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魔力之水作文450字（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的魔力之水作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔力之水作文450字 1
來(lái)到少年宮，我滿(mǎn)心期待。“今天會(huì)上什么呢？”我想。
“咚咚，咚咚！”老師的腳步聲越來(lái)越響，越來(lái)越近。突然，門(mén)被推開(kāi)了，我看著老師左手拿著杯子，右手拿著盒子。
大家看到這樣，炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，細(xì)細(xì)思索著老師想干什么。有的同學(xué)說(shuō)：“哦！今天肯定要做實(shí)驗(yàn)�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“有可能是好玩的魔術(shù)�！庇械倪�說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)放水！”有的......不等同學(xué)們說(shuō)完，老師就不緊不慢地鋪開(kāi)了魔術(shù)的架勢(shì)，老師把椅子搬到桌子上，把杯子放在上面，把水倒進(jìn)杯中。我的心怦怦地跳，同學(xué)們大喊：“老師！滿(mǎn)了，滿(mǎn)了，如果再不停手，誰(shuí)就會(huì)出來(lái)的�！�
“哦！滿(mǎn)了，正好，我就要滿(mǎn)的杯子�！崩蠋熣f(shuō)。
緊接著的事情讓大家很震驚。老師居然在水中放東西！先放回形針：一枚、兩枚、三枚、七枚、八枚、十九枚、二十枚。一共放了二十枚，水還沒(méi)有溢出來(lái)。大家目瞪口呆地看著老師再放下去，“老師又放了什么？是硬幣，是硬幣哦！”一枚、兩枚、三枚......好緊張，但水始終沒(méi)有溢出來(lái)。
“太神奇了！”同學(xué)們問(wèn)老師這究竟是什么原因？原來(lái)水的表面有張力，這種力量使水分子緊緊聯(lián)系在一起，讓水只會(huì)鼓起來(lái)，而不會(huì)溢出來(lái)。
謝謝老師這節(jié)課教我們這么多東西和知識(shí)。這一次的實(shí)驗(yàn)和魔術(shù)會(huì)給我很大的幫助。
魔力之水作文450字 2
今天，天氣熱乎乎的，不過(guò)教室里開(kāi)著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天老師要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！甭�(tīng)到魔術(shù)這兩個(gè)字同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
魔術(shù)前，老師說(shuō)：“先要從桌子上拿道具。”于是，老師就從桌子上拿過(guò)來(lái)了兩樣?xùn)|西，一根蠟燭和一把打火機(jī)。接著老師又說(shuō)：“這根蠟燭可是有神奇的魔力的�！崩蠋熣f(shuō)完后，一位同學(xué)懷疑地說(shuō)：“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當(dāng)然有了，等一下你們就知道了。”老師微笑地回答。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“同學(xué)們看仔細(xì)了，如果眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過(guò)神奇的時(shí)刻�！庇谑�，同學(xué)們都瞪大了雙眼，只見(jiàn)老師先把蠟燭點(diǎn)燃了，我們看著火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點(diǎn)燃。魔術(shù)結(jié)束后，同學(xué)們說(shuō)：“老師真厲害，太神奇了�！�
老師告訴我們?cè)恚骸捌鋵?shí)這個(gè)魔力的.奧秘就在于第一次點(diǎn)著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點(diǎn)燃，蠟燭自然就會(huì)著起來(lái)……好神奇的魔術(shù)!
魔力之水作文450字 3
上課了，老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲。”于是，我在心里嘀咕，玩什么游戲呢？好不好玩啊？
老師叫俞黎杰去挑兩本厚厚的書(shū)，俞黎杰仔細(xì)地挑了兩本遞給老師。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍上去，老師拿起書(shū)本，這本翻一頁(yè)，那本翻幾頁(yè)，象是在洗牌，突然，老師的嘴像是一個(gè)大和尚在默默地念經(jīng)，最后重重壓一下。嘭，一個(gè)強(qiáng)大的聲音刺破了我的耳朵，老師問(wèn)；“誰(shuí)來(lái)把這兩本合起來(lái)的'厚厚的書(shū)拉開(kāi)來(lái)？”
平靜的教室霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉起小手來(lái)，老師說(shuō)讓女將來(lái)，同學(xué)們都很好奇這個(gè)女將是誰(shuí)。呂婉穎走了上去，拿著書(shū)本用力扯了扯，卻沒(méi)有任何效果，喪氣走了下來(lái)。
丁翃和張?jiān)蛔吡松先�，一人一邊，使出吃奶的力量，張�(jiān)毁M(fèi)了九牛二虎之力，沒(méi)一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，書(shū)還是毫發(fā)無(wú)損，他倆的臉像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
又有兩個(gè)人興沖沖地上來(lái)，開(kāi)始往兩邊拉，還是拉不動(dòng)。全班出動(dòng)，一起拉，像饑餓的小獅子搶食物，還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們很好奇，有的說(shuō)老師施了魔法，有的說(shuō)肯定用了雙面膠。胡澤雨裝成科學(xué)家，神秘地探索著她一面，又翻著另一面。
老師詭異一笑，張著嘴巴說(shuō)出了答案，原來(lái)是摩擦力。老師那樣子，像是在說(shuō)笑話(huà)。
魔力之水作文450字 4
咦?老師為什么沒(méi)來(lái)?而是一位男生，原來(lái)丫丫老師給我們請(qǐng)了一位魔術(shù)老師叫小莫。
他穿著黑衣服，上面掛著一個(gè)紅色的寶石，還有人叫他高富帥呢!戴一頂黑帽子，手上拿著一個(gè)棒子，可真是一位名副其實(shí)的魔術(shù)老師哦!
