有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
年少于你我，對于未來，亦或迷茫亦或無奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦朧莫測的未來？請不要懼憚未知的未來。猶如夢想般雖遙不可及卻又真切存在心底的期待。期待明天吧，向著光明前行！
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”嘆人生短短幾十年，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝。正值花季年華的你我，無論你身處何處，在做著怎樣的事。你都在被生活所磨礪，它教你蛻變成熟，讓你褪掉一身長不大的孩子氣，教你學(xué)會對未來事物的判斷取舍，像儀態(tài)雍容的老嫗，指點你前往那條屬于你的'人生路。
你想要的青春，你所向往的未來，亦或不甘于平庸，亦或愿品味平淡是真。氣血方剛的年紀，也總愛幻想著浮生若夢，亦人生如一場大夢。若你總在夢中渾渾噩噩的想著那些高談闊論，癡人說夢般的憧憬著虛無縹緲的神話，那么未來對你而言只有空想，生活也不會留給你累累碩果的金秋。青春中的你若只懂得揮霍，就別埋怨當(dāng)夢中出現(xiàn)裂縫，驚醒酣睡的你時，惶恐無措的你忽然發(fā)現(xiàn)青春才剛剛散場……
青春只有一次，何必徒留遺憾？何不試著抓住青春，抓牢在手中，不讓它走了不該的走分岔路，不要虛度它的繁華光陰。難道要到了多年以后，已近不惑之年的你我再悔恨當(dāng)初為何虛度？
未來總是忽遠忽近，現(xiàn)在的你我，身在何處？家境如何？又有什么重要？未來亦不是過去也亦不是現(xiàn)在，過去的暗示不了未來，現(xiàn)在的更代表不了未來。你出身貧寒，有道是“梅花香自芳寒來”。生活會教你懂得社會底層人民的辛勞，若你不甘平庸，不屈服于命運的不公而發(fā)奮讀書，那么心底對未來該有多么美好的期待。你心心念念的成功并為之付諸努力，用知識改變了你的命運，這足以證明你火熱自強的青春。若你出身社會高層，生活提供給你光明的航燈，為你在黑暗中遼無邊際的海面上照明，指引著你駛著的輪船避開危險的礁石。為何不珍惜它去創(chuàng)造未來更好的自己？不要以富權(quán)己榮，那是父輩們的汗水換來的，而非真正屬于你應(yīng)該得到的。
隨著年齡的增長，你會變得成熟。看待世界的角度亦會不同。你是否會在閑暇之余思量自己將來要面對的未來，將要前往何處？對于未來，你有夢想，心中有方向，那就努力向上攀登吧。
在茫茫人海中，要尋覓到丟失的一枚小小硬幣，實為不易。倘若有幸你再次找到遺失在角落的硬幣，那將是多么可貴的失而復(fù)得啊。未來對于你我而言，在眾多各異的夢想中你依然堅持本心，守住最初的夢想，那該是多么寶貴��！
努力向上吧，青春不拼搏怎能叫青春？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
哈哈，星期天又到了，又可以玩電腦了！我打開電腦，高興的玩了起來。
我正在玩著小游戲，就在這時，電腦爭奪戰(zhàn)爆發(fā)了。
媽媽從天而降，一把搶過我手中還沒有捂熱的鼠標(biāo)，我急的如熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)，我是個矮冬瓜，媽媽比我高，鼠標(biāo)在她的手上，我怎么拿得到？她打開了娛樂視頻，我正想奪回鼠標(biāo)時，爸爸不知道從哪跑了出來鬧事，家里頓時亂成了一鍋粥——爸爸神不知鬼不覺的奪走了媽媽手中的鼠標(biāo)，他把娛樂視頻換成了讓我發(fā)瘋的新聞，我和媽媽磨拳擦掌準備奪走“令牌”，爸爸看穿了我們的心思，捂住鼠標(biāo)，就是不給我們，媽媽在跟爸爸奪得時候，我拿到了鼠標(biāo)，媽媽和我開始了“拔河”比賽，媽媽搶走了鼠標(biāo)和爸爸又開始了“戰(zhàn)斗”。我突然想到，臥室里還有一臺電腦，我偷偷的看了一眼爸爸媽媽，他們“鼻青臉腫”、“兩敗俱傷”，臉部都“輕度毀容”了。我躡手躡腳的溜進了房間……
可惜的是，我從新開始了……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
佛說：“前世五百年修煉，方換來今生一場擦肩而過�！蔽业Σ徽Z，數(shù)著，你為我修行了多少個五百年。
——題記
來到這個名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來一個美麗的拂曉，你開心地抱著我，笑道：“小家伙，歡迎來到人間�！蔽易ブ愕氖�，好奇地打量著這個世界有多大。你笑著，數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見，星辰光芒不減，你用時光的飛絮為我編織夢幻的青春，卻不小心染白了自己的發(fā)。
