歲月如歌優(yōu)秀作文
歲月如歌優(yōu)秀作文1
朋友，三年的中學(xué)生活就在轉(zhuǎn)身的距離間流逝了！與你相遇仿佛就在昨天，一切歷歷在目，我們在那廣闊的操場上相遇，相識，相知。那時的我們，還帶著孩子氣，用迷茫的眼神看著周圍的一切，我們都還不知道我們面臨的初中生活是什么樣的，站在教學(xué)樓前，聽著廣播里校長那和藹可親的聲音里流露出對我們初一新生的歡迎，我們即將面臨的是軍訓(xùn)。4天的軍訓(xùn)時間就讓彼此陌生的我們，變的熟悉起來，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，雖然在這4天里，我們很辛苦，但是我們心里是快樂的，那些疲勞只是肉體上的，而不是心靈上的，所以我們笑著走過了軍訓(xùn)的時光。一個月后，我們參加了第一次的月考，那是我們中學(xué)以來的第一次考試。所以，我們那出了自己最優(yōu)異的成績通過了這次考試。不久后，我們參加了學(xué)校舉行的運動會，那場面真的好壯觀，那一聲"6班，加油！"體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié)，更拉近了我們彼此之間的距離，一個學(xué)期過去了，我們對一切都熟悉起來了！下學(xué)期，我們過得依然輕松愉快，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，讓我們充分的展示了自己多彩的一面，讓我們共同編織了最美麗的畫面�！笥�，這一切你都還記得嗎？
初2，我們都長大了一歲，但并沒有停止我們調(diào)皮，貪玩的性格，我們又多了一門科目。這引起了不少同學(xué)的好奇心。但隨著時間的流逝，我們也漸漸習(xí)慣了，初2，我們對學(xué)校的一切活動都不再感到新奇�？吹匠跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，自己心里也有一絲的甜蜜，看著初3的學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影，心里不時也泛起了一絲的哀愁。初2的我們，是幸運的，既沒有初1時的迷茫無知，又沒有初3時忙碌緊張。我們初2，第一次在老師的帶領(lǐng)下，來到新鄭參加了3天的野外訓(xùn)練，3天的訓(xùn)練，我們長大了不少，更讓我們感動了無數(shù)次，即使那時我們哭泣過，但那是幸福的淚水，那是成功后的喜悅，那是我們因為感動而熱淚盈眶，看著領(lǐng)袖們因我們的出錯而承受著10個，20個，40個……俯臥撐，心里有感動，也有悲傷，眼睛里的水龍頭，就在此時壞掉了，淚水不斷的往下流，看著過生死墻時，那些馱我們過去的朋友們的肩膀上留下的傷痕，我們哭著擁抱在了一起，那時，他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲。
朋友，這一切你都會永遠(yuǎn)記得吧！
初3，我們擺脫了一身的孩子氣，也不再像從前那么調(diào)皮，貪玩了，我們開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，即使少了許多的科目，但是繁重的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)讓我們感到疲憊，每天我們面對的不再是那些好玩的游戲，而是大量要背的課文，這時我們真的會體會出曾經(jīng)初3的哥哥姐姐們的心情，有時真的會羨慕初1初2的弟弟妹妹，但這一切，我們是必定要經(jīng)歷的。所以，我們要笑著走過，再有一學(xué)期我們就要畢業(yè)了，所以我們要在走之前，留下最美的時刻！→朋友，你會做到的，對嗎？朋友，即使我只是你生命中的一個過客，但請你記得，我為你彈出了最美的旋律，在這3年里，有過淚，也有過笑，有酸也有甜，有過傷心，也有過幸福。所以，請你一定要記得我們一起擁有過的曾經(jīng)！
朋友，不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，唯一請你記住的生意我們的曾經(jīng)，在這分手的時刻，永遠(yuǎn)記住它，它將是我們最美麗的回憶，最美麗的夢！
歲月如歌優(yōu)秀作文2
風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點點地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的"傷痕".歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的"桃花源".是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。
走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫，不舍晝夜".是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會如此的落寞？為何曾是那么充實的心在這一刻會如此的空虛？
歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。
凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。
在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？還是在譜寫著另一首與眾不同的歌？編一個不同于過去，向往未來的如花的夢。當(dāng)風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎？
不要考慮前面的路是否有斷崖，不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以要敢愛，敢恨。
風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。
夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實的歲月之歌！
歲月如歌優(yōu)秀作文3
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被老師老師點名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細(xì)節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的'艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，老師都會風(fēng)雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”
歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
歲月如歌優(yōu)秀作文4
小學(xué)的生活猶如一段漫長而又充實的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山；有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng)，我們一起流過淚，一同悲傷過，一同憤怒過，一同…… 路途中的點點滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>
一 出發(fā)啦
隨著這我年齡不斷的增長，我終于步入了小學(xué)，這個對我來說十分陌生的地帶，成為一名真正意義上的小學(xué)生，從此就能擺脫幼兒園了！作文
而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生，還是一個小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無動于衷，無可奈何，只期盼著快點長大，不再成為別人手中的玩具。
二 長大些作文
盼著，盼著，我終于盼到了二年級，手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無邪的笑容，而且，最令我開心的，莫過于我也能像那些哥哥一樣，叫學(xué)前班的那些人“小不點”了。
三 攀山崖
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名光榮的六年級學(xué)生了面對即將到來的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學(xué)習(xí)，腦子里裝滿了對知識的渴望：語文都會背了么？作文怎樣才能寫的流光溢彩？數(shù)學(xué)公式都記住了嗎？英語句型都記住了么？這一串串的問號都好像是一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。
時間一分一秒的流逝過去，終于，我迎來了小升初考試，接著，我的小學(xué)生活也隨著這場考試的結(jié)束而結(jié)束了。
最終我們登上自己心中的高峰，這時，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳�。�
歲月如歌優(yōu)秀作文5
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”匆匆歲月縮短了我們相聚的日子。然而，我卻忘不了初中(2)班，在我心中，這是乎家的代名詞，它讓我有過多少歡樂與溫馨，回首過去，往事卻歷歷在目……
在(2)班，有我敬愛的老師。曾記否，為了讓我們學(xué)會做人，成為謙謙君子，我們敬愛的老師想方設(shè)法給予我們正確的人生道路的引導(dǎo);曾記否，為了讓我們掌握文化科學(xué)知識，成為社會的棟梁之才，我們敬愛的老師含辛茹苦、夜以繼日地努力工作，有時即使生病也要站在講臺上。他們的付出無怨無悔，他們的精神感天動地。而如今卻將要分離，面對這殘酷的現(xiàn)實，我的心疼痛不已。
在(2)班，我有我親愛的同學(xué)。曾記否，為了贏得理想的進(jìn)步，登上科學(xué)山脈之巔，我們團(tuán)結(jié)一致，相互攜手，相互幫助，不分你我;曾記否，課堂上，我們朗朗的讀書聲，竊竊私語的笑聲;曾記否，在運動場上，我們頑強(qiáng)的拼搏，沖刺的身影;曾記否，為了幫助困難的同學(xué)舍己為人，傾心給予……親愛的同學(xué)，你們是我今生難以忘懷的朋友，無論走到哪里，我都會銘記我們曾今走過的溫馨歲月。
好景不長留，三年的時光即逝，“離別”的現(xiàn)實無情地追趕著我們，讓我們的心異常的沉重。
天下沒有不散的筵席，在我們分離之后，我一定會在一個月明星稀的夜晚，漫步在花園中，想起我的老師，我的同學(xué)，我的(2)班。想起這曾經(jīng)帶給我無數(shù)歡樂的地方。
歲月如歌優(yōu)秀作文6
初中的三年生活即將過去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)三年的時光既漫長又短暫，而曾經(jīng)有人問過我說：“初中三年里最值得我留戀的是什么時候？”那時我毫不猶豫的回答了：“我最留戀的是初二的那一年的生活�！彼龁栁遥骸盀槭裁矗俊比缓笪揖驼f：“因為那是我一段難忘的回憶。”
是�。∽铍y忘的回憶。而此時此刻在此回想起那時，我依然不舍，依然留戀。如果你愿意，那么就請你停下你那“繁忙的腳步”，靜靜地去傾聽那時只屬于我、我們班的回憶吧！
歲月如歌，時光飛濺，還記得初二的時候，我們班第一次由我和我們班的一些同學(xué)組織的燒烤聚會。那時正是十月的七天假期里，當(dāng)那天夜幕降臨，拋開一切煩惱，丟開一切作業(yè)，不顧一切約束，我們從各自的家里來到了那只屬于我們的世界——“歡樂農(nóng)莊”。漫長的等待，當(dāng)所有聚會的成員都到齊了，我們一起洗涮燒烤用具，將食物分別擺好，將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準(zhǔn)備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂地進(jìn)行著，而那時身在其中的我是那樣的快樂，那樣的開心，那樣的高興。因為那讓我感受到了集體的團(tuán)結(jié)、互助、友愛。而那時我們班是多么的自由快樂啊！在燒烤聚會里，我和我們班的同學(xué)狂歡，“痛飲”，彼此心對心的交流、聊天，一同歌唱，一起歡樂；忘記了時間，忘掉了煩惱，忘記的約束，無拘無束，沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時此刻回想，我只愿那一次的聚會永遠(yuǎn)進(jìn)行下去，愿時間永遠(yuǎn)停留在那里，不再流逝……
而這是那時我和我們班的同學(xué)的一個回憶，但在初二的那一年里，最重要的一部分那就是音樂了。而從初二那時開始，從十月的“歡樂”過后，我人生第一次接觸吉他，學(xué)習(xí)吉他的那段時間我永不會忘記。時光流逝，當(dāng)我覺得玩吉他還不過癮的時候，不久之后我就又開始學(xué)習(xí)鋼琴了。那時我覺得自己是如此的自由，可以擁有自己的一片音樂的天地，可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來，那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感，而至今我仍未曾忘記。在那時自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過吉他、鋼琴教給別人時，當(dāng)別人默默認(rèn)可自己、學(xué)會自己教給她們的歌曲的時候，那又何嘗不讓我快樂、自由。而快樂的時光總是短暫的，在初二將要結(jié)束的時候，還記得我最后一次在學(xué)校的音樂室里打開鋼琴，彈奏著“那最后的贊歌”的時候，琴聲中的高低音階就好像在述說在我那時對我們班的留念與不舍。那時我在想：也許這是我最后一次在音樂室里彈奏著我自己的“自由”了，因為初三即將到來，初三過后，當(dāng)自己走出這個校門的時候，也不知道到何時才能再次回到學(xué)校，再次回到學(xué)校的音樂室里，再次回到這里彈奏著這布滿灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起，讓我覺得，青春易逝，時光易流，有時候好好把握，也許那就不會留下遺憾……
