整體實(shí)力有一個(gè)客觀的評(píng)估�？础昂谩钡姆矫媸菫榱私o自己找信心，看“不足”是為了下一步的調(diào)整、提高。
前面寫了很多，看上去很籠統(tǒng)，好像和我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)數(shù)外理化生不是很沾邊。記得哲學(xué)上有一句話叫“世界觀決定方法論”，換句話說：“人是怎么想的就會(huì)怎么做”�！皹酚^，用功，高效，投入，總結(jié)”是我學(xué)習(xí)上的“世界觀”，希望它們對(duì)大家有一點(diǎn)啟示。
在談完“世界觀”的基礎(chǔ)上我還是想提幾點(diǎn)具體的“方法論”。不過每個(gè)人的具體情況不同，真正適合自己的“方法論”還需要自己在實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
名利，歷史因它而前進(jìn)：生命，歷史因它而波瀾壯闊。有人為了名利丟了生命，亦有人為了生命避偉了名利。名利與生命，不知從何而來，亦不知從何而去……去了束縛――自由就是生命，變化就是活力，無欲，則是永恒……
或許風(fēng)不需要名利。它無勢(shì)，可又無處不在，它無意得到一切卻真真切切地?fù)崦艘磺校夯蛟S水不需要名利，它無態(tài)，卻可以隨時(shí)保持最玩美的形態(tài)，就失去了束縛――自由就是生命，變化就是活力，無欲，則是永恒……
為了名利，歷史在它身上無不傷痕累累，追逐名利，渺小的靈魂得不到安寧，在它前面，性格變得脆弱，欲望邊是陷阱。
去追求某種東西，就必定要疏遠(yuǎn)某種東西。去放棄什么，又會(huì)哦重新得到什么，得到什么，也必定要失去什么，就如生與死。
這就是我們的本性――一種最真實(shí)的本性！一種我們?cè)サ谋拘裕?/p>
人生是什么？――本性為砝碼，生命為代價(jià)名利是誘惑，智慧是武器，精神是支柱……用這些，我們大家來玩一把賭博――不少人被淘汰，獲勝者也只是暫時(shí)，因?yàn)楸拘灾饾u消失漸漸的沒有了資本，也就只好讓出家“之位”
名利顯現(xiàn)了生命的珍貴，生命體現(xiàn)了名利的魅力。我們應(yīng)該熱愛生命，可以說，名利是生命的一部分。如果一切順其自然，保持自己的本性，守住自己的精神，控制自己的'欲望，給你得到的則一定會(huì)是你的如果你真的逆道而行，傷痕累累的歷史會(huì)告訴你什么是你想要的……
風(fēng)吹跑了我喜愛的帽子，可以這又有什么呢？風(fēng)中的漂發(fā)不是更美嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇6
不，我不這樣認(rèn)為，秋天來到時(shí)，農(nóng)民們的臉上總是露出一副燦爛的笑容。而城里的人們就會(huì)不約而同的嘆道：“唉！該死的，秋天來了，冷冷的冬天又快來了！”可是，這些人們都不知道，秋天是多么的美好！
秋天，不冷不熱，多好呀！在秋天里，我就是變成了秋媽媽的女兒，快活的在秋天里嬉戲玩耍。我知道，有的人喜歡有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！钡拇禾欤挥械娜讼矚g有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶欤贿�有的人喜歡有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開�！钡亩臁？墒�，我偏偏喜歡秋天。有一天，我問爸爸：“爸爸，你喜歡什么季節(jié)？”“是春天，因?yàn)�，春天是象征著年輕人，我也希望我有活力呀！”爸爸說，“你呢？”“秋天�！薄扒锾�，秋天多不好呀！它象征著老人，多不好呀！”“哼，才不呢！秋天才是最好的！”我不高興起來“你這孩子！”爸爸邊搖頭邊笑。
可是，秋天哪里老呀！有時(shí)我會(huì)來到一棵結(jié)實(shí)的大樹下，倚在樹干上，望著猶如一顆巨大的藍(lán)寶石的天空，迎接秋天的到來。忽然，一些金黃的樹葉緩緩的.飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一顆顆的流星在流動(dòng)。真是太美了！嘿！你看，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹上晃呀晃呀！好像迫不及待的要落下來似的；還有的葉子緩緩的飄落，好像在說：“哈哈，下來了，下來了！”“哎呀！什么東西！”一個(gè)東西落在了我的頭上，拿下一看，呀！多美麗的葉子呀！我歡快的跑回家，像寶貝似的把珍藏在書里。
秋，似乎是一個(gè)感傷的季節(jié)，可以聯(lián)想到很多讓人傷心的事，其實(shí)，秋，對(duì)于任何人來說，是不可以省略的，就想一個(gè)省略號(hào)，永遠(yuǎn)不會(huì)完……
有時(shí)候，我坐在窗前，望著藍(lán)藍(lán)的天，心里的不高興就會(huì)不翼而飛，眼前就是一個(gè)美麗的未來。有時(shí)候，會(huì)有陣陣涼風(fēng)吹來，就像媽媽的手在扶摸著我的臉。于是，每當(dāng)我有什么傷心事吹吹風(fēng)心情就會(huì)好點(diǎn)！
秋天雖不是完美的，可是，在我的眼里，秋天的日子是我一年中最美麗的回憶。我想，也許每個(gè)跟我一樣喜歡秋的人，都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！其實(shí)，秋天并不是代表著衰老，而是代表著一種不能用文字表達(dá)的美。
不是嗎？秋是美麗的，如果你不信，可以像我一樣用這種方式來迎接秋天的到來，我相信，只要真的感受過秋的美麗的人都很喜歡秋天！
秋，你的美麗將被我永遠(yuǎn)的珍藏在童年里！
高中優(yōu)秀作文 篇7
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。
操場(chǎng)上的柳樹們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”?于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不，一夜之間，她們?nèi)奸_了。紅的，粉的，白的.，花的……這些愛美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。
看著這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀?jìng)冞筮笤�，成群結(jié)對(duì)地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì)放過他們?
