窗外-六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的窗外-六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外-六年級(jí)作文1
我看見飛鳥掠過天際，我看見花朵悄然綻放，我還看見了你用自己的努力告訴著我——要以夢(mèng)為馬，要不負(fù)韶華。
——題記
黃昏的窗外總是很美，夕陽給世間披上了彩色的紗衣。偶爾吹過的一陣風(fēng)，吹不動(dòng)那幾朵慵懶的、趴在天空上的云。只把那幾朵在這個(gè)萬物皆枯的季節(jié)里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的秋菊吹得直晃腦。大概是因?yàn)榫栈ㄟ@清寒孤傲的品格，才有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的名句吧。
“一二，一二……”那熟悉的練習(xí)聲打破了黃昏的寂靜，俯身一看，正是那熟悉的身影——那個(gè)住在我家樓上的殘疾少年。此刻，他的臂膀由爺爺托著，吃力地一步一步走著。太陽西沉，但他依然在那兒，一步一步走著。每一步，都走得那么堅(jiān)定，仿佛每走一步，都是在做一個(gè)偉大的決定。
我曾與這位少年聊過幾句，那時(shí)候也是在這么一個(gè)美麗的黃昏吧。他在小區(qū)里練習(xí)走路，休息的時(shí)候，我恰好路過那兒，我問他為什么要這么努力學(xué)走路，因?yàn)榫退闼痪毩?xí)，也沒人會(huì)怪他的。他說，為了夢(mèng)想，也為了不負(fù)年華。說著說著他笑了。
空中的云不知何時(shí)散開了，偶有幾只歸家的鳥兒飛過，轉(zhuǎn)眼又消失得無影無蹤。
看著天空，我豁然開朗。跑回房間，將桌上散亂的紙張收好，將那些被揉成團(tuán)的紙一一展開，我的夢(mèng)想仿佛還是最初那般美麗的樣子，只有那些折痕訴說著努力的路上經(jīng)歷過的那些痛苦迷茫。在這整理的過程中，隱隱約約的，我好像又懂得了什么。
在我奮筆疾書的那一刻，我好像看見了窗外白云悠悠，好像看見了花兒嬌翠欲滴，好像看見了少年對(duì)我說要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華時(shí)所露出的微笑。
窗外-六年級(jí)作文2
再回小學(xué)的教室，一切都沒有改變，那個(gè)窗臺(tái)依舊。琥珀色的大理石在陽光的照耀下散著淡淡的光芒，寬大的臂膀承載了一屆又一屆的學(xué)生。那里曾是我的樂園，窗外永遠(yuǎn)是那一片令我魂?duì)繅?mèng)縈的——紫藤蘿瀑布。
駐足窗前，斑駁的陽光灑面而來，不禁閉上了眼睛，深吸一口氣，軟軟的，暖暖的，恍惚中好像看到了年幼的我正用力地踮著腳尖，扒著窗臺(tái)，努力地向著窗外張望，嘴角不自覺地染上了笑意。睜開眼，那一片輝煌的淡紫色便撞入了眼簾。
窗外，紫藤蘿錯(cuò)雜的藤蔓帶著深沉，交織在白色的墻架上，錯(cuò)落有致。糾纏的枯枝上吐露出新綠的嫩蕾，深深淺淺的紫色從天際流下，不見其發(fā)端，也不見其終極�；ò晟系穆吨殚W爍著銀光，像迸濺的水花，飄飄灑灑。小小的紫藤花兒被一絲細(xì)如纖發(fā)的須條牽系在裸露的空中，在風(fēng)中搖曳，聽不見些許的聲音，窗外仿佛是另一個(gè)世界。
又見紫藤，時(shí)間仿佛停止了腳步，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的縹緲中，輕輕蕩漾。只想，將時(shí)光停在這一刻，在一個(gè)人和花的海洋中，享受這一份寂靜安然的幸福與快樂。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