他的第一個(gè)表演就是精彩的“火焰玫瑰”，他先用火把紙點(diǎn)燃，一吹，一甩，一朵漂亮的玫瑰就神奇地出現(xiàn)在魔術(shù)師的手中了!同學(xué)們大吃一驚，“哇!哇!”聲不斷從教室里傳出。
第二個(gè)表演是“不可能的'穿越”。老師需要一塊手表是為道具，同學(xué)們立刻摘下了手表遞給了魔術(shù)師，魔術(shù)師選好一塊手表，把大拇指和食指緊緊地綁起來(lái)。然后將手表一放，手表鏈竟然鉆進(jìn)大拇指和食指的縫隙中，最后他一扯，出來(lái)了，完好無(wú)損。
我最喜歡的就是“懸浮”了，他首先神秘地拿出一張桌子，接著他示意擋眼，同學(xué)們都屏息凝視，有兩個(gè)同學(xué)都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)，把眼睛睜得比葡萄還要大，魔術(shù)師雙手?jǐn)[好架勢(shì)，再用力把桌子一抬，最后桌子竟然懸浮在空中了。同學(xué)們都驚呼不已，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)魔術(shù)讓我們每個(gè)人都目瞪口呆，大開(kāi)眼界。
這真是一個(gè)有趣而又精彩的魔術(shù)課堂呀!
魔力之水作文450字 5
今天下午在知語(yǔ)的課上，姚老師問(wèn)我們：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”我們七嘴八舌的說(shuō)了許多稀奇古怪的事。正當(dāng)我們討論的起勁時(shí)，姚老師一本正經(jīng)地說(shuō)道：“今天我要來(lái)給大家表演一個(gè)“不可能”。”
只見(jiàn)姚老師從口袋里慢慢地拿出一枚閃閃發(fā)亮的`硬幣，這硬幣前面是一個(gè)很大的“1”字，后面是一朵盛開(kāi)的菊花。她又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶，塑料瓶是白色透明的，里面空空如也。姚老師說(shuō)：“我要把硬幣變進(jìn)去�！蔽覀兤渌颊f(shuō)：“這絕對(duì)不可能！”
只見(jiàn)姚老師左手捏著瓶子，右手拿著硬幣，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著密不透風(fēng)的瓶子。姚老師輕聲地說(shuō)一下：“走你！”“砰”的一聲，硬幣竟然真地鉆進(jìn)了塑料瓶里。
我們七嘴八舌地討論了起來(lái)，這到底是怎么一回事�。窟^(guò)了一會(huì)兒，姚老師終于揭秘了，原來(lái)蓋子里面粘著雙面膠，雙面膠粘著一枚硬幣。用另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲時(shí)，里面粘著的硬幣就被震下來(lái)了，至于外面那一枚硬幣早就不知什么時(shí)候被姚老師悄悄地藏進(jìn)口袋里了。
這真是不可思議！姚老師的“挑戰(zhàn)不可能”行動(dòng)，宣告成功！
魔力之水作文450字 6
童年是多么有趣。雖然淘氣了一些，但趣事還是像星星一樣多，一樣數(shù)不清。
小時(shí)侯，有一天我從電視上看見(jiàn)一個(gè)有趣的魔術(shù)，用尖尖的肥皂能在鏡子上畫(huà)出“裂痕”。我想：我也來(lái)做這一個(gè)小魔術(shù)，嚇嚇爸爸媽媽。說(shuō)干就干，我用小刀把肥皂削成蠟筆那樣，來(lái)到鏡子前，“唰唰”幾下，就給鏡子留下了幾道“裂痕”。媽媽下班回來(lái)，我裝著一副著急的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗倚l(wèi)生間的'鏡子破了”，媽媽進(jìn)去一看，急了，問(wèn)是不是我打破的，我強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“不是我打破的”�！半y道說(shuō)是鏡子自己把自己打破的”？媽媽說(shuō)�！按蟾攀前伞保一卮�。一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他也知道了這件事情，便開(kāi)始觀察起來(lái)，一會(huì)向前走，一會(huì)向后退，在鏡子前面左看右看，觀察了一會(huì)，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，鬼點(diǎn)子可真不少，連你媽媽也被你騙了”。媽媽聽(tīng)了，問(wèn)：“難道沒(méi)有破了嗎”？爸爸說(shuō)：“你只知道向鏡子上劃裂痕，卻不知道破了的鏡子的裂痕是錯(cuò)開(kāi)的，我照了幾次鏡子，人都是正常的，所以我就知道是你搞的鬼。”“哦！”我恍然大悟，又明白了一個(gè)道理。
