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為生命喝彩六年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的為生命喝彩六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
為生命喝彩六年級(jí)優(yōu)秀作文1
呼吸，感受奇跡。
呼吸，體味人生。
呼吸，為生命喝彩。
生命像春天，充滿(mǎn)生機(jī)。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)出嫩綠的小芽，花綻放出五彩斑斕的花朵，柳葉抽出嫩芽，楊樹(shù)抽出絲絲絮狀，這一切都是象征這嶄新的生命。
生命像夏天，驕陽(yáng)似火。夏天是生命的延續(xù)。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，烤的大地燙燙的。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，如孩童般充滿(mǎn)生機(jī)，如鮮花般絢麗多燦爛。我就是在這燦爛的'夏季出生的。我為生命喝彩，為奇跡喝彩。
生命具有太多特點(diǎn)，它頑強(qiáng)又脆弱，它尊貴又卑憐。問(wèn)題的關(guān)鍵在于你怎么珍惜它！
自古文人雅士愛(ài)以梅、蓮、竹、菊自比，人們愛(ài)它的端莊，不與世俗同流合污的品格。做人亦是如此，也有學(xué)者追尋生命的價(jià)值所在。我想，這是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，也許對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)答案都不相同。
為生命喝彩，因?yàn)槲矣欣硐耄?/p>
為生命喝彩，因?yàn)槲覑?ài)追求；
為生命喝彩，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)更好！
為生命喝彩六年級(jí)優(yōu)秀作文2
生命是偉大的，生命是大自然創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，生命的信念是不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變的，生命的堅(jiān)強(qiáng)讓我為之喝彩。
夾縫中生長(zhǎng)的小草，它的生命頑強(qiáng)讓我為之驚嘆。你看，小草那弱小的`身體在山石塊中小心翼翼地生長(zhǎng)，哪怕有一天被風(fēng)吹到，幾天之后，你會(huì)看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了，它想要為自己搏得一片天地，想更堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的成長(zhǎng)中一定經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，它為掌握自己的命運(yùn)而拼搏，而堅(jiān)持，它堅(jiān)強(qiáng)的生命多么值得人們尊敬。
魚(yú)是生活在水里的東西，一旦離開(kāi)水便會(huì)窒息、死亡。但在它的生命結(jié)束前的那一刻，留下的卻是在它死后用力地用魚(yú)尾拍擊地面的聲響，這是它在向人類(lèi)發(fā)出的抗議，它不想死，它渴望得到生命，它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應(yīng)該為它那對(duì)生的執(zhí)著而有所感悟嗎？
人的一生是短暫的，沒(méi)有什么東西能讓人的生命延長(zhǎng)，而人類(lèi)唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵總�(gè)人都不能像溫室里的花朵那樣生存，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)該在這一輩子中做些有意義的事，這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死，我要活下去！”他們就是因?yàn)槿松粔蚓仕赃�要活下去，這也看出來(lái)了他生命的堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)檫@些原因，所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來(lái)，才有機(jī)會(huì)譜寫(xiě)生命中那又一次的精彩。
生命是一個(gè)奇跡，人和動(dòng)物對(duì)死亡都有些恐懼，但也就是對(duì)生命的堅(jiān)持，也讓我們看到了他們對(duì)生命的渴望，讓我們?yōu)樯膱?jiān)強(qiáng)而喝彩。
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