時(shí)隔多年，恍如隔世，窗外的景依舊，窗內(nèi)的我已褪去了一身稚氣�；貞浀南蛔哟蜷_，思緒飛揚(yáng)，尤記得那個(gè)晴天的午后，陽光穿過紫藤蘿的花瓣間的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒下。我和小伙伴在紫藤下，玩弄著垂下來的枝枝丫丫，總是喜歡使勁地?fù)u著樹干，看著紫色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下，沐浴在一片歡樂之中，銀鈴般的歡笑時(shí)�；厥幵诙�。
在夢(mèng)中，我常會(huì)夢(mèng)見窗外的那片紫藤蘿，花串如同紫色的瀑布般傾瀉而下。在那一片被紫色渲染的夢(mèng)里，歡聲笑語和輝煌的紫藤蘿相映成輝。那扇窗，窗外的景，窗外的瀑布，依舊深深扣動(dòng)著我的心弦。
窗外-六年級(jí)作文3
“窗外”，一看到這個(gè)詞我們就會(huì)情不自禁的向外瞭望。窗外不就是我們窗戶外邊春光明媚，姹紫嫣紅、霓虹絢爛的花花世界么？是的，不過由“窗外”一詞還可聯(lián)想出很多，比如大家熟知的名言：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
這句名言，其意很好理解。就是：學(xué)習(xí)要專心致志，耳朵不被外界事物所吸引，所影響，一心專注在書本上，古代，就有許多這樣的人物：西周的姜子牙、三國(guó)的諸葛亮、明代的王守仁等等。由此看來，此可謂讀書真理也。
可是，這古代的讀書真理，在今朝一定有用嗎？我看它有一定的局限性。現(xiàn)在是一個(gè)信息量十分豐富的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)，讓我們走進(jìn)一個(gè)新的天地。大數(shù)據(jù)處理，讓科技越來越發(fā)達(dá)、先進(jìn)。就連我們書本上的知識(shí)也有許多是從這些信息里提取來，也許還會(huì)不斷延伸。舉幾個(gè)例子來說：數(shù)學(xué)應(yīng)用題就有我們生活的影子，有的幾乎是生活的翻版。語文，英語表達(dá)能力的提高也是離不開生活這個(gè)大課堂的�，F(xiàn)在已不是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的時(shí)代，而是“得語文者得天下”。常識(shí)更是與我們生活息息相關(guān)，時(shí)事政治則是我們生活的國(guó)家或其他國(guó)家近期發(fā)生的事。
所以在信息爆發(fā)的今天，我們?nèi)詰?yīng)該讀書，而且要認(rèn)認(rèn)真真地讀好書，但不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)該“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”唯如此，才能真正學(xué)好知識(shí)，才能成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的少年！
窗外-六年級(jí)作文4
獨(dú)佇窗前，倚框而觀外面的風(fēng)景，眼前明明滅滅，耳畔蟲吟鳥鳴。眼光的旅行從天邊啟程，恰與時(shí)光平行：春雨喚醒了那一抹嫩綠，夏陽蓬發(fā)了那一片絢爛，秋風(fēng)點(diǎn)燃了那一叢熱烈，冬雪剪瘦了那一枝深情……這是季節(jié)給予我的感動(dòng)。
并不熱鬧的小街，路的盡頭有一家餛飩攤點(diǎn)。攤主是一對(duì)中年夫妻，我總能看到他們忙碌的身影，聽到熱情的招呼，以此引起人們注意；而餛飩湯汁、小籠包香氣氤氳，也總能引起路人饞涎。攤主招呼客人坐下，端上需要的吃食，客人吃完把零錢丟在錢盒之中。一切的一切都那么默契，彼此的信任又那么令人動(dòng)容。