這就是我在初二的回憶，那時候的我，很快樂，很自由，很放縱，但這一切都早已隨風(fēng)而逝了。歲月如歌，回首過往，初中的生活即將逝去，中考即將來臨，這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來；我們，即將各奔西東；我們，也許會從同窗好友變成陌生的路人甲；但是，我們曾經(jīng)一起度過的日子，永遠(yuǎn)也無法抹去……
歲月如歌優(yōu)秀作文7
聽著這首《時間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。
回想這個學(xué)期的往事，實在太復(fù)雜了，其中有悲傷，也有歡喜。
這個學(xué)期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的班主任，這位新的班主任，很嚴(yán)厲，也很嚴(yán)肅，不過他很會關(guān)心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進(jìn)入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀(jì)的人減少了一些，減少了人與人的不平等。
歲月如歌優(yōu)秀作文8
歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，是首歌。
這個世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。
一定神，發(fā)覺已經(jīng)過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什么？
一至五歲，是童真之歌：帶著對世界的第一眼認(rèn)知，去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒有著笑里藏刀的臉，沒有著逢場作戲的虛，沒有著幸災(zāi)樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強(qiáng)大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛并非不是理所當(dāng)然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，?出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機(jī)。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠(yuǎn)方，為的是更多……
歲月如歌優(yōu)秀作文9
時光匆匆，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我已15歲，三年的時光已經(jīng)悄悄過去，我的初中生活在一場場一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵，三年，帶給了我無數(shù)回憶，有悲也有歡，那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放，久久不能散去。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環(huán)著，在這離別之際，縱使有千言萬語卻也無從說起，沉默，只有沉默。
還記得那一件件一樁樁多的數(shù)不完的小事，雖然小卻包含著同學(xué)們濃濃的關(guān)心與深情，還記得老師在課堂上講課的身姿，那揮灑的汗水灌溉著我們，那一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)，那黑板上滿滿的板書，深深地映在我的心間，她們的身姿那樣高大，那樣難忘。她們的眼神那樣親切，那樣慈祥，融合了父母的厚愛，聚集了日月的光彩。
我還沒來得及給老師說句感謝，還沒來的及和同學(xué)道別，就要離開了，一切都將要結(jié)束，我們都會踏上新的旅程，在明年的夏天我們會像剛進(jìn)入初中時一般坐在新的教室，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識新的同學(xué)，但初中這三年的美好時光我將永遠(yuǎn)的銘記在心間。
輕輕的我走了，正如我輕輕來，相聚猶在昨天，分別即在眼前，人生路漫漫，新的旅程將要開始，而我將帶著夢，翱翔在這無邊無際的藍(lán)天中，走向未來，走向明天。
歲月如歌優(yōu)秀作文10
我想我大概是條小蟲子吧，一條丑丑的蟲子，不知道要到什么時候才可以變成蝴蝶。其實想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足，似乎還充滿著更大的希冀。寫到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因為我是獅子座，對陽光總是情有獨鐘，喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽，一邊吃巧克力，一邊寫一些亂七八糟的文字。同學(xué)說我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因為那種感覺實在很好。很寧靜、很愜意、很與世無爭的感覺，我喜歡。
喜歡淡淡的陽光透過發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過眼眸給我淡淡的憂傷，喜歡藍(lán)色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因為初三而改變自己，我不會因為初三而放棄擁有。
歲月不會因為我們而改變，我愿隨歲月的增長而成長，而增加負(fù)重。甜甜的、澀澀的初中生活啊，就要跟你說再見，然后回憶到永遠(yuǎn)……
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