- 相關(guān)推薦
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文24篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 1
六月五號(hào)就要演出了，我們只有今天的時(shí)間練習(xí)了，這是最后一次排練，還會(huì)有一次演出前的彩排。
今天天空陰沉沉的，小雨連綿不斷，大家的心情也都像是那漫天的烏云，陰沉沉的，也不知怎么的。一會(huì)兒，大家都到齊了，馬上進(jìn)入狀態(tài)，排練！剛一開始幾遍，大家錯(cuò)誤就像那小雨一樣連綿不斷，在袁老師的指點(diǎn)下，慢慢改正了錯(cuò)誤，進(jìn)入狀態(tài)了，不過袁老師說我們還是蔫蔫的，大家也打起精神練，袁老師給我們改正了一些瑕疵。
不一會(huì)兒，十幾遍就過去了，袁老師主要讓鼓和貝斯合起來，不要錯(cuò)，合拍，于是我們又練了好幾遍，好多了。兩個(gè)低音好了，我們就去歇會(huì)了。張伯伯帶了一些用烤箱烤的麥子，我們都很喜歡吃，每人拿了一穗麥子，自己剝著吃了，我剝著剝著就沒了，只剩下屈指可數(shù)的幾粒麥粒，大家也是，一吹，本想把麥皮吹跑，可是有些麥子也跟著吹飛了。
歇了一會(huì)兒，袁老師讓我們排練新歌《再見》，雖然這次用不著演出，但是以后可能會(huì)演，所以要先練練，不過我們一練習(xí)新歌，非常激動(dòng)，袁老師就說：“你們幾個(gè)練舊歌的時(shí)候蔫蔫的，練新歌的.時(shí)候就像打了雞血一樣，喜新厭舊啊！”的確，我們練了幾遍，我是前面開頭和橙子合奏一段藍(lán)調(diào)風(fēng)格的，這是前奏，然后接著就是豆子和劉欣配合，一個(gè)唱一個(gè)彈，不過都是前奏，到了“我眼淚就掉下去�！睆倪@一句結(jié)束，皓子打的架子鼓就帶起來了氣氛，所有樂器都開始演奏，越來越好聽，我還得換兩個(gè)音色，以最快的速度換過來。
練了幾遍這個(gè)，老師給我們講了講一些問題，還是讓我們連《Let it go》，最后一遍還蠻成功。
給今晚的排練畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 2
我們班國(guó)慶要演出，所以最近都在緊鑼密鼓的練習(xí)。
其他班都請(qǐng)了專業(yè)的老師指導(dǎo)，我們班當(dāng)然也不例外。昨天，包老師說指導(dǎo)老師快到啦，我很好奇，忽然聽到了有同學(xué)大叫：“老師來了！老師來了！”接著傳來一聲聲的大笑。我也受著好奇心強(qiáng)大地催促下把脖子向前一伸，扭頭一看，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可把我看呆了，那位老師胖胖的.，我甚至都有一點(diǎn)兒懷疑他是不是來教我們朗誦的老師了。我雖然也想笑，但我使勁地忍住了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)老師的一種尊重。
我們開始練習(xí)了，老師雖然很胖，但是也是有學(xué)問的。我跟著老師一句一句的讀著，一句一句的有感情，面帶微笑的讀著，一邊用嘴讀著，一邊用腦想著，仿佛進(jìn)入了真實(shí)的畫面。老師說：“從巍峨峻拔的高原走來，”是贊美祖國(guó)風(fēng)水寶地的感情，“五月端陽，心隨龍舟把詩魂趕，”是贊美祖國(guó)節(jié)日和文化的感情。“長(zhǎng)城古磚擋不住洋炮的彈片，”是描寫中華當(dāng)時(shí)弱小的場(chǎng)景。老師還給我們講了兩個(gè)故事，我聽得津津有味，都入神啦。我忽然覺得我現(xiàn)在的生活好快樂，好幸福，比以前好多了，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！
希望我們班在國(guó)慶誦讀演出中大放光彩！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 3
這龍都校園聯(lián)盟年會(huì)可真是重要，在假期里也不放過我們，還要把我們都抓回學(xué)校。沒錯(cuò)，我們又來排練了。
由于10月17號(hào)就要演出，時(shí)間緊、任務(wù)重，所以我們不得不在假期內(nèi)加班加點(diǎn)地練習(xí)。恭敬不如從命，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)。
等待了片刻，我們一班人已排好隊(duì)形，浩浩蕩蕩地來到綜合樓二樓報(bào)告廳。走上臺(tái)，唱了幾遍，但大家明顯都不在狀態(tài)，后來正式來一遍，中間還出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲：先是開場(chǎng)白介紹來賓時(shí)未報(bào)姓名而連報(bào)三個(gè)歡迎您而引來我們一片笑聲，使我們連問歡迎您是何方神圣；其次，主持人在報(bào)幕時(shí)，還把我們的年級(jí)與節(jié)目都報(bào)錯(cuò)了，引來一大群反駁之聲。
反駁歸反駁，狀態(tài)不好是絕對(duì)存在的，今天的排練還有其他書目，所以我們不能一直占著舞臺(tái)，于是我們便轉(zhuǎn)移陣地至六樓的合唱室，一遍又一遍地練習(xí)。但天公不作美，確切的說，是溫度公不作美，合唱室里的溫度可真是熱，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗。本來在報(bào)告片就感到了熱意，但那兒場(chǎng)子大呀，現(xiàn)在這么一推人都擠在這里，即使脫了外套也沒啥用。
不但天公不作美，我們的.境遇也不作美，老師總說再來最后一遍，再來最后一遍，但每次都又要再來，可真是再來最后億遍呀。
不知下午的排練又會(huì)怎樣，但不管多苦多累，我們都會(huì)為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，練出最佳效果的。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 4