童年的事雖然淘氣，但是卻很有趣。
魔力之水作文450字 7
今天，葉老師搖身一變成了魔術(shù)師，魔術(shù)師說(shuō)“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，把一元變成一分。”魔術(shù)師先拿出一枚硬幣，為了讓大家相信沒(méi)有作假，魔術(shù)師一一讓觀眾看，確認(rèn)無(wú)假之后才開(kāi)始了神奇的魔術(shù)表演！
只見(jiàn)魔術(shù)師把硬幣放在手上，手一拍，腳一跺，嘴里說(shuō)出一聲變，又把手搓來(lái)搓去，最后再把手拿開(kāi)。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔術(shù)師的手，七嘴八舌的議論著：“魔術(shù)成功了嗎？”“到底變了沒(méi)有？”我定睛一看，只見(jiàn)一元的硬幣還是一元的沒(méi)有變化。魔術(shù)師的臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，垂頭喪氣的走下了舞臺(tái)，觀眾們見(jiàn)魔術(shù)師下了舞臺(tái)馬上說(shuō)了一些話(huà)鼓勵(lì)她。有的說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”有的'說(shuō)：“這次不行也許下次就行了！”還有的說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！蹦g(shù)師在觀眾的一聲聲鼓勵(lì)下重新走上了舞臺(tái)，這回魔術(shù)師拿了一塊黑板到臺(tái)上，她在黑板上寫(xiě)了一個(gè)算式，這回魔術(shù)師真的把一元變成了一分，觀眾們看著那個(gè)算式目瞪口呆、一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)！這個(gè)魔術(shù)真的太神奇了，讓我大開(kāi)眼界！
在這個(gè)魔術(shù)中我明白了一個(gè)道理:在生活中我們會(huì)遇到許許多多的困難，如果一次沒(méi)有成功那就再試一次，如果還不行就再試一次，總會(huì)成功的！
魔力之水作文450字 8
你玩過(guò)魔術(shù)嗎？你見(jiàn)過(guò)你的同學(xué)成為小小魔術(shù)師嗎？恐怕你沒(méi)有吧？那就認(rèn)真聽(tīng)我來(lái)介紹吧！
“手表穿越”很有趣。魔術(shù)師先把先叫幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，魔術(shù)師首先用綁電線(xiàn)用的膠布把大拇指和食指末端纏起來(lái)，然后問(wèn)大家誰(shuí)有手表，大家便爭(zhēng)著搶著要把手表借給魔術(shù)師，魔術(shù)師拿到手表以后，就把手表放在了用膠帶纏住的地方，接著從口袋里抽出一條紅領(lǐng)巾，在上面撫摸了一下，再打個(gè)響指，把紅領(lǐng)巾揭開(kāi)，大家一看，“哇！”大家都驚呆了，手表竟然在魔術(shù)師的大拇指和食指中間最里面，我心想：這不可能吧！丫丫老師上臺(tái)來(lái)看，果然取不出來(lái)了，臺(tái)下的.同學(xué)也跟著一樣做，但都沒(méi)有成功，這真是太不可思議了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“桔子里變錢(qián)”的魔術(shù)吧！把魔術(shù)師首先把從口袋里拿出了20塊錢(qián)，然后把錢(qián)折成一個(gè)正方形的樣子，然后又拿出一張白色的衛(wèi)生紙把紙包起來(lái)，又拿出打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)紙一點(diǎn)，紙燃起來(lái)了，然后拋到了空中，里面居然取出了一張20元錢(qián)的紙幣，我們驚訝得下巴都差點(diǎn)要掉到地上去了。
這次魔術(shù)讓我們懂得一個(gè)道理，冰凍三尺非一日之寒，魔術(shù)師每天玩一個(gè)魔術(shù)，少則兩三個(gè)月，多則兩一兩年，所以我們要學(xué)習(xí)他這種精神，把這種精神也用到學(xué)習(xí)上來(lái)。
魔力之水作文450字 9
