臺(tái)階優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的臺(tái)階優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
臺(tái)階優(yōu)秀作文1
相信我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)吧，若我們把那個(gè)目標(biāo)想象成一個(gè)高塔，我們每一次所為此付出的努力，都能夠登上一個(gè)臺(tái)階的話，那么只要不斷的學(xué)習(xí)努力，不斷地向高塔的頂樓爬去，我們總有一天會(huì)登上高塔，獲得成功。
記得在某一段時(shí)間內(nèi)，我也是不斷努力想要達(dá)到高塔頂端的，可不知道為什么，我在一個(gè)臺(tái)階前開(kāi)始徘徊，最后停了下來(lái)，無(wú)法登上去了。但是，即使我更加刻苦，抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)�？晌业某煽�(jī)就是沒(méi)法再進(jìn)一步，那個(gè)臺(tái)階也同樣。我本以為我會(huì)在此停留，但（那一天）事實(shí)并非如此，因?yàn)樵谀且惶欤业娜松瓉?lái)了轉(zhuǎn)折。
在六年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了新的班主任——徐老師。她是我們學(xué)校里有才能（而又年輕的老師）的人中最年輕的。在我考試連續(xù)考了幾次幾乎相同的分?jǐn)?shù)后，徐老師把我叫到了她的辦公室，用一種溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么你總是在這個(gè)分?jǐn)?shù)線上徘徊嗎？”我搖了搖頭，表示自己并不明白。她指了指我的試卷又對(duì)著我說(shuō)道：“你看，這個(gè)地方本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)吧，第一個(gè)原因便是你的粗心大意�！蔽铱戳艘谎�，那個(gè)地方扣分是因?yàn)橛绣e(cuò)別字�！斑�有這里，就是因?yàn)檎n外知識(shí)積累的太少了�！彼言嚲矸藗�(gè)面，繼續(xù)說(shuō)道：“最后——你的作文，上半段字還很工整，下半段為何就變得潦草起來(lái)了？一看就是沒(méi)能合理分配考試時(shí)間，到了寫(xiě)作文的時(shí)候就來(lái)不及了吧�！甭�(tīng)了老師的話，我更加全面的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向老師表示自己會(huì)盡力改正。為了改正這些缺點(diǎn)，我特別制定了一個(gè)計(jì)劃。，
在經(jīng)過(guò)兩周后，又是一次考試，但我卻絲毫感不到緊張，甚至十分興奮，因?yàn)檫@正是我能檢測(cè)自己是否將缺點(diǎn)改正的一個(gè)機(jī)會(huì)。這一次考試后，我不出意料地拿了高分，。
在高塔之中一直擋在我前面的那個(gè)臺(tái)階，我也終于邁過(guò)去了。就連老師看向我的眼神中，也帶著些許的贊賞與欣慰。
老師的這番話，使我收獲良多。只要更加努力，勤奮刻苦，總有一天我會(huì)登上高塔，完成我的目標(biāo)，獲得成功！
臺(tái)階優(yōu)秀作文2
“若問(wèn)家中事，進(jìn)出臺(tái)階知�！痹卩l(xiāng)下，家家都是“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”的，臺(tái)階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺(tái)階，就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門(mén)口的臺(tái)階，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時(shí)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
爺爺家的臺(tái)階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒(méi)有什么“臺(tái)階高，地位高”的說(shuō)法，但老人們應(yīng)該隱約有某種意識(shí)，所以臺(tái)階總是一級(jí)一級(jí)地砌得厚厚實(shí)實(shí)。與別家不同的是，爺爺家的臺(tái)階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長(zhǎng)，凸起的部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺(tái)階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來(lái)的煙灰。整個(gè)臺(tái)階看起來(lái)穩(wěn)重、滑潤(rùn)、勻稱。
那時(shí)候，爺爺最愛(ài)就這么半倚半靠在臺(tái)階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個(gè)說(shuō)不上名的阿爺、大伯，還有一個(gè)輩分很高的太爺爺。他們幾個(gè)有的坐在臺(tái)階上，有的端了小椅坐在旁邊，哥兒幾人不一會(huì)兒就找到了共同話題，坐在門(mén)口大聊特聊。那時(shí)我總是坐在門(mén)檻上，靠著爺爺?shù)南ヮ^，聽(tīng)著大人們談天。有時(shí)說(shuō)的是今年的收成，有時(shí)說(shuō)的是家長(zhǎng)里短，有時(shí)說(shuō)的是近期發(fā)生的村中瑣事，我聽(tīng)不大懂，但可以明顯感覺(jué)到臺(tái)階周圍充滿著快樂(lè)的氣氛。
如今，老屋越來(lái)越老，臺(tái)階周圍聊天的人卻越來(lái)越少。這幾年，父親和叔叔提議把老屋前的臺(tái)階重砌一下，糊上水泥。這提議遭到爺爺?shù)膱?jiān)決反對(duì)：“不要，就這樣挺好。我這腰不行了，靠臺(tái)階上正好，一靠就舒坦多了。就這樣行了！”說(shuō)完又習(xí)慣性地把香煙摁滅在紅石塊的小槽里，里頭又有了新的煙灰。
