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我的好朋友_小學生五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友_小學生五年級作文1
我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。
漂漂是一只荷蘭兔。一個巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發(fā)光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一厘米長。有時候甚至發(fā)現(xiàn)不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。
漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望著。
漂漂很聰明。它知道我家哪是臥室，哪是廚房。有一次我放學回家，發(fā)現(xiàn)它不見了，我急了，到處找。后來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子里跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把后爪踮起都才三份米呀。
漂漂很黏人。每次我放學回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業(yè)我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會在家大叫。
漂漂不會挑食。米飯。面條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。后來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。
它已經(jīng)離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！
我的好朋友_小學生五年級作文2
我有一個同學，也是我的好朋友，他叫劉和宇，今年十歲了。
他有著一雙濃眉大眼，一個高鼻梁，一張能說會道的嘴巴，常穿著足球服，一看就是一個足球健將。
他是一個大方的人，記得有一次，有一位同學太興奮了，到了學校門口，才發(fā)現(xiàn)，自己沒戴紅領(lǐng)巾，而且馬上就遲到了，他只好忐忑不安的走進學校。一進教室，就像獵豹一樣四處詢問，可全班所有同學都沒有帶第二條紅領(lǐng)巾。哪位同學急得都快哭了。這時，劉和宇站了起來，把紅領(lǐng)巾給了那位同學，老是聽到這件事，十分感慨：原來我們班有這么大方的同學呀！你覺得他是不是個樂于助人的人呢？
他的足球也踢得很好，在一次比賽中，我們班落后了兩分，眼看就要結(jié)束了，“�。 鼻蜻M了！劉和宇以自己的訓練成果，一腳大射門，只聽一個人喊：“進球了！我們贏了！”我高興極了，多虧了劉和宇，每次訓練他都第一個來，最后一個走，怪不得他這么厲害，我由衷地佩服他！
他也是一個樂于助人的人。在一次事故中，一位同學不小心摔倒了，還擦破了皮，劉和宇連忙把他扶起來，還對他說：“小同學，男子漢流血流汗不流淚，就擦破了點兒皮，很快就會好的�！蹦俏恍⊥瑢W仿佛好多了，堅強地站了起來，走到了醫(yī)務(wù)室，還好及時來了，否則，傷口會越來越大的。你覺得他是不是很樂于助人的人呢？
這就是我的好朋友，一個大方的，愛踢足球的，樂于助人的好朋友！
我的好朋友_小學生五年級作文3
在我奇妙的思想里，我這一生中每天都會遇到不同的人，但總不能跟誰都是很要好的朋友吧，這很不現(xiàn)實。我認為人的一生中其實不太需要有成千上萬的泛泛的朋友，朋友雖不多但個個都是交心的朋友也很難得了
她是一個笑起來像樣陽光一樣溫暖，但你可能想不到的是那其實是個愛哭的小女生呢。在你遇到困難的時候會像一個大姐大似的安慰你，然后給你一個超級安心的懷抱；但是在她遇到出師不利的時候就換了一面，像一只愛哭的小白兔，不會把自己的委屈或者低落的情緒發(fā)泄出來。
在你處在低谷的時候挺身而出和你說一句：就算天塌下來，我也幫你撐著。這句話說的就是說的她了王一禎
她是個性格很好的女孩，其實并不是很小女生而大多時候都很霸氣，人稱霸氣根哥。霸氣的她對待學習并不大條。課堂上的她和課下的她截然不同的，上課時她是個漫游在知識海洋中很是謹慎的女學霸；下了課她則是個活潑開朗的小孩。
記得開期末考試了，每天中午去食堂的時候，那的手中不只是餐具還有幾本練習冊和各科全解。當時看到他的時候不僅在心里贊嘆一聲真是用功��！而后中午吃飯的時候都會看到我們兩個手里捧著幾本書刻苦學習。還有一次我們已經(jīng)放學了，這一次她走的很晚，我們住宿生都在電腦前聽著很動感的音樂而這時我注意到了一個格外安靜的女孩，禎禎并沒有和我們一樣在哪里嗨，這真是很難得的！因為我深知王一禎是一個超級電音愛好者，而這一次竟沒有和我們一起實屬難得，也讓我感到她的自控能力真好！
這是一個很好的女孩兒，她有自己獨特的性格，她很大方不拘小節(jié)但卻有自己的底線。真是一個寶藏女孩王一禎。
我的好朋友_小學生五年級作文4
她是我的好朋友，是一個笑起來很好看的女孩。這個學期，她就坐在我的正前方，我們之間只有一個椅子背的距離。
近距離不僅加深了我們的感情，更讓我體會到了她的好。