周六，藍(lán)天上漂浮著一些白云。我和《小主人報(bào)》的同學(xué)來(lái)到了吳山廣場(chǎng)。這一次我們將挑戰(zhàn)魔法。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們男生組就開(kāi)始像餓獸一樣尋找目標(biāo)。很快，我們找到了目標(biāo)——一個(gè)小姐姐和她的父母。我們先問(wèn)他們有沒(méi)有興趣看我們的表演。他們回答說(shuō)：“是的`�！庇谑俏艺f(shuō)：“我就表演一個(gè)魔戒，看好了，每眨一次都是損失！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鐵環(huán)砰地一聲掉在地上，我的心立刻提到了嗓子眼，但很快，我假裝平靜地說(shuō)：“這是我們平時(shí)的正�，F(xiàn)象，接下來(lái)是魔法現(xiàn)象�！边@次，我比以前更緊張了。我告訴自己，這次我只能成功，不能失��！當(dāng)我放下鐵環(huán)的時(shí)候，我緊張地閉上了眼睛。哈哈，還好這次成功了！鐵環(huán)牢牢套在鏈條上！看到小姐姐睜大了眼睛，露出難以置信的神色，我驕傲地問(wèn)：“小朋友，你好嗎？”要不要學(xué)哥哥！”她回答：“是的！”于是我開(kāi)始耐心地教她。
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于成功地教我的小妹妹表演了這個(gè)魔術(shù)。我和她都很激動(dòng)，很有成就感。這是我第一次教別人變魔術(shù)，我也教過(guò)她！
這次活動(dòng)不僅提高了我的魔法技能，也增強(qiáng)了我與他人交流的能力。同學(xué)們，要不要學(xué)？想學(xué)就來(lái)找我。
魔力之水作文450字 10
今天下午，我剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師戴著一副眼鏡在整理?yè)淇伺�，我有點(diǎn)納悶：“老師整理?yè)淇伺聘墒裁矗侩y道今天要玩撲克？”這 時(shí) 老師說(shuō)：“今天我要表演魔術(shù)，我請(qǐng)一位同學(xué)任意抽一張牌給其他的同學(xué)看，然后放回?fù)淇伺评�，我就能把那張牌抽出�?lái)！”
大家都說(shuō)不相信，我雖然相信但嘴里也喊著不信。老師就讓小霖上去抽一張牌，老師先往牌上吹了一口“仙氣”然后才讓他抽，小霖抽了一張黑桃5給我們看，然后放回到牌里，讓老師選。老師先拿起一張牌放到耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，好像那張牌能告訴她哪張是似的，然后說(shuō)：“這張不是�！比缓笥殖槌鲆粡埛诺蕉�，“這張也不是�！彼p巧地抽出一張，果斷地說(shuō)：“就是這張了！”哇，真的是那張黑桃5！隨后，老師又讓我和小霖合作表演魔術(shù)，我抽了一張黑桃A展示給別的'同學(xué)看，然后放回到撲克牌里，因?yàn)橛谥辛貨](méi)有掌握竅門(mén)，所以找了半天也沒(méi)找到。
最后，我們一起找竅門(mén)，我一邊看牌一 邊回想 老師表演時(shí)的情景，突然，一位同學(xué)大叫一聲，說(shuō)出了原因：“這邊都是雙數(shù)，而那邊的都是單數(shù)！”老師夸他說(shuō)：“你真棒，這么快就發(fā)現(xiàn)竅門(mén)了！”
這個(gè)魔術(shù)看起來(lái)真神奇！
魔力之水作文450字 11
老師面帶神秘地把一個(gè)橙色的袋子拿起來(lái)，環(huán)顧一下四周，似乎還怕別人偷看，慢慢地從袋子拿出了兩支筆和一張小紙條。我們都交頭接耳，抬著充滿(mǎn)疑問(wèn)的臉望著錢(qián)老師。錢(qián)老師也不作聲，只是提起紙放在我們的桌面上，叫我們傳下去看。同學(xué)們的腦袋像發(fā)現(xiàn)寶石一般聚集在一起。發(fā)現(xiàn)這張紙條上有一條不是很直的紅線(xiàn)，在紙的.左上方還有一個(gè)像9的黑色圖形。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又把兩張紙條貼在了一起。隨后老師又面帶神秘地把兩支一支黑一支紅的筆套住了白紙上。老師微微一笑，跟我們說(shuō)：“你們看現(xiàn)在哪支筆在前，哪里筆在后？”我定眼一看，是紅在前黑在后。老師又說(shuō)一聲：“看好了！”把紙條往里面包，不一會(huì)兒，筆的一部分已被紙條緊緊裹住。老師又是微微一笑，向筆吹了一口氣，然后迅速把紙往回收，這時(shí)，老師叫我們看有什么變化，我一看，哇，神奇！兩支筆的位置已經(jīng)被老師神使鬼差地調(diào)換了！我們都贊嘆不已。
原來(lái)當(dāng)筆要轉(zhuǎn)回去的時(shí)候，先放開(kāi)。這時(shí)，一起轉(zhuǎn)動(dòng)兩筆位置就已發(fā)生了改變。今晚的這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤勞的汗水。