臺(tái)階適合爺爺隨手磕煙灰，可能這是一個(gè)原因。但我常聽(tīng)奶奶嘮叨，爺爺之所以舍不得這臺(tái)階，是因?yàn)榕_(tái)階陪爺爺從青年到了老年，現(xiàn)如今，他與這靠了半輩子的臺(tái)階產(chǎn)生了一種親密，一種契合，他自然是舍不得的。
我看也是。爺爺蒼老的面容、斑白的頭發(fā)像極了那磨得發(fā)光的臺(tái)階，爺爺隨地而坐隨遇而安的簡(jiǎn)單生活也像極了那沉默的臺(tái)階。
臺(tái)階優(yōu)秀作文3
生活中，一定有很多臺(tái)階需要我們?nèi)ヅε实恰Ｃ颗酪徊�，�?nèi)心的喜悅溢于言表。堅(jiān)強(qiáng)可能是你攀登時(shí)永遠(yuǎn)的支柱。當(dāng)我的目光定格在那一天的時(shí)候，我已經(jīng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)許多天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)嚴(yán)重缺乏睡眠。上課的時(shí)候腦袋昏昏沉沉的，眼皮好像重了一千斤，課本上的字跳啊跳啊，像精靈一樣，腦子里感覺(jué)到針扎一樣的痛。一顆頑強(qiáng)的心一直支持著我，終于走到了下課。我慢慢走上操場(chǎng)，堅(jiān)持跑步。
往前看，跟著大部隊(duì)往前沖。突然，我的朋友小萬(wàn)提醒我鞋帶松了。我低頭一看，趕緊俯下身去系鞋帶。人群飛快地從我身邊走過(guò)，仿佛被拋棄了。我急著追上人群，只是盯著前方。突然我感到黑暗，一股巨大的力量把我甩到地上，我的眼鏡飛了出來(lái)。我的手和膝蓋有一種可怕的疼痛，幾乎使我窒息，使我失去知覺(jué)。我的頭腦一片混亂，劇烈的疼痛籠罩著我，撕裂了我的心。幾個(gè)朋友立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？”我勉強(qiáng)苦笑著，他們?cè)噲D把我扶起來(lái)，那是劇烈的疼痛。我還是勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
一雙美麗的手扶著我，我忍不住眼里噙著淚，鼻子有點(diǎn)酸，但還是努力壓抑著痛苦和悲傷。在凜冽的寒風(fēng)中，每一棵小草依然牢牢扎根在土地上，風(fēng)雨無(wú)阻也不會(huì)動(dòng)搖。春雨露生，夏被陽(yáng)光開(kāi)，秋冬被冷風(fēng)殺。那種不屈不撓的精神深深感染了我。我不低頭認(rèn)輸�；蛟S，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是如此的強(qiáng)大吧！
我在教室里慢慢坐下，告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，戰(zhàn)勝挫折，用牙齒熬過(guò)一切。漸漸的，強(qiáng)大的心靈真的讓我忘記了痛苦。
那一刻，我明白了我以后的生活一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。漫長(zhǎng)的旅途，辛酸與痛苦，讓力量陪伴著我。是我的精神支柱，讓我勇敢地?fù)P帆起航。
哦，那一刻，我邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，邁上了新的臺(tái)階！
臺(tái)階優(yōu)秀作文4
人的一生，應(yīng)該就是這樣的吧：有歡聲笑語(yǔ)、有傷心落淚、有激動(dòng)萬(wàn)分、也有感動(dòng)萬(wàn)分……是呀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身邊的`每個(gè)人、每個(gè)物（件事），都在陪伴著我成長(zhǎng)，特別是您——我敬愛(ài)的老師。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，初中的生活即將展開(kāi)，告別了愉快的假期，在一個(gè)陌生的學(xué)校中，我遇見(jiàn)了你——我們的語(yǔ)文老師。
一直都不喜歡語(yǔ)文的我，在小學(xué)，一上語(yǔ)文課就想睡覺(jué)，自從這個(gè)充滿“魔力”的語(yǔ)文老師教我們后，我就愛(ài)上的語(yǔ)文，一天恨不得全上語(yǔ)文課，同學(xué)們都覺(jué)得我中毒了，無(wú)法自拔。
語(yǔ)文老師頭發(fā)卷卷的，黑色的頭發(fā)中，隱隱約約有一些白發(fā)，她帶著一副眼鏡，微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。
再（在）一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講完了一篇很長(zhǎng)的課文，“哎呀，終于講完了，可把我累壞了！”“啊？那是沒(méi)了嗎？就這些？”有個(gè)同學(xué)疑惑地問(wèn)。“誒，你這個(gè)小孩，你還要老師講什么？都……都記這么多了，還少��？一點(diǎn)都不知道體諒老師�！崩蠋熣f(shuō)完后露出了笑容�！安皇抢蠋煛薄安皇鞘裁床皇�，你……你給我閉嘴！”（不要選取這類對(duì)話，哪怕是寫(xiě)實(shí)）老師說(shuō)時(shí)嚴(yán)肅的表情，在同學(xué)們不知道時(shí)，露出了暗自喜悅的笑容。（此處可以分段）
下課了，我有一個(gè)問(wèn)題不太懂，就去問(wèn)老師，我走到了老師的辦公室臺(tái)階下，有一點(diǎn)不敢進(jìn)去，我又回到了教室，我心想：語(yǔ)文老師這么幽默，在辦公室應(yīng)該也是這樣的吧？對(duì)我應(yīng)該也是很幽默的吧？我問(wèn)老師問(wèn)題，但是會(huì)說(shuō)我嗎？……我心中想了許許多多的問(wèn)題，但是我還是去了，我要怎么進(jìn)去呢？突然，老師走出來(lái)了我終于說(shuō)出來(lái)了，問(wèn)了老師這個(gè)問(wèn)題，在辦公室下的臺(tái)階上，老師的講解不僅讓我明白了這道題，還讓我更深一步的（地）了解了語(yǔ)文老師。
人生，就應(yīng)該勇敢邁出這一步吧。
臺(tái)階優(yōu)秀作文5