這不，快到了星期三的“藝術(shù)百佳”活動，我緊張得不知所措，甚至連舞蹈的任何東西都沒有想好。這個時候，我有些后悔那樣冒失地答應(yīng)了這次比賽。我報名了舞蹈比賽，比拉丁舞。我現(xiàn)在還不知道要跳什么組合，用什么音樂。
我H還記得昨天，她把我叫到她家里一起討論比賽的事情。她也要比賽，我們一樣比的是舞蹈，她也是拉丁舞。
但是，這個時候，她不應(yīng)該把我當敵人來看嗎？為什么這么善良地幫助我？
以前，我和她一起學拉丁舞，也有過幾次合作的演出�？赡苁沁@個關(guān)系吧，她對我非常非常的好。
我們一起討論了許久，一起練習了幾次，復(fù)習了許多東西。雖然還是有一點兒缺陷，但是總比之前好了許多。
盡管有許多不確定的地方，但是回家之前我還是給了她一個鼓勵性的微笑。一起加油哦。
今天，星期一。
我還是有些手足無措。畢竟星期三就比賽了，許多東西都沒有準備好。這時，她貼心地問我：“你的音樂準備好了嗎？要我?guī)湍銌幔俊蔽腋屑さ赝哆^一個眼神，抬頭與她細細地講述自己的打算。她邊聽邊給了我些建議，再告訴我一些我所不熟練的動作。細心地就像我的老師。
現(xiàn)在想起，她這個人啊，不僅細心，而且對人熱情。她啊，真的很好很好。
我的好朋友_小學生五年級作文5
我們班有一個溫柔可愛的小女孩，她就是我的好朋友——梁婉婷。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不長不短，松松散散的，非常飄逸。她的臉有點像瓜子形，白皙的臉蛋上架著一副小巧的紅邊眼鏡，看起來像個挺有學問的人。
秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個項目——400米接力賽總少不了她，由于她的飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團體總分第一起到了關(guān)鍵的作用，這很令她自豪。
運動場上的婉婷堅強無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我說一件事給你聽：
記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的事情發(fā)生了——婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁著。我們迎上去問：“婉婷，你怎么了？”她哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴唇才微微動了幾下說：“我的胃好痛！”我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的去打電話給她家長……我是留下來安慰她的，我說：“婉婷，別哭了，你是一個堅強的女孩，不是嗎？要克制一點才好……”誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎么了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想著它就沒那么痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！
過了幾天，她看完病回到學校來學習�？伤�是經(jīng)常胃痛……不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機會對她說：“婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。”這句話始終沒說出口。
現(xiàn)在的婉婷，運動場上還是那么矯健如飛，生活中還是這么嬌氣，許多事情沒法改變。
我的好朋友_小學生五年級作文6
是誰?說話時聲音甜美。長著一頭微黃的頭發(fā)，彎彎的劍眉下嵌著一雙水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，時時閃爍著智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁，嘴唇有點厚，更顯她的憨態(tài)可掬，淳樸善良。猜猜看，她是誰？噢！她就是陪伴了我兩年的好朋友一張虞彤。
張虞彤是個性格開朗，人緣極好的小姑娘。她對待學習的態(tài)度可認真了!
記得有一次，老師布置了許多作業(yè)，還說誰先完成，就可以到校園里玩。大家都想辦法把作業(yè)變少一點，都想盡快完成作業(yè)，走出教室，到校園里痛痛快快玩一玩，貪玩的我也這樣做了。當我寫完作業(yè)，回頭去找張虞彤時，卻發(fā)現(xiàn)她還在座位上一筆一畫、認認真真地寫著老師布置的作業(yè)。想想自己投機取巧地完成了作業(yè)，我的臉“刷"地一下紅到了耳根。我沒有去打攪張虞彤，而是悄悄坐了下來，按老師的要求重新寫起了作業(yè)。當我倆同時寫完作業(yè)時，相視一笑，手牽著手愉快地來到了操場，那天我玩得可真開心。
我和張虞彤是很好的朋友，但有時我們也會吵架。有一次，張虞彤拿來一本涂色的書，我不小心涂錯了色，張虞彤和連興文一起罵了我，我們誰也不理睬對方。兩天后，我們?nèi)滩蛔∮滞娴搅艘粔K兒，我們終于和好如初，這就是友誼的力量！
升入三年級，由于張虞彤離甘州中學比較近，她轉(zhuǎn)學了，我們就這樣分開了。我時常想念著她，有時還和她用QQ聊天。
我希望我們的友誼地久天長，我和張虞彤要做永遠的朋友!