冬季的一天，我在窗邊凝視著雪后的小街。忽然一個(gè)身影引起我的注意——步履蹣跚的老人艱難地走在雪地上，偶爾腳下打滑，一個(gè)趔趄，看得讓人擔(dān)心。他費(fèi)力地挪到餛飩攤邊，也不知道說了什么，沒過多久，店主就端來了一碗熱氣騰騰的餛飩，還有一屜小籠包。老人似乎很餓，不多時(shí)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘袅搜矍暗囊磺�。�?dāng)老人心滿意足地抹著嘴巴，并沒有像別人那樣起身付錢走人。而是放下碗筷，坐在那里等。因?yàn)樘鞖夂�，買餛飩的人并不多，老人就這么呆呆地坐著，似乎在冥思苦想。老板忍不住上前詢問老人，不知道說了些什么，便招呼老人，讓他坐在了離爐子近且相對(duì)避風(fēng)的地方，老人則一臉感激，順從地應(yīng)允。之后，老板向他的妻子交代了幾句，就匆匆走了。
我也一臉狐疑地看著老板匆匆遠(yuǎn)去地背影，百思不得其解。
我百無聊賴地東瞅西看，等我地目光再駐足到那個(gè)攤點(diǎn)時(shí)，不覺更加好奇。原來，老板已經(jīng)回來，身后還跟著兩個(gè)民警和一對(duì)年輕的夫妻。只見年輕夫妻千恩萬謝地給老板作揖，又跟民警說了幾句，然后帶著老人走了。民警也握著老板的手，表示感謝。我終于看出事情的經(jīng)過：這位老人定是迷了路，幸虧遇見攤主夫妻收留，才不會(huì)在寒冬臘雪的季節(jié)挨餓受凍。我也分明看到，攤主夫妻臉上洋溢著幸福，微笑地看著彼此，直至心滿意足地收攤回家。
溫暖和感動(dòng)，在這雪天地窗外，一切就這么簡(jiǎn)單……
窗外-六年級(jí)作文5
傍晚，一陣隱隱傳來的雨聲吸引了我，抬眼望向窗外，路旁的桂花樹正在風(fēng)雨中搖曳。
雨一開始還很小，它落在桂花樹的枝葉上，很快，便又滑了下去。樹，對(duì)此似乎毫不在乎。
雨開始慢慢變大，它拍打著桂花樹的枝干，樹，開始動(dòng)搖，但，這算什么？樹的定力是很強(qiáng)的。
雨開始傾盆而瀉，它肆意虐待著桂花樹，嬌嫩的桂花毫無防備，花，一朵一朵，一瓣一瓣地散落在地上，狼狽不堪。正如我的月考卷紙，那早已被我揉得面目全非的幾張卷紙。這場(chǎng)月考，無疑是個(gè)晴天霹靂，出現(xiàn)在我的世界里，讓我心中的那片桂花樹林，變得一片狼藉，遍地，都是零落的桂花。
響著響著，用手輕輕拭去掛在臉龐的淚珠，淚珠中映出來的，竟是往日桂花繁茂的模樣。
抬頭再望向那桂花樹，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹上的桂花并未掉落，仍在枝頭，在這風(fēng)雨中，依然堅(jiān)強(qiáng)地在樹梢昂首。
我想下樓，去為花骨朵們，撐上一把傘，不讓他們受到任何傷害，但我沒有這樣做，我也不能這樣做，那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，需要的，正是這樣的風(fēng)雨，才能使他們掙脫困束，綻放出最美的花！
我又何嘗不是這樣，如果不是這次月考，我還沉浸在自己的世界里，自以為是，卻不知，自己已變得如此頹廢，才不會(huì)醒悟。
面對(duì)不幸的遭遇，人最容易心灰意冷，最容易失去信念，最容易厭棄生活。然而我也不能否認(rèn)，這種遭遇，也是人生的一塊試金石。在這遭遇下，努力的人，可以讓遭遇在生命中淹沒，氣餒的人，則讓生命在遭遇在遭遇中枯萎，而我，一定不要?dú)怵H。
幾天后，雨早已停歇，窗外那棵桂花樹的枝頭，又綻放出了嬌嫩的桂花，很美，很香……
窗外-六年級(jí)作文6
諸事繁雜，又臨近深冬。出校已是黑壓壓一片，抬手連表中的指針都看不清。想必同行的人也早已走遠(yuǎn)。
落葉鋪滿小路，路燈下更加暗黃，時(shí)不時(shí)還被風(fēng)卷起，蕭瑟的寒風(fēng)更叫人拉緊了上衣。只一會(huì)，我隨著擁擠的人群離開了沒人愿意逗留的車站。
車廂很擁擠，也可能正因?yàn)槿绱耍驹谲嚴(yán)�，一下子就熱起來。我擠到車廂的最后，一個(gè)窗邊的角落。車開動(dòng)了，車內(nèi)也暗了下來。全然看不見自己在車窗上的影子，只有窗外闌珊燈火映射進(jìn)來。人雖然不少，但車內(nèi)并不嘈雜。我卸下書包，如釋重負(fù)。盯著光的來源。