七年級(jí)時(shí)，我的教室在一樓。樓上是九年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)看著學(xué)長(zhǎng)們一步一步輕盈地踏著臺(tái)階上樓，我也盼望著早日踏上那向上的臺(tái)階。所以那時(shí)，我一直很努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在上了八年級(jí)，教室在三樓，那些七年級(jí)新生也愛(ài)看我們向上走�？粗麄兙拖窨次羧盏奈覀�，于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂(lè)，昂著頭使勁往上走，腳下的路也沒(méi)看，終于被絆倒，周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來(lái)，磕磕絆絆灰溜溜地逃走。
我一直為著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，但也會(huì)因?yàn)樾⌒〉某晒Χ幸唤z興奮，有時(shí)候興奮得有點(diǎn)過(guò)了頭。
我家住的樓對(duì)面的那幢住著一個(gè)和我一樣上八年級(jí)的男生。他學(xué)習(xí)很勤奮，據(jù)說(shuō)是他們學(xué)校的年級(jí)前三。他經(jīng)常熬夜，我便跟他較勁。他十一點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，那我就做資料做到十二點(diǎn)。那段時(shí)間，我因?yàn)樗卟蛔�，第二天沒(méi)精神，學(xué)習(xí)也沒(méi)多少長(zhǎng)勁。眼睛視力卻加深了150度�？梢哉f(shuō)是學(xué)習(xí)、健康都被他比輸了。
因此看來(lái)，爬臺(tái)階也是需要技巧的，把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，這樣不但輕松而且質(zhì)量高。
七年級(jí)下學(xué)期，可以這么說(shuō)，班上沒(méi)有人比我更用功。我光資料就做了13本，厚厚一摞，每一題的每一個(gè)步驟我都不放過(guò)。那個(gè)過(guò)程勞累，感覺(jué)到苦，中間有焦躁、有失敗，但自覺(jué)性、自制力還是迫使我那么做。
終于在第二次質(zhì)量調(diào)研時(shí)，我跨入了年級(jí)十強(qiáng)。但后來(lái)因?yàn)榈蒙艘幌�，在期末考試一下子就跌至年�?jí)87名，各種白眼、不屑充斥著我的生活�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。
曾經(jīng)，我認(rèn)為爬臺(tái)階只憑勇氣即可，卻忽略了堅(jiān)韌性和自制力。爬臺(tái)階也要心神一致，不受外界因素干擾。爬臺(tái)階時(shí)會(huì)累，腰酸背痛，腿像灌了鉛。往上爬，有時(shí)會(huì)絆倒，爬起來(lái)，前面還有臺(tái)階，但目標(biāo)在前方，只有一步一個(gè)腳印往上爬，才會(huì)站得高。
有時(shí)，站得越高，跌得越痛。痛是讓我清醒，不清醒怎么得了，因此，我從失敗中吸取教訓(xùn)，然后更有力地向上爬。
臺(tái)階優(yōu)秀作文6
寒風(fēng)呼嘯過(guò)小小的瓦房，卻熄不滅新年的喜慶，門(mén)梁旁高掛著對(duì)聯(lián)，窗杦上糊上了窗花，門(mén)簾貼著倒福，人們都十分喜慶，而我像是被隔絕在歡喜外。
我蜷縮在木門(mén)角落里，手中緊攥蒼白的試卷，心里像染了一層灰。僅與一墻之隔的客廳充斥著孩童的嬉鬧聲，相互寒暄的話語(yǔ)。奶奶總是在忙碌，她穿著鮮紅的棉襖迎面走來(lái)：囡囡，跟奶奶做米酒去。我一改凄苦的面容走向廳堂。奶奶手把手教我如何用打米機(jī)脫落米殼，再挑選出飽滿晶瑩的米粒，將一壺水放在蜂窩煤上烘烤，倒入米粒，煮沸，再倒入一座半人高的大缸里發(fā)酵。我問(wèn)：奶奶，為什么年年都要做米酒��？她說(shuō)你爸爸可喜歡喝了，在城里可喝不出自家的味道。我并不懂，并未放在心上，懷揣著好奇的心理回到飯廳。
三二一，新年快樂(lè)！煙花瞬時(shí)被點(diǎn)燃，好像炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的。我露出了久違的笑容。奶奶提著一壺東西準(zhǔn)備年夜飯，奶奶為每個(gè)人都斟滿一杯米酒，杯中的米酒氤氳出糯米的清香，浮在上面的泡沫咕嚕嚕地叫囂著，原本渾濁的液體在煮沸與時(shí)間的沉淀下?lián)茉埔?jiàn)霧，變得澄澈，我嘬了一口，蓬松的米粒入口即化，糯米的香甜在舌尖綻開(kāi)，這是一種獨(dú)特的感受，不是啤酒的苦澀，亦不是烈酒的滾燙，有的是時(shí)間沉淀下的甘甜。
米酒的制作工藝極為繁瑣，恰如人生的旅途。去殼、篩選、煮開(kāi)、發(fā)酵、煮沸，每一道工序都要認(rèn)真對(duì)待，正如人生的臺(tái)階，層層遞進(jìn)。米酒要十幾天才能完成發(fā)酵，這其實(shí)是一個(gè)暫停的過(guò)程，我們需要在這個(gè)過(guò)程里完成人生最重要的臺(tái)階發(fā)酵，其中思危、思退、思變，最終羽化成蝶，鳳凰涅槃。未來(lái)何去何從，唯有在陽(yáng)光下，在空氣里慢慢沉淀，慢慢升華，一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)筑人生的臺(tái)階。一分耕耘，一份收獲。生活中壯麗的長(zhǎng)城，就是一點(diǎn)一點(diǎn)用時(shí)間、用汗水澆鑄而成的臺(tái)階，通過(guò)漫長(zhǎng)歲月，漸漸搭建起來(lái)的。
要想構(gòu)筑出恢宏的生活長(zhǎng)城，每一步，每一個(gè)臺(tái)階都要立好，每一道工序都不能出現(xiàn)紕漏。頓時(shí)，我的心中噴涌出了希望。小小的瓦房里，又多了一絲歡喜。
臺(tái)階優(yōu)秀作文7