魔力之水作文450字 12
星期二的傍晚，在東方的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？那就�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師先拿了一個(gè)透明杯，一杯水和紅藍(lán)墨水，搞得我們一頭霧水，直到老師說(shuō)今天有個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都高興地一蹦三尺高。她首先將紅墨水滴進(jìn)杯子里，杯里的水頓時(shí)被“紅將軍”占領(lǐng)了。然后等水變成紅水時(shí)，老師再滴入藍(lán)墨水，這藍(lán)墨水一滴入紅水里，就變成了一群強(qiáng)盜，將這個(gè)美好的地方占為己有。接著，“紅將軍”和“藍(lán)將軍”展開(kāi)了一場(chǎng)決戰(zhàn)，一開(kāi)始“紅將軍”占了上風(fēng)，將“藍(lán)將軍”的軍隊(duì)前線(xiàn)擊得一敗涂地，但“藍(lán)將軍”也不甘示弱，它首先占領(lǐng)了“紅軍”的中間地位，然后將“紅將軍”的勢(shì)力一一消滅。但是最后勝利的既不是“紅將軍”也不是“藍(lán)將軍”，而是不請(qǐng)自來(lái)的“紫將軍”。最后，整個(gè)杯子里的`水像葡萄汁一樣紫了�？吹竭@個(gè)結(jié)果，同學(xué)們都疑惑不已，老師說(shuō)：“想知道答案，就自己探索吧!"
后來(lái)經(jīng)過(guò)研究，我發(fā)現(xiàn)是三元色搞的鬼，紅黃藍(lán)三種顏色按不同比例混合后就可以變成不同的顏色了。
魔力之水作文450字 13
今天，我和妹妹在玩乒乓球，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，妹妹一個(gè)轉(zhuǎn)身，把我拋給她的乒乓球正好踩在腳下，我連忙跑過(guò)去撿起來(lái)一看，又白又圓的乒乓球上面有一小塊凹下來(lái)了，我們傷心極了，我拿起被壓扁的乒乓球，垂頭傷氣地回到家里。
媽媽見(jiàn)我這副模樣就問(wèn):“陳濤，你們?cè)趺椿厥�？出去的時(shí)候還開(kāi)開(kāi)心心的，回來(lái)卻哭喪著臉�！蔽野咽虑榈膩�(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝窗歼M(jìn)去的乒乓球說(shuō)：“想不想媽媽變個(gè)‘魔術(shù)’給你們看看？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“想�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿著凹進(jìn)去的乒乓球向洗手間走去。首先，媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后，往杯子里倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)到“撲”的'一聲，奇跡發(fā)生了�！捌古仪蚺龅綗崴疄槭裁磿�(huì)變圓呢？”“那是因?yàn)槠古仪蝮w里面的氣體碰到熱水以后，就慢慢地膨脹，通過(guò)氣體膨脹的這股力量把凹進(jìn)去的部位給鼓出來(lái)了，所以就變圓了，怎么樣？我這個(gè)‘魔術(shù)師’夠厲害吧！”媽媽得意洋洋地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�。 �
�。≡瓉�(lái)生活中還有很多知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢！
魔力之水作文450字 14
來(lái)了，她來(lái)了，她帶著魔術(shù)走來(lái)了。hello！大家好，我是你們的主持人王梓涵，歡迎大家收看“大型騙人小技巧”，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的主人公李老師。
李老師二話(huà)不說(shuō)，拿起一支筆，又拿出一張紙，大步走向講臺(tái)；“你們信不信，我能把這支筆在對(duì)折的紙中抽出來(lái)�！薄安恍牛 蔽覀冃挠徐`犀地說(shuō)道。老師像早知道了一樣：“信的有冰棍兒�！薄靶�，必須信！”我們愛(ài)冰棍兒，冰棍兒愛(ài)我們�！霸瓉�(lái)，我也有粉絲團(tuán)�！崩蠋煷蛉さ馈Ｉ兑膊皇�，老師的臉皮真的很厚。嘿嘿！