車子經(jīng)過大唐不夜城，在那里，燈光像是被利用到了極致，路邊林立的復(fù)古建筑，層層疊疊的紅瓦上，均勻的布滿了閃爍的霓虹燈。把緊閉的大門都照得熠熠生輝，路中間是一尊尊被噴泉包圍的銅像，就連這銅像的臉上也映著花哨的燈火。到盡頭，回頭望去，恍如置身于30年代的上海，只是缺少了骨子里的繁華。
再往前行進(jìn)，就到了擁堵的電視塔。一路上沒什么車，只是這里，車流要把路擠寬一樣，瘋狂塞進(jìn)狹小的單行道，斑馬線上匆匆的身影從未停息。隔窗仿佛都能聽見鞋跟急促的踢踏聲。七點(diǎn)的天空有了深夜的模樣，沒人愿意待在電視塔華麗的燈光下，只想上一輛車，回一趟家。
車滯留了很久，直到我都厭倦了窗外一成不變的景象，燈亮了。我看見窗里疲倦的自己還有不斷涌上車的人群。我忙背起書包，讓出了地方。過了許久，終于離開了令我感到壓迫和煩悶的地段。
快到站了，我只好在摩肩接踵的車內(nèi)向門口移動(dòng)。從門向外望去，燈光漸漸微弱，車駛?cè)肓宋易钍煜さ姆秶Ｄ莻�(gè)車站旁，只有巍巍的一盞路燈，我每天就從這里出發(fā)，再回到這里。幾乎日復(fù)一日�？吹剿�，便有了些許放松和愉快。
終于到了車程的終點(diǎn)，視線也就不拘泥于狹窄擁擠的車窗。
反而是我，成了他人窗外的匆匆行人。
窗外-六年級(jí)作文7
一年四季，365天，有一半的時(shí)間我是坐在書桌前的，.我從來不感到厭倦。反而十分欣喜。假如我有一支馬良的神筆，卻畫不出這一般畫，假如我有顏真卿般書法，也無法為此提字。
沒錯(cuò)，他就是千變?nèi)f化的畫——窗外。唐代詩人孟浩然不也曾寫下夜來風(fēng)雨聲，花落知多少的千古名句嗎？
春天，一切都生機(jī)勃勃。透過窗子，放眼望去，綠樹成蔭，幾朵小花悄然開放，點(diǎn)綴著這幅畫卷。如果你湊近一看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂正辛勤的工作著，蝴蝶也舞動(dòng)著翅膀在花叢中若隱若現(xiàn)，風(fēng)輕輕吹過，告示著蒲公英與母親分別的時(shí)段，經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)第一顆竹筍出來看的探了探頭，我走離了窗子，但窗外那幅畫時(shí)不時(shí)在腦海中放映著。
冬天來了，大地也進(jìn)入了沉睡，我依然坐在窗前，微風(fēng)吹過，把來不及回家的樹葉攔腰剪斷。春天那穿著繁華的樹兒們已經(jīng)披上了銀白素裝，也許他們會(huì)想"來年又是一條好漢"路上的人們?cè)缫雅狭撕褚路�，他們口中自然不是贊美這天氣的詞語，不是說這鬼天氣，就是……說一陣狂風(fēng)吹過，吹亂了我的思緒。桌上一片狼藉，那風(fēng)是猛烈的，猶如刀般剌心，從袖口上灌進(jìn)了骨子里。我連忙關(guān)上了窗。
夏天到了，雖說沒有春天般涼爽。冬天般寒冷，反而十分的炎熱，但是夏天有它最好的一面"雨水"。而且還造就了感人的一幕呢�？刺炜諡踉泼懿�，隨之而來的是天空的眼淚，池塘邊盛開的荷花也是無得幸免吧。我自以為是，但是只見雨越下越大，驕脆的荷花正掙扎著。突然，這一幕發(fā)生了，荷花頭頂上的綠葉開始傾斜，為荷花抵住了大量的雨水，此時(shí)此刻，我啞口無言雨越下越大。外面的馬路早已是海洋的領(lǐng)域了，雨打進(jìn)了我的書桌，我急忙把窗關(guān)上。
窗外-六年級(jí)作文8
窗外是重重疊疊的生機(jī)。
三四排的水杉像站得筆挺的衛(wèi)士，把我的視線圍住。掩在綠樹之間的是上個(gè)世紀(jì)的房屋，與我家小區(qū)的新式樓房有著鮮明的色差。水杉也不盡綠，葉的末稍有些染黃，像是秋天的枯草。
窗外的水杉終年都是靜悄悄的，鮮少見到有鳥窩。倘若被飛累了的喜鵲駐足停歇，便是水杉莫大的幸運(yùn)了。如果你有幸看到從水杉的頂端閃出一道剪影掠過樓房飛去，那便是喜鵲了。水杉的枝條被鳥兒起飛的瞬間震得不停左右搖擺著，帶動(dòng)樹干輕微地晃動(dòng)，細(xì)長(zhǎng)的葉片發(fā)出低啞的聲音，著實(shí)有一番趣味。