后天即將在端午詩會(huì)上登臺(tái)演出，所以下午三、四節(jié)課是彩排的時(shí)間，因?yàn)槲覀兇┲缫褤Q好的服裝向會(huì)議室走去，會(huì)議室有專門的舞臺(tái)。
七、八兩個(gè)班一百多人在過道里排好隊(duì)，在那里等著。我們的《橘頌》是壓軸戲，所以是最后來的.班級(jí)，最受益的地方即是彩排后可以繼續(xù)排練。不久，輪到了我們。
第一次彩排，我們卻鬧出了笑話忘拿竹簡(jiǎn)了！前面幸好不需要它，遇到齊誦時(shí)我們十一個(gè)人便一起跟著領(lǐng)誦齊誦。置以為像兮最后一句詞落下，舞蹈、書法、古箏、龍鼓、香五個(gè)團(tuán)體都完美謝幕，而我們卻尷尬了許多人兩手向上舉著空氣，因?yàn)橥泿е窈?jiǎn)了！
老師看到了也是提出了批評(píng)，我們只得紅著臉下臺(tái)趕緊拿著竹簡(jiǎn)上來。彩排完畢，底下坐著的同學(xué)全部離開了，剩下的只有臺(tái)上的演出者于伴奏、書法。
我們彩排一遍已腰酸背痛，但正應(yīng)了老師的話，如果不努力，那么光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)是不會(huì)屬于我們的。所以一遍又一遍排練大家沒有人放松，盡管有抱怨，在排練時(shí)卻絲毫不懈怠。
一次次上場(chǎng)、下場(chǎng)，一次次調(diào)整站位、練習(xí)音調(diào)，在老師的指導(dǎo)下，我們變得更加默契，更加熟練，也不再因失誤鬧笑話了。
終于，在我們已然累的腿難以抬起時(shí)，老師宣布我們可以回家，大家興高采烈地聊著天走了出去
后天的表演已在眼前，在正式演出之間還有一次排練時(shí)間，努力拼搏，桂冠定屬于我們！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 5
清晨，一陣優(yōu)美的鈴聲打破了周圍的靜寂，我還昏昏欲睡，卻朦朦朧朧地睜開眼睛，一束耀眼的光射進(jìn)酒店房間。我起了床，準(zhǔn)備好東西，就來到酒店的自助早餐間。
吃過早飯，我們坐上大巴，同學(xué)們臉上都“寫著”兩個(gè)字——興奮！坐在座位上，看著來來往往的車輛、來來往往的人們，一切是多么和諧，讓我不由有一種輕松自在的感覺。
坐了半個(gè)多小時(shí)的大巴車，我們來到了肇慶學(xué)院，我們要在這一邊聽刁志軍老師的指導(dǎo)，一邊排練明天要比賽的曲子。做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開聲練習(xí)后，刁志軍老師便來了。
他先讓我們唱一遍《千山萬水》聽，雖然這不是比賽，但我們還是很用心地唱完整首歌，盡管我們問題很多，但同學(xué)們都津津有味地聽刁志軍老師的講解。
唱歌最重要的，不是技巧，不是方法，二十要把感情投入進(jìn)歌曲里，二刁志軍老師就主要講了這一點(diǎn)。站在練習(xí)臺(tái)四個(gè)多小時(shí)，大家雖很累，卻沒有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兌贾溃盒量嗍侵档玫模?/p>
也正是因?yàn)槲覀兊?堅(jiān)持，同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)，注意氣息，調(diào)整跑調(diào)，節(jié)奏太快，太慢……大家努力地改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，是我們的合唱有了很大進(jìn)步。
中午，我們?cè)趯W(xué)院食堂吃飯。同學(xué)們飛奔到食堂，領(lǐng)完飯，像餓狼一般狼吞虎咽地吃了起來。午休過后，排練了一會(huì)兒，吃過晚飯，就回到了酒店房間。
天色漸漸暗了下來，當(dāng)月朗星稀時(shí)，肇慶又恢復(fù)了原本的寧靜，我們躺在床上，與肇慶一同慢慢地入睡了。肇慶在月色中沉睡了……
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 6
今天下午，我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)活動(dòng)。我們隊(duì)動(dòng)力漢字組發(fā)揮不錯(cuò)。首先我和溫俊杰的介紹讀得非常流利，沒有停頓。張悰秉的笑話不僅講得好，還聯(lián)系了生活實(shí)際。林家耀的朗誦抑揚(yáng)頓挫。李俊杰和鄭主浩的相聲充滿感情。還有猜字謎，我們的獎(jiǎng)品吸引了許多同學(xué)。最后還有我們的PPT，張德裕做得十分漂亮，獲得了獎(jiǎng)。
但在這之前，我們可是經(jīng)過每天熬夜才排練出的：
在上上個(gè)星期五、六和上個(gè)星期五、六我們連夜排練。在這兩個(gè)星期，我們還絞盡腦汁、費(fèi)盡心思的做ppt，設(shè)計(jì)方案，有時(shí)還得跑好遠(yuǎn)去復(fù)印資料。
我們?cè)谧鰌pt時(shí)，經(jīng)過一遍又一遍修改，都不滿意，有時(shí)想著想著就要打盹了。找資料時(shí)，翻了半天，都沒有找到想要的。排練時(shí)，總是會(huì)忘詞或停頓、笑場(chǎng)，但我們必須要控制好。還有我們讀的資料要改來改去，這里插入，那里刪去，看著密密麻麻的字，真是頭暈眼花。
我們?cè)诰毩?xí)并制作ppt時(shí)，總得占用好多時(shí)間，有時(shí)已經(jīng)好累了，但也要練，而且每次熬到十一二點(diǎn)，甚至一點(diǎn)，我們的`眼皮已經(jīng)在顫抖了，昏昏欲睡，腳也沒有力站了，可我們很少休息，一定要控制好朗讀速度和表演時(shí)間，還得做到最好。想方案時(shí)，幾乎把腦漿都耗光了，還總犯困。
我們經(jīng)過每天的排練，終于在今天獲獎(jiǎng)了，發(fā)揮很好。所以我明白了做什么事只要用心、認(rèn)真、多練，就一定會(huì)有收獲！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 7
我喜歡唱歌，唱歌可以使人的身心放松，得到一種勇往直前的力量，每當(dāng)有好聽的歌聲在耳邊響起，我都會(huì)不由自主地跟著唱起來，讓歌聲凈化我的心靈。