風(fēng)沿著臺(tái)階吹過(guò)來(lái)，夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺(tái)階上，凝視遠(yuǎn)方，我想終有一天，我會(huì)攀登到很高的地方，然后看向遠(yuǎn)處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來(lái)，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著涼了，回屋吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽(tīng)著媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時(shí)候媽媽抱著我上樓的情景，總希望臺(tái)階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅(jiān)硬起來(lái)的�；氐椒块g，那屬于自己的小小天堂，順手打開(kāi)朋友寄來(lái)的信，信封很漂亮，畫(huà)著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，盡頭消失在看不見(jiàn)的轉(zhuǎn)角。眼角透過(guò)窗戶瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的菊花開(kāi)得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的涼意。那是去年秋天朋友送的，那時(shí)候我因?yàn)榉N種原因變得沉默寡言，總是憂愁，甚至對(duì)自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來(lái)一盆菊花，并對(duì)我說(shuō)：“你看，它開(kāi)得多好，明年這時(shí)它還會(huì)開(kāi)，以后都會(huì)開(kāi)，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵(lì)，我看著她清澈的眼眸，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……打開(kāi)信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內(nèi)，我看見(jiàn)友情筑成的臺(tái)階上亮起了盞盞明燈。陽(yáng)光直射到了房間里，打開(kāi)窗戶，一縷清風(fēng)闖了進(jìn)來(lái)，臺(tái)階上的幾盆花草向我微笑，我坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)了書(shū)本。書(shū)本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級(jí)級(jí)臺(tái)階向上延展�？刹皇菃�？我就是踩著這樣的臺(tái)階走上來(lái)的。堆在最上面的本正寫(xiě)著：“書(shū)山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來(lái)，繼續(xù)踩著臺(tái)階向上攀登。人生的路很長(zhǎng)，親人用愛(ài)為我鋪好臺(tái)階，朋友用心為我裝點(diǎn)臺(tái)階，書(shū)本用知識(shí)的力量為我加固臺(tái)階。我無(wú)所畏懼，不管臺(tái)階多高、多陡，我都會(huì)帶著我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達(dá)那里。又一陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，臺(tái)階上，陽(yáng)光鋪灑。
臺(tái)階優(yōu)秀作文8
漫漫人生旅途，山重水復(fù)與柳暗花明交替，迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在。人生途中因?yàn)榕_(tái)階的存在，讓人多了份熱情；因?yàn)榕_(tái)階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因?yàn)榕_(tái)階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。
書(shū)——進(jìn)步的臺(tái)階
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我回首看看書(shū)柜里那琳瑯滿目的書(shū)籍，有看過(guò)的，也有沒(méi)看過(guò)的，有古典的，也有現(xiàn)代的……在字里行間都洋溢著作者內(nèi)心深處的感受，或喜或悲。我熱愛(ài)讀書(shū)，它使我浮躁的心得以平靜。書(shū)讓我明白怎樣用文字來(lái)表達(dá)我們最真實(shí)的情感，這也讓我的作文水平上了臺(tái)階。書(shū)讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，這步最基礎(chǔ)的臺(tái)階，我們一定要一步一步踏牢了。
學(xué)——人生的臺(tái)階
“人往高處走，水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的，可上可下，可是人生的臺(tái)階卻是單向的，就像人生一樣是被時(shí)間推動(dòng)著走的歷程，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也只能由它擱淺在那兒，但是要在下一步踏穩(wěn)了，不能再犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)或許是我們年少輕狂，總喜歡幾節(jié)臺(tái)階一跨，可如果人生如此，當(dāng)我們回首時(shí)，會(huì)感到飄飄然的，只有堅(jiān)實(shí)的踏在每一級(jí)臺(tái)階上，人生才能更平穩(wěn)，更充實(shí)，人生的臺(tái)階，看不見(jiàn)頂峰，只有不停地攀登我們才會(huì)明白，才會(huì)離頂峰越來(lái)越近。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，自然人生也永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。學(xué)習(xí)，這層最關(guān)鍵的臺(tái)階，不可以一步登躍，只能步步艱難攀登。
謙——予人的臺(tái)階
我們都知道《晏子使楚》的故事，晏子既維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓，不能使別人的顏面無(wú)存，要給別人一個(gè)臺(tái)階下，自然也是給自己一個(gè)臺(tái)階下。就算我們吃虧了，又何嘗不是一件好事，畢竟“吃虧是�！甭铮≈t讓，這步讓我們懂得怎樣做人的臺(tái)階，一定要學(xué)會(huì)走這步臺(tái)階，也要明白該怎樣走它。
