【熱門】優(yōu)秀高中作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
已經(jīng)忘了上一次寫日記是何時了，因為學校最近一直舉行各種比賽，所以竟孤立了我視為知己的日記。輕輕地翻開它，回味著從我筆下寫出的篇篇日記，一字一句都是那么真，都寫出了自己當時的內(nèi)心世界�；匚吨�(jīng)的感覺，似乎有種想哭的沖動，好像曾經(jīng)的一切都已經(jīng)離我而去了，感覺既真實又陌生，就像一片葉子離開了樹一樣，再也回不去了，也再也找不回來了。
天氣越來越冷了，雖然穿著厚厚的衣服，可還是抵擋不住刺骨的寒風。我一個人漫無目的地在校園里走著，慢慢地便走到一棵楓樹下，突然，一片紅色楓葉飄落下來，我輕輕地走過去把它撿起某，然后仔細地觀察這單薄的身子，它是那么地孤單，沒有同伴的陪伴，沒有親人為它遮風擋雨，它就這樣孤獨地躺在這片冰涼的土地上，準備承受著狂風暴雨的襲擊。
其實，每片樹葉都有自己的同伴和親人，因為緣分，使它們生活在同一棵樹上，它們的歸宿都是同一棵樹。它們每片葉子都是其他葉子的同伴、親人。所以，當它們牢牢地生長在樹上時，叢來沒有感覺到孤單，但是，一旦它們落到了地上，它們的命運就會發(fā)生改變，此時，它們所要面臨的不僅是孤獨、寂寞，它們還要承受人類的踐踏。所以，不管是一片葉子落下，還是整棵樹上的葉子都落下，它們都是那么孤獨，因為它們已經(jīng)不再是一個整體了，他們的命運已經(jīng)分開了，每片葉子都不再是彼此的同伴了，它們將會分道揚鑣，從此一去不復返。
我把這片紅色楓葉夾在書里，這樣，它就不會孤單了，等到若干年后，再拿起這片可能已經(jīng)泛黃的葉子，然后仔細品味一下此時此刻的感覺，是多么愜意呀!好企盼那一天的到來，到時，心情肯定不一樣了，因為經(jīng)過歲月的磨煉，我已經(jīng)變得更加成熟了，我的心靈經(jīng)過時間的推移已經(jīng)不像以前那樣感性了。我不會為了一片落葉而悲傷，也不會為了一片枯葉而哭泣，我比以前更堅強了。我知道這些葉子很凄慘，我非常同情它們，但我卻幫不了它們，我的能力有限，我不能使它們重新回到樹上，我不能賦予它們新的生命，我只能眼睜睜地看著它們被世人所踐踏。
我把這片紅色楓葉珍藏起來，我手上的余溫殘留在它身上，使它變得更有生命力，雖然它已經(jīng)失去了生命，但是它的靈魂永遠不會逝去。這片紅色楓葉里含有我對它的愛護和憐惜，所以，我會用心去珍藏它，不讓它受到一絲傷害。
我還沒來得及欣賞秋天的一切，它就已經(jīng)走了，當我還沉醉于秋天的氣息中時，冬天已經(jīng)來臨了，可是我還沒有來得及去迎接它，它來得太匆忙了。我不喜歡冬天，它使我覺得自己像是被遺棄的孩子，每逢下雪，我就會感到一絲凄涼。雖然秋天走了，可它的氣息會隨著冬天一起走進我的世界。
當黃色楓葉開始飄落的時候，證明秋天即將離開，我要利用這有限的.時間，去欣賞飄落的楓葉，去品味這千年不變的秋風的味道，只有這樣，我才能體會到最真的感覺，當秋天離去的時候，我才不會留有遺憾，雖然只有一瞬間，就已經(jīng)足夠了。
優(yōu)秀高中作文 篇2
日子久了，那三見卻刻入了腦海的最深處。
（一） 初見
那是七月的一天，那年我才五歲。
媽媽騎車載著我拐進了一個小道里，數(shù)著電線桿的我并未聽清媽媽的聲音，只記得似乎在將要去的地方和我們家的關(guān)系。自行車的轱轆聲中我們到了一座房子前，那是一團綠陰，點綴著千紫萬紅，斑駁的墻光影在變化，小小的我經(jīng)不住開始咬手指。媽媽拉我另一只手進門。剛進去，我就看見了那位老人：白發(fā)蒼蒼，臉上縱橫著歲月的痕跡，有一種凹凸感，像一塊黑黝黝的老樹皮，最令人奪目的是那雙眼睛，那是一雙孩子的眼睛。