開(kāi)始了，老師把手中的筆輕輕對(duì)折，把筆放進(jìn)對(duì)折的紙中，卷起來(lái)，輕輕一扯，紙和筆居然分開(kāi)了。之前就被老師騙過(guò)，這次雖是親眼所見(jiàn)，還是覺(jué)得很神奇�！拔乙矔�(huì)！我也會(huì)！”一群男生爭(zhēng)先恐后的起哄著。老師讓新來(lái)的男生站起來(lái)做一遍，只見(jiàn)他把筆豎起，筆直的握在手中，把對(duì)折的紙一圈兒一圈兒的繞在筆上，飛速一抽，紙和筆分開(kāi)了。老師睜大的雙眼又瞇起來(lái)，驕傲的`說(shuō)：“嘿嘿，我和你的不一樣，不能從下邊抽出，要從右邊抽出來(lái)�！蹦莻�(gè)男生不好意思地笑了笑，害羞的坐下了。到最后，老師也沒(méi)有告訴我們那神奇的魔術(shù)背后隱藏的玄機(jī)。
今天，看了魔術(shù)又吃了冰棍兒，nice！
魔力之水作文450字 15
快往講臺(tái)上看——
曾老師正拿著一張白紙?jiān)谀莾荷纤λ�、下甩甩、左甩甩、右甩甩，還“吹胡子瞪眼”的，你可千萬(wàn)別以為是出什么事了，這是老師在給我們表演魔術(shù)呢�？此@樣子，一定是想學(xué)魔術(shù)師的風(fēng)采呢，但她這樣胡亂地瘋甩明顯就是在“作秀”嘛。不知道的還以為老師是被學(xué)生氣得“不知所措”了呢。
老師啊，您老人家還是別甩了，趕緊變您的魔術(shù)吧，我這里等得花兒都快謝了！您一直這樣甩，該不會(huì)是變不出來(lái)東西了吧？您看看您，平時(shí)還教育我們“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，您這次準(zhǔn)備的'怎樣啊？可別掃了我們這群“猴兒”的興啊。
一頓狂甩之后，紙并沒(méi)有什么變化，正當(dāng)我快沒(méi)了耐心時(shí)，老師把白紙折了起來(lái)……這應(yīng)該就是“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那雙手，難道老師要在紙上畫(huà)什么畫(huà)？還是她真能把紙變成什么東西？但是紙又能變成什么呢？正當(dāng)我胡思亂想之際，忽然發(fā)現(xiàn)老師手里展開(kāi)的不再是剛才的白紙，而是一張百元大鈔。我驚訝地盯著這百元大鈔，揉一揉眼，再仔細(xì)看，沒(méi)錯(cuò)，就是百元大鈔啊！
哇塞，這個(gè)魔術(shù)可真厲害，竟能把白紙變成錢(qián)，如果我能學(xué)會(huì)這個(gè)魔術(shù)，那我以后就……
魔力之水作文450字 16
“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學(xué)們聽(tīng)到了張老師的喊聲，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。
等人到齊了，張老師神秘地說(shuō)道：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫‘消失的水’�！睆埨蠋熞贿呎f(shuō)著，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個(gè)塑料杯。準(zhǔn)備好了那些道具，張老師又說(shuō)道：“我還需要一個(gè)小助手。”大家聽(tīng)了，都紛紛舉起手來(lái)，有誰(shuí)不想當(dāng)張老師的小助手呢？最后，張老師選了一個(gè)小美女當(dāng)他的小助手。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿起礦泉水瓶，將里面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地說(shuō)：“快把這杯水喝完！”小美女聽(tīng)了，立刻把水喝下了肚。張老師看見(jiàn)那位小美女的水喝完了，一把奪過(guò)小美女的`一次性水杯，然后不要臉皮地說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面沒(méi)有水了。”大家聽(tīng)了張老師的話(huà)，都哈哈大笑。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，張老師又把水倒進(jìn)了那位小美女的一次性水杯里，然后讓她把水杯放在頭上，再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。當(dāng)小美女在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，張老師把小美女的水偷偷地喝掉了。當(dāng)小美女回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，張老師又說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面又沒(méi)水了！”這時(shí)，大家又哄堂大笑。