學(xué)校安排我們班同學(xué)在龍都校園聯(lián)盟年會(huì)的舞臺(tái)上表演大合唱，歌曲是《校園的早晨》。這首歌輕快、活潑、積權(quán)向上，聽第一篇時(shí)我就喜歡上了這首歌，在排練的`時(shí)候自然也十分賣力地唱不敢有一絲一毫的馬虎。畢竟，這首歌唱出的效果是好是壞，也關(guān)乎我們八班的榮譽(yù)。
前一天晚上，老師就把歌詞發(fā)送到群里讓我們熟悉。這不，早上剛到學(xué)校，老師就來了，教我們唱這首歌，帶我們練習(xí)。隨后，我們又下樓排隊(duì)形、練習(xí)，隊(duì)伍的雛形出來后，差的就是下午的加固了。
下午后兩節(jié)有紅歌比賽，剛好與排練時(shí)間沖突，反正都是音樂，聽別人唱當(dāng)然不如自己唱的舒服，那就去排練吧！誰知，下午要調(diào)整隊(duì)形，減少幾個(gè)同學(xué)，關(guān)鍵問題是還要大家一個(gè)一個(gè)唱，評(píng)出個(gè)甲乙丙丁來。知道這消息后，我頓時(shí)蒙了，心中暗想：這不按套路出牌呀，加幾個(gè)人不行嗎，還非去幾個(gè)，萬一我唱時(shí)跑調(diào)咋辦？我該唱哪句？我會(huì)不會(huì)被淘汰？就在這擔(dān)憂中，已經(jīng)接龍到了我這兒。沒辦法，放手一搏！啊，沒跑調(diào)，太好了，唱完后，我腿兒幾乎軟了。
練了一下午，總算結(jié)束了，此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)渾身濕透，腿腳酸麻。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 8
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。
舞蹈班要排練一個(gè)公開表演的新節(jié)目–—《小馬奔騰》，但排練時(shí)間很短，也很緊迫——共24小時(shí)。具體來說，是學(xué)習(xí)4個(gè)星期，每星期兩次課，每次課3小時(shí)，24小時(shí)的練習(xí)時(shí)間得學(xué)會(huì)一個(gè)7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們，《小馬奔騰》是節(jié)目單上的壓軸戲，必須跳得非常精彩！
因?yàn)槭鞘罴�，同學(xué)們請(qǐng)假請(qǐng)得多，每節(jié)課人數(shù)都難到齊。老師很著急，但就算壓縮中場(chǎng)休息時(shí)間，延長(zhǎng)上課也沒趕上其他班的進(jìn)度。別的班都跳得很好了，我們班還沒學(xué)完呢！老師又抓緊時(shí)間給我們補(bǔ)課，想方設(shè)法增加大家的練習(xí)次數(shù)。
動(dòng)作學(xué)完了，分組過關(guān)。每當(dāng)看到其他組的同學(xué)亂成一團(tuán)時(shí)，旁觀的我也懸著一顆心，加上我去旅游缺了一節(jié)課，感覺更糟�；丶液笪异`機(jī)一動(dòng)，在電腦上搜索《小馬奔騰》的舞蹈視頻，然后關(guān)起門來自己練。我的方法啟發(fā)了老師，她發(fā)動(dòng)其他家長(zhǎng)也下載舞蹈視頻，利用空余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
彩排時(shí)，我們這群“斑馬”一點(diǎn)也不整齊，隊(duì)形都是歪的'。下臺(tái)后老師把我們留下來，矯正舞姿和速度，又練了好幾遍。
表演當(dāng)天，美麗的服裝和漂亮的妝容讓我自豪，但是心里總是七上八下。《小馬奔騰》表演得很成功，當(dāng)我看到老師燦爛的微笑時(shí)，心里無比高興。 看來世上無難事，只要肯用心，什么問題都是可以克服的啊。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 9
元旦晚會(huì)了，我要排練節(jié)目了，我興奮極了！那一天晚上，我激動(dòng)得連晚飯都吃不順，我快速的吃完晚飯，看到哥哥還在寫作文。
在過去排練地點(diǎn)的時(shí)候，我的心撲通撲通的跳，我到老排練地點(diǎn)A座C單元，上了三樓，咦？怎么沒人，我左找右找，還是找不到，我這才想起來，媽媽說：我的排練地點(diǎn)改了，改到C座了。我一拍腦袋，暗自罵，我的記性怎么那么不好，一下子就忘了，這時(shí)朱麗丹來了，她看到我說：你在這呀，別人呢？我說：這兒沒人，我媽說改到C座了。她說：我媽馬上就來，她在客梯里呢！朱麗丹媽媽來了，我又看到了何謝霖，他媽媽說：他們改到C座了。過了幾番周折，我們終于到了C座。我們拉開門進(jìn)去一看，哇！好熱鬧啊！有的.同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在滑滑的地板上溜冰、還有的同學(xué)在喝水，我看看旁邊的何謝霖，早已投入玩樂之中了。
我看到杜益民在那里玩，就和他玩了起來，不知玩了多久，秦啟宣和曾冠明來了，杜益民媽媽看人到齊了，就說：開始排練！我們立刻投入到火熱的排練中，我們練了很多遍，杜益民媽媽也糾正了許多錯(cuò)誤，我們都開心極了，盡管我們氣喘呼呼、滿頭大汗，但我們?yōu)檫@次最棒的、最好的排練慶祝，我們做了很多事，糾正錯(cuò)誤、玩�！�
我回到家，自豪地對(duì)媽媽說：媽媽！我會(huì)啦！我的排練很成功，是最成功第一次。媽媽爸爸都為我自豪。我自己也為我自豪！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 10
俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話的含義在今天我算是深深地體會(huì)到了。
由于學(xué)校組織的端午詩會(huì)我們將要參加表演，所以我們八班、七班的同學(xué)就都來到學(xué)校二樓報(bào)告廳排練。
