優(yōu)秀中學生作文

時間:2021-06-26 14:01:15 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】優(yōu)秀中學生作文八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學生作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】優(yōu)秀中學生作文八篇

優(yōu)秀中學生作文 篇1

  周末,我們小記者到龍山風景區(qū)采風,游覽了龍山動物園。

  動物園里的動物可多了,有笨笨的黑熊、兇猛的老虎和獅子、美麗的孔雀、滑稽的猴子、憨憨的駱駝,還有我從沒見過的火雞、鴕鳥等。

  其中,我最喜歡黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁邊,一動也不動,可愛極了;“愛臭美”的孔雀把每一根羽毛都梳理得干干凈凈,把自己打扮得漂漂亮亮,看見有人過來,就馬上來個孔雀開屏,看上去像一朵藍綠色的大花,美極了;調(diào)皮的猴子一點也不老實,在臺子、桿子、地上跳來跳去,打架、搶東西,動不動還模仿人,做出幾個逗人的動作,滑稽極了。

  龍山還有很多好玩的景點,我一定還會來的!

優(yōu)秀中學生作文 篇2

  我有一個幸福、美滿、溫馨的家,有爸爸、媽媽、婆婆和我。

  我爸爸的特點是:聰明、能干、做事認真、細致。他每天晚上輔導我學習,早上總是變著花樣給我做美味可口的飯菜,吃完了早飯,就騎上自行車或摩托車送我上學。爸爸工作很繁忙,每天處理的事情很多,但是從不拖泥帶水。爸爸還有一個特殊的優(yōu)點就是:做飯的手藝高人一籌,只要

  他有空閑時間,就會扎著圍裙,挽起袖子,親手做上一桌豐盛的美味佳肴,他看著我們津津有味地吃著,心里就像吃了蜜一樣甜。

  我媽媽的特點是:和藹可親、溫柔細心、早睡早起。每到雙休日,她就帶我到新華書店看書、買書,有時還給我講做人的道理,如果我做錯了事或者考試成績不好時,媽媽從來不打我,只是坐下來耐心地給我分析做錯題或做錯事的原因,讓我知道究竟錯在哪里,一再強調(diào)下一次絕對不能重復這樣的錯誤。媽媽很勤勞,除了上班之外,總是把我們家整理得井井有條,打掃得干干凈凈。

  我婆婆雖已年過七旬,但精神飽滿,一頭銀白色的頭發(fā),濃濃的眉毛,一雙慈祥的眼睛,在家里總是忙上忙上,從來沒見過她閑著的時候,婆婆有一雙特別靈巧的雙手,記得有一次,我積攢了一盒子小七彩鉆石,不知該做什么,正發(fā)愁,婆婆走到我跟前,只微微一笑,找來繡花針,坐在沙發(fā)上不聲不響地串了起來,不一會兒,一串可愛漂亮的七彩項鏈做好了,我高興極了。還有一次,我最心愛的布娃娃頭發(fā)亂的像馬蜂窩,怎么也梳不通,我婆婆耐心地把布娃娃的頭發(fā)梳理好,并辮起了可愛的小辮子。

  現(xiàn)在該介紹我了,我雪白的皮膚、黃黃的頭發(fā)、一雙不大不小的眼睛炯炯有神,認識我的叔叔阿姨都叫我“白雪公主”。我聰明的腦子像爸爸,溫柔的脾氣像媽媽。我愛讀書,愛學習,愛勞動,年年被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀特長生”、“優(yōu)秀隊干部”。

  以上是我們家庭成員的特點,你們說,我生活在這樣一個幸福溫暖的家庭中,我能不愛我的家嗎?所以說,我愛我家!