我的好朋友_小學生五年級作文7
在生活中你一定有不少好朋友吧！現(xiàn)在我來介紹一下我的好朋友周欣怡！周欣怡是我們班的生活委員也是我不折不扣的好朋友。她的愛好很廣，是個活潑開朗善解人意的小女孩兒。
有一次，我被一群淘氣的小男孩兒推倒了，連皮都被摔破了，“血流成河”。我哇哇地大聲哭了起來。這時，周欣怡仿佛一位仙女，慢慢地從天空“降臨”。她把我扶起來，問道：”你沒事吧，怎么哭成這樣？“我聳了聳鼻子，慢吞吞地說：“在回教室的路上，被幾個‘淘氣包馬小跳'，給推了一下�！敝苄棱H切地說：“那我扶你回教室吧”我點了點頭，周欣怡扶著我，小心翼翼地向教室走去，我一瘸一拐地走著。
回到了座位上，周欣怡問：“怎么樣，還疼嗎？”我說：“不疼了！我嘴上不說，可淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。周欣怡從書包里拿出備用的消毒水跟紅藥水幫我涂上去。涂好后，周欣怡又給我講了一些笑話，以減輕我的疼痛。
第二天早上，周欣怡見我來了，急急忙忙跑過來問：“你的腿好點了嗎？”我笑著說：“謝謝你的關(guān)心，我的腿已經(jīng)好多了！”周欣怡說：“不用謝，我們是朋友嘛！”我聽了感動極了，她笑著回到自己的座位上。周欣怡用一顆善良的心讓我感受到了朋友之間的友情，我忘不了這一件事，忘不了這一份溫暖，更忘不了樂于助人的好朋友！
我的好朋友_小學生五年級作文8
童年的朋友，童年一直伴隨我們，童年的記憶里有著許多的內(nèi)容，豐富多彩。但是最美好的是友誼。大家都有最好的朋友在我的學生生涯中，有一些親密無間、無話不說的好朋友；也有些聰明伶俐、能說會道的朋友；還有一些開朗大方、幽默風趣的朋友，童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌，歌唱著我們的幸福與歡樂。在這五年的其間我認識的人有好多好多，今天我就要介紹我的好朋友。
我有一個知心朋友，在我眼里她永遠是一位活潑可愛的小女孩。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她經(jīng)常把那烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮，我每一次跟她走在一起我就想捻捻她的小臉蛋。
記得那一天，放學時因為地太滑我不小心滑倒，把腳脖給崴了，她看見了就急忙的把我扶起來問我：“你沒事吧!”我說“我的腳崴了，請你扶我到校門口吧!” 她又說：“好吧，你以后走路要小心點就是了，別著急，慢慢走”她說玩這句話我的心里就產(chǎn)生了一個念頭“要和她做好朋友”于是，她就慢慢地扶我出了校門。
不久，我倆真的做了好朋友，她上了數(shù)學課代表，我當上了數(shù)學助教。在工作上我倆互相幫助還得到老師的.表揚。有一次因為收本鬧了一點小矛盾，到最后還是和好了。
這就是我的好朋友，一個愛關(guān)心同學的好朋友
我的好朋友_小學生五年級作文9
咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機靈的眼睛，一雙可愛的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個小機靈鬼。
咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來了無限的樂趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能噴出來似的，我噘起小嘴，走進房間，躺在床上看見了正在“睡覺”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對我笑，好像在對我說：“珊珊，快來跟我玩，好不好?”本來就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉(zhuǎn)過頭來，不想看見它�？墒俏以讲幌肟匆娝�，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現(xiàn)，我總覺得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實在忍不住了，轉(zhuǎn)過頭來看著它那可愛的樣子，自己也不知不覺地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺得很無聊，這時，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來擺去，我做一個動作，它也做一個動作，看著它那滑稽的動作，我哈哈大笑。
咪咪還是我的小助手。一個寧靜的夜晚，我在做奧數(shù)，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對我說：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯誤，通過幾十分鐘的努力，終于做出來了。
我的好朋友_小學生五年級作文10
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！泵慨敹吇厥幤疬@首悅耳優(yōu)美的音樂，我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長的十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣，她是一位樂于助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話說：六月的天，就像孩子的臉，說變就變。那時，我們正在上美術(shù)課， 天色逐漸 陰暗了下來，不一會兒，就刮起了大風 ，我聽見同桌小聲的說道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的。可讓我沒預(yù)料到，雨越下越大，砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來�！斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學，我站在教學樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背后有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊說道：“我有傘，一起走吧�！闭f完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，風中夾雜著雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久！
我的好朋友_小學生五年級作文11