本次詩會(huì)我們采取吟誦的.方式，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我心中竊喜。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我就學(xué)過吟誦，所以，也就不用從一個(gè)懵懂無知的江湖小白學(xué)起，減去了難度等級(jí)。
領(lǐng)誦是整支隊(duì)伍的代表、中心，所以，我毫不猶豫地報(bào)名了領(lǐng)誦。最終也從十多號(hào)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，成為了一名領(lǐng)誦。但這，只是噩夢(mèng)的開端。
當(dāng)選了領(lǐng)誦，就必須出現(xiàn)在每一臺(tái)偵察機(jī)的眼中，容錯(cuò)率極低，甚至都要低過液氮的溫度了，連一點(diǎn)多余的動(dòng)作都不能有，詞還要背得滾爛熟，如果背串了，那么整個(gè)表演基本就涼涼了。這就相當(dāng)于我們手中有個(gè)生命呀，處置不當(dāng)就會(huì)gameover。
如果將上午的工作量與下午的相比，那么上午簡(jiǎn)直就太輕松了。下午才剛到報(bào)告廳沒半分鐘，我們就開始訓(xùn)練了。最開始還沒有什么，時(shí)間一長(zhǎng)，我的腿、腳就又麻又痛，就像有個(gè)人拿著錘子一點(diǎn)一點(diǎn)地敲著我的腳，那滋味可真酸爽呀。
但最難受的，莫過于在表演中一直要行著禮，架著胳膊，好在即將會(huì)加上動(dòng)作，我的胳膊終于可以動(dòng)動(dòng)了。
直到現(xiàn)在，我還全身酸痛，一動(dòng)也不想動(dòng)。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 11
離六一兒童節(jié)還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，又到了我們班的“百靈鳥”黃雯雯大顯身手一番了。不過這次與往常不同，這次，他改為：她要找上一些給她伴舞的同學(xué)，以歌伴舞的形式出現(xiàn)在六一舞臺(tái)上。原因交代清楚，便于引出下文。
我有幸能夠被選中，加入他改為：她的伴舞行列，成為跳舞中的一員。當(dāng)時(shí)甭提多高興了，好像成了國(guó)家級(jí)演員一般。不過也要吃一些苦頭。中午一點(diǎn)要到學(xué)校舞蹈教室排練節(jié)目。
頂著烈日，我按時(shí)來到舞蹈教室練舞。這里可以進(jìn)行景物描寫，烈日如何烈？我又怎樣的'感受？襯托排練的辛苦。有改為：由黃雯雯當(dāng)主編，我們就自然得聽她的。我們伴舞的歌曲是《左手右手》，它是一首活躍的歌，散發(fā)著青春活力。我們跟黃雯雯扭來扭去，跳來跳去，身子左右搖擺。這樣的敘述太過概括，不能突出難度，跳是怎么跳的，扭扭到何種程度，難點(diǎn)在哪里，都要交代清楚。聽著音樂，舞蹈細(xì)胞頓時(shí)油然而生，激起了我們跳舞的靈感。舞蹈的節(jié)拍很快，動(dòng)作也很難學(xué)，所以我們的隊(duì)伍跳起來亂的很，還需要一定的時(shí)間練習(xí)動(dòng)作的一致。老師建議，把排練的艱難過程寫完，突出如何克服困難，最終排練成功。效果會(huì)更好。
整個(gè)下午，我們都在練。雖然很累，但我相信，功夫不負(fù)有心人，我們一定會(huì)成功的
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 12
因?yàn)槲覀冃枰趯W(xué)校元旦晚會(huì)上表演節(jié)目，為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改，不過由于我們根本沒有練習(xí)過一次，所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時(shí)候練習(xí)一次看看效果！
這個(gè)節(jié)目用的人很多，如果不是我們幾個(gè)人表演的角色重復(fù)了，那么這個(gè)小節(jié)目就會(huì)有差不多二十個(gè)人，這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人，還有一些其他宿舍臨時(shí)幫忙的`人，他們今天下午還是有課的，因此就準(zhǔn)備在午飯時(shí)間排練一下！
由于不熟悉新的劇本，因此很多的問題都需要討論一下，可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個(gè)時(shí)候開始議論了，這也是沒有辦法，平時(shí)根本就沒有機(jī)會(huì)集合如此多的人，集合的時(shí)候就需要解決問題，因此中午這個(gè)時(shí)候只是大體上看看每個(gè)人的這個(gè)位置就算了，這次的排練就算是失敗了！
不過這也是沒有辦法，這個(gè)節(jié)目最主要的人回家了，他有不得不回去解決的事情，而這個(gè)人演繹三個(gè)角色，最主要的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他是至今以來根本就沒有人超越的角色，無數(shù)人模仿了，就是沒有這個(gè)氣質(zhì)，而且講話精神狀態(tài)也沒有他的好，因此一個(gè)最大的亮點(diǎn)沒有了，而且其他兩個(gè)角色扮演的也就一般般，這個(gè)節(jié)目不知怎么就這樣了！
最后的我們實(shí)在是沒有什么辦法了，只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備，看來今天晚上的彩排不得不是一個(gè)失��！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 13
瞧！
那底樓排練廳里為什么那么熱鬧？還有些緊張的氣氛？哦，原來是四年級(jí)的同學(xué)在排練下個(gè)星期五的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚(yáng)生命�？炜�，二樓排練廳里又傳出陣陣誦讀聲，三年級(jí)的同學(xué)又來了�？炻牐锹曇麸柡钋�，那聲音讓外小的樹更綠，那聲音讓池塘里的魚兒更歡快；快看，那攢動(dòng)的身影，那躍動(dòng)的舞姿躍躍欲試，讓外小的花兒更香、更艷。瞧��！