優(yōu)秀中學生作文 篇3

  那條路,是我常常走的;那些樹,是我常常看見的;那條小溪也是我常常路過的。平時,我從不覺得它們美麗,今日,我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力,讓我深深的陶醉了。

  我們家有個不成文的規(guī)定,只要有時間,我們便要出去散散步。今天,我們迎著清新的風,一如既往的爬上那條熟悉的山路,在樹蔭中愉快的“暢游”。不知不覺我們已到達山頂。“一覽眾山小”后,我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊,我卻感到不足為奇。平時,我們兩個都是緩緩的走下山的,可是,這回,我有了一個奇特的主意:跑步下山。我的這個主意得到了老媽的贊同,于是乎,我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰,我們都不約而同的停下來休息。這時的我們,真可謂揮汗如雨啊!碰巧,一習涼風吹來,只能用一個字來表示:“爽”!我身不由己的向四周環(huán)視,發(fā)現(xiàn)在風的輕佛下,樹木枝葉擺動,楚楚可人;而那潺潺流淌著的小溪,發(fā)出“嘩啦-嘩啦”的聲音,站在山路邊的雜草,被風吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時我眼睛一亮,有種想寫詩的沖動。老媽卻先發(fā)制人,把“易水歌”改了:“風蕭蕭兮易水寒,路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑,好久沒有這么快樂了。

  那樹,那水,那路看起來雖然沒有什么關(guān)聯(lián),然而它們又是那么的和諧。在樹,水和路的魅力的包裹下,我們邊開玩笑邊向前走著,不知不覺間,我們已經(jīng)在樹,水和路所洋溢的活力中回到了家。

  好久沒有上“”的我,靈感四溢,將這一切的舒暢都表達了出來。

優(yōu)秀中學生作文 篇4

  暑假的一天,我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營。

  由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時,車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱,車廂里的空氣不流通,造成老人呼吸困難。這時,一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨,馬上拿起自己的水杯,離開售票臺,來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊,一點一點把水給老人喂下去,又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹,不時地給老人擦去嘴邊流下的水,就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時地向她投去贊許的目光。這時,我仔細地看起這位售票員阿姨,只見她長著一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛,嫵媚動人。再看看她伺候老人的樣子,簡直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長得漂亮,她的心靈更美,她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時,老人喝下了半杯水,呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說:“閨女,今天多虧了你,謝謝你!”阿姨回答道:“大媽,不用謝,這是我應該做的,您的困難就是我的困難,您到達地點,平安下車,就是我最大的快樂!”看到這里,我很感動,我想“這位售票員雖然不是他親生閨女,可是對這位老人像是對自己的親媽一樣,給她喂水,拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì),值得我學習。

  聽到售票員阿姨的一席話,人們交口稱贊起來:“真是好樣的,真是一位樂于助人的好人!”

優(yōu)秀中學生作文 篇5

  那份愛,永遠在我心里燃燒著!那份濃濃的愛,讓我知道了在這個世界上應該如何做人!那份愛,讓我知道在學校里,同學之間應該團結(jié)互助!那份讓我受益匪淺的愛,使我知道讀書對我們的未來是多么重要!那份愛,使我思考了很多很多.......那份愛,是我一生都不會忘記的,那就是濃濃的師生之情!

  在我腦海里,常常想起吳老師最常說的一句話:“興趣是最好的老師!"的確,這是事實!因為如果你沒有任何興趣去學習的話,即使這個老師再好,你都不會認真地學習!所以興趣是多么重要啊!它是你不斷前進的力量源泉!在老師的引導下,我們的學習之路變得那么快樂、那么幸福!

  記得有一次,吳老師流淚了!一顆顆淚珠落下來,就像斷了線的珍珠!那一顆顆的眼淚都說明老師是多么傷心啊!因為老師平時強調(diào)得最多的是安全問題,不僅挑選了負責任的學生當課間管理員,還對課間的活動做了詳細的安排。但我們?yōu)榱藞D方便,很快在三樓電腦室旁的小樓梯找到我們的新天地。其中,有幾個女學生在走廊上的樓梯蹦蹦跳跳,大概是玩跳

  樓梯的游戲,像猴子似的蹦來跳去,玩得不亦樂乎!結(jié)果被主任發(fā)現(xiàn)了,告訴了吳老師!吳老師火冒三丈地沖進教室!眼眶都紅了,所有的同學都嚇得趕緊回到教室坐好。師強壓住怒火說:“剛才,我和主任一起在一樓往上看,真是觸目驚心啊!我們班的幾位女同學扶著欄桿,像表演空中飛人一樣,如果一失手,你們知道會有什么后果嗎?這些同學站起來回答我!”幾個女同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,小聲地說:“從三樓掉下去會死!薄澳銈円仓滥菢油鏁绬?如果今天掉下去一個,那我情愿掉下去的就是我!”老師哽咽不能語。

