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打籃球作文350字（精選3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的打籃球作文350字（精選3篇），歡迎大家分享。
打籃球作文1
我的課余生活豐富多彩。平時(shí)在學(xué)校里我喜歡和同學(xué)們一起打籃球、踢足球、跳繩、打乒乓球，其中我最喜歡打籃球了，這個(gè)周末我和表弟進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的籃球比賽。
我姨家樓下有一個(gè)小籃球場(chǎng)，我和表弟就是在那兒比賽的。比賽前我們約定了3局2勝的規(guī)則，我讓弟弟先發(fā)球，弟弟拍著球就往球籃那邊跑，我就攔住他，把球給搶了回來(lái)，我?jiàn)^力一投，把球投到了球籃里，比分是1比0，我心里高興萬(wàn)分，打得更起勁了。
第二局開(kāi)始了！現(xiàn)在輪到我發(fā)球，我也學(xué)弟弟一樣拍著球向球籃那邊跑，弟弟擋我的路想搶球，我左躲右閃，閃開(kāi)了他，對(duì)準(zhǔn)球籃一投，球穩(wěn)穩(wěn)的落在了球籃里，耶！我又進(jìn)了一球，比分是2比0，這場(chǎng)球賽我贏(yíng)得輕輕松松，真是大快人心��！表弟愁眉目苦臉但很不服氣的說(shuō)：“下次我一定贏(yíng)你！”呵呵，我笑著說(shuō)：“那可不一定哦！”
聽(tīng)老師說(shuō)，打球不僅能強(qiáng)身健體，還能增強(qiáng)我們的體質(zhì)和耐力，所以，今后我一定要經(jīng)常打籃球，把身體鍛煉得棒棒的，像姚明哥哥一樣成為世界籃球明星，多光榮��！
打籃球作文2
上一年級(jí)的時(shí)候，我總是羨慕其他的高年級(jí)哥哥打籃球打得很好，也盼望自己像高年級(jí)的哥哥一樣打得那么好。
終于有一天，我從房間里拿出一個(gè)籃球興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)打籃球�！蔽覄傉f(shuō)完，就高高興興地跑到客廳換好運(yùn)動(dòng)鞋。爸爸見(jiàn)我那么喜歡打籃球，也換好運(yùn)動(dòng)鞋，帶我去到小區(qū)的籃球場(chǎng)教我打籃球。
首先，爸爸教我拍球，拍著拍著，就練熟了，爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“拍球不可以只用一只手拍，兩只手的拍球都要練熟，這樣別人搶不到你的球，你就勝利了�！蔽衣�(tīng)到爸爸的話(huà)，就練起拍球來(lái)。接著，爸爸教我投籃，他對(duì)我說(shuō)：“投籃時(shí)要先練拍一下球再投籃，記住不要在胸前投籃，要在頭部上往前投籃，一定有要用手腕的力來(lái)投�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)，練起投籃來(lái)。練著練著，我的`投籃技術(shù)越來(lái)越高了，一個(gè)又一個(gè)地投進(jìn)了籃板，我高興地說(shuō)：“真的可以啊！太好了！”爸爸看到我那么高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你做的動(dòng)作越標(biāo)準(zhǔn)，你的投籃技術(shù)就會(huì)越來(lái)越高。”
這一天，我學(xué)會(huì)了打籃球，也體會(huì)到動(dòng)作一定要做到位，包括做體操，這樣就會(huì)強(qiáng)身健體。
打籃球作文3
晚飯后，我們?nèi)乙黄鸪鋈プ鲞\(yùn)動(dòng)。
今晚很幸運(yùn)，籃球場(chǎng)上的人很少，我們就抱著籃球進(jìn)去學(xué)投籃。我托著籃球，然后用力一跳，使勁把籃球往籃框里扔，結(jié)果沒(méi)有扔中，媽媽在旁邊說(shuō)：“力度不夠，還差一大截呢！”然后媽媽示范了一下，只見(jiàn)她雙手把籃球托起，然后用力把籃球往籃框位置一扔，真的投進(jìn)去了。媽媽真是厲害呢。我重新再來(lái)，這次用了更大的力氣，還是沒(méi)有扔中。妹妹也在一邊使勁地扔著她的小籃球，她比較小，力量更加不夠，所以也扔不進(jìn)籃框了，可是妹妹一點(diǎn)都不氣餒，還是在繼續(xù)地投籃。就這樣，我們一直不停地練習(xí)投籃，有幾次籃球都能挨到球框了。我真高興，因?yàn)殡x目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)啦！這時(shí)候我們都跑得跳得很累了，還滿(mǎn)頭大汗的了，可是我們倆還是繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)我想起了一句書(shū)上的諺語(yǔ)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅(jiān)持練習(xí)，一定能投中的。
功夫不負(fù)有心人，我和妹妹都輪流把籃球投進(jìn)去了！真是一件值得高興的事情。
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