不再人生初見的美好，一切發(fā)生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進我的世界。我開始討厭這個世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn)，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷里不想出來。我不去想今日的早餐你為我準備得多精細，不去想你為我洗衣多么辛苦，不去想你兩鬢花白的發(fā)，我只想逃離！你的付出，我享受得多么理所當(dāng)然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風(fēng)輕云淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個半夜，你也曾會耿耿于懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報，水波瀲滟了誰的眼？那一抹幽白刺痛了誰的心？那一雙纖細為誰操勞？多少個拂曉聞著香味醒來，吃著噴香的飯菜？多少個歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰的眼？媽媽——多么美麗的字眼！我深知，每一場花開必有園丁辛勤的澆灌，每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng)，每一次邂逅必有晚霞的云翳，而每一次成長，必有您默默的付出！
您用您那份深沉的'愛，為我編造了一個美麗的黃昏，那朵朵云翳，絢爛了我每個日出，迎來每一次拂曉。每每挫折時，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽光的呵護。我想，用我的快樂，去裝點黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動，去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚，任歲月荏苒，蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了，發(fā)花白了，手枯黃了，不再愛笑了。你說：“小家伙，等你長大了，我也就老了�！蔽易ブ愕氖旨毤殦崦p輕撫去那淡淡的細紋，就這樣，看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大，其實我想告訴您——
人生若只如初見，我只愿時光靜好，你笑靨不改——
佛說：“五百年的修煉，方換來今生一次擦肩而過�！倍覕�(shù)著，這十四載光陰，承載了多少舐犢情深……謝謝您——媽媽！
——后記
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
非洲，遙遠的地方。我臥在一位非洲上商人的手中，他大聲叫賣著我貴重的身價。
一個人走過來了。他拿起了我，我想：終于要擺脫這位商人整天嘮叨的關(guān)于金錢的話語了。我一興奮，在商人把我遞給他的過程中，他們的手把我的'心摩擦得愈熱乎了。
我被帶回男子的家，雖然飛機顛簸得很厲害，但我畢竟只是一件工藝品，并且此刻我的心很舒暢。
回到那位男士的家，他豪爽地將我送給她的小女兒，小女孩很興奮，把我放在桌子角上，我覺得我站了很高，很高。
可是漸漸久了，孤獨涌上我的心頭。我開始懷疑當(dāng)初我昂貴的身價。終于，有一天……
我終于見到了被贊美的、被仰望的目光了。小女孩的朋友萬芳，她似乎也很喜歡我，當(dāng)然，小女孩喜歡萬芳的仗義，便毫不猶豫地將我送給萬芳了。
我被萬芳小心翼翼地捧著一直到家。她是多么珍重我，此刻我還帶著情誼與謊言�？墒�，
這種被仰望的感受多幸福�。�
被帶到萬芳的家不久，小女孩進來了，她的眼圈紅紅的，“能不能把羚羊木雕還給我我”。謊言終是被打破的，我的成就感霎那間無。
我被遞到小女孩手中，這個瞬間，我能為他們傳遞情誼嗎？不，這時，我只傳遞物質(zhì)腐敗。
我又回到家了，我都不知哪兒是我的家了。我站在更高，更遠的書架上，但此刻我的心卻是充滿了悲傷。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
秋意未盡，冬日的腳步仍有些遙遠。落葉中颯爽的清風(fēng)依舊值得眷戀，雪便似風(fēng)塵仆仆的旅客，匆匆而至。
坐在教室，看著窗外霏霏落下的雪花，心中可惜之情倒勝過欣喜。暗暗嘆息，想這場大雪若是留在年關(guān)該是多好，如此下去，深冬里鵝毛紛飛的景象怕是無緣目睹了。
晚自習(xí)后，回到宿舍，泡了杯茶，暖暖的，熱氣氤氳，捧著一本書靜靜地讀。舍友們圍在一起熱鬧地談著，笑聲醞釀著的溫暖，一直溢到心間。天氣雖然乍冷，屋內(nèi)卻生氣盎然。