  教室里靜得連一根針掉到地上都能聽到!拔仪樵傅粝氯サ木褪俏!”這句話震撼了每一個人的心!有的同學忍不住哭了起來,老師沒有再講下去,但我們的內(nèi)心再也不能平靜下來。下午,幾位女同學都寫了檢討書放在老師的桌面上。那天,我們知道了“注意安全!”不是一句空話,它和生命緊密聯(lián)系在一起,老師的話,讓我們體會到了生命的份量,同時,我們也體會到老師的愛是多么深!

  吳老師,千言萬語表達不了我對您的感恩之情!那么就讓我用實際行動來報答您!老師,您的愛,永遠留在我的心底里,越來越濃,永遠也不能忘記!

優(yōu)秀中學生作文 篇6

  再短的距離,不邁開雙腳也不能到達;再長的路途,一步步也總能走完!}記

  每一個生命都有其存在的價值。但有的生命淺淡平凡,有的生命卻絢爛精彩。這樣的生命總能讓我們感動和震撼。撿拾一顆顆精彩生命的珠貝,上面無不刻著兩個字——堅持。

  有誰能如此堅強,耐旱耐寒耐鹽堿,抗風抗沙抗禍殃,根深十米汲取營養(yǎng),雨后三年枝發(fā)葉長,即使旱死二十余載,遇水又有新芽綻放。飽經(jīng)了歲月滄桑,習慣了世態(tài)炎涼,一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮。猶如艱難跋涉的旅人弓腰拄杖,胡楊義無反顧地在戈壁堅守,飽嘗艱辛歷盡痛楚毫不退讓,生命之樹頂天立地苦苦成長,堅持之歌振聾發(fā)聵久久回響。

  植物的生命因堅持而精彩。

  司馬遷承受著“為鄉(xiāng)黨所笑,以侮辱先人,無面目復上父母之丘墓”的遭遇,承受著“居則忽忽若有所亡,出則不知所往”的痛楚,仍堅持“網(wǎng)羅天下,放失舊聞,略考其行事,綜其終始”才成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,也讓司馬遷的名字永載史冊。他受辱不屈,堅持不懈的精神同樣汗青溢光。

  古人如此,現(xiàn)代社會也不乏這樣的人和事。他八歲喪父,十歲時從小撫養(yǎng)他的爺爺又去世了,他的母親靠微薄的工資養(yǎng)活他和哥哥。即便如此他依然堅持著自己做主持人的夢想。他做記者,做實習主持人。和妻子一年內(nèi)搬了六次家。因念錯字被罰光了工資還倒欠幾十塊錢。但是他頑強的堅持著,不懈的努力著。他便是白巖松。是努力堅持讓他成為中央電視臺最優(yōu)秀的主持人之一。

  人類的生命因堅持而精彩。

  也許年少的我們無法創(chuàng)造那樣的豐功偉業(yè),但是我們可以把堅持不懈的精神帶入我們的學習和生活中,無論遇到怎樣的難題和變故也不說放棄,勇敢地拾級而上。青春光彩,永不言敗。

  我們的生命也會因堅持而精彩。

  山峰總是會矗立在中途放棄者的頭上,龜縮在堅持攀登者的腳下。只有堅持唯讓生命精彩!

優(yōu)秀中學生作文 篇7

  當世間再也沒有愛,沒有幸福,那就沒有感動,沒有淚,也沒有成功,思維和肢體的僵硬,換取一蹶不振。

  幸福是什么呢?一顆熱忱的心面對另一顆急需感化的心,當冰化成了水,空氣中洋溢著溫馨,人就感到幸福。

  幸福是雨后的`彩虹,不管先前是狂風暴雨慘痛的蹂躪還是和風細雨的教誨,一個擁抱后,什么都成了過往云煙,揮之即去,七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流,從內(nèi)至外,從頭頂?shù)侥_跟,無一不在舒緩地呼吸,緩緩地,悠悠地,不知不覺地滲透著,膠著著?尚腋S钟幸粋石塊彈入水中,蕩起陣陣漣漪,美不勝收,當水珠打到人的臉上,感到癢癢的,水珠彈到空中,取日月之精華,再毫無保留地照射到人的臉上,這同樣也是幸福。