而春天呢?看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩!
高中優(yōu)秀作文 篇8
“邁出這個(gè)家門，你就永遠(yuǎn)也不要回來”父親憤怒的訓(xùn)斥變成了咆哮!
“不回來就不回來!”她顫抖的肩膀很明顯地抖了一下，接著便大步邁過那破舊的木門檻，哭著向遠(yuǎn)方奔去。
外面的精彩無時(shí)無刻不在誘惑著這窮山溝里的每一個(gè)人，她也一樣。高考的失敗讓一度優(yōu)秀的她變得心灰意冷。十幾天來，她情緒極不穩(wěn)定，家里人都怕觸動(dòng)她的`那一根弦：母親變得更加體貼入微，哥哥也十分順從她，常笨手笨腳地給她疊小時(shí)常玩的紙飛機(jī)。我也對(duì)這個(gè)姐姐百依百順，常撒嬌地在和她說那些自己也笑不出來的笑話。
只有父親的表情，依然是冷冷的!
面對(duì)這三個(gè)子女，父親勞累半生，但他從不將任何苦痛帶給我們，可也從不和我們過于親近，我們也只能敬而遠(yuǎn)之。這次例外，姐姐終于和父親爆發(fā)了那不可思議的戰(zhàn)爭(zhēng)!
山里的娃想要邁出這窮山溝無可厚非，父親也一直支持我們讀書，哥哥落榜后種了田，父親就從未笑過。但大家都明白：他將所有重?fù)?dān)都?jí)涸诹私憬愫臀疑砩稀Ｎ疑行�，姐姐的壓力就更大了，這次高考的失利，我們完全相信她是被壓力壓垮了!姐姐再?zèng)]有勇氣來面對(duì)自己的失敗!
父親的態(tài)度定會(huì)讓事情有改變，我們都在期待著!
“讓娃再讀一年吧!”父親深深地吸了一口煙，吐出一個(gè)煙圈，在空中慢慢消散。
母親的眼睛亮了起來，急忙地說了一聲好。我和哥哥也分外高興，同時(shí)將目光瞄向了姐姐。
姐姐“突”地站起來，漲紅了臉，眼光布滿了血絲，聲音非常鎮(zhèn)定地甩出來一句：我不讀了，我要去打工，我要供妹妹讀書，其實(shí)邁出這個(gè)山溝，我照樣可以成功……
話還未說完，姐姐的臉上就多了一記響亮的耳光，原本漲紅的臉上愈發(fā)火辣，姐姐很愕然，父親很憤然。
“我和你娘吃這么多苦就是為了讓你們能邁出這個(gè)家門，邁出這個(gè)窮山溝兒，但咱要轟轟烈烈地邁出去，可不能打了敗仗逃出去!打工能有多大出息?你學(xué)的文化都讓你給糟蹋了，要用上，用到正地兒去，將來再回來時(shí)也是帶著大伙過上好日子的……”
但這番話仍未能留住姐姐的腳步，姐姐終于氣憤地邁出了這個(gè)門檻，但父親卻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
他太了解他的孩子了!
黃昏的時(shí)候，姐姐回來了，她微笑著，臉上光彩照人。姐姐終于沒有邁出這個(gè)家門檻，她將失敗的痛埋在了心底，在奮力拼搏著，為了能邁出去，能邁向成功，邁向未來!