偶然間望向窗外，漆黑一片，見不到一片雪花。心想雪下得如此早，不似深冬嚴寒，空氣冷凝，蘊得半日才見雪花紛飛。氣溫陡降，風(fēng)力疲軟，畢竟不是大雪之兆，頗為悵失地拉開窗子，才猛然驚覺，雪并未停。
樓房分明的棱角，已消融在靜謐的夜色里，白色的墻壁與黑疏的夜色交融。兩幢樓房間，四五十步的空距，四個園圃呈“田”字排開，中間雜植一些常綠的草木，夜色掩映，愈見深幽。仿佛周圍的夜色全凝在那幾片深色的葉片上，路面厚薄不均地覆上些許積水，絲光探過，泛起冷硬堅黑的色質(zhì)。在兩樓間無盡的夜色中，倘細細分辨，便可見瑩瑩的白光，在幽邃的夜境中若隱若現(xiàn)，如同黑色織錦中綴連的銀白絲線，莊重而不失絢繁。目光延及遠處，幾盞燈光相互交錯，宛如將夜幕生生地撕開一道裂縫。少了濃厚夜色的遮掩，難以計數(shù)的雪花便在燈光下展示其繽紛的姿態(tài)，閃著刺目的光亮，在風(fēng)中肆意翻騰、盤桓、交織。時而驟止，時而急下，眼花繚亂，嘆為觀止。景雖小而盛美豐阜，雖狹而囊括細巨，雖微而千姿萬態(tài)，難以悉言，恨不能借太白滿腹虹霞，三郎妙筆生花，以字代畫，勾勒于紙上，刻記于夢中。
躺在床上，片片雪花依舊在腦海中盤旋，繽紛盛美的景象如在眼前，冰冷而充斥熱情的雪花也仿佛觸手可及。心中僅期盼這場雪下得再大一點，再大一點，再大一點!蓋住冰冷的地面，沒及門前的臺階，落滿向上的枝條。期待明日睜開眼便是銀裝素裹，蒼茫一片，潔白的積雪覆滿大地，天地同色，萬物素潔。操場上，活躍的學(xué)生們相互追逐，打雪仗，揚起陣陣白雪，在日光中熠熠生輝。歡快的腳步踏上潔白的.雪地，發(fā)出“吱吱”的聲響，似低低的竊語，又如輕輕的呢喃。這一夜，心中洋溢著這些溫柔的情愫，在似夢非夢、似醒非醒間久久徘徊。
次日清晨，剛一睜眼，便覺冷氣逼人，匆匆望向窗外，心中反而更冷。空中依舊飄著細碎的雪花，像垂危的病人，有氣無力。氣溫不是很低，雪幾乎落地即化。承載了一夜風(fēng)雪的地面，最后也只是尷尬地存下一些積水。下了一夜的雪，只有樹葉草葉上薄薄的一層，心中不由得生起幾分悵惘、失落，仿佛心里有什么東西也隨雪花一起消融掉了。
我又不禁在想，這雪，還是下遲些好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
你以為因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎�。�---你想錯了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點兒美貌和大量財富·，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等的'一同站在上帝跟前---因為我們本來就是平等的！
上訴一段話源自于《簡·愛》，是由英國作家夏洛蒂·勃朗特攥寫，敘述了一個樸實無華、真實感人的故事，塑造著一個生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強追求的倔犟少女。
推薦大家這個暑假去看看。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
當(dāng)世間再也沒有愛，沒有幸福，那就沒有感動，沒有淚，也沒有成功，思維和肢體的僵硬，換取一蹶不振。
幸福是什么呢？一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心，當(dāng)冰化成了水，空氣中洋溢著溫馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂風(fēng)暴雨慘痛的蹂躪還是和風(fēng)細雨的教誨，一個擁抱后，什么都成了過往云煙，揮之即去，七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流，從內(nèi)至外，從頭頂?shù)侥_跟，無一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺地滲透著，膠著著�？尚腋Ｓ钟幸粋�石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當(dāng)水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無保留地照射到人的臉上，這同樣也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個人的空間，帶來微笑，驅(qū)散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決于它停留時間的長短。
