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白樺林與小男孩作文550字
作者講述了一個(gè)位志愿支教的教師在新疆的故事，那里荒涼承受不住歲月的滄桑。一位孩子，家徒四壁，在教師節(jié)這一天送給了老師一支閃亮的鋼筆作為禮物，令人感動(dòng)。
她，是一位教師，一位志愿教師，在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的村落支教。那里，除了一望無際的沙漠、戈壁，只有座稀稀拉拉的白樺林。那兒的電，都要靠村頭那架木制風(fēng)車發(fā)電……當(dāng)?shù)氐慕逃挥谜f，破舊的白墻，被當(dāng)作黑板使用，搖晃的講臺(tái)，承受不住歲月的滄桑，一年到頭，也就這么一個(gè)老師在教。語文、數(shù)學(xué)、英語；小學(xué)、初中、高中。校長是她，教員也是她。
他，是一位小男孩，母親靠雜貨店維持生計(jì)，父親在外打工，家徒四壁，連做作業(yè)都要靠燒過的炭條。
小村莊的白樺林，開始慢慢變黃、變黃、變黃……又是一次教師節(jié)，這天，老師總是會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ゴ迮缘陌讟辶肿饕淮巍扒镉巍保蠋熯�會(huì)送給同學(xué)們自己采的格�；�，還有平時(shí)偶爾去集市買的小禮物。而小朋友們，也會(huì)想盡一切辦法做一些簡單粗陋的禮物，班級(jí)里卻總是笑聲暖暖……可這天，那位小男孩卻沒有來……
回家的路上，老師的眉頭緊皺著，她想著小男孩沒來的原因，就當(dāng)她走到白樺林時(shí)，遇上了氣喘吁吁的小男孩。
他的手中捧著一支閃亮的鋼筆，結(jié)巴地對(duì)老師說：“這，這是我，我撿羊毛換的，教師節(jié)快樂！”
老師緊緊地抱住了小男孩，白樺林在夕陽下很美，很美……
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