外小活躍了，外小快樂了，多美��！
一曲和諧的音樂。
我們四年級(jí)的同學(xué)在排練廳里，個(gè)個(gè)精神抖擻，聽從老師指揮。就是在休息間隙，你看：同學(xué)們有的低頭沉思，好像在暗下決心；有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)大顯身手；有的目光炯炯、神態(tài)莊重，好像在積蓄力量為接下來的訓(xùn)練作充分的準(zhǔn)備。
我們四年級(jí)的.表演很有創(chuàng)意，全年級(jí)240個(gè)同學(xué)人人上場(chǎng)。因?yàn)槲覀兪且詯蹏?guó)為主題的，所以安排了150人誦讀，50人扮成將士。我有幸被選中了，訓(xùn)練可刻苦了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，到時(shí)候我們表演的時(shí)候要穿盔甲。我很期盼那一天的來到，我想我穿上那威武的盔甲表演，一定會(huì)很成功，一定很威風(fēng)，老師和爸爸媽媽看了一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
“經(jīng)典傳承文明，誦讀激揚(yáng)生命”，我們一定會(huì)頌揚(yáng)中華幾千年的燦爛文化。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 14
在前天的日記里，我寫的就是關(guān)于合唱隊(duì)的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡(jiǎn)直是太有趣了！
在上午馬上要上課間操的時(shí)候，我們合唱隊(duì)的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之后激動(dòng)的不行，因?yàn)槲蚁脍s緊跟大家一起練一練前天新學(xué)的歌曲。
到達(dá)目的地！開始唱吧！我穩(wěn)定了一下情緒，注意力集中地和同學(xué)們一起唱了起來。第一首《長(zhǎng)歌行》是一首前半段比較柔和，后半段比較激昂的曲子。我們周二社團(tuán)時(shí)大部分時(shí)間練的都是這首歌，所以我已經(jīng)差不多能背唱下來它了。
在前半段時(shí)，同學(xué)們的聲音簡(jiǎn)直如同流水一般，動(dòng)聽極了；唱后半段時(shí)，偶爾還有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因?yàn)槲覀兇_實(shí)唱出了那種激昂有氣勢(shì)的'感覺了吧。
之后，我們又來到了地下的一間形體教室。在那里，老師還給我們配上了伴奏�！堕L(zhǎng)歌行》配古箏和手機(jī)里的音樂伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。
我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子，因?yàn)檫@么配實(shí)在太好聽了。當(dāng)然，相應(yīng)的，我們也因?yàn)檫@個(gè)緣故練習(xí)得更加努力認(rèn)真了。
在今天課間操的這段時(shí)間里，我欣賞了音樂，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關(guān)于唱歌時(shí)的一些建議和技巧。聽說國(guó)慶放完假我們就要比賽了，那可無論如何都要好好表現(xiàn)呀！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 15
這幾天，我突然收到了排練老師的通知，我要去音樂室里參加鼓號(hào)隊(duì)排練。我聽了又興奮又激動(dòng)，忍不住想要看到那個(gè)緊張而又莊嚴(yán)的場(chǎng)面。
第二天，我就去了音樂教室。一進(jìn)教室，我就感到十分震驚：到處都是同學(xué)在吹奏樂器，音樂不斷響起此起彼伏，樂器的'種類有很多，有長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)笛、單簧管、大鼓、銅鑼和斯克斯，而我是薩克斯中的一員。很快，排練就開始了，排練老師高高舉著指揮棒，神情專注，動(dòng)作激昂。我一開始被嚇了一大跳，因?yàn)榇蠊牡穆曇粽媸翘懥耍瑢?shí)實(shí)在在知道了“震耳欲聾”這個(gè)成語的真正含義。剛開始的時(shí)候，我還經(jīng)常吹錯(cuò)音，不很流暢。幾場(chǎng)吹下來，我早已吹得口干舌燥，幾乎快要脫水了。在排練老師一個(gè)大弧度收攏結(jié)束動(dòng)作中音樂戛然而止，并宣布：四五年級(jí)的可以先回教室。我聽了，便起身收拾東西回教室了。
到了教室，已經(jīng)午休了。我一看黑板，有好多中午作業(yè)，寫都寫不完，好吧，只好放學(xué)留下來寫了。我一下子覺得鼓號(hào)隊(duì)排練不再那么讓人激動(dòng)和期待了，都有點(diǎn)枯燥了，可我再轉(zhuǎn)念一想，還是不能讓老師失望了，便開始每天都練習(xí)薩克斯，漸漸地我吹奏開始流暢起來，也不覺得大鼓太吵了，慢慢適應(yīng)了。
從這件小事中，我懂得，做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，迎難而上，成功一定在堅(jiān)持的拐彎處等著自己。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 16
學(xué)校合唱比賽即將來臨，各班都進(jìn)入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時(shí)都能聽見別的班音樂課的歌聲：以往都不怎么唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學(xué)都留下來接著排練，自然也得排隊(duì)形。排隊(duì)形這項(xiàng)工作是需要場(chǎng)地的，在班上是無法完成的，這是班主任告訴我們的。“所以，今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺(tái)階。”