臺(tái)階，人生中有無(wú)數(shù)，只有弱者會(huì)選擇放棄，而強(qiáng)者才會(huì)勇往直前，堅(jiān)持不懈的踏上一步又一步的臺(tái)階，從而達(dá)到人生的巔峰，成為自己靈魂的主宰者。
臺(tái)階優(yōu)秀作文9
假期里，我的心里充滿了一些迷茫，我想了想，去山里尋找自己前進(jìn)道路的真諦。然后，我跨過(guò)幾座小山，眼前出現(xiàn)了一個(gè)破敗的村莊。
那只是一個(gè)村莊，一個(gè)古老而偏遠(yuǎn)的山村。但不知怎的，我走上了村口青苔覆蓋的石階，環(huán)顧四周：白墻黑瓦，都露出了大量歲月的暗黃與滄桑，一座露天建筑佝僂在這片洼地中間，四周是貧瘠的田野，卻散發(fā)著一股好聞的泥土氣息。
踩著濕漉漉、破舊的青石板路，在這個(gè)小村子里溜達(dá)了一會(huì)兒，看到無(wú)論是70多歲的黃頭發(fā)老人，還是三步并作兩步跑得快的孩子們，臉上都掛著開(kāi)心的神情。一開(kāi)始心里很奇怪。“幸�！边@個(gè)詞似乎離我們很遠(yuǎn)。沒(méi)想到它在這里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我心中的驚訝不禁溢于言表。這時(shí)，旁邊的老太太似乎看穿了我，張開(kāi)漏嘴，卻帶著智慧走過(guò)來(lái)：“小伙子，去村里的學(xué)校！”說(shuō)著，便指了指空曠的、像骷髏一樣搖搖欲墜的磚石建筑。
我的心好像被推了一下，既厭惡又好奇。
最后，我走上了學(xué)校腐朽的臺(tái)階，推開(kāi)沒(méi)有關(guān)緊的木門(mén)，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的景象：一個(gè)村莊圍著一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上只有幾本書(shū)，幾個(gè)人拿著一本書(shū)，專注而專注地盯著它，仿佛在吮吸花蜜。我不禁驚呼：“書(shū)香之地也！”即使在一線城市的城市圖書(shū)館，一個(gè)閱讀場(chǎng)景也很難震撼到我的靈魂�？吹竭@個(gè)“滅絕”，我不敢走出大氣層。我只小心翼翼地掏出一本像挖古董一樣的舊書(shū)。好像讀了幾千遍。上面一�；覊m也沒(méi)有，書(shū)的邊角也打磨過(guò)。連蟲(chóng)子都不敢藏在紙里。然后我就如饑似渴地享受這種“精神食糧”。
看書(shū)，不知不覺(jué)，天空被一片黑絲絨覆蓋。雖然在這個(gè)村子里沉浸了快半天，但一點(diǎn)也不后悔。聽(tīng)村民說(shuō)，他們之所以這么努力學(xué)習(xí)，是為了共同的志向：出山！
我再次走上村口的臺(tái)階，凝視著青山綠水和月光下的詩(shī)畫(huà)。這里，有一個(gè)寶藏，就在學(xué)校的臺(tái)階上面。我轉(zhuǎn)身向山上走去，準(zhǔn)備回家，但記憶定格了那一刻，洗禮了我的心。靈魂似乎達(dá)到了一個(gè)新的高度。
我在那永恒的瞬間打坐，體會(huì)到了前進(jìn)的路：逆境中前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，貧窮幸福中生活；努力，就是再往前邁一步。
那一刻，我邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
臺(tái)階優(yōu)秀作文10
人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經(jīng)磨難，方能深悟;唯經(jīng)風(fēng)雨，才見(jiàn)彩虹;唯經(jīng)奮斗，方能成功。
天很熱，不敢活動(dòng)，看見(jiàn)別的同學(xué)都在練習(xí)體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識(shí)到，運(yùn)動(dòng)會(huì)快來(lái)了。但一想，我連拿了兩次800米倒數(shù)第一，這次倒數(shù)第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開(kāi)了步伐，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)地“跑圈”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，站在起跑線上的我仍很“輕松”�？蓻](méi)過(guò)多久，我便汗如雨下，不僅是因?yàn)樘鞜�，更因�(yàn)橄Ｍ拿烀�。其他人一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時(shí)我已無(wú)任何氣力，最終我成了倒數(shù)。我想：又拿倒數(shù)，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來(lái)越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)著這些話，心里有了一點(diǎn)溫暖。
此后，隨之增多的是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學(xué)一些技巧。我一直在等待——等待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
再一次站在起跑線上，回頭看了一眼我的班級(jí)，再看一眼其他人，仍然是那幾個(gè)人，那幾個(gè)上次運(yùn)動(dòng)會(huì)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那幾個(gè)人。不禁想起上次運(yùn)動(dòng)會(huì)那刻骨銘心的一幕�！拔乙欢ú粫�(huì)成為倒數(shù)第一!”我暗暗地想著。 “砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開(kāi)始我并沒(méi)有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠(yuǎn)和他們的距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過(guò)了一個(gè)人，又在50米處超過(guò)了第二個(gè)人。我終于不是倒數(shù)第一了!