山雨欲來風(fēng)滿樓。每逢烏云漫天，風(fēng)雨欲來之時(shí)，水杉由于太過高大，總被風(fēng)欺壓得有傾倒之勢(shì)，枝葉也不再發(fā)出晴日里的低啞之聲了，反倒雄壯起來，夾雜著“沙沙”的雜音。
夏天，小區(qū)的老人們都愛聚在窗外的水杉下，或談天說地，或閉目養(yǎng)神。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在小馬扎上，左手捧一杯清茶，右手握著一把老舊的蒲扇，不急不躁地輕搖著。天色說變就變�！盃敔�，要下雨了，快回家吧！”幼童扯著爺爺?shù)囊陆墙兄＠险吆呛且恍�，牽起幼童的小手，安坐在三棵水杉之間，繼續(xù)喝起茶來。幼童擔(dān)憂地仰頭望天。一會(huì)兒，雨腳如麻，繁茂的水杉如撐開的傘，只讓絲絲縷縷的雨點(diǎn)滑落下來，增添幾分清涼。任憑林外風(fēng)雨，此時(shí)的水杉林間自成一片小天地。窗外陰云密布，綠樹白雨。倘若靜心感受，水杉的搖動(dòng)恰如人的一呼一吸。
夜深人靜，路燈投出柔軟的光，映出水杉的軀干，地面一片光潔。夜行的小蟲淺淺地吟唱著，醉人的芳香環(huán)繞著，濃郁著。生命在夜晚展現(xiàn)魅力，水杉在寧靜中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中贊美生活。
人間有味是清歡。窗內(nèi)窗外，各自承載著一份小小的歡愉。
斑駁樹影，風(fēng)情無限。
窗外-六年級(jí)作文9
久違的光透過窗，再由墻上的鏡子反射到桌上，形成一塊光斑，圓的，像太陽。
循著這束明線，抬頭看，一個(gè)四方銀白的鐵架嵌著玻璃的外面便是源頭。周圍散著金邊，中間成赤紅，明艷。再往外的是藍(lán)的不能再藍(lán)的天，和白的透的云，也都帶著迷人的光澤。
整個(gè)窗面也都是和天一樣的，亮著帶藍(lán)，帶白，透黃，若是從外往里看，必然和從里往外看一樣，映著一整片天。
對(duì)于這自然是向往的，窗外的流芳百世，嬌艷明媚。
廣闊之下是一蔥蔥蘢蘢，隨風(fēng)擺動(dòng)的帶著金色樹葉的樹梢，想在風(fēng)燭殘年之際再享受一把風(fēng)光，腰桿的脆弱和凌亂撒下的葉也不能停住曼妙的舞姿。樹下的草也學(xué)樣，跟著動(dòng)倆動(dòng)。
再往遠(yuǎn)一點(diǎn)，是幾處星星散散的矮房屋，現(xiàn)在也是不多見的，被陽光罩著，一派祥和。屋上飄著不是很容易就能看的到的白煙，上升著，緩緩上升著。青墻綠瓦，復(fù)古的建筑，是老家在特有的，正像是窗外這樣。四方的耕地在屋前屋后，亮棕色的，像極了農(nóng)耕者的膚色，吸收天地精華，于太陽的照耀下日積月累而形成的。
幾抹黑影突然掠過窗沿，抬頭看，倆對(duì)飛鳥交錯(cuò)飛竄，向遠(yuǎn)方離去，留下身后一陣小小的風(fēng)，打旋的跟著前移。
伸手推開玻璃，清新的空氣迎面撲來，帶著一絲暖烘烘的香味，視野也隨之變得更亮，更暖的太陽散發(fā)著更亮的光，透過沒有阻隔的窗，全進(jìn)了屋里來。要不是窗戶有的小，絕對(duì)能讓屋里和窗外的感覺一樣，置身于秋日里的溫暖下。
再眺望，去往視線的最深處，是小山丘于天邊的交界，是一條彎曲的藍(lán)黃的線，上面是天藍(lán)，底下是太陽照得大地的黃，一直向倆邊蔓延，超過邊框，被銀白的四方鐵框擋住，剩下的就是涂著白灰的青墻，什么都看不見。
窗外的連通窗體的景被定格，在白墻上，像一幅畫，只是這幅畫更意境，更深遠(yuǎn)，是生活，這便是窗外……
窗外-六年級(jí)作文10
天剛蒙蒙亮，鳥兒便嘰嘰喳喳的叫著，人們也開始一天辛勤的勞作。
我起身，輕輕推開窗戶，微風(fēng)迎面吹來，夾著青草的清香。窗外，仍是那熟悉的老榕樹，和那一排排的棗樹。樹后，是幾個(gè)小池塘，常能看見一條大魚突然躍出水面，在空中擺出動(dòng)人的姿態(tài)，又“撲通”掉回水里，激起一圈又一圈的漣漪。再往前，就是外婆的菜園和稻田了。每每望去，外婆總是在綠浪中辛勤地勞作。