到了校門口，有不少同學(xué)在議論，不過主要還是因?yàn)檫@里實(shí)在太引人注目，剛好又是放學(xué)時(shí)間。一時(shí)間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來。很快老師排好了隊(duì)形，開始了排練。
在外面排練的過程中，有初一的`同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說，似乎是覺得這樣實(shí)在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個(gè)話題很快就會(huì)結(jié)束，但并不是這樣。看得出來他們并不想在這里排練。來都來了，那為什么不認(rèn)認(rèn)真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。
慢慢地，大家進(jìn)入了狀態(tài)。也基本上沒有同學(xué)在說話了，天也慢慢地暗了下來，面前的曲譜也染上了明艷的紅——顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好，但，比一開始好了。既然來了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 17
在星期二的下午，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去排練運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力棒，我也參加了的，那時(shí)候3班也來排練了，所以我們班的人要和3班比賽接力棒。
接力棒比賽開始了，我和其他的同學(xué)都盡力的在跑了，可是我們掉棒了，正是因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)是閉著眼睛跑的，所以掉棒了，那時(shí)候眼看我們班就快要輸了，不過后來我們班加速超過了三班，所以我們贏了。
可是三班還不服，所以我們又來了一局，這時(shí)，我們班沒有掉棒，三班就掉了兩個(gè)棒了，這下我們肯定會(huì)贏的，我真是個(gè)烏鴉嘴，我說贏了，還真贏了�？墒巧习鄽獯跤醯恼f：“我們還是不服，再來一局，這一局我們肯定會(huì)贏�！蔽揖蛯�(duì)他們說：“比就比，誰怕誰�！�
所以我們就開始比第三局了，第三局開始了，這時(shí)給我們上體育課的胡老師來了，他吹了一下口哨，就叫我們開始，我們班的梁靜怡跑的最快的，她在前面跑的非�？�，就超過了三班的`第一個(gè)同學(xué)，我就說：“哈哈哈，這下午我們一定會(huì)贏的。”上班的人就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我也沒有管。
這一次又是我們贏了，我高興極了，在這一瞬間，3班就對(duì)著我說：“我一定是我們必贏。”我就說：“你們想得美，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候肯定是我們班贏，不信你就等著瞧。”3班就說：“好哇！”說完我就跑回教室了，因?yàn)槲覀兣啪毻炅�，回到教室的時(shí)候，我心里就想：“希望運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，我們班也必勝那就好了�！�
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 18
這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長(zhǎng)大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。
今天下午第三節(jié)課，我們又一次進(jìn)行了舞蹈排練。隨診音樂的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來……不久，我就沉醉了，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過了一會(huì)兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來，我這才發(fā)覺，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認(rèn)真地聽老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，聽著聽著，我開心地笑了，因?yàn)椋椅ㄓ羞@樣一位對(duì)工作負(fù)責(zé)、細(xì)心的.好老師而自豪！
第二遍開始了，老師教我們認(rèn)真留心一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，看一看她的長(zhǎng)處，說一說它的不足。于是，我一邊感受這音樂的律動(dòng)，一邊注視著我們這個(gè)舞蹈大隊(duì)的核心人務(wù)——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點(diǎn)水悠然自得；她伸出纖纖細(xì)手，又像仙女散花，云來霧去。弄得大家贊不絕口，個(gè)個(gè)都說：“我什么時(shí)候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會(huì)跳得更好的�！�
是呀！世上無難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強(qiáng)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！這真是一次難忘的舞蹈排練。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 19