我吃力的走下了場(chǎng)，另外幾個(gè)和我一起跑的同學(xué)迎了過(guò)來(lái)，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個(gè)就互相攙扶著回了觀眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！钡那楦小�
彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋潤(rùn)，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)，我不是倒數(shù)第一是為了報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的信任，是為了彌補(bǔ)上次的過(guò)錯(cuò)。
那一次的倒數(shù)第三來(lái)之不易，那一次的經(jīng)歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經(jīng)奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺(tái)階!
臺(tái)階優(yōu)秀作文11
上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個(gè)少年在那兒徘徊……
偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險(xiǎn)些吃了個(gè)狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺(tái)階，怎么搞的？”
六年級(jí)開(kāi)學(xué)，因?yàn)榘职止ぷ鲉挝坏恼{(diào)動(dòng)，我也來(lái)到了新的學(xué)校。那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好，茫然無(wú)助，總也找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，下課了，我遠(yuǎn)離熱鬧的同學(xué)，悄悄地躲在一個(gè)僻靜的無(wú)人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個(gè)人冥思苦想，結(jié)局卻總是毫無(wú)收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無(wú)可奈何地奔向教室。
又是一次下課，我又獨(dú)自一人走向那個(gè)屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風(fēng)涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發(fā)的寂靜，參差的樹(shù)木黑著臉，空蕩蕩的蛛網(wǎng)隨風(fēng)飄搖。沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。
天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。
一切終歸徒勞。
上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地往里面走，教室里的同學(xué)該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問(wèn)題。樓道里，一個(gè)個(gè)臺(tái)階井然有序地依次累上去。望著這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我驀然震驚，難道這其中有什么奧秘？
時(shí)間流淌的細(xì)絲被截?cái)嗔艘粯�，戛然而止�?/p>
我猛然醒悟，這一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，不正像挫折與困難，一層層，一級(jí)級(jí)，盡管會(huì)阻擋我，會(huì)絆倒我，但總有一天，我會(huì)踩著它們，走向成功的巔峰。
剎那間，我感覺(jué)全身都注滿了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開(kāi)腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺(tái)階，任雨瓢潑！
課堂上，我再也不開(kāi)小差了。盡管老師還是那么毫無(wú)生氣地講課，但我卻一絲不茍聽(tīng)得很認(rèn)真。臨近期末，我還主動(dòng)向爸爸要求做一些有針對(duì)練習(xí)的試卷。感覺(jué)自己像換了個(gè)人似的，從前那個(gè)自信、開(kāi)朗的我又回來(lái)了。在接下來(lái)的幾次考試中，均發(fā)揮到了正常水平。
后來(lái)，有些曾經(jīng)并不認(rèn)可我實(shí)力的同學(xué)問(wèn)我，是什么讓我一下子變得這么優(yōu)秀。我笑了笑，簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：
“把挫折踩在腳下，將困難化為臺(tái)階�！�
臺(tái)階優(yōu)秀作文12
人生的過(guò)程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運(yùn)動(dòng)，而人生中一個(gè)個(gè)或大或小的目標(biāo)正如那一級(jí)級(jí)或緩或陡的臺(tái)階。要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就要走好人生的每一個(gè)臺(tái)階。