夏天的太陽是那樣的炎熱，窗外的花草耷拉著腦袋兒，地面曬的滾燙，知了在樹上“吱吱”地叫著，訴說著這太陽的毒辣。云朵也躲開烈日的炙烤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聚攏在天邊，這叫那太陽得意揚(yáng)揚(yáng)，肆無忌憚地放射著光芒。到了傍晚，依偎在暖洋洋的余暉中打盹兒。老人們?cè)跇湎鲁藳觯焉容p輕地?fù)u著，“沙沙”風(fēng)吹動(dòng)他們的銀絲。哥哥在池塘邊釣魚，靜靜地等待著魚兒上鉤，目光盯在魚標(biāo)上。夜晚，小星星在空中，一眨眨的，一會(huì)兒又跳到池塘里，驚醒了魚兒。
秋天，樹上的葉，隨著晚來的風(fēng)，一片一片地落下。樹木都已染上蕭瑟的枯黃的秋色。水稻每一穗都個(gè)大飽滿，纖弱的桿被壓彎了腰，一眼望去，黃澄澄的一片。大伙兒都投身到收谷中去。收割機(jī)“嘟…嘟…”冒著煙，運(yùn)作著，鄰里鄉(xiāng)親們紛紛前來幫忙。陽光灑落在每一粒飽滿的稻谷上，閃閃發(fā)光。雨打著秋葉，如離人幽雨。雨過后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，將一個(gè)夏天的燥氣在慢慢洗刷中徹底干凈。
冬天，一個(gè)個(gè)雪精靈飄著飄著，空氣中帶著冰雪的純凈。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，窗外的樹光禿禿的，樹杈在冷風(fēng)里搖晃。雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像萬點(diǎn)銀粉撒向大地。傍晚時(shí)候，太陽光暖暖地撒下，瞬間，在這平坦的路面上，閃著散碎，耀眼的光澤，如同白銀鋪成的道路。
窗外的景色仍是那么美，靜靜地眺望著窗外的景色，聽那窗外的聲響……
窗外-六年級(jí)作文11
我的房間中，有一扇窗，它不大，承載著多少遐想，那片純凈的藍(lán)天，記載著四季的喜怒哀樂。
窗外那棵柳樹，是四季的兒女，在春天“少女”長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，燕子從南方歸來，自愿充當(dāng)這位少女美麗的發(fā)卡，嘰嘰喳喳，在我的'學(xué)習(xí)桌上譜寫一曲美妙的樂譜，你也許不知道，這位姑娘也很愛美，那天清晨，一只啄木鳥落在了她的發(fā)梢，噠噠噠，不僅去除了少女體內(nèi)的害蟲，也使我心中的煩悶無影無蹤。
夏天，這位妙齡少女長(zhǎng)出了油綠的頭發(fā)，蝴蝶在她周圍縈繞，小鳥為她唱響伴奏，都說女大十八變，這位少女也從懵懵懂懂的小姑娘變?yōu)榱艘晃幻利惖南膳�，整日沐浴在風(fēng)的懷抱中，太陽的照耀更使她顯得神圣，嚴(yán)肅。蜜蜂是她的仆從，白云是她的護(hù)衛(wèi)，她像一位女王，那般美麗，華貴。
秋天來了，秋風(fēng)摧殘了她，她到了中年，她那一頭雍容、美麗的長(zhǎng)發(fā)變成了枯黃，但，當(dāng)她那么親愛的太陽公公再次在她頭上升起，她的頭發(fā)又變得璀璨如金黃，她仍沒有放棄，她還未凋零。
我看向窗外，她變得憔悴，變老了，她還是幾個(gè)月前的那個(gè)少女嗎？
終于，在最后一絲秋風(fēng)吹過，當(dāng)東風(fēng)迎來之時(shí)，她的頭發(fā)變得銀白，看起來像一位老婆婆，她的仆從，那美麗的發(fā)卡都沒了，她無助的站在冷風(fēng)中……
新年到了，響亮的鞭炮似乎喚醒了她沉醉的心靈，她決定不再頹廢，努力地伸展著腰，她迎來了新生。
“二月春風(fēng)似剪刀�！焙盟萍羧チ怂幌矏鄣囊磺�，那個(gè)美麗的少女，又回來了。
人生不亦是如此，如果都風(fēng)平浪靜，哪里還會(huì)有歷練，如果，如果沒有歷練人又因何強(qiáng)大。也許以后，當(dāng)我遇到任何不順，窗外的柳，將會(huì)是最明亮的燈塔，指引那個(gè)迷茫的我，找到成功的彼岸，窗前的那份景象，真的教會(huì)了我很多。
窗外-六年級(jí)作文12
我家窗外有一棵年老的桂花樹。