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數(shù)學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！笨粗@句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認真聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關(guān)心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨�？粗瑢W們一個個都陸續(xù)回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去�！薄澳呛棉k，我可以把你送回去�！毙≠Z說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊�？吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀�，調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。
“呀！你都濕了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福�。�
我的好朋友_小學生五年級作文12
王露影同學有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影同學身體強壯，動作敏捷，在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。
王露影同學動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影同學去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王露影同學看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏龔娬{(diào)我貼的時候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影同學真是一個心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影同學不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。
王露影同學活波可愛，王露影同學雙手靈巧，王露影同學興趣廣泛，我和王露影同學在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影同學。
我的好朋友_小學生五年級作文13
小時候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜纾屔屏嫉陌籽┕�，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時忘記了吃飯，做作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象，也牽動著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚科》為黑暗社會吞沒的小音樂家揚科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神；讀了《三國演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場景令人感動不已，一本好書會讓人愛不擇手。
記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學使人善辯……”
由于我對書的樂趣，對寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學校的見聞也記下來。
“愛書吧！它是知識的源泉�！边@話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前！
我的好朋友_小學生五年級作文14
她，是一個可愛但卻大大咧咧的女孩。令所有女孩羨慕頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個可愛的洋娃娃。她，就是我的好朋友微微。
她是一個樂觀、開朗的小女孩。每當我遇到什么困難或者考試沒有考好，她總是會微笑著地對我說：“別灰心，這次失敗了，不還有下次嘛!只要笑一笑就沒什么大不了的�！笔前。σ恍�，真的沒什么大不了的。每次只要經(jīng)過她一開導(dǎo)，我就回破涕而笑。
她是一個樂于助人的小女孩。記得有一次，我和他一起去公園滑旱冰。在路上我不小心撞到一個小女孩。這個小女孩的媽媽是遠近聞名的“潑婦”，我心想：“這次我一定不可能逃離‘魔爪’”。我看了微微一眼，她正在把那個小女孩浮起來。可是不巧，小女孩的媽媽薛阿姨聽到哭聲之后跑了過來。他問我們兩個：“這是你們倆誰干的好事，竟敢把我家的公主弄哭?”我嚇得連忙躲在微微的身后，可微微卻笑著對薛阿姨說：“阿姨，您先消消氣，小女孩是被我們撞到了，可是您不知道事情的經(jīng)過，怎麼能怪罪我們呢?”然后微微把事情的經(jīng)過一五一十的講了一遍，阿姨聽完之后笑著對我們說：“呵呵，孩子們，是我自己把事情搞錯了，錯怪了你們。走，阿姨去請你們吃冰激凌去!”“媽媽，我也要去!”“小饞貓，都怪你讓我把事情弄錯了。你怎么還要去吃冰激凌啊?”“不嘛不嘛。我就要去”“哈哈哈……”朗朗的笑聲回蕩在大街上。
他就是這樣，可愛、樂觀、開朗、助人為樂。我喜歡她，大家喜歡她，你喜歡她嗎?
我的好朋友_小學生五年級作文15
我的好朋友叫小銘，今年九歲了，個子和我一樣高。他的頭比我們同齡人的頭偏大，鼻子小小的，嘴巴很愛說話，他最大的特點皮膚很黑，我們都叫他“黑小子”。我家和他家對門，總是一塊上下學，放學后經(jīng)常在一塊玩，是一對形影不離的好朋友。
有一次，他來找我玩琉璃球，我們講好游戲規(guī)則后就開始了。我先發(fā)球，他緊追不舍向我發(fā)起進攻，我趕緊拿起球向他的球投去，可惜偏了一點沒打中。輪到他了，只見他瞪大眼緊緊盯著我的球，手中的球“嗖”的發(fā)出了，正好打中了我的球，他高興的說：“打中了，打中了，我贏了。”我說：“打中就打中吧，看你那得意樣�！痹撐伊�，我小心翼翼的拿著球，盯好了方向向他的球發(fā)去，只見我的球輕輕的蹭了他的球，我說：“我也打中了�！彼f：“沒有，沒有，就是沒有�！蔽艺J真的說：“我真的打中了，你沒有注意。”這時，他不高興了，嘴一撅把球一扔轉(zhuǎn)身就走還說：“以后不跟你玩了�！�
因為這件事我們好幾天都沒有說話，在路上碰見就好像陌生人，我感覺很別扭，終于我忍不住了，就拿上那天他丟下的球去找他。我一進門他就說：“對不起，都是我的錯。”我說：“不，不，是我的錯請你原諒 �！蔽覀z都笑了又成了好朋友。通過這件事我認識到友誼的寶貴！
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