他靜靜地坐在樹陰下，看到我們到了，招招手讓我們過去。兩人談著一些大人的事，而我的注意力全被他的本子吸引了。似乎視線太過熱烈，他低下頭，用手輕拍我的頭，又撫摸這那本本子，就像摸著最為親密的人，那雙手似乎在顫抖著什么……
回來的路上，母親將那個本子交給我，告訴我：那是老爺爺送的，然后又說：讓我愛護它們。那翩翩欲飛的蝴蝶標本似乎在訴說著什么，讓小小的我又想起：綠陰深處的爺爺?shù)陌装l(fā)……
（二） 二見
次年的二月，歲月靜好。
媽媽又帶我來到了花房的深處。老爺爺依然坐著，但卻換了地方，變成了屋檐下，暖暖的陽光埋補著老爺爺?shù)哪樕系臏羡�，但似乎有一成未變。我急匆匆地向老爺爺�(shù)幕▓@內(nèi)，對著花兒發(fā)呆。媽媽又如往常一樣和老爺爺談論，手有一下沒一下都撫摸著手邊的花木，老爺爺?shù)难劬贡壬洗蔚母蛹兞恕?/p>
過來吃飯的時間后，老爺爺彎下腰小心地從吊蘭上剪下一段，仔細的擺弄著青瓷底的花盆，前后放了三層土，用手撥開泥土，將吊蘭小心翼翼放入，蓋上土，放在陰涼處澆了三下水，一次潤濕，一次細撒，最后一次細澆……
走之前，他將那盆吊蘭送予我，卻未言。
媽媽注視著那個花盆，哭了。
（三） 終別
12月末，花殘葉落。
這一次，媽媽迫不及待的帶我去了，神情有些惶恐。走進小院，竟已經(jīng)衰敗，老爺爺頹然的站在樹下，干癟的面貌、身軀向身后的老樹枯木；轉(zhuǎn)身而來，看著我們，慢慢地走了過來，心中陡然一陣刺骨的悲涼。
就這樣，他慢慢地走著，走向了我們，走向了過去……
淚眼迷茫中，我似乎回到了最初見之時，撲向最早的生活。
媽媽未說什么，顫抖的雙肩已經(jīng)說明了一切，回到家他淡淡地摔碎了那盆花。
我流淚地看著，不語，小小的我已經(jīng)有了些了悟。
這三見，終成我一生永遠難忘的記憶，或許當年年幼，但卻從未遺忘過——老爺爺。
那年，白發(fā)蒼蒼，眼如孩童的老爺爺坐在樹下，也坐在了小小的我心里。
優(yōu)秀高中作文 篇3
有人說生活是一張張舊報紙，而我卻認為生活好比是新鮮水果。你不必貪戀于草莓的淳香，也不必貪戀于蜜桃的多汁，即使是一顆山邊的野果，你也能感受到它繽紛的氣息。剛開始的生活好比是一粒青綠色的種子，被播灑在一片蔭綠的田野。于是清風的驪歌成了它耳邊的吹簫，掠過蒼茫的山野便成了五弦琴，落在一片陌生的世界，頂破頭頂?shù)年庼�。白晝與黑夜的交替，炫陽與風雨的輪回，歡欣與惆悵的交織，便使它在新鮮中成長。即使在險峻的峭壁，即使在陡立的山巖，它仍會生根、成長。于是，在生活中形成幼苗，在挫折與關(guān)愛中形成茁枝，在微笑中結(jié)出甜果。根在底下奔突，盤虬，枝在干上蔥蘢，茂密，果實沉甸甸地墜在枝頭……每個人都有自己的個性，讓個性在生活中飛揚，每個人都有自己的理想，讓理想在未來中綻放。于是生活便成了一條由人形成的溪流，各色新鮮水果便形成一個流動的空間。有些人家境貧寒，結(jié)成了苦澀的黃蓮，但它被摘下做了中藥，于是它就發(fā)揮了它最大的價值。有些人做了香橙，用盡自己的一切獻給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸無點墨……
生活在林深樹茂的森林里，生活在靜謐柔和的小溪邊。你用新鮮的眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現(xiàn)。生活始終是新鮮的，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己的幸福，關(guān)鍵是如何去涉足。你不必貪婪于葡萄的酸甜，也不必追求于柿子的嬌艷，你的根扎得越深，樹冠越青蔥，果實將會越甜美。保持新鮮，新鮮不會過時；保持永遠，永遠不會消散……
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