這真是一個(gè)坑人的“魔術(shù)”呀！
魔力之水作文450字 17
我非常喜歡魔術(shù)，可是不知道怎么變。魔術(shù)是騙人的嗎？為什么那么奇妙呢，今天我終于懂了。
今天，我看了一個(gè)短片，魔術(shù)師表演了兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是魔術(shù)師說(shuō)他能從一大堆撲克牌中抽出心里想要的牌。我想這個(gè)魔術(shù)師一定是在說(shuō)大話(huà)、吹牛，天下怎么會(huì)有這么奇怪的事呢？魔術(shù)師開(kāi)始表演了，他先拿出幾張撲克牌，簽好名，然后在牌組中洗牌。最后取出幾張撲克牌，竟然全是簽過(guò)名的。我覺(jué)得這魔術(shù)果然不是騙人的。第二個(gè)魔術(shù)是魔術(shù)師把兩根橡皮筋雙手交叉拿好，先是拉不出來(lái)的，然后不用力就把橡皮筋拉了出來(lái)，我佩服得五體投地。
我看了魔術(shù)解密才知道了魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如第二個(gè)魔術(shù)，一般魔術(shù)師把橡皮筋交叉后拉一拉，在拉的同時(shí)其實(shí)已經(jīng)做好了手腳，其實(shí)這個(gè)時(shí)候橡皮筋就可以拿出來(lái)了，但我們還不知道魔術(shù)師已經(jīng)做好了手腳。魔術(shù)師把橡皮筋拿出來(lái)之后說(shuō)：“拉的'時(shí)候要把食指和中指穿過(guò)來(lái)，這樣就可以順利拿出來(lái)了�！�
魔術(shù)不是騙人的，講求是的眼疾手快。魔術(shù)有很多奧秘，但其實(shí)并不高深莫測(cè)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
魔力之水作文450字 18
大家知道么，在線(xiàn)的王國(guó)里有一條神秘的線(xiàn)叫曲線(xiàn)，為了參加魔術(shù)大賽，她天天刻苦練習(xí)著。這不，所有的場(chǎng)地都成了她練習(xí)的平臺(tái)：讓曲線(xiàn)去參加魔術(shù)大賽，構(gòu)思奇妙。?曲線(xiàn)來(lái)到食品加工廠(chǎng)，哧溜一下爬到餅干上，所有的餅干都變魔術(shù)似的有了花紋，真漂亮！嚼一嚼，味道似乎更香更脆了。餅干的曲線(xiàn)，味道更好。?曲線(xiàn)來(lái)到服裝加工廠(chǎng)，變成了一團(tuán)團(tuán)毛線(xiàn)，織成了一件件毛衣。毛衣上好多曲線(xiàn)寶寶呢，穿在身上又舒服又暖和，贏得了人們的嘖嘖稱(chēng)贊。
保暖毛衣有曲線(xiàn)，美觀?曲線(xiàn)好調(diào)皮，偷偷跑到天上去當(dāng)起了小畫(huà)家，把白云一會(huì)描繪成可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一會(huì)描繪成笨重的.狗熊，一會(huì)又描繪成奔騰的駿馬和小朋友最?lèi)?ài)吃的雪糕，真好玩！曲線(xiàn)不滿(mǎn)足，又偷偷從天上飛向大海，變成波浪，一次又一次親吻著金色的沙灘，一次又一次捶打著岸邊的巖石，一次又一次追趕著小魚(yú)，絲毫不累。自然界的曲線(xiàn)?曲線(xiàn)后來(lái)又去了許許多多的地方，變成吃的、玩的、穿的、用的……還來(lái)到我們身邊呢。你瞧，她來(lái)了—— 。
魔力之水作文450字 19
今天，王老師給我們變了個(gè)神奇的魔術(shù)用竹簽戳氣球，而氣球卻不會(huì)爆掉。
王老師首先請(qǐng)陳文昊上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他一手拿著竹簽，一手拿著氣球，慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳，氣球竟然沒(méi)爆炸！我心里又緊張又害怕，氣球會(huì)不會(huì)在下一秒就爆炸呢？爆炸的聲音是響還是輕？我的心弦繃得緊緊的，趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深，我的心跳也越來(lái)越快。氣球馬上就要爆炸啦！救救救命�。『脟樔税�！
啵！輕輕的一聲響，竹簽的一端終于突破最后一道防線(xiàn)，成功地穿過(guò)了氣球。一個(gè)巨大的氣球烤串誕生了！氣球安然無(wú)恙地串在竹簽當(dāng)中。這神奇的魔術(shù)看得我目瞪口呆。我慢慢地松開(kāi)了手，準(zhǔn)備拍手慶祝！