幸福，它往往是別人眼中的產(chǎn)物，也是攀比出的，人總是會認為他人是幸福的。這就會節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產(chǎn)生的但這我們暫且不談。說說幸福。比如，窮人會認為富人衣食無憂，雍容華貴，呼風(fēng)喚雨，他會是幸福的，也就是認為金錢=幸福，而富人總會被瑣碎小事拘束，沒有當(dāng)時的一腔熱血，對他來說，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事，這就是幸福。
當(dāng)一個人從一個窗口看別人幸福時，這時，他（她）全然不知，對面的人正在羨慕著他自己。
往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人，他人會跟隨你一起快樂，或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢想，共同建設(shè)恢宏的人生藍圖，從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊，向人生宣戰(zhàn)，并戰(zhàn)斗到底，用幸福感化毎顆冰冷的.心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強大的向心力與凝聚力。
幸福≠成功，也≠失敗，可它不會主動敲門，主動向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動，成功，遺失一切一切，這你本應(yīng)得到的一切……
幸福有如狂雨后的春筍，在心中的風(fēng)雨摧殘一切，不可一世時，它生根發(fā)芽，艱難成長，傳播著稚嫩的愛，弘揚著別樣的美。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
我，是一個學(xué)習(xí)不是特別出色的小男孩。
一直以來，我的成績不是特別優(yōu)異。語文這個學(xué)科就是我的短板。
記得三年級的那個期末考試后，媽媽去學(xué)校接我，無意間遇到了我的語文老師。語文老師一臉嚴肅地對我媽媽說：“今天你來的正好，我正想找你談?wù)労⒆拥恼Z文成績，這次考試你兒子成績還沒到全班平均分�！蔽艺驹谝慌裕o靜地聽著，感覺周圍一切聲響都被凍結(jié)了。心里既慚愧又緊張，不敢抬頭看媽媽難看的臉色。低著頭，一聲不響地跟著媽媽回家了。
直到四年級的一天，汗流浹背的我們剛回到班級，就聽老師說要進行生字測驗，我一下子傻了眼。我什么也沒有復(fù)習(xí)，怎么考呀！
拿到卷子后，我快速瀏覽了一遍，然后沉著冷靜地開始答卷。時間一分一秒地過去了，老師宣布停止答題，我才上交了卷子。
第二天早上，老師滿面春風(fēng)地說：“這次大家考得都不錯，這次考試的目的是挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加“漢字聽寫大會”的年級選拔賽。下面被我點到名字的同學(xué)回家復(fù)習(xí)四年級的全部生字。”聽著聽著，我的名字從老師的嘴里蹦了出來，我被嚇了一跳，都不相信自己的耳朵，連忙問同桌，是有我嗎？
晚上回到家后，匆匆忙忙寫完作業(yè)，就開始學(xué)習(xí)生字，那可是一整本書呀！我們可是剛開學(xué)，還沒有學(xué)過幾課呢。熬到了半夜才把整本書學(xué)完，腦袋昏昏沉沉地睡去了。
第二天的選拔賽中，我聽見別的班級同學(xué)在竊竊私語，說：“那個一班的‘小眼鏡’很厲害，他可是你們強有力的對手�！苯�(jīng)過幾輪較量，終于力挫年級所有同學(xué)，以一個”躡手躡腳”詞語贏得了最后的勝利。這一次我又被選為代表學(xué)校參加海港區(qū)的“漢字聽寫大會”。
接下來的一周里，要學(xué)習(xí)三、四、五、六，四個年級的生字，對于我來說，真有些吃不消了，每天復(fù)習(xí)都到很晚，我使出了自己的洪荒之力，把所有生字都學(xué)了一遍。
終于到了比賽那天，上臺前，我深吸了一口氣，同學(xué)們也都在給我加油打氣。我腦海里的詞語像一股巨浪向我涌來，我撓了撓頭，發(fā)現(xiàn)手濕漉漉的。我堅定地走上臺，坐到了座位上。看著坐在觀眾席上的老師，正用期盼的目光看著我，好像在對我說：“加油！你能行！”那顆懸著的心慢慢地放了下來。同行的美女學(xué)霸由于錯了一個字被淘汰了，她在下場的時候，給我投來了信任的.目光，好像在說：“加油！就看你的了，你可要為學(xué)校爭光呀！”比賽到了白熱化的程度，一撥一撥的學(xué)生被淘汰了，終于，我們?yōu)閷W(xué)校取得了海港區(qū)第一的好成績。
原本默默無聞、不起眼的我，在這次比賽之后知名度一路飆升。原來，我也可以是一束陽光，就像黎明前的一束陽光，可以照亮黑暗；就像冬日里的一束陽光，可以溫暖大地；就像藝術(shù)殿堂的一束陽光，可以奏響樂章。
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