從我們的雙腳踏上第一級(jí)臺(tái)階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)因人而異，各不相同。也許是胸中救世報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許是獻(xiàn)身科學(xué)的一腔激情……但無(wú)論目標(biāo)是什么，它必須是為自己“量身定做”的。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向;它如同一股強(qiáng)大的力量，讓我們?cè)诘顾麜r(shí)不至于一蹶不振。目標(biāo)沒(méi)有高貴與卑微之分，因?yàn)樵谌松奶炱缴�，它們都是等價(jià)的。
從第二級(jí)臺(tái)階起，我們便要為實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)而奮斗。目標(biāo)不是通往成功的康莊大道，而是一條充滿荊棘的崎嶇小道;目標(biāo)不是夢(mèng)想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開(kāi)墾、用汗水去澆灌的土地……目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)絕不是等來(lái)的，而是靠點(diǎn)滴付出換來(lái)的。奮斗是一個(gè)艱辛而偉大的過(guò)程。在這段旅途中，我們會(huì)嘗到痛苦，品到悲傷，會(huì)有過(guò)退縮，有過(guò)逃避，但只要抬頭望望那被風(fēng)雨沖刷得日益醒目的目標(biāo)時(shí)，我們的腳步便不會(huì)停止，我們便會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復(fù)”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”到“驀然回首”，經(jīng)過(guò)那么多的曲曲折折、反反復(fù)復(fù)，猛然間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標(biāo)已越來(lái)越近。
當(dāng)我們鼓足勇氣邁上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)片刻喘息，當(dāng)心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的風(fēng)景，而是望著自己爬過(guò)的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對(duì)自己的些許贊許。因?yàn)槲覀兎路鹂吹搅四菆?jiān)強(qiáng)的身影，以及銘刻著“堅(jiān)持”二字的每一級(jí)臺(tái)階。那一串串腳印將會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的記憶。登上峰頂，眺望遠(yuǎn)方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐腴！
人生如登山，有了目標(biāo)的人生是充滿希望的人生，為目標(biāo)奮斗的人生是充實(shí)的人生，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺(tái)階，去體驗(yàn)“一覽眾山小”的美好境界。
臺(tái)階優(yōu)秀作文13
看著一級(jí)級(jí)向上的、望不到頂?shù)呐_(tái)階，我沒(méi)有覺(jué)察到未來(lái)可能或是一定有的疲憊，只是覺(jué)得，這臺(tái)階的盡頭，或許，就是人生的頂峰吧。而我們，就是要一步一步地跨上那每一級(jí)的臺(tái)階。
原本該兩小時(shí)寫(xiě)完的作業(yè)，卻因?yàn)槲业臇|一本雜志，西一支畫(huà)筆拖到三個(gè)半小時(shí)；原本該一課時(shí)練會(huì)的曲子，因?yàn)閹拙浜翢o(wú)意義的閑扯占了兩課時(shí)的時(shí)間，結(jié)果造成了很長(zhǎng)一段時(shí)間的手忙腳亂；原本該很快完成的任務(wù)，已經(jīng)被一張張?zhí)羌埌饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶。無(wú)論事情輕重緩急，首先萌發(fā)的是“等一會(huì)再行動(dòng)”的念頭，我想：我還站在專注的臺(tái)階下徘徊。
每天積累運(yùn)用確實(shí)有些麻煩吧，而我為什么要因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰斷送了“堅(jiān)持積累”的“遠(yuǎn)大”理想？跑一千米可能真的有些累吧，但我為什么要在跑到五分之四的地方說(shuō)放棄？醫(yī)生開(kāi)的藥的確有些苦吧，但為什么要在那小小的白色藥片卡在喉嚨時(shí)把它吐出來(lái)而不是咽下去？人生的淺水里，不會(huì)有很多魚(yú)，只有堅(jiān)持下潛，才能到達(dá)美麗的深海。我想：我還站在堅(jiān)持的臺(tái)階下徘徊。
總有一種不自信，無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一株藤蔓一樣纏繞著我。課堂上蠢蠢欲動(dòng)的想舉起的手，一次次被它壓倒；明明有另一種思路，卻屢因不隨大眾而被推翻；漸漸地，我的新思路成了“萬(wàn)年潛水將”，“冒泡”成了一種奢望。面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，把它解決，并不是興沖沖地分享自己的方法，而是機(jī)械化地“隨大流”。我想：我還在自信的臺(tái)階下游蕩。
我的一天是如此的懶散。晨練的計(jì)劃一次次被溫暖的被窩囚禁；那本翻過(guò)兩三頁(yè)的《左傳》不知在哪里無(wú)語(yǔ)凝噎；一天一次的積累只有老師檢查的時(shí)候才趕忙補(bǔ)上。嘴上說(shuō)著“等一會(huì)”，心里想著“等一小時(shí)”，行動(dòng)卻是“等一天”。我想：我還在勤奮的臺(tái)階下“窺視”。
托根綿延的野草遍布，遮住了向上的臺(tái)階。拔掉野草向上，那明顯的縫隙提醒著我們?cè)谶M(jìn)步。所以，做好準(zhǔn)備，拔掉野草，向著臺(tái)階的盡頭，出發(fā)！