  幸福,它悄悄地,悄悄地步入每一個人的空間,帶來微笑,驅(qū)散煩悶,只因自己是否珍惜,才能取決于它停留時間的長短。

  幸福,它往往是別人眼中的產(chǎn)物,也是攀比出的,人總是會認為他人是幸福的。這就會節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會有人把他人一樣陷入自己的境地,這就是嫉妒產(chǎn)生的但這我們暫且不談。說說幸福。比如,窮人會認為富人衣食無憂,雍容華貴,呼風喚雨,他會是幸福的,也就是認為金錢=幸福,而富人總會被瑣碎小事拘束,沒有當時的一腔熱血,對他來說,平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕,年輕人想變成老人,子孫滿堂,無拘無束。沒有父母的孩子希望得到精神上的幸福,有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事,這就是幸福。

  當一個人從一個窗口看別人幸福時,這時,他(她)全然不知,對面的人正在羨慕著他自己。

  往往,幸福也可分享,也可共贏。你把幸福、愛與夢想告訴給他人,他人會跟隨你一起快樂,或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢想,共同建設(shè)恢宏的人生藍圖,從互不相識的追夢人化成人人臉上洋溢幸福的團隊,向人生宣戰(zhàn),并戰(zhàn)斗到底,用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福,你我相遇,終究匯成股強大的向心力與凝聚力。

  幸福≠成功,也≠失敗,可它不會主動敲門,主動向你揮手,但你不先揮手,就遺失幸福,感動,成功,遺失一切一切,這你本應得到的一切……

  幸福有如狂雨后的春筍,在心中的風雨摧殘一切,不可一世時,它生根發(fā)芽,艱難成長,傳播著稚嫩的愛,弘揚著別樣的美。

優(yōu)秀中學生作文 篇8

  有些人,把歡笑,贈與他人;把悲傷,留給自己。

  歲月使窗外的老樹,盛盛衰衰;▋骸5蛄懔擞珠_放。時光的風風雨雨,在她的樹干上留下了不可抹去的印痕。

  最美的,不過是透過陽光,照應在書桌上的新綠。

  陽光亮晶晶的,鳥兒鳴叫著,你的笑容在鳥兒而搖動的尾巴后。我一直以為,你是堅強的。

  春天里,老樹的那一抹綠,映襯著一絲希望。點綴在你腳邊小小的野花,把你的笑容襯著更是和藹可親。

  你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶,搖著大蒲扇,為一個個席地而坐的孩子講故事,鳥兒在你的身旁飛舞。春,在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室,很美,很耐看。

  夏天,知了趴在你的樹枝上,太陽四射的光芒,柔柔弱弱的,落在你的樹葉上,迷迷糊糊的,拽起了學生們的童年。你替昆蟲們頂著陽光,讓他們在午后的綠蔭下,安安心心的睡一個好夢。我以為你是堅強的,是陽光的。

  然而到了冬天,天空帶來了淅淅瀝瀝的小雨,烏云仍未散去。你早已不復之前的歡樂。樹葉被雨滴狠狠打下,又被大風托起,然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強,歡樂。不堪一擊,沒有了當時和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你,兩個截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。

  在所有的生物面前,你顯得那么高大,那么堅強,那么積極向上。但是當你身邊,沒有了小小的跟班。

  在你那深深淺淺的深壑透著一絲無奈與悲傷。望著窗外的老樹。把歡樂留給別人。把煩惱留給自己,人又何嘗不是如此呢?

  在別人面前,我們顯得多么的陽光,自信,歡樂。

  可誰知道?背后,總是透著一絲疲倦與無奈。望著窗外的你。我看見了我們倆共同的渴望:希望有人能夠一起分擔。那么,難受的時候,就說出來吧。把歡笑給予他人。悲傷,就分擔出來,釋放自己內(nèi)心的負擔。作為一個真實的自己,這也是你和我共同努力的目標。

  別老是對著自己哭泣,把你的陽光綻放在自己的身上。面對窗外的老樹,我看見了我自己。

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