砰！一聲巨響震動(dòng)著我的耳膜，讓人猝不及防�？吹骄薮蟮�.氣球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一臉錯(cuò)愕，早知道就不把手松開(kāi)了。
后來(lái)，王老師為我們演示了一次成功的實(shí)驗(yàn)，氣球沒(méi)有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎？原來(lái)，竹簽在穿過(guò)氣球時(shí)，油和氣球反復(fù)摩擦，產(chǎn)生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了！
魔力之水作文450字 20
今天下午，老師說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”他們都不以為然，只有我是半信半疑，不過(guò)我們都想看看老師表演。大家議論紛紛，他們都想讓老師搞砸，而我想讓老師表演一個(gè)很好玩的魔術(shù)。
這是，老師拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：我也會(huì)幾個(gè)魔術(shù)，會(huì)不會(huì)有我會(huì)的呢？只見(jiàn)老師撕了一點(diǎn)雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個(gè)圓。老師問(wèn)：“如果從中間剪開(kāi)，會(huì)分成幾個(gè)圓？”我們異口同聲的說(shuō)：“會(huì)剪成兩個(gè)圓�！崩蠋熡眉舻兑患簦娴淖兂闪藘蓚�(gè)圓。我想：這個(gè)魔術(shù)我都會(huì)，還叫魔術(shù)？實(shí)在太簡(jiǎn)單了！老師又粘了兩個(gè)圓，從中間剪開(kāi)，一個(gè)變成了比原來(lái)大一倍的.圓，另一個(gè)變成了兩個(gè)連在一起的圓。他們都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。
我們都不服氣，上臺(tái)試了一下，結(jié)果我們都會(huì)變魔術(shù)了。我變出三個(gè)連著的圓，我情不自禁地說(shuō)：“我成功了�！彪m然我會(huì)變魔術(shù)了，但是不知道為什么。這時(shí)，老師給我們揭示謎底，原來(lái)老師在第二次粘時(shí)轉(zhuǎn)了一個(gè)一百八十度的彎，第三次粘時(shí)轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的彎，這時(shí)我們才恍然大悟。
最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)作文也要睜大眼睛，細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活里的秘密，才能有進(jìn)步有收獲�！�
魔力之水作文450字 21
今天，張老師給我們變了個(gè)魔術(shù)。張老師先叫了一個(gè)助手，她是一個(gè)戴眼鏡的女生。
首先，張老師拿了2個(gè)紙杯和一小瓶礦泉水，還說(shuō)自己是一個(gè)魔術(shù)師。我可不信，一個(gè)堂堂正正的老師竟能變魔術(shù)，鬼才信呢！除非我是個(gè)鬼，否則我是不會(huì)信的。
張老師給那個(gè)助手倒了一點(diǎn)水，并叫她喝一點(diǎn)兒。我想：“不會(huì)一會(huì)兒從她嘴里吐出個(gè)青蛙吧？”但結(jié)果沒(méi)有我想象的那樣，一點(diǎn)事兒也沒(méi)有發(fā)生。喝了之后，張老師又叫她把水全部喝光。然后，張老師說(shuō)：“看，變沒(méi)了！”
“切~~”我頓時(shí)向張老師發(fā)出鄙視的光波�？烧l(shuí)知道，這還沒(méi)有完。張老師又給自己和助手都倒了一點(diǎn)水，并且說(shuō)：“這杯水可不能喝，等我數(shù)到3，我們就一起轉(zhuǎn)圈圈，1、2、3。”說(shuō)完，張老師趕緊將水喝完，又重新放回頭上。暈倒，這還叫魔術(shù)，這就是把我們當(dāng)三歲小孩兒耍！
可是，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)完以后，助手頭上的紙杯里面的水真的沒(méi)有了！不會(huì)吧？我揉了揉眼睛，沒(méi)看錯(cuò)啊。我又捏了捏臉，好疼。好吧，這是真的.。張老師，我佩服您，您是一位真正的魔術(shù)師，我相信您還會(huì)“忽悠”更多的學(xué)生的。
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