這種桂花樹常年開花，不論春夏秋冬，學(xué)名“四季桂”。也許，這棵樹實(shí)在太老了，以至于開花的時(shí)候根本沒幾朵花，頂多不超過兩百朵，且還都藏在濃密的樹蔭里，好似沒出嫁的姑娘羞答答的。你若不仔細(xì)看，還以為這只是棵普通的樹。
秋天，其它桂樹逐一開花，黃色的或白色的，小巧玲瓏的花兒開滿整個(gè)樹冠，看起來像是滿樹的黃金白銀，香氣撲鼻，飄香十里。只有窗外的那棵桂花樹，別說十里飄香，只有把鼻子湊過去才能聞到香味。
雖然窗外的四季桂不如金貴銀桂艷麗飄雪，但它也有自己別樣的美。
它默默無聞，它的樹葉清醒著空氣，花朵給予著人們清香，雖然這香氣微不足道，但積沙成塔，這一點(diǎn)點(diǎn)的想起都慢慢融入到了空氣當(dāng)中，緩緩流進(jìn)我們的鼻腔。
這棵綠中夾雜著黃的四季桂，日復(fù)一日年復(fù)一年地默默的開著，讓我想到了那些社會(huì)中的無名英雄，在我們的班級(jí)中，也有這樣的人。
老姚，熱情，責(zé)任心強(qiáng)，很善于管理且樂于為集體做貢獻(xiàn)。
每天早晨，在陽光或雨滴的襯托下，都會(huì)有一個(gè)身影站在柜旁理框子，理作業(yè)。如果班里有值日生忘記掃地或整理了，他總會(huì)毫無理由地去幫他們干完。在他的字典里沒有個(gè)人利益，他的個(gè)人利益就是集體利益。
他雖然每天都為集體做大量的貢獻(xiàn)，但并沒有許多人會(huì)關(guān)注他，畢竟他的“工作”時(shí)間都在早晨或放學(xué)后，但他毫不抱怨，只為集體利益工作。這就是我眼中的老姚。
窗外，那顆四季桂依舊如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
窗外-六年級(jí)作文13
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，習(xí)慣性地掃視四周，視線最終停在了窗外。窗外鳥語花香，微風(fēng)中略帶著一點(diǎn)寒氣。這使我想起了窗外的一年四季。
窗外的春，一棵棵高大的玉蘭樹開出了潔白如雪、粉嫩似櫻的玉蘭花，玉蘭花瓣常常被吹落到地上，大片大片的花瓣像一只只小船，在綠色的草坪邊靠岸了。灌木叢不再是一根根光禿禿的枝干，而是一團(tuán)團(tuán)綠油油的“毛線”。清晨鍛煉的人們有的拿了根跳繩，在樹下使勁兒跳著；有的拿著計(jì)步器嘴里數(shù)著圈數(shù)，正繞著小區(qū)走呢！還有的戴著護(hù)腕，嘿咻嘿咻地慢跑著。也難怪，只有身體健康，才能辦成事情噢。
窗外的夏，海棠怒放。風(fēng)一吹，海棠花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡快地跳舞。柳樹搖擺著細(xì)細(xì)的枝條，附和著海棠。樟樹的清香飄散出來，融在了微風(fēng)中。這時(shí)，流浪貓最喜歡的事情就是鉆進(jìn)草叢曬個(gè)日光浴，這樣既不會(huì)被發(fā)現(xiàn)被打擾又可以舒舒服服地躺在軟軟的草叢里，真是一舉兩得。
窗外的秋，桂花的香氣已經(jīng)充斥著鼻端，一朵朵金桂、銀桂、四季桂被人搖下，做成芳香四溢的桂花醬、桂花糕等食品。紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小腳印，在地上鋪出了一條道。一棵棵樹葉枯黃的大樹在風(fēng)中搖搖欲墜，透出微涼的寒氣。
窗外的冬，一片樹葉都沒有的樹枝被微弱的陽光照射著，影子映出了白色的天空。到了下雪天，白雪覆蓋在光禿禿的灌木枝上，做成了只有“骨架”和“奶油”的“奶油蛋糕”。土黃色的草坪，像一塊地毯一樣。人們踩上去，會(huì)感覺刺刺的。它們?cè)介L(zhǎng)越高，看起來就像一塊獸皮地毯。
窗外的風(fēng)景很美，所以我們要珍惜時(shí)光，努力探索，去開辟更廣闊的新天地。
窗外-六年級(jí)作文14
窗外，秋景，一人，一茶，一份情。