在校園里，每天發(fā)生的事情就像滿天的星星有著各種各樣的表情，有的開心、有的生氣、有的傷心、有的.驚訝……最讓我難忘的就是“六一”兒童節(jié)當(dāng)小主持時(shí)葉老師給我們上的培訓(xùn)課了。
當(dāng)我聽到媽媽說葉老師讓我當(dāng)“六一”兒童節(jié)主持人時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，既驚喜有興奮。過了一會(huì)兒，媽媽又收到葉老師的信息，說星期五下午要排練，我聽了立即像霜打的茄子蔫了下來，要知道，排練是很辛苦的呀！星期五下午，我?guī)е话驳匦那閬淼搅岁?duì)部室。
進(jìn)了隊(duì)部室，葉老師就讓我們趕緊背稿，一會(huì)兒開始排練。我突然想起，我竟然忘記背稿了！我變得非常急躁，恨不得一口氣把稿子“吃”下去。過了一會(huì)兒，排練開始了，可我還沒有完全熟悉主持稿，我非常著急，快急哭了。葉老師仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“不著急，沒事的，慢慢來。”聽了葉老師的話，我不再著急，而是安靜、認(rèn)真地聽葉老師講排練的要求。葉老師講完后，我們開始排練了。葉老師先讓我們練開頭和結(jié)尾，剛開始，我們幾個(gè)小主持一點(diǎn)默契都沒有，總是不在一起說，你一句，我一句，亂七八糟。慢慢地，我們?cè)絹碓接心�，無怨無訴，一遍一遍反復(fù)排練，直到汗流浹背、氣喘吁吁才停下來。
我們的主持在“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中獲得了成功，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
這次排練讓我明白了葉老師的良苦用心，也讓我學(xué)會(huì)了許多當(dāng)主持人的方法，更讓我體會(huì)到了成功的喜悅，真是“一舉三得”呀！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 20
說到藝術(shù)節(jié)，大家都會(huì)甭提有多高興了。這次，我們四年級(jí)是劇情穿越�？粗鴦e的班級(jí)都開始了加緊練習(xí)，我們班還在為學(xué)習(xí)而奮斗，心里總覺得這有點(diǎn)兒不公平。不過慶幸的是，在任老師的一聲令下，我們班也緊接著開始了排練。不過讓我意想不到的是老師竟然讓我們四個(gè)舞蹈隊(duì)的同學(xué)來排，我們也只好恭敬不如從命嘍！
這個(gè)命運(yùn)一直到這周五早上的第一節(jié)音樂課，就差不多告一段落了。已為人老師對(duì)我們說：“從下個(gè)星期一起，我們就要開始魔鬼式的訓(xùn)練了。”并要求我們可以把后面的集體動(dòng)作教給她們了。我聽后，立刻將陳祺還有葉金佳楠幾個(gè)趕快過來集合。經(jīng)過我多次耐心地教她們，終于有了一點(diǎn)幾色。后來我們幾個(gè)教練圍在了一起，討論了半天，最終想出了一個(gè)方案。那就是讓他們一個(gè)一個(gè)上來進(jìn)行我們幾個(gè)的測(cè)試。于是，盛穎就拿起“話筒”向其余14個(gè)女生報(bào)告了我們四個(gè)的最后想法。之后，我們將她們排成了從高到低的順序。讓她們一個(gè)一個(gè)上來，這樣就不會(huì)推來推去了，也不會(huì)有不必要的爭(zhēng)吵聲了。
在鄔京霖這個(gè)“廣播員”的口令下，我和羅語楠，開始對(duì)她們的`動(dòng)作進(jìn)行了打分和評(píng)語，并且讓每一個(gè)人都能受到掌聲。當(dāng)然，我們絕對(duì)不會(huì)偏向于任何一方，因?yàn)槊恳淮未蚍智�，我們都�?huì)聽取同學(xué)們的意見和打評(píng)。
這真是一次次不一樣的藝術(shù)節(jié)排練。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 21
聽老師說我們最近要排一首合唱歌曲，名叫《紅星歌》。而且，我們還要跟成人比呢，這難度可就大了。
同學(xué)們聽到后都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，很不開心。高聲部的同學(xué)說：“哎，又得費(fèi)我們好多唾沫了……”低聲部的說：“哎，這次的壓力可真重呀！我們的節(jié)目可是要跟成人合唱團(tuán)比賽呢！”
大家正在議論紛紛，老師的聲音把我們給震住了，她大聲說：“你們都別說了，誰還在那里說廢話，那就別來了！”老師的`語氣很重，又兇巴巴瞪著我們，把我們都嚇呆了。大家只好服從命令，唱了很久，我們都快堅(jiān)持不住了，可老師還是要我們繼續(xù)練習(xí)。
老師正在隊(duì)伍前面指揮，突然，后排一位六年級(jí)的大哥哥暈倒了。旁邊的小劉老師被嚇出了一身冷汗，這位哥哥臉色蒼白，嘴唇紫紫的，看起來確實(shí)很嚇人。老師飛跑了過去，急忙為他灌水。我猜想：這位哥哥一定六年級(jí)了，學(xué)習(xí)太累了吧，而且還有可能沒睡好，太疲勞了吧。
終于下課了，我們見大哥哥蘇醒過來后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但還是不解渴，只能忍一忍。老師告訴大家，下面幾天下午的文化課都不能上，都要用來排練。我們聽了，心里很不滿，但又不敢爆發(fā)出來。
每次排練后，我都是筋疲力盡地回到家中，軟弱無力地說：“媽媽，排練好辛苦呀！”
哎！幾十個(gè)人擠在一個(gè)這么小的聲樂教室里，空氣又不流通，而且最近流感又這么多，真讓大家人心惶惶。老師為了排好節(jié)目，不會(huì)不要命了吧……
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 22
幾乎每個(gè)學(xué)期，每逢到節(jié)假日時(shí)期，學(xué)校會(huì)給我們舉辦一些舞臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。
