我與課改共成長優(yōu)秀作文
得剛來實驗小學時，我還是一個年幼無知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來在老師的鼓勵下，我逐漸改掉了這個毛病，常常主動參加一些學校組織的活動，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長成了一名懂事的少先隊員。
剛上學時，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”。看到別人的字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來在老師的督促指導下，這學期我的字有了明顯的進步，也使我增強了信心。
一年半里，我在實驗小學老師的關心指導下，榮獲了省語言文學刊創(chuàng)刊20周年征文活動的一等獎、全國首屆迎奧運征文優(yōu)秀獎，小提琴藝術標兵、學習標兵、美術作品獎……
我愛實驗小學，實驗小學也在伴著我不斷成長：修建了大門，修建了乒乓球室，每個班級都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽稱號，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實驗小學共成長，一起走向輝煌的明天！
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺我調(diào)到春江中小已六年了。作為春江中小的一員，我由衷的感到高興，因為在這六年中我目睹春江中小發(fā)生了巨大的變化，在這期間我也獲得了學習的機會。真可謂我與春江中小共成長。
二零零三年，那是一個特別炎熱的夏天，當我滿懷著美好的憧憬來到春江中小的時候，心中已經(jīng)對春江中小充滿了向往。
八 月當我興致勃勃來到學校正式報道的時候，我的心里真的不能平靜。因為我知道這將又是我人生的一個轉折點。首先感到一種濃濃的學習氛圍。許多老師都是參加各級各類的進修和學習。學校以明確的目標，制定了我們努力的方向，以有效的措施敦促我們要勤奮，要虛心求教。這也是學校促進我們成長的'一項有效舉措。我被這種氣氛所感染，年已38歲的我，當年就參加了本科函授，經(jīng)過三年的努力，克服種種困難拿到了本科文憑。此外六年來，我參加各級各類的進修和學習，此外還堅持自學，不斷地充實自己，六年來我覺得收獲不少。
記得我剛到新的環(huán)境，對各項工作都摸不到頭緒。第一次上每周一課，雖有十多年教齡的我還是緊張得很，一堂課下來糟糕得很，但課后讓我受益匪淺的是能夠聽取各位老師所提的建議，積極改進，使自己的業(yè)務水平有所提高；同時還通過不斷地聽課，學習其他教師的教學方法，揚長避短，以促進自己的提高。六年來所教學科一直在中上水平�？傊�，在學校領導的關心下，學校同事的無私幫助下，我這幾年不斷地去學習，完善自己，得到了成長。
同時，六年來我見證了學校的發(fā)展。
現(xiàn)代社會日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。生活在逐日發(fā)展，我們的學校也與日俱進。六年來，我校的教育教學面貌在原有的基礎上又發(fā)生了深刻的變化。教學成績碩果累累，文明禮貌蔚然成風，教改科研百花齊放，新科改成果迭出，學校管理舉賢任能，集思廣益，各項工作都取得了驕人的成績。我們從學校生活的每一個細節(jié)，都能看到學校的進步；從學校面貌的每一個角度，都能看到學校的容姿。六年來一幢幢教學樓拔地而起，體藝樓的興建，塑膠跑道運動場完成，餐廳的再建。更可喜的是全面實施小班化教育，教室里多媒體終端系統(tǒng)的安裝更為我們利用現(xiàn)代化技術進行教學創(chuàng)造了條件。邁入校門，秀美的奇花異草盡收眼底，一年四季都是一片風景。踏在校園的土地上，純潔的水泥路，為你帶來一種美的享受。走進教學樓，一切都井然有序，讓你好像回到了自己的家一樣。
聽到閱覽室里瑯瑯的讀書聲，音樂教室內(nèi)悠揚的琴聲，舞蹈房中那一群群美麗的天使，運動場上那一個個矯健的身姿，使學校煥發(fā)出新的生機和活力。我感懷歲月流逝，六年對學校和我們來說是一段難忘的回憶。
在此不必再多說，我們每個人都是看在眼里的，尤其是那些比我們早來的同事可能會有更深的認識。
春華秋實，秋收冬藏，是自然界的規(guī)律。四季的更替，日月變幻，時光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩人如是說。變亦變，不變亦變。自然界如此，我們也如此。然而我們追求的是變，是前進，是發(fā)展，是逐步向目標理想靠近。馬克思說過，人應該在框架尋求發(fā)展。我們的功能圈是學校，所以我們和學校必須共同發(fā)展。學校是一個舞臺，在這里，我們和學生一起演出著一部名叫人生的大戲。只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。學校是一艘船，我們和學生一起行駛在一條名叫春江中小的大船上，只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能掛起云帆，長風破浪，直濟滄海。春江中小是一列火車，我們和學生一起行駛在兩根名叫成長的鐵軌上，只有我們和學校共同發(fā)長，我們才能將這列火車駛向平原，駛向充滿生機的五洲。如今我們春江中小正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該感受到這份激情與生機帶給我的自信。六年來，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，六年風雨兼程，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給我們無限榮光。在繁忙和瑣碎的工作之中，一直以來我在思考著，怎樣用自己的知識、智慧、情感和一生最旺盛的精力和體力為這所學校留下一些有用的東西，。如果是這樣，我的心中便充滿了寧靜，如果是這樣，我便可以在每個夜晚來臨的時候，淡然地對自己說，辛勞一日，便可得一日的安眠，如果是這樣，我便可以坦然在每個有風雨的早晨，平靜象自己的良心剛在清水里洗過。
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！讓我們加倍努力工作，和我們美麗的春江中小共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。
書山有路勤為徑，學海無涯愿作舟，乘風破浪應有時，直掛云帆濟滄海，希望我們的學校取得更加輝煌的成績，一路走好。
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