臺(tái)階優(yōu)秀作文14
“今晚，你和爸爸睡吧！”“不要啊，爸爸的呼嚕聲和打雷有得一拼！”聽(tīng)了媽媽的話，我著急地一蹦三尺高，”我要失眠的！“媽媽無(wú)奈地說(shuō)：”沒(méi)辦法，今天天氣熱，在你的房間擠擠吧。再說(shuō)，習(xí)慣就好了�！卑�，分明是愛(ài)屋及烏罷了……
晚上，皎潔的月光灑在我的臉上，微風(fēng)撫摸著我的臉頰。面對(duì)如此美好的環(huán)境，不到五分鐘，我便睡熟了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己處在一個(gè)優(yōu)美的森林里，天上飄著悠悠的白云，天空宛如一塊藍(lán)寶石，樹(shù)林在風(fēng)中搖曳，清澈的湖水倒映著我的影子……突然，我發(fā)現(xiàn)一輛火車疾馳而來(lái)！
我猛地睜開(kāi)眼睛，直起了身子。我喘著氣，傾聽(tīng)了一會(huì)兒。“呼—呼—呼……”哦，原來(lái)是爸爸正在打呼嚕。我重新躺下—根本就睡不著，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，頭疼得都快忍不住了。太煩了！這時(shí)，我又想起媽媽所說(shuō)的話：用心去感受不要煩躁。我靜下心來(lái)，閉上眼睛，再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我還在那個(gè)森林里。火車依然在疾馳。只聽(tīng)見(jiàn)“嗚—嗚—嗚”，火車朝我開(kāi)來(lái)，我呆住了，但不知該怎么辦！突然，“嗚嗚”聲變成了悠揚(yáng)的號(hào)子聲：“嘀—嘀”，它是在提醒我嗎？到站了嗎？轉(zhuǎn)眼間，我又坐在了一艘木船上�；疖囈廊辉谛旭偅谉熝U裊，往后飄著。只不過(guò)，聲音不見(jiàn)了。我能聽(tīng)到，只有木船槳的水聲，是那么動(dòng)聽(tīng)：“嘩，嘩，”不緊不慢，十分悅耳。忽然，“嗚嗚”聲又響了起來(lái)！這次更大了！我似乎坐在火車上，好像火車加了煤炭，行駛地更加賣力了�！皢鑶琛甭曉谏掷锘厥�，振得連樹(shù)枝都不禁彎腰。我在火車上，聲音伴隨而行……突然，聲音戛然而止。咦，是火車到站了嗎？
金色的陽(yáng)光照耀著我。我一下跳起來(lái)，一看：爸爸不在了。哦原來(lái)是天亮了。
經(jīng)歷過(guò)這一次睡覺(jué)，我覺(jué)得自己跨過(guò)了一個(gè)臺(tái)階。我懂得了體諒他人，換一種心態(tài)去思考，同時(shí)也豐富了我的想象力。這次“火車之旅“越過(guò)了一個(gè)臺(tái)階啊……
臺(tái)階優(yōu)秀作文15
邁上臺(tái)階，踏實(shí)穩(wěn)重地前進(jìn)，終會(huì)遇見(jiàn)最美的自己。
在家里，每天早晨醒來(lái)，便是爸媽的“嘮叨”進(jìn)耳，也許會(huì)使我有些厭煩，有時(shí)卻覺(jué)得彌足珍貴。催促著我趕緊洗漱，珍惜時(shí)間。早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，就著吃飯的機(jī)會(huì)，爸媽又是喋喋不休，什么要吃飽了，早餐最重要，學(xué)習(xí)用腦，不能餓著等等。一句句嘮叨使我心生煩躁，有時(shí)甚至想早點(diǎn)出門(mén)去上學(xué)。走出家門(mén)的那一刻，內(nèi)心歡喜。天長(zhǎng)日久，有一天，爸媽都不在家，少了嘮叨，還就覺(jué)得真的很不適應(yīng)。在爸媽的“嘮叨”中長(zhǎng)大，我懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了親情的溫暖。爸媽的“嘮叨”是我成長(zhǎng)的臺(tái)階。
在學(xué)校，老師的教誨，讓我少走了許多彎路，行動(dòng)上悄悄改變，讓自己變得完美。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。每當(dāng)我粗心大意，做題出錯(cuò)時(shí)，老師總是不厭其煩地對(duì)我說(shuō)著那句永不變更的話：“2號(hào)同學(xué)，你知道嗎，會(huì)做的題，永遠(yuǎn)做對(duì)，這樣的學(xué)生是最牛的，也是最可怕的。簡(jiǎn)單的題目一做就錯(cuò)，這樣的學(xué)生也很可怕，老師的心臟受不了�。 睘槭裁唇形覍W(xué)號(hào)，我沒(méi)有名字嗎，內(nèi)心抓狂啊。待我心情平靜之后，細(xì)細(xì)想想，老師用心良苦啊，這是要激勵(lì)我斗志昂揚(yáng)，謙虛謹(jǐn)慎啊。在老師的教誨中成長(zhǎng)，我懂得了師愛(ài)的偉大，使我學(xué)業(yè)精進(jìn)。老師的教誨是我成長(zhǎng)的臺(tái)階。
在課后，好友之間也少不了摩擦。與要好的朋友大吵一通之后，我摔門(mén)而去，內(nèi)心再也無(wú)法平靜。為什么，為什么？待我心平氣和時(shí)，好友笑面如花來(lái)到我的面前與我溝通，談笑間，煩惱灰飛煙滅。其實(shí)有時(shí)候，每人只需一點(diǎn)點(diǎn)改變，就能夠化干戈為玉帛，再仔細(xì)想想，其實(shí)都是自己的錯(cuò)，我總是心直口快，說(shuō)話不顧及朋友的感受。朋友的寬容，讓我找尋到了自己性格的缺陷，努力的改變自己，變得更加完美。在朋友的寬容中成熟，我懂得了友情的珍貴。朋友的寬容是我成長(zhǎng)的臺(tái)階。
生活中有形的臺(tái)階隨處可見(jiàn)，其實(shí)生活中更有不少無(wú)形的臺(tái)階。爸媽的“嘮叨”、老師的教誨、朋友的寬容都是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階，每個(gè)人正是攀登一級(jí)一級(jí)臺(tái)階而到達(dá)頂點(diǎn)。每一級(jí)臺(tái)階都是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有永不滿足的人，才能獲得成功。
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