馬上就要國(guó)慶節(jié)了，又迎來了一年一度的歌詠比賽，這次比賽，我們班準(zhǔn)備了兩首必唱“一中學(xué)子歌”和“一中學(xué)生誓詞”，以及一首選唱，是我們以前上臺(tái)表演過的“校園的早晨”。
這次表演排練的時(shí)間很緊，昨天下午延時(shí)課時(shí)，謝老師請(qǐng)來了劉晨陽媽媽為我們進(jìn)行排練。時(shí)間緊任務(wù)重，在教室里劉晨陽媽媽先把“一中學(xué)子歌”進(jìn)行了分詞，讓我們練習(xí)唱了幾遍。這首歌整體旋律很好唱，大家合唱了幾遍就過關(guān)了。后來，大家去了操場(chǎng)，重拍了一下“校園的'早晨”這首歌的隊(duì)形。距上次表演這首歌已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。期間大家的個(gè)頭也都長(zhǎng)高了不少，之前的隊(duì)形再用看起來就有些雜亂了，只能再排。好在，大家效率很高，僅用了一節(jié)延時(shí)時(shí)間就排好了。
今天延時(shí)還剩20分鐘時(shí)，謝老師帶大家朗誦了“一中學(xué)生誓詞”鏗鏘有力的聲音大家讀了好幾遍，還是很不錯(cuò)的。后來，就是唱校園的早晨這首歌，大家都會(huì)唱，歌詞已爛熟于心，合唱了幾遍，就開始選領(lǐng)唱，但由于時(shí)間原因，謝老師就讓想競(jìng)選領(lǐng)唱的同學(xué)留下，其他同學(xué)回家了。
明天還有一天時(shí)間排練，既然代表初三年級(jí)表演，我們只能在極少的時(shí)間內(nèi)為觀眾獻(xiàn)出高質(zhì)量的表演。
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 23
“藍(lán)天多一些，白云多一些”我們還在為參加歌詠比賽排練和諧歌和對(duì)歌。
下午，兩節(jié)閱讀課變成了音樂彩排課，無聊透了。就幾位重慶的校長(zhǎng)來參觀學(xué)習(xí)，為什么要唱歌呢？我沒有音樂細(xì)胞，唱歌老跑調(diào)唉！可惜我不是校長(zhǎng)，也沒法取消這次活動(dòng)。
幸運(yùn)的是，彩排時(shí)間不長(zhǎng)，只唱了一遍，又走了幾次臺(tái)，劉老師說我們唱得狼腔狗調(diào)的'，好在我們馬上就“撤離”了。
我本以為會(huì)回教室寫作業(yè)，哪知?jiǎng)⒗蠋熃又铝艘坏馈皟春莸拿睢�，讓我們馬上去站隊(duì)。我想：“莫非又要”果不其然，又是兩個(gè)字：排練！而且，我們男生還多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：練笑。練笑？劉老師開玩笑：“該你八十萬，王鵬驍？姜明毅，他是八十萬，你是八萬�！痹捯魟偮�，同學(xué)們撲哧一聲笑了。躲在角落里的我長(zhǎng)舒了一口氣，幸虧劉老師沒發(fā)現(xiàn)我，前面還有冉令溪坡?lián)踔�，按劉老師的話，有人得欠我八百萬了！頭一次發(fā)現(xiàn)，笑居然那么困難！這時(shí)，一陣熟悉又親切的鈴聲傳入我耳中，放學(xué)了！可是我們依然沒有放學(xué)的跡象，只好從頭到尾一遍又一遍地唱。
“好了，回教室記完作業(yè)放學(xué)吧！”耶！我恨不得馬上飛奔回教室，把數(shù)學(xué)同步發(fā)完，再以一秒鐘的時(shí)間跑出學(xué)校。希望下周二我們能全力以赴、不遺余力，把最好的一面展示給大家�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笨磥恚覀兡猩@個(gè)周末還有一項(xiàng)額外作業(yè)練習(xí)微笑！
演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文 24
今天早上我們沒有升國(guó)旗，李老師在班里給我們排練《校園的早晨》這首歌，光聽調(diào)還是很優(yōu)美的，但是一跟歌詞唱馬上倒吸了一口涼氣，這也太快了吧，我們唱了幾遍，大致差不多后就去操場(chǎng)排練了，整理好隊(duì)形，操場(chǎng)上空氣清新，沒有一個(gè)人……
排好了隊(duì)形，音樂老師看著好像多了，一個(gè)人必須要去掉一個(gè)，他二話不說就把我拉了出來，還說這孩子吧，反正也學(xué)不會(huì)，那一剎那我覺得天都塌了下來，憑什么把我拉出來啊？還說了那么多傷人心的話，隨后又拉出來了幾個(gè)同學(xué)，我很失望，謝老師說，沒事啊，替補(bǔ)的還有機(jī)會(huì)再上，可我根本沒有心思聽下去了。
望著別人在那里唱歌我很難受，下午的后兩節(jié)課我們又去了六樓的音樂教室，我依舊站出來，老師讓同學(xué)們一個(gè)歌唱。唱的好的留下，唱的不好的，我們幾個(gè)去外面練，等練好了唱好也可以再進(jìn)去，正好第四排還缺了不少人，我覺得這個(gè)機(jī)會(huì)不可再錯(cuò)過去，外面認(rèn)真地練了起來，終于謝老師來考核了，我的內(nèi)心緊張的像一只兔子一樣上躥下跳，我唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。
讓人陶醉不已，比過了好多同學(xué)得到了謝老師的認(rèn)可，來到音樂教室的那一刻，我的'心都在顫抖，真是個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，跟著同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄鹋啪�，好難得，我認(rèn)真的學(xué)著，跟同學(xué)一起排練很開心，學(xué)的那些動(dòng)作，今天晚上我回家，一定要好好的練一練。
【演出前的排練中學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
排練的作文08-20
（合集）排練的作文11-11
排練節(jié)目作文07-29
節(jié)目排練作文09-11
合唱排練作文09-16
關(guān)于排練作文12-09
排練節(jié)目作文04-28
舞蹈排練作文02-21
排練合唱作文02-02
[熱]排練節(jié)目作文09-06