高中優(yōu)秀作文 篇9
以前，看著師兄師姐們忙碌的身影，想到他們即將就要告別高中生活，迎來嶄新的大學(xué)生活，不知該為他們高興還是感傷呢？我有時(shí)會(huì)不自覺的問自己，高考過后，就真的熬到頭了嗎？真的可以像老師和父母說的那樣自由自在的在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活了嗎？大學(xué)究竟是怎樣？是自由嗎？我不知道，也許只有我上了大學(xué)的那一天才會(huì)明白吧！
我低下頭看地上的影子，它在月光下被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一個(gè)大大的嘆號(hào)，是一種無奈嗎？
從小到大，我們都被各種各樣的條匡束縛著，我們只有接受，因?yàn)槲覀儾皇悄侵豢梢蕴幼叩呢�，我們只有接受，只有服從，這似乎成了天經(jīng)地義的事~~~~~所以，我總會(huì)在心情不好的時(shí)候一遍又一遍的聽周杰倫的《晴天》好象以此來勸慰自己的憂傷與迷茫�？偸遣蛔杂X地聽，不自覺地流淚。一次又一次的~~~每當(dāng)那熟悉的旋律想起，我都有一種莫名的哀傷，雖然它的曲調(diào)比較明快，如歌里唱的那樣，也許有一天我真的發(fā)現(xiàn)我的自由的時(shí)候，我會(huì)比較好一點(diǎn)還是在不住的哭泣呢？！
我希望會(huì)好一點(diǎn)吧！
對(duì)于高考，小四說我們都是走鋼絲的人，因?yàn)橐郧澳莻�(gè)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)無可挽回的過去了，而我更多的是茫然。
就如《走出泡泡堂》中寫到的.：“我們有時(shí)也不知自己生存的意義，只知現(xiàn)在活著是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。從出生到現(xiàn)今，經(jīng)歷了大小考試，小學(xué)畢業(yè)是為了完成義務(wù)教育；中考，是為了考上所理想的高中；高考，則為了到達(dá)神圣的地方，那大學(xué)后呢？為了無盡的功名利錄。”
如果真的是那樣，我們應(yīng)該是悲哀還是暗自慶幸呢？慶幸我們那所謂的“追求”，還是我們的執(zhí)著呢？
朋友說有一天我們彼此分開了，也要像在一起是一樣幸福地高考，我們注定是要分開的，我不知道在那時(shí)我們的臉上是否還會(huì)掛著幸福的笑，彼此凝望。有些事命中注定，怎么逃也逃不掉。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的悲哀，每個(gè)人都會(huì)有不同的憂傷，但是高考，沒有。所以，有時(shí)我真的不知道到底該說些什么，來安慰自己，抑或是欺騙？
站在高考的道路上，雖然還看不到終點(diǎn)，但無論何等華麗，何等破敗，在道路的盡頭，當(dāng)無數(shù)個(gè)生命交織在一起的時(shí)候，這將是一場(chǎng)盛大的死亡！
4天后，將見證高中三年的全部，這將是一場(chǎng)慘烈的死亡，每個(gè)人都是。
然后，迎來新生！
那一天，是自由的！
面對(duì)高考的疾風(fēng)吧！少男少女們！
高中優(yōu)秀作文 篇10
愛需要用行動(dòng)來表達(dá)，對(duì)父母的愛也是如此。古話說：“子欲養(yǎng)而親不待”。年少時(shí)不能完全理解父母的愛，等自己也為人父母、理解了父母的苦心時(shí)，父母已經(jīng)等了很久了,孝敬父母要及早，不要等父母不在了才想起要孝順，為時(shí)已晚，只能空留遺憾。重陽(yáng)節(jié)就要到了，忙碌在外的.人們，還是給自己的雙親捎個(gè)問候，給個(gè)關(guān)心吧。讓我們，從此刻開始孝順!
今天是重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時(shí)，奶奶要我喝白菜湯，我不耐煩地說：“我不喝，難喝死了!”媽媽當(dāng)時(shí)就狠狠地批評(píng)我，說我怎么能這樣和奶奶說話?太不尊敬老人了!當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺得自己做得太不對(duì)了。
下午一放學(xué)，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來給您按摩，好不好?”說完，我就挽起袖子，用力地按起來，我還不時(shí)地和奶奶說說話，聊聊天。不一會(huì)兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這么多年來，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說著，此時(shí)，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應(yīng)該享享清福了。
日常生活中，我還是經(jīng)常主動(dòng)去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時(shí)候，奶奶到飯桌旁邊時(shí)已經(jīng)沒有座位了，每到這時(shí)我總會(huì)站起來請(qǐng)奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當(dāng)時(shí)我可高興了!現(xiàn)在回想起來都覺得自豪呢!
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是到了“九.九重陽(yáng)節(jié)”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂!
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