秋日看朝陽，別有一番意境。微寒的秋風(fēng)收斂了熾熱的陽光，只剩下淡淡的暖暖的橙色。窗外的一切都鍍了一層柔光。野菊，楓林都好似抹了胭脂般明媚動(dòng)人。細(xì)細(xì)品一杯綠茶，看菊花柔軟纖長(zhǎng)的花瓣慢慢舒展開，不畏寂寞，在略顯荒蕪的大地上獨(dú)舞。心間也仿佛灑進(jìn)了陽光，一縷金黃展現(xiàn)了生命的力量。
午時(shí)，靜坐窗邊，聽外面風(fēng)聲悠悠，看窗外樹影婆娑�！班оА钡闹θ~晃動(dòng)中，幾只身披黃衣的蝴蝶從林間悄然墜下，劃出一道優(yōu)美的弧線，重回大地的懷抱。有人悲秋季繁華不再，我卻為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神所動(dòng)容。自然界的無私與奉獻(xiàn)為秋添上了一份神圣與莊重。
夜里，眺望窗外明月和閃爍的群星，憶起的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的真摯祝愿；是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的游子愁思。如今國(guó)泰民安，身邊親人常在，在品讀過去漂泊之苦的同時(shí)，我們是否更應(yīng)該珍惜如今的幸福和團(tuán)圓。
秋月朦朧而調(diào)皮，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，穿行在潑墨般的云層中，偶爾才偷偷灑下一絲清輝。耳邊響起一曲《彩云追月》，樂聲與眼前之景交織相融，沉醉在迷人的月色中。
秋日是陽光爛漫的金色，是落英繽紛的紅色，是月光皎潔的銀色。倚在斑駁的舊窗前，看歲月流逝，光陰匆匆，或懷舊，或沉思，任秋意在心中化作一份寧靜與安詳。
比起春的生機(jī)，夏的熱烈，冬的純凈，秋更樸實(shí)老成，宛若一位智者，在無聲中教會(huì)我們?nèi)松姆e累與收獲。小窗定格住秋美麗的瞬間，記錄下別樣的風(fēng)景。
窗外，一筆秋意書寫得淋漓盡致。我在這金色的季節(jié)中收獲成長(zhǎng)，擁抱人生的成熟。
窗外-六年級(jí)作文15
窗外，又見那一抹熟悉的橘色，濃濃的，而又輕輕的，本可以清楚的看到，卻有感覺那么的遙不可及。我心里本還是煩躁的，可遇見它后，變猶如一個(gè)淘氣的孩子得到了一顆定心丸，漸漸平靜了下來。
山頂還掛著半輪紅日，那抹橘色便是它射出的，淡淡的金黃，漸變成了濃郁的火紅色，天空中的云朵也猶如一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，紅著臉等待著，等待著。
“嘰嘰喳喳。”我的耳邊又傳來麻雀的叫聲，哦，我的面前挺立著一棵老樹，它也在感受著這短暫的愜意，鳥兒們則在戀戀不舍地同朋友們道別，并相約好明天再見，它們一個(gè)個(gè)振動(dòng)翅膀，掠過一片片散發(fā)著金光的葉片，飛遠(yuǎn)了，不見了。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”只覺一陣微風(fēng)拂過金波蕩漾，有一處十分晃眼，定睛一看，原來是一片小草在跳舞，在玩耍。它們多快活呀！它們多可愛呀！它們個(gè)子不如老樹高，卻也棵棵挺拔，它們顏色不如晚霞鮮亮，卻也不失自己的風(fēng)格，它們是華麗的，高貴的，神圣的。它們并不稀有，可也并不多余，就像這個(gè)世界的每一個(gè)人，都可以為地球添加一抹色彩，貢獻(xiàn)一份力量。
哇！好香，是什么��？我思考著，眼神卻漸漸看向窗前邊的一個(gè)小小的花園，呀！是它們，它們已經(jīng)綻放開來散發(fā)著陣陣迷人的清香。我想將手伸出窗外想輕輕撫摸它們，可我沒有，如此美麗神圣之物，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。
如此美麗的景色，我以前為什么沒有注意到呢？親愛的黃昏，好久不見，看起來你仍然美麗仍然精神��！你帶給我的愉快記憶，會(huì)在我心中永存。
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